Ensayo Personal

Integrante Asignatura Profesor

: Tamara Prez : Legislacin Educacional :

Fecha de entrega: 04 de Abril de 2012.

Introduccin Este trabajo muestra de que forma las leyes y los sujetos de derecho participan en la educacin, puesto que muchas veces no nos damos cuenta que la constitucin de la repblica es quien proclama en sus artculos la libertad de enseanza y el funcionamiento de establecimientos educacionales. Para esto se desarrollara un ensayo sobre temas jurdicos abordados en la sala de clase y veremos de que manera se conectan con la educacin chilena. El principal objetivo de este trabajo es comprender las normativas legales del ayer y hoy; y como han ido evolucionando en la educacin, todo esto es necesario para el perfil profesional que se pretende lograr en el sistema educativo chileno.

Mediante este trabajo pude experimentar un aprendizaje mas profundo de los temas abordados en la sala de clase con respecto a: Marco terico conceptual que es un grupo de conceptos y teoras que se utilizan para formular argumentos. Clasificacin del derecho: Se clasifica en publico y privado, el primero regulado por el estado y tiene relacin con la constitucin y el segundo a las personas y su organizacin. Fuentes formales y materiales del derecho: las primeras en la vida social y las segundas son las que emanan normas jurdicas. Jerarqua de la norma: Las normas se encuentran jerarquizadas en mayor o menor grado. El ordenamiento jurdico nacional: es el conjunto de obligaciones jurdicas vigentes. Principales disposiciones jurdicas en materia educacional: Los sujetos del derecho: estas son las personas. Teora de las personas naturales y personas jurdicas: Las personas naturales son el ser humano mismo y las jurdicas son asociaciones que se forman por intereses humanos. Atributos a la personalidad: son aquellas caractersticas propias de las personas como su nombre, domicilio, estado civil, etc. Clasificacin de las personas jurdicas: estas son personas ficticias que ejercen derechos y obligaciones, y se clasifican en de derecho publico y de derecho privado. Naturaleza jurdica de las instituciones educacionales: Corporaciones: corporaciones de personas que persiguen fines no lucrativos. Fundaciones: Bienes destinados a un bien publico. Sociedades: Personas que se unen para alcanzar metas comunes. Municipios: corporaciones publicas que tienen personalidad jurdica y patrimonios propios. A partir de todos estos conceptos pude ampliar mis aprendizajes con respecto a la normativa legal, ya que muchos de ellos los haba escuchado nombrar, pero nunca me di el tiempo para buscar que significaban o para que servan. Es por ello que los aprendizajes obtenidos en este ensayo sern muy tiles en mi vida profesional ya que son un pilar fundamental en cuanto a materia educativa puesto que desde que formularon las leyes los establecimientos comenzaron a funcionar y a mejorar en cuanto a calidad de educacin y educacin para todos, no solo para algunos.

A partir del trabajo dado adquir nuevos conocimientos, tambin pude ver para que sirven y la estrecha relacin que estos tienen en la vida educacional. Siendo de gran importancia ya que hoy los padres tienen derecho de escoger que establecimiento quieren para sus hijos, tambin que hay una ley que regula los requisitos mnimos que debern exigirse en los distintos niveles de educacin y que ya no se ensea lo que el gobierno impone, sino que existe libertad para elaborar planes y programas propios. Esta experiencia de trabajo me deja la misin de fomentar nuevos pensamientos, a no quedarse solamente con lo impuesto desde la niez, sino a abrir nuevos conocimientos, a que conozcamos y entendamos para que se formulan las leyes y que fin cumplen estas en nuestra vida diaria.