Evaluacin Nacional 2013 - 1 Question 1 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)

opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin.

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado:

En el desarrollo del Trabajo colaborativo se plantea a travs de la gua de actividades la estrategia interaprendizaje o aprendizaje colaborativo, donde cada integrante debe asumir un rol individual y acordar con sus compaeros la presentacin del trabajo final. Para lograr esta estrategia se requiere:

1. Velar por la interdependencia positiva desarticulando la responsabilidad individual.

2. Realizar crticas constructivas o la presentacin de otras posturas por parte de los compaeros, incluyendo los aportes del tutor, quien acompaar clarificando conceptos y por ltimo generando conclusiones vlidas para todo el grupo.

3. Buen funcionamiento de la inteligencia interpersonal con baja interaccin.

4. Haber ledo con detenimiento las temticas e interiorizado sus contenidos y participar activamente con sus aportes

Seleccione una respuesta.

a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas. Question 2 Puntos: 1 Contexto

A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado

Uno de los elementos ms importantes en el estudio acadmico a distancia es el tipo de tutora, segn el nmero de estudiantes estas se pueden dar en diferentes formas, como:

Seleccione una respuesta. a. Social, Mediada, e individual b. Individual, grupos colaborativos y grupo de curso c. Bimensual, grupo de curso y social d. Grupo de curso, individual y particular Question 3 Puntos: 1 Contexto

A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado

Los estudiantes nuevos de la UNAD al inicio del periodo acadmico son invitados a una tutora en donde se estudian aspectos generales, condiciones y requerimientos de la educacin a distancia, de la carrera profesional que ha decidido iniciar. Siempre se programa al inicio de la actividad especfica y puede darse presencialmente o a distancia. Esta tutora segn su propsito se llama:

Seleccione una respuesta. a. Eventos formativos b. Informacin de retorno c. Induccin d. Introduccin al programa Question 4 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin.

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado:

Si un estudiante no realiza las actividades y no mantiene una participacin activa en su proceso acadmico, esto se debe a que no tuvo suficiente iniciativa y por tanto en la retroalimentacin del Tutor se vera reflejado que:

1. El estudiante no construyo saberes, realiz el proceso solo y desde su propia iniciativa

2. El estudiante no autorregula su aprendizaje y presenta dificultad de adaptacin al modelo educativo.

3. El estudiante es responsable de su proceso acadmico

4. El estudiante es autnomo en su aprendizaje

Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas. Question 5 Puntos: 1 Contexto: A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Ante la elaboracin de un trabajo que exige visualizar las relaciones entre conceptos y proposiciones de una manera jerrquica sobre una temtica particular, la herramienta ms indicada que debera emplear un/a estudiante es:

Seleccione una respuesta. a. El Mapa conceptual. b. El IPLER. c. El ARE. d. La lectura hermenutica. Question 6 Puntos: 1 Contexto

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin.

Enunciado

Para el desarrollo del trabajo colaborativo No. 2 del curso de Metodologa de Trabajo Acadmico, se le solicita a los estudiantes que desarrollen un proyecto de aprendizaje solidario, para la adecuada realizacin del mismo los estudiantes deben llevar a cabo 4 etapas que son:

1. Caracterizacin y formulacin

2. Adecuacin y dinamizacin

3. Ejecucin y evaluacin

4. Desarrollo y socializacin

Seleccione una respuesta. a. La opcin 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas Question 7 Puntos: 1 Contexto: A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Pablo Jimnez est realizando el trabajo colaborativo, asume la responsabilidad de motivar al grupo para que mantengan el inters y para que presenten sus aportes oportunamente . En esta situacin el rol que Pablo ha decidido asumir es de:

Seleccione una respuesta. a. Relator b. Viga del tiempo

c. Lder d. Comunicador Question 8 Puntos: 1 Contexto

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin.

Enunciado

En los estudiantes el estudio a distancia y la conectividad favorecen aplicaciones particulares desde donde se deducen las siguientes posibilidades:

1. Adaptacin, estimulacin

2. Optimizacin, dinamizacin

3. Adaptacin y Optimizacin

4. Autonoma Intelectual e intervencin oportuna

Seleccione una respuesta. a. La opcin 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas Question 9 Puntos: 1 Contexto

A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado

Siendo el Consejero considerado como un profesor, que posibilita la construccin y la reflexin en los estudiantes, debe tener como funcin principal:

Seleccione una respuesta. a. Orientar y guiar la actividad mental constructiva de sus estudiantes b. Responder oportunamente en los foros en los cuales participan los estudiantes. c. Generar diferentes estrategias de interaccin y comunicacin con los estudiantes. d. Monitorear las interacciones de los estudiantes-estudiantes para conocer sus inquietudes y dificultades. Question 10 Puntos: 1 Contexto

A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado

Un Consejero cuenta con un grupo de 100 estudiantes, quienes llegan por primera vez a la UNAD, bajo la modalidad virtual. Considera que el Consejero debe proporcionar una ayuda a todos en forma similar, o para que dicho acompaamiento pedaggico sea eficaz, es necesario tener en cuenta una de las siguientes caractersticas:

Seleccione una respuesta. a. El estudiante debe estar preparado para asumir este nuevo reto acadmico. b. El aula virtual debe estar diseada pedaggica y didcticamente para que no requiera mucha intervencin del Consejero

c. El Consejero debe reconocer conocimientos previos del estudiante y que provoque desafos y retos abordables que cuestionen dicho conocimiento. d. El tutor responsable de los cursos debe ser el nico responsable de la formacin pedaggica y adiestramiento de la metodologa en EAD. Question 11 Puntos: 1 Contexto

A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado

La tutora de grupo colaborativo es el apoyo que la Universidad brinda al estudiante, esta es programada por una de las siguientes dependencias.

Seleccione una respuesta. a. Coordinacin acadmica de cada programa b. Rectora de la Unad c. Control interno d. Consejeros acadmicos Question 12 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin.

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado:

Las actividades metacognitivas son acciones que permiten conocer cmo conocemos. Para lograrlo es necesario poner en accin operaciones tales como:

1. La autorregulacin.

2. El seguimiento.

3. La reflexin.

4. La Exploracin.

Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas. Question 13 Puntos: 1 Contexto

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin.

Enunciado Un estudiante de la UNAD tiene la oportunidad de recibir las tutoras de dos maneras, estas son:

1. Presencial

2. A distancia

3. Mediada

4. local

Seleccione una respuesta. a. La opcin 1 y 2 son correctas. b. La opcin 1 y 3 son correctas. c. La opcin 2 y 4 son correctas. d. La opcin 3 y 4 son correctas Question 14 Puntos: 1 Contexto

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin.

Enunciado

El consejero de la UNAD debe contar con competencias especficas para un adecuado desarrollo de su labor. Dentro de los conocimientos fundamentales que debe reconocer el Consejero estn:

1. Manejo y dominio del reglamento estudiantil

2. Manejo y dominio de la Metodologa de la Educacin a Distancia

3. Ser un experto temtico en los procedimientos de certificacin de alta calidad de todos los programas.

4. Manejo de las competencias de un auditor interno de calidad.

Seleccione una respuesta. a. La opcin 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas Question 15 Puntos: 1 Contexto: A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Es de anotar que no se puede proporcionar el mismo tipo de ayuda ni intervenir de manera homognea e idntica con todos los estudiantes, puesto que una misma intervencin del consejero puede servir de ayuda ajustada en unos casos y en otros no. Es por ello, que el eje central de la tarea del consejero se basa en: Seleccione una respuesta. a. Facilitar los procesos de socializacin de las actividades individuales y grupales. b. Actuacin diversificada que se acompaa de un reflexin constante de y sobre lo que ocurre en el trabajo acadmico a distancia y planificacin cuidadosa de un plan de acompaamiento. c. Actuar solo en los procesos acadmicos para conseguir mejores resultados. d. Hacer aportes relevantes para la solucin de los problemas del estudiante. Question 16 Puntos: 1 Contexto

A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado

Lea el siguiente texto:

El fenmeno del calentamiento global debe ser un tema de preocupacin para los gobiernos de todos los pases. En qu consiste dicho fenmeno y por qu es grave? Se trata del aumento de la temperatura media, en todo el planeta.

Esto incluye a la atmsfera terrestre y la de los ocanos.

Existen datos cientficos suficiente que demuestran que la temperatura est aumentando, y que, lo ms grave, el resultado de este aumento es el hombre y sus mltiples actividades que slo han deteriorado el medio ambiente.

El cambio climtico y el efecto invernadero no son consecuencias de la naturaleza. Es el resultado de la actividad- desproporcionada- del ser humano destruyendo, precisamente, a esa naturaleza.

Mientras todo este panorama continu, no se prestar la debida atencin al calentamiento global y a sus mltiples consecuencias en el medio ambiente.(About.com. Ortografa y redaccin)

Y de acuerdo a lo ledo en Mdulo seale a que tcnica de la composicin escrita pertenece:

Seleccione una respuesta. a. Cuento b. Ponencia c. Novela d. Ensayo Question 17 Puntos: 1 Contexto

A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado

La ponencia es la expresin de una interpretacin personal basada en datos reales y verdicos, compuesto por argumentos, estos deben basarse en datos cientficos que buscan:

Seleccione una respuesta. a. Es, s imple, coherente, su extensin ha de ser la tercera parte del texto original, y no contiene interpretacin personal b. Apela a los sentimientos o a la razn. Puede criticar, enjuiciar, analizar, evaluar. Predomina la interpretacin Demuestra dominio temtico. c. organizar ideas, redacta, produccin intelectual d. Exponer, confirmar y refutar una tesis Question 18 Puntos: 1 Contexto

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin.

Enunciado

Desde una perspectiva histrica, se resalta que durante una clase el profesor se centra en la concepcin de la enseanza eficaz. Desde esta perspectiva se han abordado principalmente dos cuestiones: las caractersticas personales de los profesores que los hacen eficaces y la delimitacin de los mtodos de enseanza eficaces.

Contrariamente en una tutora el profesor centra su atencin en el proceso de aprendizaje del estudiante y su inters est en hacerlo responsable y autnomo transfirindole la mayor cantidad de tcnicas y herramientas.

Basados en el texto anterior en una tutora el profesor centra su atencin en:

1. La concepcin de la enseanza eficaz.

2. El aprendizaje autnomo y responsabilidad.

3. Tutora magistral apoyada en las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

4. Las herramientas y las tcnicas de estudio autnomo.

Seleccione una respuesta. a. La opcin 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas Question 19 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin.

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado:

El xito del aprendizaje colaborativo, depende en gran medida de la corresponsabilidad de cada uno de los miembros del grupo de estudio y de las tcnicas que se empleen para fomentarla y posibilitarla; una promueve la interdependencia positiva y el aprendizaje colaborativo y la otra promueve el interaprendizaje, stas son:

1. Los Debates dirigidos.

2. Los proyectos de aprendizaje solidario.

3. Los trabajos individualizados especializados.

4. Los proyectos acadmicos institucionales.

Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas. Question 20 Puntos: 1 Contexto

A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado

Pensar la formacin como lectura implica pensarla como un tipo particular de relacin. Concretamente, como una relacin de produccin de sentido. Desde mi punto de vista todo lo que nos pasa puede ser considerado un texto, algo que compromete nuestra capacidad de escucha, algo a lo que tenemos que prestar atencin. sera algo as como una relacin entre alguien (que lee) y su otro (el texto, el objeto, la situacin, etctera?.

Jorge Larrosa. La experiencia de la lectura. Fondo de cultura econmica, Mxico. 2003. p.2930.

Al leer este prrafo se puede concluir, que en la lectura con sentido parte de manera general de la:

Seleccione una respuesta. a. Transaccin entre el lector y el texto b. Articulacin entre conceptos y significados c. Comprensin entre las ideas del lector y su contexto d. Relacin entre la tesis y el autor