NOME: Elisangela Debobe NOME: Helin Ap.

Ferrari Lopes

RA:31010000968 RA:31010001060

TRABALHO DE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTRIA E GEOGRAFIA

IESI
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE ITAPIRA 1 SEMESTRE - 2013

DISCIPLINA: Metodologia do Ensino de Histria e Geografia PROFESSORA: Daniela de Godoy Cordeiro Cunha

CURSO: Pedagogia TURMA: 4/5 semestre

As cincias humanas compreendem uma rea do conhecimento humano alimentada pelo saber produzido por vrias cincias e todas tem como objetivo de estudo o homem e suas relaes: entre si, com o meio natural em que vive e com recursos criados pelo homem ao longo do tempo. O papel da geografia na escola ler o mundo da vida, ler o espao e compreender que as paisagens que podemos ver so resultado da vida em sociedade, dos homens na busca da sua sobrevivncia e da satisfao das suas necessidades, e o papel da histria estudar o homem atravs dos tempos, nos diferentes lugares em que tem vivido, investigando as mudanas e transformaes dos diferentes modos de vida. Refletindo sobre as possibilidades que representa, no processo de alfabetizao, o ensino de geografia e da histria, passa a ser importante para quem quer pensar, entender e propor as disciplinas como um componente curricular significativo. Presente em toda a educao bsica, mais do que a definio dos contedos com que trabalha, fundamental que se tenha clareza do que se pretende com o ensino de geografia e histria e de quais objetivos lhe cabem. Uma prtica tradicional na Escola Fundamental, adotada nas aulas de estudos sociais o estudo do meio em que a criana vive considerando que se deve partir da prpria criana o interesse pela descoberta. A presena das Cincias Humanas no ensino fundamental um dos elementos mais importantes para preparao de um cidado crtico, com uma conscincia social percebendo a sociedade em que vive como uma construo humana ao longo das geraes, e faz com que o aluno perceba a si prprio como um agente social intervindo na sociedade. Compreender o lugar em que se vive, faz com que o aluno tenha interesse em conhecer e entender que aconteceu ali, o espao em que vivemos o resultado da histria de nossas vidas e isso de extrema importncia na aprendizagem dos nossos alunos. Por meio da geografia, nas aulas das sries iniciais do ensino fundamental, podemos encontrar uma maneira interessante de conhecer o mundo, de nos reconhecermos como cidados e de sermos agentes atuantes na construo do espao em que vivemos. O conhecimento da histria possui papel relevante na construo da cidadania e na emancipao social e poltica das pessoas; importante porque nos fornece as bases para compreender o nosso futuro, aprendemos como viveram nossos antepassados e de onde surgiram as grandes questes humanas. Enfim, o estudo das Cincias Sociais nas sries iniciais do ensino fundamental pode, e muito, contribuir com o aprendizado da alfabetizao, uma vez que esta ensina a ler o mundo, e desta forma far muita diferena na vida escolar do meu aluno.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS - http://www.scielo.br

- PENTEADO, H. D. Metodologia do ensino de histria e geografia. So Paulo: Cortez, 2008.