Educación
mediá?
ca
EDUCACIÓN
MEDIÁTICA
Estrategias
para
el
Estudio
y
la
Comunicación
II
Educación
mediá?ca
• Es
 el
 proceso
 de
 enseñar
 y
 aprender
 de
 los
medios
 de
 comunicación,
 teniendo
 como
resultado
 una
 alfabe&zación
 mediá&ca,
 lo
 cual
implica
“leer
y
escribir”
los
medios.
• Promueve
 la
 interpretación
 y
 valoración
 de
 los
contenidos
de
los
medios
de
comunicación.
• Capacita
 a
 los
 alumnos
 en
 la
 producción
 de
medios
y
contenidos.
• Cuando
la
comunicación
concibe
la
aplicación
de
los
medios
y
la
tecnología
en
la
acción
educa?va,
favorece
 un
 proceso
 de
 reflexión
 y
 toma
 de
conciencia
personal.
• Apoya
 en
 la
 formación
 de
 valores,
 hábitos,
conocimientos
y
ac?tudes,
por
lo
que
promueve
el
desarrollo
personal.
Alfabe?zación
en
información
• Es
 el
 proceso
 u?lizado
 para
 entender
 y
 usar
 los
medios
de
comunicación
de
una
manera
aser?va
y
ac?va.
• Parte
 del
 reconocimiento
 del
 potencial
 del
usuario
 para
 adquirir
 el
 control
 sobre
 los
recursos
 de
 la
 información
 mediante
 el
desarrollo
 de
 habilidades
 y
 conocimientos
 en
 la
ges?ón
de
la
información.
1
 Medios
de
comunicación Tipos
de
medios

• Instrumento
o
forma
de
contenido
por
el
cual
se • Medios
impresos
realiza
 el
 proceso
 comunicacional
 o
comunicación. • Medios
visuales
• Medios
audiovisuales
• Son
sistemas
de
transmisión
de
mensajes
que
se • Medios
audi?vos
difunden
 a
 un
 gran
 número
 de
 receptores
 a
través
de
diferentes
técnicas
y
canales. • Medios
electrónicos
• Relaciones
públicas

Medios
de
comunicación Medios
de
comunicación

• Los
 medios
 de
 comunicación
 ofrecen • Los
 medios
 no
 son
 necesaria
 e
 inevitablemente
información,
ideas,
imágenes
y
representaciones dañinos,
 ni
 los
 espectadores
 son
 simplemente
que
inevitablemente
conforman
una
visión
de
la víc?mas
pasivas
de
su
influencia.
realidad.
• Hay
 que
 tomar
 en
 cuenta
 el
 conocimiento
 y
 la
• Son
 el
 principal
 recurso
 de
 expresión
 y experiencia
de
los
alumnos
acerca
de
los
medios.
comunicación
de
la
cultura.
• Proporcionan
 muchos
 recursos
 simbólicos
 que
u?lizamos
para
construir
nuestra
iden?dad.