SILABO

I. DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Area Grado N de Horas Duracin Profesora : ARTE : 4 : 2 h. : 25 de febrero al 20 de diciembre de 2013 : L. Guadalupe de la Torre

II . SUMILLA
El rea de Arte tiene como metas desarrollar en el alumno/a las capacidades de: discriminar informacin relevante sobre las artes visuales, disciplinas y elementos. Expresa sus emociones y sentimientos mediante el dibujo y la pintura. Manifiesta sus opiniones crticas acerca de diversas expresiones artsticas. Crea imgenes, situaciones utilizando materiales y recursos a partir de su propia vivencia. Valora el contenido y la forma que expresan las diferentes manifestaciones artsticas la que se evaluar en la capacidad de actitud frente al rea.

III. CAPACIDADES A DESARROLLAR

CAPACIDAD ALCANCE

A travs de la creatividad llega a la sensibilidad. PENSAMIENTO CREATIVO Y CRITICO Valora artsticas las diferentes manifestaciones

con actitud crtica y reflexiva para

comprender al mundo que le rodea.

Capacidad

de

tener

una

visin

de

seleccionar, identificar, interpretar y disear TOMA DE DECISIONES las diferentes expresiones artsticas. A travs de la reflexin lgica aprende el manejo de las diferentes tcnicas. Cumple con responsabilidad y orden las tareas asignadas. ACTITUD ANTE EL REA Participa activamente y respeta turnos durante la sesin de clase

IV. CONTENIDOS
I BIMESTRE: 25 de febrero al 10 de mayo Dibujo con lneas rectas y curvas empleando formas, de plantas y animales. Pintura: colores primarios y secundarios, matices. Canciones con acompaamiento de objetos sonoros. Modelado con plastilina. II BIMESTRE: 20 de mayo al 26 de julio Expresin corporal. Sonidos: juego de roles, animacin de objetos y tteres. Temas musicales- objetos sonoros. Tcnica con tmperas. III BIMESTRE: 12 de agosto al 18 de octubre Danza: tradicionales de su regin. Construccin de maqueta, de tteres y su animacin. Temas musicales de la regin. Instrumento de viento. Expresin corporal. IV BIMESTRE: 28 de octubre al 20 de diciembre Diseo y composicin de los espacios, elementos naturales y objetos construidos. Canciones navideas. Manualidades (Navidad). Canciones con instrumento de viento.

IV. METODOLOGIA
METODOS Deductivo Inductivo Activo TECNICAS Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado a proyectos Aprendizaje colaborativo Tcnicas de interrogacin

V. EVALUACION
CRITERIOS - Expresin artstica - Apreciacin artstica - Actitud ante el rea INSTRUMENTOS Ficha de coevaluacin Gua de observacin Lista de cotejo

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al desarrollo de las capacidades fundamentales. La escala de calificacin es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como mnima satisfactoria. La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral y final. La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos numricos vigesimales de los diferentes criterios de evaluacin trabajados. La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos numricos vigesimales de los cuatro bimestres. En primaria dichos calificativos se convierten en literal (AD, A, B, C) de acuerdo a una escala de calificacin.