PLANES DE ESTUDIO CICLOS Meta por ciclo Objetivo especifico por grado Competencias del componente Nivel de desarrollo

de la competencia Ciclo1 (0-3) Lograr que los estudiantes desarrollen su creatividad a travs del reconocimiento de instrumentos tecnolgicos de su entorno y/o el medio que lo rodea 0 1 2 3 Explorar el medio que lo Reconocer y describir Identificar el medio natural y Establece semejanzas y diferencias entre artefactos y rodea elementos del medio artificial en el medio donde elementos naturales que lo rodean vive Trabajo en equipo Apropiacin de la Manejo de Manejo de Planteamientos Investigacin Pensamiento lgicotecnologa la herramientas y resoluciones matemtico informacin tecnolgicas e de problemas informticas Clasificare y comparare Identificare aparatos Manifestare mi punto de vista Indagare y analizare la utilidad de algunos aparatos objetos segn sus usos. que utilizamos hoy y cuando se toman decisiones tecnolgicos existentes en mi entorno que no se utilizaban colectivas en el hogar, en la en pocas pasadas. vida escolar y en mi entorno general. Identifico y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas de mi entorno y el de mis antepasados. Identifico algunos artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano, explico algunos aspectos de su funcionamiento y los utilizo en forma segura y apropiada. a) Explico la utilidad de objetos tecnolgicos para la realizacin de actividades humanas (red para la pesca; rueda para el transporte,). b) Reconozco herramientas, que como extensin de partes de mi Identifico productos tecnolgicos, en particular artefactos, para solucionar problemas de la vida cotidiana. Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida.

Enumere los estndares por grados (1.2.3)

Enumere los estndares por perodo( a,b, c.d)

a)

b)

Identifico artefactos que se utilizan en mi entorno para satisfacer necesidades cotidianas (deportes, arte, entretenimiento, salud, estudio, alimentacin). Utilizo apropiadamente algunos de los artefactos de mi entorno en tareas cotidianas (aseo diario,

a)

b)

c)

Identifico caractersticas de algunos artefactos y productos tecnolgicos, utilizados en el entorno cercano para satisfacer necesidades. Explico la forma y el funcionamiento de artefactos por medio de dibujos. Ensamblo artefactos y dispositivos sencillos siguiendo instrucciones

a)

b) c)

Identifico materiales caseros y partes de artefactos en desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer mis necesidades y contribuir con la preservacin del medio ambiente. Reconozco la computadora como recurso de trabajo y comunicacin y la utilizo en diferentes actividades. Participo en equipos de trabajo para disear, elaborar y evaluar proyectos tecnolgicos en los que expreso mis ideas, sentimientos y emociones.

c)

comunicarme, desplazarme) Clasifico y describo artefactos de mi entorno segn algunos criterios (uso, material, forma).

c)

cuerpo, me ayudan a realizar Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.

grficas.

Contenidos Conceptuales Procedimentale s Actitudinales SABER HACER SER