OBJETIVO GENERAL.

a) OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Mejorar la calidad de los aprendizajes optimizando puntos de articulacin e integracin, entre los sectores y subsectores de aprendizaje. Incentivar la participacin de los Docentes en jornadas de perfeccionamiento y reflexin. Atender las necesidades de asistencialidad de las alumnas y alumnos. Dirigir, coordinar y supervisar en forma coherente la buena marcha de la Escuela en los aspectos pedaggicos y administrativo. Coordinar, articular y apoyar el desarrollo de Programas de: Prevencin del consumo de drogas desde el nivel de pre bsica a 8 ao (MINEDUC CONACE). Coordinar, articular, ejecutar y evaluar el SACGE en el establecimiento. Proseguir estudios de nivel medio, de acuerdo con sus habilidades, posibilidades y expectativas. Propiciar el liderazgo pedaggico de los docentes directivos de modo que faciliten y promuevan la renovacin de las prcticas de los profesores impulsada por la Reforma Curricular en curso. Contribuir a crear condiciones y capacidad para que cada uno de los profesores llegue a ser lder en lo que se refiere al desarrollo de sus habilidades y Competencias. Garantizar la escolarizacin, el progreso, la promocin y el egreso de los alumnos /as) con Necesidades Educativas Especiales. Incorporar a nios y nias que presenten algn tipo de discapacidad establecidas en el decreto 01/98 , a travs del Proyecto d a Integracin Escolar (PIE). Mejorar los aprendizajes de alumnos y alumnas del Establecimiento en todos los niveles y subsectores, a partir de la apropiacin y manejo de didcticas y metodologas interactivas en los y las docentes.

NO S DE DNDE SACASTE ESTO, PERO ME PARECE QUE TE VA A CONFUNDIR MS QUE AYUDARTE. DE TODAS MANERAS MARQU EN VERDE LO QUE PUEDE SERVIRTE, PERO PRIMERO SIGUE LAS SIGUIENTES ORIENTACIONES: EL EJERCICIO DE ELABORAR UN OBJETIVO GENERAL PARTE CON LA MISIN. LO QUE HICISTE EN EL ANTERIOR ENVO FUE COPIAR LA MISIN. PARA HACER UN OBJETIVO GENERAL LO QUE DEBES HACER ES TOMARLA Y MODIFICARLA PARA QUE PAREZCA OBJETIVO GENERAL. Y ES VERDAD LO DECAS ANTES: QUE ESTABA MUY COMPLETA, POR LO MISMO, NO ES DIFCIL UTILIZARLA PARA SACAR EL OBJETIVO. TE DAR UNAS PISTAS: LA MISIN ES:

Formar integralmente a los nios y nias, desarrollando en conjunto con los apoderados proyectos y actividades destinadas a fomentar y fortalecer sus habilidades y competencias, haciendo uso de los medios tecnolgicos disponibles, favoreciendo al mismo tiempo atributos como la sociabilidad, tolerancia y la no discriminacin. Deseamos que nuestros nios y nias sean democrticos, activos, creativos, reflexivos, autnomos, solidarios, defensores del medio ambiente, conocedores de sus tradiciones y valores, con un amplio sentido de respeto por s mismo y los dems. PARA QUE SAQUES EL OBJETIVO GENERAL, ESTE DEBE TENER LOS SIGUIENTES ELEMENTOS (QUE DEBES VER SI ESTN EN LA MISIN Y APROVECHARLOS): 1. Accin a alcanzar: DESARROLLAR en conjunto con los apoderados, proyectos y actividades destinadas a fomentar y fortalecer LAS habilidades y competencias DE LOS NIOS (AS) FAVORECER al mismo tiempo atributos como la sociabilidad, tolerancia y la no discriminacin

TE SUGIERO MEZCLAR LAS DOS ACCIONES, PUES UNA APUNTA A LO COGNITIVO Y LA OTRA A LO ACTITUDINAL. 2. La orientacin educativa (CIENTFICO HUMANISCA, TCNICO PROFESIONAL, BSICA MEDIA, ETC. CUL ES LA ESCUELA ALEMANIA?) 3. Los docentes (NO APARECE EN LA MISIN, POR LO TANTO DEBES ESTABLECERLO T: QU TIPO DE DOCENTES SON LOS QUE TRABAJAN EN LA INSTITUCIN) 4. Proceso de aprendizaje (DA LA IMPRESIN QUE PROPICIAN UN APRENDIZAJE BASADO EN EL USO DE LAS TECNOLOGAS, POR LO TANTO, SIGNIFICATIVO PARA ELLOS, LDICO) 5. Estilo de organizacin (NO APARECE EN LA MISIN, PERO QU ESTILO DE ORGANIZACIN DECLATRAN TENER EN LA ESCUELA: DEMOCRTICO, AUTORITARIO.. OBVIAMENTE DEBIERA SER DEMOCRTICO. 6. LUEGO ELIGE UN VERBO ADECUADO, COMO DESARROLLAR, POTENCIAR, PROMOVER.. EJEMPLO DE UN OBJETIVO GENERAL CON TODOS LOS ELEMENTOS Potenciar la trayectoria educativa desde Pre-kinder a 4ao de Enseanza Media, para el desarrollo de las capacidades, habilidades y actitudes positivas, sustentado en profesionales que realizan innovaciones pedaggicas acordes a sus intereses y capacidades; mtodos de enseanza que reconocen la diversidad y estrategias de

evaluacin que dan cuenta fiel de sus aprendizajes; al alero de un sistema de gestin institucional democrtico, que respeta las diferencias sociales y culturales.