Mallette ENAF, SRD CDDP des Bouches-du-Rhne 2011 www.crdp-aix-marseille.

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La mthode Echo A1
Auteurs : J. Pcheur et J. Girardot Editeur : CLE International

Disponible au prt : Cahier personnel dapprentissage Fichier dvaluation Livre du professeur

Pour grands adolescents et adultes CHO est une mthode de franais langue trangre qui s'adresse de grands adolescents et des adultes dbutants ou faux dbutants. Elle est conue partir de supports varis qui refltent les intrts et les proccupations de ce public. Elle s'appuie le plus possible sur des activits naturelles plus proches de la conversation entre adultes que de l'exercice scolaire. Elle cherche aussi concilier le dosage oblig des difficults avec le besoin de possder trs vite les cls de la communication et de s'habituer des environnements linguistiques riches. Une approche actionnelle Ds la premire heure de cours, l'tudiant est acteur. La classe devient alors un espace social o s'changent des informations, des expriences, des opinions et o vont se construire des projets. De ces interactions vont natre le dsir de matriser le vocabulaire, la grammaire et la prononciation, le besoin d'acqurir des stratgies de comprhension et de production, et l'envie de mieux connatre les cultures francophones. Paralllement, des activits de simulation permettront aux apprenants d'anticiper les situations qu'ils auront vivre dans des environnements francophones. La possibilit de travailler seul

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Il est rare que l'tudiant adulte d'aujourd'hui ait la disponibilit ncessaire pour apprendre une langue trangre uniquement en suivant des cours. CHO lui donne la possibilit de travailler seul. Le cahier personnel d'apprentissage, accompagn d'un CD, permet de retrouver le vocabulaire nouveau, d'en noter le sens, de vrifier la comprhension d'un texte ou d'un document sonore tudi en classe et d'automatiser les formes linguistiques. Ce cahier s'utilise en relation avec les autres outils de rfrence nombreux dans les leons et dans les pages finales du livre (tableaux de grammaire, de vocabulaire, de conjugaison). La rfrence au Cadre europen commun Par ses objectifs et sa mthodologie, CHO s'inscrit pleinement dans le Cadre europen commun de rfrence (CECR) pour les langues. Il prpare galement le DELF (Diplme d'tudes en langue franaise). Chaque niveau de CHO prpare un niveau du CECR et du DELF. Auto-valuation et valuation institutionnelle la fin de chaque unit, l'tudiant procde avec l'enseignant un bilan de ses savoirs et de ses savoir-faire. Un fichier d'valuation permet le contrle des acquisitions la fin de chaque leon. Dans le portfolio, l'tudiant notera les diffrents moments de son apprentissage ainsi que ses progrs en matire de savoirs et de savoir-faire.