Apontamentos de METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS1 - MÉTODOS QUALITATIVOS - QUANTITATIVOS

METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Das técnicas de pesquisa aquela que possibilita ao investigador a obtenção de um maior grau de
informação qualitativa é a observação participante.
Indicador social é o instrumento que retracta aspectos relacionados com as dinâmicas sociais de
uma população.
Questionário é das técnicas de pesquisa a que implica um menor grau de envolvimento do

investigador com a população em estudo.
Na caracterização da “cultura da pobreza” Óscar Lewis (1968) utilizou várias dezenas de

indicadores qualitativos. A taxa de mobilidade vertical não constitui um indicador qualitativo.
Segundo o modelo proposto por Joseph Luft e Henry Hingham (1955) conhecido por a Janela de
Johari existem quatro áreas distintas que influenciam a relação entre investigador e a população
estudada. O acesso à área secreta do entrevistado é possibilitado pelo envolvimento profundo do
investigador com a população a ser estudada.
Uma das técnicas mais utilizadas na investigação social é a da entrevista. A entrevista livre é tipo
de entrevista que melhor se aplicaria na fase exploratória de um estudo sobre subculturas
desviantes.
A amostragem de conveniência é a técnica básica de amostragem que não constitui uma técnica
de amostragem probabilística.
Num processo de investigação, as fontes primárias de informação fornecem a informação que foi
directamente obtida pelo investigador.
Um projecto de investigação que pretende estudar a evolução da divisão sexual do trabalho seria
incluído nos estudos longitudinais.
Ao estudar-se a relação entre classe social e padrões de votação do eleitorado obteve-se um

coeficiente de correlação de + 0.10. Este coeficiente traduz uma correlação positiva fraca.
A utilização da técnica Análise de Conteúdo implica a constituição de categorias. As suas

principais características são:
1. Exaustivo - todo o conteúdo que se decidiu classificar deve ser integralmente incluído nas
categorias consideradas;
2. Exclusivas - Os mesmos elementos devem pertencem a uma e só uma categoria;
3. Objectivas - As categorias devem ser explicitadas sem ambiguidade;
4. Pertinentes - Deve existir uma relação directa entre as categorias e os objectivos da
investigação.
O que entende por Métodos em Ciências Sociais, referindo a diferença entre métodos e
técnicas.
Os métodos constituem um conjunto de operações e de princípios que presidem a toda a
investigação. O método “é uma concepção intelectual coordenando um conjunto de técnicas” (ex.
métodos qualitativos versus métodos quantitativos).
A técnica representa um conjunto de procedimentos operatórios, bem definidos, transmissíveis e
adaptados a uma determinada finalidade.
No estudo da relação entre minorias étnicas e sucesso escolar pretende-se utilizar a

triangulação de dados. Dê três exemplos do tipo de triangulação a utilizar neste estudo
Compilação de LenaR Página 1
1. Estatísticas oficiais fornecidas pelo Ministério da Educação; INE; Escolas em estudo;

2. Entrevistas efectuadas aos professores leccionando em escolas multiculturais; Entrevistas
efectuadas aos estudantes pertencentes a minorias étnicas;
3. Observação participante em escolas em estudo.
Refira as virtualidades e as limitações do uso do inquérito por questionário no estudo de

fenómenos sociais.
Virtualidades do Inquérito por questionário: Sistematização; Maior simplificação de análise;
Maior rapidez na recolha dos dados e mais barata.
Limitações: Dificuldades de concepção, de aplicabilidade e de recolha de informação devido a
uma elevada taxa de não respostas.
Suponha que é necessário desenvolver um projecto de investigação em três meses sobre a

temática subculturas juvenis, utilizando para tal fontes primárias e secundárias.
a) Sugira uma hipótese que desejasse testar ou perguntas para as quais gostaria de
encontrar respostas;
b) Identifique pelo menos uma fonte de informação primária e uma secundária e explique
que tipo de informação desejaria obter destas fontes.
Uma possível abordagem poderia centrar-se na seguinte pergunta de investigação: “Porque é

que jovens pertencentes a estatutos sociais mais baixos desenvolvem “subculturas” de resistência
a valores dominantes da sociedade.”
Fontes Primárias: Estudo etnográfico de jovens pertencentes a estratos sociais mais baixos com o
objectivo de obter um conhecimento profundo sobre as suas estratégias de vida, representações,
valores, atitudes e experiências. Tal estudo permitiria a problematização da emergência de culturas
oposicionais e a estrutura das sociedades capitalistas.
Fontes secundárias: pesquisa bibliográfica sobre essas problemáticas e outras directamente
relacionadas com o objectivo de estudo; informação estatística sobre os níveis de sucesso escolar
dos jovens de estatuto social mais baixo. Estas fontes secundárias forneceriam informação sobre: 1.
a natureza do debate teórico e empírico sobre a temática a ser estudada; 2. informação sociográfica.
Relativamente ao projecto “subculturas juvenis”, identifique três problemas ou dificuldades

que poderia encontrar no processo de pesquisa e sugira como poderia ultrapassá-los.
Três possíveis problemas:
1. Dificuldade em aceder aos jovens em estudo. Esta dificuldade poderia ser ultrapassada através
da pesquisa de terreno. A presença prolongada do investigador permitiria o estabelecimento de
uma relação de confiança com o grupo a ser estudado.
2. Dificuldade em constituir um grupo de controlo. Para ultrapassar esta dificuldade, seria
importante constituir um grupo de controlo que integrasse jovens de estratos sociais mais
elevados com atitudes conformistas. A constituição deste grupo permitiria a identificação de
práticas culturais e sociais conducentes a atitudes conformistas vis-a-vis o grupo não
conformista. Seria, pois, importante criar as condições necessárias para aceder a estes jovens,
nomeadamente, estabelecer relações de confiança entre investigador e os jovens, participar nas
suas actividades, partilhar as suas experiências de vida.
3. Dificuldade em obter dados estatísticos sobre o nível de sucesso escolar dos jovens. A obtenção
de dados estatísticos sobre o sucesso escolar destes jovens poderia ser ultrapassada através de
entrevistas a serem conduzidas junto aos professores e funcionários da escola.
Estudos exploratórios - Estudos cujo objectivo é de investigar uma realidade pouco estudada de
forma a proceder a uma pesquisa mais aprofundada

A Taxa de desemprego é um indicador social.
No célebre estudo de comportamento efectuado por Erving Goofman (1961) num hospício onde
viveu vários meses, foi utilizada a observação participante despercebida pelos observados.
Um questionário integra habitualmente vários tipos de perguntas. Perguntas de controlo são

perguntas destinadas a verificar a veracidade de outras perguntas inseridas no questionário.
Num projecto de pesquisa sobre populações escolares na periferia de Lisboa utilizou-se várias
abordagens quantitativas e qualitativas de inquérito. Tal procedimento refere-se a triangulação
metodológica.
A amostragem aleatória simples é o processo de selecção em que cada elemento de uma dada
população tem uma igual probabilidade de ser seleccionado.
Num projecto de pesquisa sobre a participação feminina no mercado de trabalho optou-se por
estudar os processos de integração laboral de vários grupos de mulheres portuguesas, africanas e
europeias. Incluiria este estudo nos estudos transversais (“cross-sectional”).
Num estudo sobre classe social e crime chegou-se à conclusão que quanto mais alta a classe social
menor é a probabilidade de se ser preso (Brown 1998). As representações positivas da polícia e
do sistema judicial em geral relativamente a pessoas de classe social alta poderia ser
considerada como variável interveniente neste estudo.
Na utilização da técnica de pesquisa análise de conteúdo, o procedimento denominado corpus

refere-se ao conjunto de documentos escolhidos para análise.
Em pesquisa empírica a validade interna de um estudo diz respeito à correspondência entre os

resultados e a realidade
Num estudo sobre o mercado de trabalho e o género, indique uma possível hipótese a ser
testada, explicitando as variáveis: dependente, independente e interveniente
Uma possível hipótese a ser testada poderia ser a seguinte: “Existe uma relação entre mobilidade
ocupacional e género, mais especificamente as mulheres tendem a ter níveis mais baixos de
mobilidade do que os homens”. Variável dependente: mobilidade ocupacional das mulheres;
Variável independente: natureza da participação das mulheres no mercado de trabalho. Variável
interveniente: políticas de trabalho discriminatórias em relação às mulheres.
12. Caracterize o conceito de estudos longitudinais e dê um exemplo deste tipo de estudos
Estudos longitudinais têm como objectivo o estudo da evolução de determinados fenómenos

sociais. Por exemplo, A evolução da participação das mulheres no mercado de trabalho; a
representação das minorias étnicas nos mass-media; associativismo imigrante, etc.
13. Num estudo sobre desemprego e pobreza em Portugal no período compreendido entre
1970 e 1990, refira que tipo de fontes primárias e secundárias utilizaria para recolha de
informação
Tipo de fontes primárias: entrevistas a serem conduzidas a sujeitos desempregados de longa

duração; Fontes secundárias: estudos sociográficos sobre pobreza em Portugal; estudos
socioeconómicos sobre a realidade portuguesa durante as últimas três décadas.
14. Relativamente às fontes primárias e secundárias que referiu na pergunta 13, indique que
tipo de técnicas de investigação utilizaria na recolha de informação de fontes primárias
Relativamente às fontes primárias poderia ser utilizado a técnica de inquérito por questionário ou
entrevistas.
GRUPO III
15. “O investigador é o ‘instrumento’ de recolha de dados” (Manual de Metodologia de

Investigação, p. 181)
Comente esta afirmação, focalizando:

• A(s) identidade(s) sociais do investigador construídas no processo de pesquisa;
• Implicações do investigador como principal instrumento de pesquisa no processo de
produção de conhecimento
Relativamente à questão do investigador como instrumento de pesquisa é importante salientar que

ao inserir-se num determinado contexto social, o investigador leva consigo determinadas
características (por exemplo, classe social, idade, sexo, ideologia, etc.) que condicionam
inevitavelmente as identidades sociais que são construídas no terreno e o próprio processo de
pesquisa. Estas identidades não são estáticas mas vão-se transformando num processo dinâmico de
relações sociais e culturais vividas durante a pesquisa. Deste modo, é importante salientar que os
resultados obtidos e os conhecimentos produzidos não devem ser dissociados dos processos sociais
da investigação. Como tal, a produção de conhecimento deve ser entendida em termos de uma teia
complexa de assimetrias de poder onde o jogo social assume um papel determinante na estruturação
do saber.
16. Considere as seguintes situações e em cada caso
a) Sugira formas possíveis em que um enviesamento por parte do investigador

poderá acontecer
• Um entrevistador arrogante da classe média questionando pessoas de classes

populares sobre as suas atitudes relativamente a subsídios da Segurança Social
• Uma socióloga portuguesa inquirindo africanos sobre as suas representações
dos portugueses
Relativamente às duas situações apresentadas, no primeiro caso as pessoas inquiridas poderão

sentir-se intimidadas pelo investigador e recusar fornecer quaisquer informações ou dar respostas
que à partida vão ao encontro das expectativas que o entrevistado supõe que o entrevistador tenha.
No que diz respeito ao segundo caso a investigadora poderá vir, como no segundo caso acima
referido, a obter informações que dificilmente traduzem as representações construídas pelos
africanos relativamente aos portugueses. Uma relação de confiança entre investigador e as
populações em estudo torna-se essencial e indispensável num contexto de pesquisa como o referido.
FIM

METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS - 01-02-2002
GRUPO I
1. Segundo a tipologia de Selttiz et. al. (1967) existem três tipos de estudos. Indique qual o
tipo de estudo NÃO incluído na tipologia acima referida
⌦A. Estudos macroeconómicos

B. Estudos sociográficos
C. Estudos verificadores de hipóteses causais
D. Estudos exploratórios
2. Qual das alternativas de resposta refere CORRECTAMENTE o conceito de indicador

demográfico
⌦A. Permite ao investigador uma melhor caracterização da estrutura e dinâmicas de

uma determinada população ou populações
B. Permite ao investigador compreender melhores aspectos ligados à organização social de
determinada sociedade
C. Permite ao investigador uma caracterização clara de fenómenos socioeconómicos
D. Permite ao investigador planear a intervenção social
3. Indique qual das alternativas de resposta aquela que NÃO refere a uma das vantagens da
observação não participante
A. Permite a possibilidade de entender profundamente o estilo de vida e a cultura de uma

população
⌦B. Permite o uso de instrumentos de registo sem influenciar o grupo alvo
C. Possibilita um grande controlo das variáveis a observar
D. Reduz substancialmente a interferência do observador no observado
4. Indique qual o tipo de pergunta que NÃO consta num inquérito por questionário
A. Perguntas de informação
⌦B. Perguntas de focagem
C. Perguntas de controlo
D. Perguntas de identificação
5. O uso de diferentes técnicas de pesquisa para estudar uma determinada comunidade

refere-se a
A. Triangulação de dados
B. Triangulação de teorias
C. Triangulação de investigadores
⌦D. Triangulação metodológica
6. Indique qual das alternativas de resposta aquela que NÃO constitui uma técnica de
amostragem probabilística
A. Amostragem estratificada
B. Amostragem sistemática
⌦C. Amostragem por Quotas
D. Amostragem de “cachos”
7. O estudo da evolução da participação feminina em actividades sindicais durante os últimos

dez anos incluir-se-ia em que tipo de categoria
A. Estudos transversais
B. Estudos sociométricos
C. Estudos complementares
⌦D. Estudos longitudinais
8. Num estudo sobre classe social e educação pretende-se investigar como é que a classe social
dos pais afecta (ou não) o grau de sucesso escolar dos filhos. Assinale a resposta que
corresponde à variável dependente
A. Atitude dos pais da classe média face à educação dos filhos

B. Representações negativas dos pais de classes populares sobre o sistema educacional
⌦C. Sucesso escolar dos filhos
D. Posição dos pais na hierarquia social
9. Num estudo sobre a opinião pública face aos estrangeiros (Esteves et. a.l., 1991) foram
escolhidos os textos de tipo “reportagem” sobre os estrangeiros residentes em Portugal
publicados no Diário de Notícias entre Janeiro de 1983 e Julho 1989 e o Expresso entre
Janeiro de 1987 e Julho de 1989. Este procedimento constitui uma das etapas da técnica de
pesquisa análise de conteúdo e denomina-se por
A. Definição de categorias
B. Definição de unidades de análise
⌦C. Constituição de um corpus
D. Constituição dos parâmetros de unidades de análise
10. Em pesquisa empírica a fiabilidade de um estudo diz respeito à
A. Descrição da relação entre variáveis em estudo

⌦B. Replicação do estudo de forma a assegurar que os resultados obtidos seriam
idênticos
C. Generalização dos resultados a outras situações
D. Correspondência entre os resultados obtidos e a realidade
GRUPO II
11. Na investigação em Ciências Sociais torna-se fundamental assegurar a validade interna

da pesquisa. Indique as técnicas a utilizar para assegurar a validade interna de um estudo
de caso
A validade interna de um estudo de caso pode ser assegurada através de diferentes formas:
triangulação de dados, de investigadores ou de métodos. Poderá ainda verificar se as interpretações
efectuadas traduzem correctamente os dados obtidos; envolver os participantes na pesquisa;
discutindo os resultados com outros investigadores.
12. Refira o que entende por investigação etnográfica e dê um exemplo de uma realidade a ser
estudada em que este método seria o mais apropriado

A investigação etnográfica pressupõe a permanência prolongada do investigador no terreno que lhe

permite a observação, participação, registo, descrição e interpretação das realidades sociais em
estudo. Exemplo: Estudo das dinâmicas do potlach entre os Kwakiutl na Colúmbia Britânica ou o
impacto de práticas racistas nos comportamentos e atitudes de crianças africanas residentes em
Portugal.
13. Indique as principais características de estudos correlacionam
Estudos correlacionais consistem em averiguar se existe ou não relação entre duas ou mais
variáveis quantificáveis. Uma relação entre duas variáveis não implica de forma alguma uma
relação causa-efeito. Na estruturação de um estudo correlacional torna-se importante 1. A
formulação de uma hipótese ou hipóteses entre uma ou mais variáveis; 2. selecção cuidadosa
dos instrumentos de pesquisa; 3. recolha, análise e interpretação doa dados. O grau de
correlação entre duas variáveis é geralmente expresso como um coeficiente cujo valor varia
entre 0.00 e +1.00. Um alto grau de correlação entre duas variáveis é traduzido em valores que
se aproxima de 1.00. Ausência de correlação 0.000 e correlação negativa perfeita – 1.00.
14. Refira o que entende por análise de conteúdo e explicite o conjunto de procedimentos que
permitem assegurar a sua validade
A análise de conteúdo pode considerar-se como a articulação entre o texto descrito e analisado
e os factores que determinaram essas características. Uma análise de conteúdo será válida se a
descrição e interpretação fornecidas têm significado para o problema em causa. Para tal
existem um certo número de etapas a serem executadas; 1. Definição dos objectivos e do
quadro de referência teórico; Constituição de um corpus; Definição de categorias; definição de
unidades de análise; interpretação dos resultados obtidos.
GRUPO III
15. A Escola X tem 400 estudantes, dos quais 50% são homens e 50% são mulheres. Em cada
grupo 25% são brancos e 25% são negros.
Dimensão da amostra 10%.
Indique como procederia para obter uma amostra estratificada desta população.
Amostragem estratificada.
400 Estudantes
200 Homens
200 Mulheres
Amostra 10%
75% Homens brancos (150)

25% Homens negros (50)
Amostra 10%:5 homens negros; 15 homens brancos
75% Mulheres brancas (150)
25% Mulheres negras (50)
Amostragem 10%: 5 mulheres negras; 15 mulheres brancas.
16. Suponha que faz parte de uma equipa de investigação que pretende pesquisar os
processos de desindustrialização na área metropolitana de Lisboa.

• Sugira uma hipótese que desejasse testar ou perguntas para as quais desejaria encontrar
respostas
• Explique como poderia seleccionar o grupo de pessoas que pretende estudar
• Indique três problemas ou dificuldades que poderia encontrar no processo de pesquisa e
para cada caso sugira como poderia ultrapassá-los
Um possível ângulo de análise seria pesquisar o impacto dos processos de desindustrialização na

actividade sindical da classe trabalhadora. As populações a serem estudadas poderiam ser
seleccionadas por casos típicos, amostragem por conveniência ou amostragem em bola de neve.
Uma primeira dificuldade poderia prender-se com a dificuldade em aceder aos diferentes grupos.
Para tal, a identificação de informantes privilegiados poderiam proporcionar uma maior
acessibilidade aos diferentes grupos. Uma segunda dificuldade poderia consistir na construção de
interpretações holísticas a partir de casos particulares. Esta tendência para extrapolar a partir de
contextos específicos poderia ser ultrapassada através de estudos comparativos em diferentes
cidades. Por último, recolha de informação sigilosa poderia causar problemas de ordem ética e
profissional ao investigador. A negociação com os participantes poderia constituir um factor
atenuante de possíveis conflitos.
FIM

METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS - 19-07-2002
GRUPO I
1. A Investigação correlacional é utilizada para:

(Assinale a alternativa de resposta que considera CORRECTA)
⌦A. Averiguar a existência de relação entre duas ou mais variáveis quantificáveis.

B. Testar hipóteses.
C. Averiguar a existência de relações causa-efeito entre variáveis.
D. Explicar a relação entre múltiplas variáveis qualitativas.
2. Num inquérito por questionário, perguntas destinadas a verificar a veracidade de outras

perguntas insertas noutras partes do questionário designam-se de:
A. Perguntas de informação.
⌦B. Perguntas de controlo.
C. Perguntas de veracidade.
D. Perguntas de fiabilidade.
3. A Amostragem de Casos Típicos é um exemplo de:

A. Amostragem sistemática.
⌦B. Amostragem não probabilística.
C. Amostragem de cachos (clusters).
D. Amostragem probabilística.
4. A variável que se modifica em função das alterações introduzidas na (s) variáveis

independentes designa-se de:
A. Variável interveniente.
B. Variável moderadora.
⌦C. Variável dependente.
D. Variável de controlo.
5. A (Investigação-Acção) pretende resolver problemas de carácter prático através do

emprego do método científico
(Assinale a alternativa de resposta que completa CORRRECATMENTE este enunciado)
A. Investigação empírica.
B. Investigação experimental.
C. Investigação descritiva.
⌦D. Investigação-Acção.
6. Qual dos seguintes tipos NÃO constitui uma forma de triangulação em ciências sociais:
⌦A. Triangulação de ideias.
B. Triangulação de dados.
C. Triangulação de teorias.
D. Triangulação de investigadores.
7. O modelo de relações interpessoais conhecido por A Janela de Johari compreende quatro

áreas distintas. A área livre refere-se a
⌦A. Elementos que integram a informação conhecida pelo ego e pelo outro.
B. Elementos que o ego conhece mas que não partilha com o outro.
C. Elementos conhecidos somente pelo outro.
D. Elementos desconhecidos conscientemente pelo ego e pelo outro.
8. A taxa de participação feminina no mercado de trabalho constitui um:

A. Indicador qualitativo.
B. Indicador económico.
⌦C. Indicador social quantitativo.
D. Indicador sócio-cultural.
GRUPO II
9. Compare e contraste estudos longitudinais e estudos complementares. Dê exemplos:
Estudos longitudinais pretendem estudar a evolução de determinado fenómeno durante um período

de tempo mais ou menos longo. Um exemplo desses estudos seria a análise dos processos de
mobilidade social de famílias da classe operária.
Estudos complementares têm como objectivo averiguar qual a situação dos sujeitos de investigação
após um período de tempo. Um exemplo desses estudos seria a análise do impacto de programas de
reinserção social de indivíduos com comportamentos desviantes
10. Amostragem em bola de neve é um tipo de amostragem que implica a identificação de outros
elementos da população a partir dos elementos já conhecidos.
A amostragem de conveniência utiliza-se um grupo de indivíduos que esteja disponível ou um

grupo de voluntários. Técnica utilizada em estudos exploratórios. Embora não seja possível
generalizar a partir das informações recolhidas, estas são frequentemente muito valiosas para a
realização de futuras pesquisas.
Amostragem de casos típicos neste tipo de amostragem o investigador selecciona alguns casos
como sendo paradigmáticos de determinado fenómeno ou situação.
11. Indique as principais características dos métodos qualitativos e quantitativos em ciências

sociais.
Principais características dos métodos quantitativos: Positivismo, Medição rigorosa e controlada,

objectivo, orientado para a comprovação de determinadas hipóteses, inferencial, hipotético-
dedutivo, fiável, generalizável, particularista, assume uma realidade estável.
Principais características dos métodos qualitativos: Fenomenológico, observação naturalista,
subjectivo, holístico, orientado para o processo, não generalizável, assume uma realidade dinâmica.
12. No âmbito da investigação experimental existem vários tipos de variáveis. Indique e

caracterize-as sucintamente
Numa investigação experimental consideram-se vários tipos de variáveis:

1. Variável independente
2. Variável dependente
3. Variável moderadora
4. Variável de controlo
5. Variável interveniente
GRUPO III
13. V. Morin (1969) no estudo da imprensa francesa, aquando da visita de Khrouchtchev a

França, utilizou a técnica de investigação análise de conteúdo.
a) Distinga as várias etapas da análise de conteúdo.

b) Indique como se constitui um corpus.
c) Indique como se procede à definição de categorias.
d) Explicite quais os procedimentos necessários para garantir a validade e fiabilidade da
análise
Análise de conteúdo.
Etapas:
1. Definição dos objectivos e do quadro de referência teórico
2. Constituição de um corpus
3. Definição de categorias
4. Definição de unidades de análise
5. Quantificação ( não obrigatória)
6. Interpretação dos resultados obtidos.
Definição de um corpus
O investigador deverá escolher os documentos sobre os quais se proceder à análise de conteúdo.
(por exemplo, toda a imprensa diária francesa publicada durante o período de estadia de
Khrouchtchev na França).
Definição de categorias:
Categorias são “rubricas significativas, em função das quais o conteúdo será classificado e
eventualmente quantificado” (Grawitz, 1993). Deste modo, as categorias são os elementos chave da
análise que se pretende efectuar. Poderão se constituídas a priori ou a posteriori ou ainda através da
combinação destes dois processos.
Estas categorias devem ter as seguintes características:
Exaustivas, Exclusivas, Objectivas e Pertinentes.
No estudo de Morin (1969) sobre a visita de Khrouchtchev a França, foram criadas as seguintes
categorias relativas a uma página do France-Soir:
Acolhimento parisiense, Ofertas, Programa; De Gaulle vs K. ; A paz; K – homem.
Definição de unidades de análise
Unidade de registo é o segmento determinado do conteúdo que se caracteriza, colocando-o numa

determinada categoria. Distinguem-se habitualmente dois tipos de unidades, formais e semânticas.
No primeiro caso, pode-se incluir uma personagem, uma palavra, frase, uma intervenção de um
locutor num debate, ou ainda uma interacção ou um item. No segundo caso, é frequentemente
utilizado um tema (por exemplo, solidariedade, conflito, amnistia, armamento, etc.)
Unidade de contexto constitui o segmento mais longo de conteúdo que o investigador considera
quando caracteriza uma unidade de registo.

Unidade de enumeração é a unidade em função da qual se procede à quantificação. Normalmente,

considera-se que uma maior frequência de uma categoria corresponde ao maior interesse que o
autor de um discurso lhe atribui.
Fidelidade e Validade
A fidelidade diz respeito à necessidade de garantir que diferentes codificadores cheguem a
resultados idênticos e que os códigos sejam utilizados de forma igual durante todo o processo de
análise de conteúdo.
Validade diz respeito à necessidade de o investigador assegurar que a descrição que fornece mede
de facto o que pretendia medir.
14. Num estudo sobre os hábitos de leitura dos portugueses relativamente à imprensa diária
optou-se pela elaboração de um inquérito por questionário.
a) Elabore um questionário pré-codificado, visando a obtenção das seguintes informações:

• Aspectos sócio-demográficos dos inquiridos;
• Práticas de leitura dos inquiridos;
• Opiniões sobre a imprensa diária e meios de comunicação social.
b) Identifique quais os cuidados a ter na construção de um inquérito por questionário.

Justifique a resposta.
Exemplo de um questionário pré-codificado
A. Sexo dos Inquiridos

Masculino 1
Feminino 2
B. Faixa Etária
16 anos ou menos 1
17-21 2
22-40 3
41-60 4
60 ou mais 5
C. Indique qual das categorias seguintes melhor descreve a sua categoria

profissional
Empresários e Dirigentes 1
Profissionais Técnicos 2
Trabalhadores Independentes 3
Estudante 4
Trabalhador especializado 5
Trabalhador semi-especializado 6
Trabalhador não especializado 7
Aposentado 8
Desempregado 9
Outra 10
P1. Lê um jornal diário

Todos os dias 1
4-5 vezes por semana 2

2-3 vezes por semana 3

uma vez por semana 4
menos de uma vez por semana 5
nunca 6
P2. Lê habitualmente o jornal todo

Todo 1
A maior parte 2
Só determinadas partes 3
Desfolho-o 4
P3. Que jornais lê

O Público 1
Diário de Notícias 2
Jornal de Notícias 3
A Capital 4
Diário Econômico 5
P4. Onde obtêm habitualmente informação sobre a actualidade portuguesa:

Jornais 1
Televisão 2
Rádio 3
Outros ( especifique) 4
Não sei 5
P5. Na sua opinião quais dos seguintes meios de comunicação fornecem

informação mais fiável:
Jornais 1
Televisão 2
Rádio 3
Não sei 4
Cuidados a ter com a construção de um inquérito por questionário:

• Não introduzir demasiadas perguntas
• Perguntas de preferência fechadas
• Perguntas concisas
• Evitar indiscrições gratuitas
• Perguntas abrangentes da problemática a inquirir
• Perguntas compreensíveis para os inquiridos
• Perguntas de controlo que pretendem verificar a veracidade de outras
perguntas insertas noutra parte do questionário.
FIM

Metodologia das Ciências Sociais - 17-10-2002

GRUPO I
1. A Investigação Experimental é utilizada para:

A. Descrever práticas sociais e culturais.

B. Gerar hipóteses.
⌦C. Estabelecer relações causa-efeito.
D. Estabelecer relações entre hipóteses.
2. Os dois principais tipos de inquérito são:
A. Questionário e observação participante.

⌦B.Questionário e entrevista.
C. Entrevista e observação não participante.
D. Questionário e observação militante.
3. A Amostragem por Quotas é um exemplo de:
A. Amostragem aleatória.
B. Amostragem não probabilística.
⌦C. Amostragem sistemática.
D. Amostragem probabilística.
4. Um estudo experimental compreende a utilização de várias variáveis. A variável
independente designa:
⌦A. O estímulo ou input.

B. A resposta ou output.
C. O efeito de variáveis moderadoras.
D. O efeito de variáveis intervenientes.
5. Um estudo que consiste na avaliação e análise das relações interpessoais de um dado grupo de
sujeitos refere-se a:
A. Estudos complementares.
⌦B.Estudos sociométricos
C. Estudos de caso.
D. Estudos transversais.
6. A (Triangulação) refere-se à combinação de metodologias no estudo de um mesmo fenómeno:
A. Investigação descritiva.
B. Investigação correlacional.
C. Triangulação de dados.
⌦D. Triangulação.
7. Qual das seguintes afirmações constitui uma técnica de observação em que o investigador
tem potencialmente mais acesso à área secreta do objecto de observação:
⌦A. Observação participante.

B. Observação não participante.
C. Observação participante despercebida pelos observados.
D. Observação de experiências laboratoriais.
8.· (Indicador) designa um instrumento que revela condições e aspectos da realidade que de
outra maneira não seriam perceptíveis à vista desarmada.
A. Indicador social.
B. Indicador demográfico.
⌦C. Indicador.
D. Indicador sociocultural.
GRUPO II
9. Ao utilizar um artigo de jornal como objecto de análise, o investigador pretende atingir três
principais objectivos. Indique-os, sem deixar de referir as precauções a ter conta na
exploração deste tipo de informação:
Ao utilizar artigos de jornais como fonte de recolha de informação, o investigador pretende atingir
os seguintes objectivos:
1. Obtenção de informações brutas sobre um dado fenónemo social;
2. Salientar o conteúdo da informação difundida;
3. Revelar o impacto que dado tipo de informação difundida tem sobre os segmentos da
opinião.
Na utilização dos jornais como fonte de informação, o investigador deverá ter conta que a
informação difundida é construída, freqüentemente, com base em racionalidades e lógicas do
mercado, da notícia espectáculo assim como de pressões políticas que estruturam as representações
e imagens veiculadas pelos media (jornais) sobre determinada realidade, acontecimento ou
fenómeno.
10. Explique a diferença entre fontes primárias e fontes secundárias. Dê exemplos.
Fontes primárias dizem respeito a informação recolhida pelo próprio investigador. Fontes
secundárias referem-se à informação já existente recolhida por outros investigadores. Por exemplo,
no que diz respeito à investigação sociológica, fontes primárias referem-se a informação obtida em
primeira mão pelo investigador, através de diferentes técnicas de pesquisa tais como entrevistas,
trabalho de campo, observação participante etc.
Fontes secundárias referem-se a informação obtida através de trabalhos de pesquisa de outros
investigadores, relatórios institucionais, estatísticas, informação produzida pelos massmedia,
documentos históricos, diários, cartas, biografias, autobiografias. Na investigação histórica, fontes
primárias dizem respeito à informação obtida em primeira mão, por exemplo, artefactos ou

documentos ou relatos orais de quem testemunhou ou participou nos acontecimentos; fontes

secundárias designam relatos escritos por alguém que não presenciou os acontecimentos.
11. Indique e caracterize os quatro grandes tipos de triangulação metodológica propostos por
Denzin (1978).
Segundo Denzin (1978), existem quatro grandes tipos de triangulação:

Triangulação de dados;
Triangulação de investigadores;
Triangulação de teorias;
Triangulação metodológica
12. “O grau de sucesso escolar depende em grande medida da classe social dos estudantes”.
Esta hipótese estabelece uma relação entre variáveis.
• Indique a variável independente e a variável dependente. Justifique a resposta.

• Dê um exemplo de uma variável moderadora que pudesse vir a influenciar a relação
entre as duas variáveis acima descritas. Justifique a resposta.
Variável Dependente: o grau de sucesso escolar;

Variável Independente: classe social dos estudantes.
A hipótese de que “ O grau de sucesso escolar depende em grande medida da classe social dos
estudantes” estabelece uma relação entre a variável dependente ou output (grau de sucesso escolar)
e a variável independente ou input (classe social dos estudantes.
GRUPO III
13. Suponha que pretende realizar um projecto de investigação sobre comunidades migrantes
e exclusão espacial. Elabore um plano de trabalho detalhado da pesquisa a desenvolver,
indicando os quatro principais aspectos a incluir no plano.
A elaboração de um pré-projecto compreende um plano detalhado do trabalho que o investigador

se propõe a realizar:
Título
• Objectivo da Investigação
• Problema de investigação
• Justificação do estudo
• Limitações do estudo
• Questões ou hipóteses de investigação
• Definição dos termos, conceitos
• Revisão da Literatura
• Procedimentos
• Referências bibliográficas
14. Relativamente a um projecto de investigação que visa o estudo do sector informal da

economia portuguesa na área metropolitana de Lisboa,
a) Sugira uma hipótese de trabalho;

b) Indique quais as metodologias a utilizar. Justifique a resposta;
c) Indique potenciais problemas de ordem metodológica e ética que poderiam surgir no

processo de pesquisa.
a. Uma hipótese possível “ O sector informal da economia é constituído por uma parte significativa
de mão-de-obra migrante”.
b. Exemplos de metodologias a utilizar, entrevistas, trabalho de terreno, utilização de fontes
secundárias tais como relatórios estatísticos, relatórios oficiais, estudos desenvolvidos por outros
investigadores relevantes para a problemática a ser estudada
c. Neste projecto de pesquisa, poderiam potencialmente surgir alguns problemas de ordem
metodológica e ética. Por exemplo, dificuldade em obter informações fidedignas dos
empregadores assim como dos trabalhadores; dificuldades de acesso ao local de trabalho e aos
potenciais entrevistados; Elevada probabilidade de não respostas; Dificuldade de relacionamento
com migrantes, diferenças culturais, representações estereotipadas, dificuldade de comunicação.
d. Possível confronto com uma situação de “dupla fidelidade” à comunidade científica e à
população estudada. A confidencialidade e o anonimato são questões que numa investigação
como a sugerida devem ser geridas com muita atenção e cuidado.
FIM

Metodologia das Ciências Sociais – 20.01.2003

GRUPO I
1. A Investigação Descritiva é utilizada para:

A. Estabelecer relações causa-efeito.

B. Descrever práticas sociais.
⌦C. Explicar e/ou testar hipóteses sobre fenômenos sociais.
D. Aceitar ou rejeitar hipóteses.
2. Num inquérito por questionário existem vários tipos de perguntas. Perguntas que têm como
objectivo colher dados sobre factos e opiniões do inquirido designam-se por:
A. Perguntas de controlo.
B. Perguntas de auscultação.
⌦C. Perguntas de informação.
D. Perguntas exploratórias.
3. A Amostragem Estratificada é um exemplo de:
A. Amostragem não probabilística.

⌦B.Amostragem probabilística.
C. Amostragem aleatória.
D. Amostragem de cachos (clusters).
4. A variável independente secundária que afecta a relação entre a variável independente
principal e a variável dependente designa-se por:
A. Variável interveniente.
B. Variável de controlo.
C. Variável independente.
⌦D. Variável moderadora.
5. Um estudo sobre a evolução dos padrões comportamentais de detidos nas principais
instituições prisionais em Portugal constitui um estudo:
⌦A. Longitudinal.
B. Sociométrico.
C. Complementar.
D. Transversal.

6. A (Investigação quantitativa)_ pretende essencialmente encontrar relações entre variáveis,

fazer descrições utilizando dados estatísticos e testar hipóteses.
A. Investigação qualitativa.
⌦B.Investigação quantitativa.
C. Investigação descritiva.
D. Investigação correlacional.
7. Qual das seguintes afirmações NÃO constitui uma limitação da técnica de investigação
observação participante:
⌦A. O investigador tem acesso à área secreta da população estudada.

B. Morosidade.
C. Custos elevados de investigação.
D. O investigador tem facilmente acesso à área cega.
8. O nível de participação sindical constitui um:
A. Indicador cultural.
B. Indicador demográfico.
C. Indicador quantitativo.
⌦D. Indicador qualitativo.
GRUPO II
9. No âmbito da investigação experimental, defina os conceitos de grupo de controlo e grupo

experimental:
Na investigação experimental, grupo de controlo designa o grupo ao qual não é administrado

qualquer tratamento ou programa cujos efeitos se pretende testar.
Grupo experimental designa o grupo ao qual é administrado o tratamento ou programa que se
pretende testar. O grupo de controlo é necessário para comparar a eficácia do tratamento ou
programa introduzido no grupo experimental.
10. O insucesso escolar dos alunos pertencentes a minorias étnicas constitui presentemente
um tema central de debate público. Defina os conceitos de variável independente e de
variável interveniente. Dê exemplos de uma variável independente e de uma variável
interveniente que possam influenciar o fenómeno observado:
Variável independente é uma variável estímulo ou input. È o factor que é medido, manipulado ou
seleccionado pelo experimentador para determinar a sua relação com o fenómeno observado.
(Variável dependente O insucesso escolar dos alunos pertencentes a minorias étnicas). Exemplo de
possíveis variáveis independentes, classe social, falta de conhecimentos da língua portuguesa, e
práticas discriminatórias na instituição escolar.
Variável interveniente designa o factor que tem efeito no fenómeno observado mas o qual não pode
ser visto, medido ou manipulado. Os seus efeitos só podem ser inferidos. Exemplos de potenciais
intervenientes: desvalorização do sucesso escolar, frustração, alienação.

11. Refira as principais características apresentadas por Merriam (1988) relativamente aos
estudos de caso qualitativos.
Segundo Merriam (1988), as principais características de um estudo de caso qualitativo são

designadamente: particular porque focaliza em determinado individuo, comunidade, população,
situação, acontecimento ou fenómeno; descritiva porque a pesquisa constitui um estudo
aprofundado “denso” do fenómeno que está a ser estudado; heurístico porque conduz à descoberta e
compreensão do problema, fenómeno que está a ser estudado; indutivo porque a maioria destes
estudos têm como base o raciocínio indutivo, do particular para o geral; holístico porque tem em
conta a realidade na sua globalidade.
12. A investigação histórica pressupõe o uso de fontes primárias e secundárias. Caracterize

estes dois tipos de informação. Dê exemplos.
Na investigação histórica, fontes primárias dizem respeito à informação obtida em primeira mão,
por exemplo, artefactos ou documentos ou relatos orais de quem testemunhou ou participou nos
acontecimentos; fontes secundárias designam relatos escritos por alguém que não presenciou os
acontecimentos.
GRUPO III
13. Enuncie quais os aspectos fundamentais a ter em conta numa análise crítica de um
relatório de investigação.
Revisão crítica de um Relatório de Investigação

Principais aspectos.
• O problema está convenientemente definido?
• A justificação do estudo é convincente? É lógica? É suficiente? É indicado como é que os
resultados do estudo terão implicações tanto ao nível teórico como prático?
• As questões ou hipóteses de investigação estão claramente formuladas? São apropriadas?
• Os conceitos utilizados e termos empregues são claros e não oferecem qualquer ambiguidade
na interpretação?
• A investigação realizada anteriormente acerca do mesmo assunto é convenientemente
referida?
• O plano de investigação está bem apresentado e descrito? Parece adequado à investigação que
foi realizada?
• Os instrumentos de pesquisa utilizados estão devidamente caracterizados? São indicadas a sua
validade e fiabilidade?
• Os dados estão sintetizados e foram apresentados com clareza?
• Os resultados e a discussão dos mesmos são claramente apresentados?
• As conclusões são satisfatórias? O autor integra o estudo num contexto mais vasto?
Reconhece as suas limitações? Apresenta explicações e interpretações para os resultados
consistentes com os conhecimentos existentes?
• O autor apresenta sugestões pertinentes para futuras investigações?
14. Num estudo de caso de sub-culturas juvenis numa determinada instituição escolar, torna-
se necessário assegurar a validade e fiabilidade dos resultados.
a) Explique os conceitos de validade interna e externa e de fiabilidade;

b) Indique quais os procedimentos a seguir de forma a assegurar a validade e a fiabilidade
do referido estudo de caso.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________
FIM


I GRUPO
1. Relativamente ao objectivo da pesquisa, Selttiz et al. (1967), definem os estudos

exploratórios como estudos cujo objectivo é:
A. Descrever rigorosa e claramente um dado objecto de estudo na sua estrutura e no seu

funcionamento
B. Proceder ao reconhecimento de uma dada realidade pouco ou deficientemente estudada
e levantar hipóteses do seu entendimento
C. Realizar estudos verificadores de hipóteses causais
D. Realizar estudos de pesquisa quantitativa e qualitativa
2. A possibilidade de aceder a informação que não se encontra noutras fontes é uma das
vantagens da pesquisa com:
A. Documentos escritos difundidos

B. Documentos oficiais
C. Documentos pessoais
D. Estatísticas
3. Das seguintes afirmações assinale aquela que melhor define o conceito de indicador social:
A. Instrumento que revela aspectos relacionados com a estrutura da população

B. Instrumento que revela aspectos de uma realidade económica de uma sociedade
C. Instrumento que fornece informação sobre aspectos estruturais e dinâmicos da
realidade social, dificilmente detectáveis pelo senso comum
D. Instrumento que retracta aspectos relacionados com as dinâmicas sociais de uma população
4. De acordo com a tipologia de Madelaine Grawitz (1993) a entrevista livre é específica de:
A. Estudos quantitativos;
B. Estudos sócio-demográficos;
C. Estudos exploratórios;
D. Sondagens.
5. Considerando as características dos métodos quantitativos, indique na seguinte lista aquela

que NÃO lhes é característica:
A. Generalização dos resultados

B. Análise da informação de “forma indutiva”
C. Estabelecimento de relações causa-efeito
D. Previsão de fenómenos
6. A triangulação assume-se como uma forma de tornar um plano de investigação mais sólido.
Neste contexto, o uso de uma variedade de fontes num mesmo estudo designa uma:
A. Triangulação de teorias
B. Triangulação de dados
C. Triangulação metodológica
D. Triangulação de investigadores
7. Relativamente ao processo de selecção de uma amostra probabilística indique qual aquela

em que cada elemento de uma população tem uma igual probabilidade de ser seleccionado:
B. Amostragem aleatória simples
C. Amostragens por etapas múltiplas
D. Amostragem sistemática
8. A amostragem de conveniência tem por base uma amostra elaborada:
A. Como um modelo reduzido da população a estudar

B. A partir de elementos da população já conhecidos que identificam outros elementos da mesma
população
C. A partir de um grupo de indivíduos que esteja disponível ou um grupo de voluntários
D. Intencionalmente com alguns casos considerados como comuns
9. A extensa recolha de dados durante um período de tempo mais ou menos longo, de uma forma
naturalística, é característica dos:
A. Estudos complementares;
B. Estudos sociométricos;
C. Estudos etnográficos;
D. Inquéritos.
10. Qual é a finalidade de uma investigação correlacional?
A. Averiguar se existe ou não relação entre duas ou mais variáveis quantificáveis

B. Estabelecer relações causa-efeito entre variáveis
C. Investigar, após observar que determinados grupos diferem relativamente a uma ou mais
variáveis, qual o factor ou factores que provocaram essa diferença
D. Averiguar se existe ou não relação entre duas ou mais variáveis inquantificáveis
11. Na análise de conteúdo qual a unidade que corresponde ao segmento mínimo de conteúdo
que se considera necessário para proceder à análise?
A. Unidade de contexto
B. Unidade de registo
C. Unidade de enumeração
D. Unidade de valores
12. Num inquérito por questionário, as perguntas que se destinam a referenciar o inquirido
relativamente a certos grupos sociais específicos denominam-se perguntas de:
A. Informação
B. Descanso
C. Controlo
D. Identificação
13. Além da pertinência científica, há outros critérios úteis para a definição do objecto de
estudo. O facto de ser vantajoso que o trabalho a empreender deva resultar de uma forte
motivação pessoal do investigador é característico do critério de:
A. Afectividade
B. Recursos
C. Familiaridade
D. Empatia
14. O inquérito, seja por questionário ou por entrevista, tem virtualidades e limitações.
Identifique uma limitação do inquérito por questionário:
A. É difícil de conceptualizar
B. Custos mais elevados
C. Gasta mais tempo
D. Requer maior especialização do investigador
II Grupo
15. Tendo em conta o posicionamento do investigador, identifique as virtualidades e

limitações de um mergulho restrito à luz da Janela de Johari
O investigador mantém uma distância em relação à população a observar, não se envolvendo em
profundidade com a mesma.
Vantagens: mais fácil o acesso à área cega do objecto de estudo.
Limitações: maiores dificuldades para observação da sua área secreta.
16. No contexto específico das técnicas de amostragem distinga população ou universo de

amostra.
População ou universo: conjunto de elementos abrangidos por uma mesma definição.
Amostra: parte ou subconjunto de uma dada população ou universo.
17. Identifique e caracterize sucintamente as etapas da Análise de Conteúdo.

• Definição dos objectivos e do quadro de referência teórico;
• Constituição de um corpus;
• Definição de categorias;
• Definição de unidades de análise;
• Quantificação (não obrigatória)
• Interpretação dos resultados obtidos (à luz dos objectivos e quadro teórico)
III Grupo
18. Suponha que é contratado para elaborar um projecto de investigação. Para o efeito terá
de desenvolver um inquérito na Universidade Y, frequentada maioritariamente por
alunos portugueses mas também por estrangeiros. A universidade tem 800 alunos, dos
quais 50% são do sexo masculino e 50% são do sexo feminino. Em cada grupo 25% dos
estudantes são estrangeiros. A dimensão da amostra definida a priori é de 10%.
• Identifique a técnica de amostragem probabilística mais apropriada para esta situação.
Justifique a sua opção.
• Indique como procederia para obter a referida amostra (apresente os resultados).
a) Estratificada. Devido à existência de subgrupos identificados na população e se pretender que

estejam representados em proporção idêntica na amostra.
b) População = 800

[Moldura1 – apresentação de resultados]

A amostra seria constituída por 80 alunos repartidos da seguinte forma:
Amostra = 10% (80)
[Moldura2 – apresentação de resultados]
FIM


I GRUPO
1. Relativamente ao objectivo da pesquisa, Selttiz et al. (1967), definem os estudos

sociográficos como estudos cujo objectivo é:
A. Realizar estudos de pesquisa quantitativa e qualitativa

B. Descrever rigorosa e claramente um dado objecto de estudo na sua estrutura e no seu
funcionamento
C. Realizar estudos verificadores de hipóteses causais
D. Proceder ao reconhecimento de uma dada realidade pouco ou deficientemente estudada e
levantar hipóteses do seu entendimento
2. A possibilidade de aceder a informação que exprime grandes tendências em várias áreas, de

outra maneira dificilmente percepcionáveis, é uma das vantagens da pesquisa com:
A. Documentos escritos difundidos

B. Documentos oficiais
C. Documentos pessoais
D. Estatísticas
3. Qual das alternativas de resposta refere correctamente um indicador social?
A. Taxa de imigração
B. Taxa de envelhecimento
C. Taxa de mobilidade intergeracional
D. Taxa de mortalidade
4. De acordo com a tipologia de Madelaine Grawitz (1993) a entrevista fechada é

característica de:
A. Sondagens
B. Estudos sócio-demográficos
C. Estudos exploratórios
D. Estudos quantitativos

que NÃO lhe é própria.
A. Previsão de fenómenos
B. Generalização dos resultados
C. Estabelecimento de relações causa-efeito
D. Abordagem holística
6. A triangulação permite tornar um plano de investigação mais sólido. Neste contexto, o uso
de várias perspectivas para interpretar um mesmo conjunto de dados designa uma:
A. Triangulação de investigadores
C. Triangulação de dados
D. Triangulação metodológica

em que os elementos são seleccionados a partir de uma lista dos elementos da população:
B. Amostragem de “cachos”
C. Amostragem sistemática
D. Amostragem de conveniência
8. A amostragem por quotas tem por base uma amostra elaborada:
A. Como um modelo reduzido da população a estudar

B. A partir de elementos da população já conhecidos que identificam outros elementos da mesma
população
C. A partir de um grupo de indivíduos que esteja disponível ou um grupo de voluntários
D. Intencionalmente com base em alguns casos considerados como comuns
9. A avaliação e análise das relações interpessoais dentro de um dado grupo de sujeitos, é um

processo característico dos:
A. Estudos complementares
B. Estudos sociométricos
C. Estudos etnográficos
D. Inquéritos
10. Qual a objectivo de uma investigação causal-comparativa:
A. Averiguar se existe ou não relação entre duas ou mais variáveis inquantificáveis

B. Estabelecer relações causa-efeito entre variáveis
C. Investigar, após observar que determinados grupos diferem relativamente a uma ou
mais variáveis, qual o factor ou factores que provocaram essa diferença
D. Averiguar se existe ou não relação entre duas ou mais variáveis quantificáveis
11. A definição das unidades de análise é uma das etapas da análise de conteúdo. Identifique a
unidade em função da qual se procede à quantificação?
A. Unidade de contexto
B. Unidade de registo
C. Unidade de enumeração
D. Unidade de valores
12. Num inquérito por questionário as perguntas que se destinam a colher dados sobre factos
e opiniões do inquirido denominam-se perguntas de:
A. Descanso
B. Informação
C. Controlo
D. Identificação
13. Quanto ao conteúdo é consensual que qualquer relatório de pesquisa deve conter um
conjunto de elementos essenciais. Neste contexto, a explicitação dos problemas
epistemológicos, as técnicas escolhidas e as dificuldades encontradas são relativos.
A. Ao processo de pesquisa
B. Aos resultados alcançados
C. À apresentação do problema
D. Às consequências dos resultados obtidos
14. Perante documentos pessoais, averiguar se o documento foi escrito pelo autor manifesto é
um procedimento próprio:
A. Da crítica interna
B. Do cruzamento de informações
C. Da crítica externa
D. Do cruzamento de fontes
II Grupo
15. Identifique as virtualidades e limitações da técnica de observação participante.
Vantagens:
Possibilidade de entender profundamente o estilo de vida de uma população;
Adquirir um conhecimento integrado na sua cultura.
Limitações:
Morosidade do processo;
Dificuldades posteriores de quantificação de dados.
16. Identifique os passos comuns às diferentes técnicas de amostragem.

• Definição da população;
• Determinação da dimensão ou grandeza da amostra necessária;
• Selecção da amostra.
17. No âmbito dos estudos experimentais distinga a diferença entre variáveis independentes e
variáveis dependentes.
A variável independente é manipulada pelo investigador e a variável dependente (também

designada por tratamento) é a mudança ou diferença obtida da manipulação da variável
independente.
A variável dependente “depende” da variável independente e é objecto de medida.
III Grupo
18. Em Ciências Sociais, nomeadamente em Ciências da Educação, são desenvolvidos os

denominados “estudos relativos ao desenvolvimento”.
a. Indique a sua finalidade;
b. Distinga os dois tipos de estudos relativos ao desenvolvimento;
c. Enumere as suas vantagens e limitações.
Elementos a ponderar
a) Estudar variáveis comportamentais em diferentes escalões de idade.

b) Estudos longitudinais e estudos transversais.
c) Estudos longitudinais:

Vantagens – acompanhamento de um grupo durante um período longo de tempo.

Limitações – manutenção dos elementos do grupo devido ao prolongado tempo de estudo.
Estudos transversais:
Vantagens: estudo de vários grupos de crianças em diferentes estádios de desenvolvimento em
simultâneo.
Limitações: selecção de amostras de crianças que apresentem o desenvolvimento característico de
um determinado escalão de idade; dificuldade de controlo de um grande número de variáveis.
FIM

Metodologias das Ciências Sociais – 09.01.2004

I GRUPO
1. Quanto ao objectivo da pesquisa, Selttiz et al. (1967), definem três tipos de estudos. Indique
qual o tipo de estudo NÃO incluído nesta tipologia:
A) Estudos sociográficos ou descritivos

B) Estudos verificadores de hipóteses causais
C) Estudos exploratórios
D) Estudos macroeconómicos
2. Os critérios de categorização e arrumação discutíveis, nem sempre explícitos, são uma das
limitações dos:
A) Documentos escritos difundidos

B) Documentos oficiais
C) Documentos pessoais
D) Documentos estatísticos
3. Qual das alternativas de resposta refere correctamente um indicador demográfico?
A) Taxa de natalidade
B) Baixa utilização dos hospitais
C) Taxa de mobilidade intergeracional
D) Baixa participação nos sindicatos
4. De acordo com a tipologia de Madelaine Grawitz (1993) a entrevista centrada é

característica de:
A) Estudos quantitativos
B) Estudos sócio-demográficos
C) Estudos exploratórios
D) Sondagens

que NÃO lhes é característica.
A) Generalização dos resultados

B) Análise da informação de “forma indutiva”
C) Estabelecimento de relações causa-efeito
D) Previsão de fenómenos
6. A triangulação assume-se como uma forma de tornar um plano de investigação mais sólido.
Neste contexto, o uso de diferentes métodos para estudar um dado problema designa uma:
A) Triangulação de investigadores
B) Triangulação de teorias
C) Triangulação de dados
D) Triangulação metodológica


em que os subgrupos e estratos previamente identificados são representados na amostra em
proporção idêntica à que existem na população em estudo:
A) Amostragem estratificada
B) Amostragem aleatória simples
C) Amostragem sistemática
D) Amostragem de “cachos”
8. A amostragem em bola de neve tem por base uma amostra elaborada:
A) Como um modelo reduzido da população a estudar

B) A partir de elementos da população já conhecidos que identificam outros elementos da
mesma população
C) Intencionalmente com base em alguns casos considerados como comuns
D) A partir de um grupo de indivíduos que esteja disponível ou um grupo de voluntários
9. As histórias de vida são um tipo de:
A) Estudo complementar
B) Estudo de sociométrico
C) Estudo etnográfico
D) Estudo de caso
10. A finalidade de uma investigação experimental consiste em:
A) Averiguar se existe ou não relação entre duas ou mais variáveis quantificáveis

B) Estabelecer relações causa-efeito entre variáveis
C) Investigar, após observar que determinados grupos diferem relativamente a uma ou mais
variáveis, qual o factor ou factores que provocaram essa diferença
D) Averiguar se existe ou não relação entre duas ou mais variáveis inquantificáveis
11. A definição das unidades de análise é uma das etapas da análise de conteúdo. Identifique a
unidade que corresponde ao segmento mais longo de conteúdo que o investigador considera
na sua análise?
A) Unidade de contexto
B) Unidade de registo
C) Unidade de enumeração
D)Unidade de valores
12. Num inquérito por questionário a natureza da pesquisa pode condicionar a taxa de não-
respostas. Por norma, quanto mais útil é para os inquiridos a pesquisa proposta, mais:
A) Elevada é a taxa de não-respostas

B) Indiferente é a taxa de não-respostas
C) Baixa é a taxa de não-respostas
D) Ampla é a taxa de não-respostas
13. Quando a recolha de dados brutos se realiza através da pesquisa directa o investigador
deve munir-se de um instrumento que permita o registo detalhado dos factos observados,
interpretações, hipóteses suscitadas e outras informações de relevo. Como se denomina esse
instrumento?

A) Bloco-notas
B) Diário de pesquisa
C) Guião de observação
D) Máquina fotográfica e de vídeo
14. Relativamente ao grau de directividade e interacção nos inquéritos identifique aquele em

que o grau de directividade é maior e o investigador está ausente:
A) Questionário pouco estruturado

B) Entrevista estruturada
C) Entrevista pouco estruturada
D) Questionário estruturado
II Grupo
15. Tendo em conta o posicionamento do investigador, identifique as virtualidades e

limitações de um mergulho profundo à luz da Janela de Johari.
O investigador tem um posicionamento mais envolvente e profundo com a população a estudar.

Vantagens:
Acesso mais fácil à área secreta do objecto de estudo;
Limitações:
Acesso mais difícil à área cega do objecto de estudo.
16. No contexto específico das técnicas de amostragem defina amostragem e indique qual é o
seu objectivo.
A amostragem é uma técnica através da qual se selecciona uma amostra. O seu objectivo é obter
informação acerca de uma dada população.
17. Identifique e caracterize as quatro regras a ter em atenção na constituição de um corpus

na análise de conteúdo.
Exaustividade (considerar todos os elementos do conjunto);

Representatividade (a parte seleccionada do conjunto deve ser representativa);
Homogeneidade (os documentos devem ser homogéneos e não apresentar demasiada singularidade
face aos critérios de selecção);
Pertinência (os documentos escolhidos devem ser adequados a fim de poderem corresponder à
análise pretendida).
III Grupo
18. “Os investigadores interessam-se mais pelo processo de investigação do que unicamente
pelos resultados ou produtos que dela decorrem” (Carmo, H.; Ferreira, M.,1998, 180).
Analise esta afirmação:
a. Indicando o paradigma metodológico em que esta situação se enquadra;
b. Explicitando quatro características dos métodos associados a este paradigma?

a) Paradigma qualitativo.
b) Características dos métodos qualitativos (4 entre as seguintes)
Indutiva;
Holística;
Naturalista;
“Sensíveis ao contexto”;
Ao significado;
Humanísticos:
Flexíveis;
Descritivos;
O investigador é o “instrumento” de recolha de dados.
FIM

I Grupo
1. Quais são as duas questões prévias que temos que nos colocar quando começamos uma
investigação:
(Assinale com uma X na grelha de respostas que está na última página as duas respostas que
considera correctas)
A. A questão da informação disponível

B. A questão da gestão do tempo
C. A questão da integração
D. A questão da fragmentação
2. Qual é o corolário da curiosidade:

(Assinale com uma X na grelha de respostas que está na última página a resposta correcta)
A. A humildade intelectual
B. A arrogância
C. A timidez
D. A teimosia
3. Na fase inicial de uma investigação (Quivy, 1992) é extremamente importante evitar vários
tipos de erros.
(Assinale com uma X na grelha de respostas que está na última página um dos erros que convém
evitar)
A. A precoce constituição de um corpo de perguntas

B. A definição de uma estratégia de recolha de informação
C. O gongorismo arrogante
D. A definição rigorosa e clara das intenções
4. É vantajoso ou não que o trabalho a empreender se enraíze na experiência anterior do(a)

investigador(a):
A. É vantajoso
B. Não é vantajoso
5. Aponte duas características de uma ficha de leitura:

(Assinale com uma X na grelha de respostas que está na última página as duas respostas
correctas)
A. Citar passagens consideradas importantes

B. Resumir parte do que se leu
C. Resumir a bibliografia
D. Organizar os documentos
6. Assinale um conteúdo dos indicadores demográficos:

A. Indicadores de natalidade
B. Indicadores de consumo
C. Indicadores de salários
D. Indicadores de inflação
7. Assinale o significado de mobilidade horizontal

A. Quando pai e filho pertencessem a profissões diferentes mas do mesmo nível

B. Quando pai e filho tenham pouca diferença de idades
C. Quando a posição social da filho é superior ou inferior a do pai
D. Quando pai e filho têm exactamente a mesma profissão e o mesmo nível hierárquico
8. Existem várias formas de tipificar as técnicas de observação. No caso da observação não

participante:
A. O observador interage com o objecto de estudo

B. O observador não interage com o objecto de estudo
C. O observador participa na vida da população observada
D. O observador tem uma relação privilegiada com o observado
9. Em Ciências Sociais o inquérito é utilizado de uma forma precisa:

A. É um processo de elaboração teórica

B. É um processo de recolha de fichas bibliográficas
C. É um processo de construção de hipóteses de trabalho
D. É um processo de recolha sistematizada de dados que podem ser comparados
10. Qual é o principal factor distintivo de um inquérito por questionário:

A. É realizado em situação presencial

B. É administrado a distância
C. É realizado em situação presencial e a distância
D. É realizado em situação de observação participada
11. Num inquérito por questionário as perguntas destinadas a colher dados sobre factos e
opiniões do inquirido são:
A. Perguntas de identificação
B. Perguntas de informação
C. Perguntas de descanso
D. Perguntas de controlo
12. Quais sãs as vantagens do inquérito por entrevista:

correctas)
A. Flexibilidade quanto ao tempo de duração

B. Profundidade
C. Requer maior especialização do(a) investigador(a)
D. Maior simplicidade de análise
13. Qual é a utilidade do relatório de pesquisa:

A. É um instrumento fundamental para iniciar a investigação

B. É um instrumento fundamental de comunicação entre o(a) investigador(a) e a
comunidade científica
C. É o guia metodológico prévio à pesquisa
D. É o guia teórico prévio à pesquisa
14. Denzin (1978) identifica vários tipos de triangulação. Qual dos seguintes tipos constitui
uma forma de triangulação:
A. Triangulação de cidadãos
C. Triangulação de fenómenos
D. Triangulação de espaços
15. Aponte duas técnicas básicas de amostragem não probabilística:

correctas)
A. Amostragem de conveniência
B. Amostragem de casos extremos
C. Amostragem estratificada
16. Quais sãos os passos que devem ser dados para realizar uma amostragem. Assinale dois:
correctas)
A. Realização do inquérito
B. Definição da população
C. Selecção da amostra
D. Definir uma teoria
17. Aponte duas técnicas básicas de amostragem probabilística:

correctas)
A. Amostragem aleatória simples

B. Amostragens por etapas múltiplas
C. Amostragem por quotas
D. Amostragem de casos típicos
18. A investigação correlacional consiste em________________

A. Reconstituir a vida de um indivíduo

B. Averiguar qual a situação dos sujeitos e da investigação após um período de tempo
C. Averiguar se existe ou não relação entre duas ou mais variáveis quantificáveis
D. Analisar as relações interpessoais dentro de dado grupo de sujeitos
19. Numa investigação experimental consideram-se vários tipos de variáveis. Aponte duas:
correctas)
A. Variável composta
B. Variável dependente
C. Variável interveniente
D. Variável simples
20. Madeleine Grawitz (1993) distingue vários tipos de análise de conteúdo. Aponte uma:
A. Análise directa e análise indirecta

B. Análise de amostra e análise de controlo
C. Análise de casos e análise de procedimentos
D. Análise mecânica e análise dinâmica
FIM

I Grupo
1. Quando começamos uma investigação quais são as duas atitudes típicas e ingénuas que
convém evitar:
(Assinale com uma X na grelha de respostas que está na última página as duas respostas que
considera correctas)
A. Já se escreveu tudo sobre um determinado assunto

B. Proceder a uma recolha preliminar de informação
C. Adquirir uma atitude adequada perante o estudo que vamos desenvolver
D. O terreno que vamos explorar é completamente virgem
2. Existem obsessões frequentes da investigação em Ciências Sociais cuja prática

indiscriminada pode levar a erros metodológicos:
correctas)
A. A obsessão pela perfeição

B. A obsessão pelo mais recente
C. A obsessão pelo quantitativo
D. A obsessão pelo rigor
3. Na fase inicial de uma investigação (Quivy, 1992) é extremamente importante evitar vários
tipos de erros:
(Assinale com uma X na grelha de respostas que está na última página um dos erros que convém
evitar)
A. Delimitar o objecto de estudo

B. O desprezo pelas hipóteses
C. Definir as intenções
D. Constituição de um conjunto de hipóteses
4. O que é o efeito de halo:

A. É a tendência de valorizar um determinado fenómeno, situação ou resultado presente, de

acordo, com o quadro actual
B. É a tendência de valorizar um determinado fenómeno, situação ou resultado presente,
de acordo, com informações passadas
C. É a tendência de valorizar os métodos quantitativos
D. É a tendência de valorizar os métodos qualitativos
5. Segundo Baden-Powell saber observar implica:

A. Turvar a realidade
B. Mediatizar a realidade
C. Confrontar o sujeito observado
D. Confrontar indícios com a experiência anterior para os poder interpretar

6. A taxa de mobilidade intergeracional destina-se a revelar:

A. A mobilidade política da juventude

B. A mobilidade geográfica da população
C. A mobilidade social dos idosos
D. A mobilidade social no espaço de uma geração
7. Assinale o significado de hereditariedade social:

A. Quando pai e filho têm exactamente a mesma profissão e o mesmo nível hierárquico
B. Quando pai e filho pertencessem a profissões diferentes mas do mesmo nível
C. Quando pai e filho tenham pouca diferença de idades
D. Quando a posição social da filho é superior ou inferior a do pai
8. Existem várias formas de tipificar as técnicas de observação. No caso da observação

participante:
correctas)
A. O observador interage com o objecto de estudo

B. O observador não interage com o objecto de estudo
C. O observador participa na vida da população observada
D. O observador desconhece a população observada
9. Podemos diferenciar os inquéritos em Ciências Sociais segundo duas variáveis:

correctas)
A. O grau de participação dos entrevistado+a) s

B. O número de respostas dos entrevistado+a) s
C. O grau de directividade das perguntas
D. A presença ou ausência do(a) investigador(a) no acto da inquirição
10. Num inquérito por questionário as perguntas destinadas a verificar a veracidade de

outras perguntas são:
11. Quais sãs as vantagens do inquérito por questionário:

correctas).
A. Maior rapidez na recolha e análise de dados

B. Sistematização
C. Elevada taxa de não participação
D. Profundidade
12. Reichardt e Cook (1986) indicaram as características usualmente atribuídas ao

paradigma qualitativo:
(Assinale com uma X na grelha de respostas que está na última página uma característica do
paradigma qualitativo)
A. Assume uma realidade estável

B. Observação naturalista e sem controlo
C. Medição rigorosa e controlada
D. Fiável: dados "sólidos" e repetíveis
13. A triangulação inclui ou não a combinação de abordagens quantitativas e qualitativas:

A. Sim
B. Não

correctas)
A. Amostragem aleatória simples

B. Amostragem de casos típicos
C. Amostragem de cachos
D. Amostragem em bola de neve
15. A amostragem de casos extremos é um exemplo de:

A. Amostragem probabilística
B. Amostragem de cachos (clusters)
C. Amostragem não probabilística
16. As Fontes de informação da pesquisa histórica podem ser de dois tipos fundamentais:
primárias e secundárias. Aponte uma característica das fontes primárias.
A. As fontes primárias fornecem informação em primeira mão

B. As fontes primárias não são fontes originais
C. As fontes primárias fornecem teorias
D. As fontes primárias fornecem métodos de pesquisa
17. Numa investigação experimental consideram-se vários tipos de variáveis. Aponte duas:
correctas)
A. Variável simples
B. Variável independente
C. Variável moderadora
D. Variável composta
A. Análise de facto e análise teórica

B. Análise de exploração e análise de verificação
C. Análise mecânica e análise dinâmica
D. Análise de domesticação e análise de exploração
19. A análise de conteúdo compreende um certo número de etapas. Aponte uma:

A. Definição dos objectivos e do quadro de referência teórico

B. Constituição de histórias de vida
C. Definição da bibliografia
D. Definição de variáveis

A. Definição de variáveis
B. Definição de categorias
C. Constituição de síntese
D. Constituição de histórias de vida
FIM

I Grupo
1. Quais são as vantagens de colher elementos sobre as teorias existentes:
correctas)
A. Uma informação sistematizada que permite ao investigador(a) orientar as suas

estratégias de pesquisa
B. Uma economia de informação
C. A indução das respostas
D. O alargamento das fontes documentais
2. Qual é o elemento fundamental para o planeamento de uma investigação:

A. Definir a conclusão
B. Delimitar o objecto de estudo
C. Realizar uma investigação aplicada
D. Definir a análise de conteúdo
3. Na fase inicial de uma investigação é recomendável seguir as seguintes etapas: (assinale com
uma X na grelha de respostas que está na última página as duas respostas correctas)
A. A não constituição de um corpo de hipóteses

B. A precoce constituição de um corpo de perguntas ou de um conjunto de hipóteses
C. A definição de uma estratégia de recolha de informação
D. A não definição clara das intenções de investigação
4. Selttiz, Jahoda, Deutch e Cook (1967) classificam os estudos em vários tipos:

correctas)
A. Estudos literários
B. Estudos sociográficos ou descritivos
C. Estudos simbólicos
D. Estudos verificadores de hipóteses causais
5. Quais são as duas operações que implica observar:

correctas)
A. Possuir uma boa formação cronológica

B. Possuir uma bússola empírica
C. Possuir uma boa preparação teórica e empírica
D. Possuir uma formação metodológica sólida
6. Assinale o significado de mobilidade vertical:


A. Quando pai e filho pertencessem a profissões diferentes mas do mesmo nível

B. Quando a posição social do filho é superior ou inferior à do pai
C. Quando pai e filho tivessem exactamente a mesma profissão e o mesmo nível hierárquico
D. Quando pai e filho possuem pouca diferença de idades
7. Os indicadores sociais quantitativos e qualitativos são construídos para atingir vários

objectivos:
correctas)
A. Retratar a realidade social

B. Revelar as percepções dos diferentes grupos sociais
C. Planear a inflação
D. Avaliar indicadores de velocidade
8. A observação participante tem vindo a ser cada vez mais utilizada em trabalhos de
Ciências Sociais, com várias funções:
correctas)
A. Como uma ferramenta exploratória

B. Como uma técnica principal
C. Como uma técnica estatística
D. Como uma introdução metodológica
9. Na fase exploratória o inquérito deve ser …………estruturado

A. Pouco
B. Muito
10. O inquérito por entrevista deve ser escolhido apenas em certos contextos. Aponte duas
situações em que o uso da entrevista é recomendável:
correctas)
A. O(a) investigador(a) tem questões cuja resposta não encontra na documentação

disponível
B. O(a) investigador(a) deseja ganhar tempo e economizar energias
C. O(a) investigador(a) pretende utilizar sobretudo fontes históricas
D. O(a) investigador(a) privilegia a teoria
11. Num inquérito por questionário as perguntas destinadas a introduzir intencionalmente

uma pausa e mudar de assunto são:
12. Quais são os contras do inquérito por questionário:

correctas)
A. Gasta mais tempo

B. Custa mais caro
C. Dificuldades de concepção
D. Elevada taxa de não resposta
13. Quais são as características da investigação qualitativa. Assinale uma:

A. A preocupação central não é a de saber se os resultados são susceptíveis de

generalização
B. A preocupação central é o rigor numérico da amostra
C. A preocupação central é a generalização dos resultados
D. A preocupação central é a amostragem sistemática

correctas)
A. Amostragem por quotas

B. Amostragem de cachos
C. Amostragem em bola de neve
D. Amostragem estratificada
15. Quais são os dois grandes tipos de técnicas de amostragem. Assinale duas:
correctas)
A. A qualitativa
B. A probabilística
C. A não probabilística
D. A simétrica
16. Aponte duas técnicas básicas de amostragem probabilística:

correctas)
A. Amostragem de conveniência
B. Amostragem aleatória simples
C. Amostragem estratificada
D. Amostragem por quotas
17. As Fontes de informação da pesquisa histórica podem ser de dois tipos fundamentais:
primárias e secundárias. Aponte um característica das fontes secundárias:
A. As fontes secundárias fornecem informação em primeira mão

B. As fontes secundárias não são fontes originais
C. As fontes secundárias fornecem metodologias
D. As fontes secundárias fornecem documentos manuscritos
18. Numa investigação experimental consideram-se vários tipos de variáveis. Aponte duas.
correctas)
A. Variável mediana
B. Variável mitigada
C. Variável moderadora
D. Variável de controlo
A. Análise factorial e análise quântica

B. Análise quantitativa e análise qualitativa
C. Análise de domesticação e análise de exploração
D. Análise mecânica e análise dinâmica

A. Definição da bibliografia
B. Constituição de um corpus
C. Definição de variáveis
D. Constituição de histórias de vida
FIM

Complete de modo a obter afirmações verdadeiras:
1. No início de uma investigação, convém combater dois mitos típicos de quem começa:
a) Terreno virgem
b) Tudo já foi estudado
2. São os seguintes os quatro procedimentos básicos de planeamento de uma investigação:
a) Delimitar o objecto de estudo,

b) Definir o objecto da pesquisa
c) Programar a pesquisa
d) Identificar e articular os recursos necessários
3. São exemplos de locais onde se pode encontrar informação escrita pertinente:
• Bibliotecas
• Arquivos
• Bibliografias
• Enciclopédias
• Dicionários e vocabulários
• Livros e revistas especializadas
• Bases de dados informáticas
• Ficheiros scripto
4. Consideram-se medidas de prudência metodológica, no uso de estatísticas:
a) Reflectir criticamente
b) Cruzamento destes dados com outros de outras proveniências
5. Diga qual dos elementos obrigatórios numa ficha bibliográfica se encontra em falta na
seguinte:
GRAWITZ, Madeleine - Méthodes des sciences sociales, Paris, Dalloz; 870 pp, com um excerto
da lição de abertura do Cours de science sociale (1888) de E. Durkheim, prefácios da autora às
1ª e 9ª edições.
A data
II
Diga se são verdadeiras (V)ou falsas (F)as seguintes afirmações:
__F__ 1. A simples observação não implica a necessidade de uma experiência anterior e uma
preparação teórica e empírica.

__V__ 2. A observação científica pressupõe distanciamento do sujeito em relação ao objecto.
__V__ 3. Um indicador é um recurso metodológico de evidenciação do real.
__V__ 4. Um inquérito é um meio de recolha sistemática de informação.
__V__ 5. O grau de directividade pode ser considerado um meio de diferenciação de inquéritos.
__V__ 6. A entrevista com perguntas fechadas tende a ser curta.
__V__ 7. Um dos contras da realização de inquéritos por questionário é o facto de não ser aplicável
a toda a população.
__F__ 8. No léxico das ciências sociais, Método e Técnica são sinónimos.
__V__ 9. Os métodos estão, em geral associados a paradigmas particulares.
__F__ 10. A Etnometodologia teve origem na antropologia cultural.
__V__ 11. A triangulação refere-se à utilização concomitante de diversos métodos, dados, teorias e
investigadores.
__F__ 12. As amostragens não probabilísticas implicam a selecção aleatória dos indivíduos.
III
Ligue convenientemente e apresente as soluções sob a forma de pares ordenados em que o

primeiro número corresponde à primeira coluna (A) e o segundo à segunda coluna (B).
Coluna A Coluna B
1. Estudo de casos 1. Análise ordinal
2. Investigação histórica 2. Observação participante
3. Estudos sociométricos 3. Uso de fontes para testar hipóteses
4. Estudos etnográficos 4. Relação linear
5. Estudos estatísticos 5. Fenómeno no contexto real
Resposta:
(A , B )
(1 , 5)
( 2, 3)
( 3, 1)
( 4, 2)
( 5, 4)
IV
1. Coloque por ordem lógica tendo em conta a técnica de entrevista:

Ordem lógica
(escreva apenas os
Ordem apresentada
números com que cada
resposta foi apresentada)
1. Controlar o fluxo de informação
4
2. Enquadrar as perguntas melindrosas
5
3. Registar as observações sobre o comportamento do
1 ou 2
entrevistado
4. Definir os objectivos
2 ou 1
5. Operacionalizar as variáveis
3
2. Ordene crescentemente, tendo como critério o grau de directividade das perguntas.
Ordem corrigida
Ordem apresentada (escreva apenas os números com que
cada resposta foi apresentada)
1. Inquérito por questionário 2
2. Entrevista clínica 3
3. Entrevista exploratória 4
4. Entrevista em profundidade 1
Identifique a única resposta correcta às seguintes perguntas:
1. Um método é:
a) Conjunto concertado de operações

b) Conjunto de princípios que presidem à investigação científica
c) Conjunto de normas que permitem seleccionar e coordenar técnicas
d) Todas as respostas anteriores.
2. O paradigma qualitativo inclui:
a) Observação naturalista
b) Orientação particularista
c) Generalização
d) Todas as respostas anteriores
3. O positivismo deve ser associado a:
a) Métodos qualitativos
b) Consideração do subjectivismo
c) Rejeição do subjectivismo
d) Abordagem holística
4. O conceito de “validade interna” diz respeito a:

a) Utilização de variáveis
b) Utilização de tipologias
c) Controlo hermenéutico
d) Controlo paradigmático
5. É uma ameaça à validade interna de um estudo:
a) Interacção selecção-tratamento
b) Instrumentação
c) Controlo de variáveis
6. O papel da pesquisa documental no processo de investigação está ligado a:
a) Selecção de informação
b) Tratamento de informação
c) Utilização de fontes indirectas
7. Pode ser considerado um documento oficial:
a) Relatório do Banco de Portugal

b) Acta do diário das Sessões da Assembleia da República
c) Boletim oficial de Angola
8. Qual das seguintes variáveis pode ser dervir como meio de análise de impacto sobre
segmentos de opinião?
a) Anúncios
b) Crónicas
c) Ilustrações
Complete o quadro que se segue com as suas respostas às questões deste grupo:
Questão Resposta
1. d
2. a
3. c
4. a
5. b
6. d
7. d
8. c

1. Consideram-se virtudes científicas necessárias à produção de qualquer investigação:
a) Humildade intelectual
b) Auto-competitividade
c) Curiosidade
d) Espírito de cooperação
2. Uma ficha de leitura, deve conter vários tipos de informação, a saber:
a) Resumos
b) Citações
c) Ideias pessoais
3. Um indicador social é o instrumento construído com o objectivo de revelar certos aspectos

pertinentes do real que não seriam perceptíveis a fim de se diagnosticar e ou agir sobre essa
realidade.
II
Diga se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes informações:
__V__ 1. O inquérito por questionário permite grande sistematização da informação objectivo de

qualquer relatório é a interpretação de dados relevantes.
__F__ 2. Os métodos das ciências sociais são gerais e aplicáveis a qualquer situação de
investigação.
__F__ 3. Na investigação social, o observador deve ser sensível ao contexto da observação.
__V__ 4. A observação qualitativa é uniforme e integrada na tradição teórica das ciências sociais.
__F__ 5. A sociologia utiliza as histórias de vida para estudar os aspectos básicos do

comportamento humano.
__V__ 6. Um dos riscos do controlo da validade interna de um estudo é a criação de uma

experimentalidade limitada ao ambiente de uma investigação.
__V__ 7. Ao estudo retrospectivo das variáveis dependentes e independentes de um modelo de

análise, dá-se o nome de post-facto.
__F__ 8. Chama-se Corpus ao conjunto de investigadores que integram uma equipa de

investigação.
__F__ 9. As categorias numa análise de conteúdo nunca devem ser Exclusivas para poderem
integrar todos os casos.
__V__ 10. Uma análise de conteúdo permite verificar se as as categorias estabelecidas estão ou não
presentes nos documentos em análise.

__V__ 11. Na revisão crítica de um relatório de investigação deve poder verificar-se se os

conceitos utilizados oferecem ambiguidade interpretativa.
__V__ 12. Uma correlação pode ser positiva ou negativa.
III

Coluna A Coluna B
1. Estudos longitudinais 1. Contexto real
2. Estudos transversais 2. Repetição da observação
3. Estudos complementares 3. Grupo único de análise
4. Estudos sociométricos 4. Teia relacional
5. Estudo de caso 5. Vários grupos de observação
Resposta:
(A , B )
(1, 2 )
(2,5 )
(3, 2 )
(4,4 )
(5,5 )
IV
1. Coloque por ordem lógica tendo em conta a análise de conteúdo:
Ordem apresentada Ordem lógica

(escreva apenas os números com que
1. Interpretação 6
2. Quantificação 4
3. Definição de categorias 3
4. Selecção dos textos 5
5. Definição de unidades de análise 2
6. Definição de objectivos 1
2. Ordene tendo em conta uma investigação correlacional

Ordem lógica
1. Construção de diagramas de dispersão 3
2. Selecção de indicadores 2
3. Selecção do problema 4
4. Elaboração de um questionário 1

Identifique a única resposta certa para cada uma das seguintes perguntas:
1. Qual dos seguintes procedimentos é dispensável numa crítica a um projecto de

investigação?
a) Observação de Zonas brancas

b) Operacionalização dos conceitos
c) Crítica da recolha de informação
d) Interrogação à pertinência do tema
2. Delimitar um objecto de estudo implica:
a) Aplicar critérios temporais

b) Aplicar critérios organizacionais
c) Aplicar critérios abrangentes
3. Numa ficha bibliográfica não deve constar:
a) Série
b) Número de páginas
c) Dissertação técnica do tradutor
d) Colecção
4. Na utilização de estatísticas devem:
a) Escolher-se apenas instituições públicas

b) Inter-cruzar variáveis qualitativas para evitar falsas informações
c) Analisar criticamente a escolha de indicadores
5. A observação científica não implica:
a) Identificação de indícios
b) Preparação teórica de fundo
c) Experiência empírica prévia
6. A janela de Johari é aplicável a:
a) Interrelação teórica geral

b) Controlo epistemológico das investigações
c) Equilíbrio observacional do entorno teórico
d) Investigação social
7. Ao utilizar a técnica da entrevista o investigador deve:
a) Registar observações
b) Manter o controlo com diplomacia
c) Evitar perguntas indutoras

8. O relatório de pesquisa não deve:
a) Explicitar os problemas epistemológicos da pesquisa

b) Organizar os constrangimentos temporais e espaciais
c) Explicitar objectivos heurísticos
Questão Resposta
1. b
2. a
3. c
4. c
5. c
6. d
7. d
8. b
FIM


I
1. O pré-teste considera-se necessário para:
a) Verificar se todas as questões são compreendidas pelos inquiridos

b) Verificar se as respostas alternativas às questões fechadas cobrem todas as respostas
possíveis
c) Verificar se não haverá perguntas inúteis, inadequadas, tendenciosas, demasiado difíceis ou
que estimulem a não resposta e auto-defesa
d) Verificar se não faltam perguntas relevantes
e) Verificar se o questionário não é demasiado longo aborrecido ou difícil.
2. As principais virtualidades do uso da técnica da observação não-participante são:
• Redução substancial da interferência do investigador

• Uso de instrumentos de registo que não interfere no grupo observado
• Possibilidade de grande controlo sobre as variáveis a observar.
II
Diga se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações:
__F__ 1. Uma correlação é negativa quando os sujeitos atingem valores a baixo da média numa
dada situação.
__F__ 2. Os estudos longitudinais permitem observar grupos muito alargados.
__F__ 3. A análise de conteúdo é uma técnica essencialmente qualitativa.
__F__ 4. Numa investigação devemos sempre recorrer apenas aos estudos mais recentes e
actualizados.
__F__ 5. Num estudo sociográfico o objectivo é testar hipóteses.
__V__ 6. Numa ficha bibliográfica a indicação de um P significa que se trata de comentários ou

ideias do investigador.
__V__ 7. Um relatório científico deve incluir a referência aos problemas epistemológicos

encontrados.
__V__ 8. As técnicas são procedimentos operatórios rigorosos.
__F__ 9. As técnicas são conjuntos concertados de operações aplicadas para atingir fins de
investigação e presidem às decisões metodológicas.
__F__ 10. Uma investigação histórica, em princípio não tem como objectivo o teste de hipóteses.

__F__ 11. O controlo de variáveis é um procedimento que remete para a validade externa de um
estudo.
__V__ 12. A “maturação” pode ser um obstáculo à validade interna de uma investigação.
III

Coluna A Coluna B
1. Análise de conteúdo 1. Resolução de problemas reais
2. Investigação aplicada 2. Tomada de decisões
3. Investigação-acção 3. Construção de categorias
4. Investigação Avaliação 4. Criação de novos produtos
5. Investigação e desenvolvimento 5. Teste à teoria
Resposta:
(A , B )
(1, 3 )
(2,5)
(3,1)
(4,2 )
( 5 ,4)
IV
1. Coloque por ordem lógica tendo em conta a realização de um questionário:
Ordem lógica
1. Problematização 1
2. Pré-teste 3
3. Elaboração de questões fechadas 2
4. Apresentação do investigador 4
5. Codificação de perguntas abertas 5
2. Ligue convenientemente e apresente as soluções sob a forma de pares ordenados em que o

Coluna A Coluna B
1. Amostragem aleatória simples 1. Aplicação de intervalo de selecção.
2. Amostragem estratificada 2. Amostragem não probabilística.

3. Independência da probabilidade de selecção
3. Amostragem sistemática
dos elementos.

4. Amostragem de casos típicos 4. Garantia de proporcionalidade por grupos.
Resposta:
(A , B )
(1 , 3)
(2 , 4)
(3 , 1)
(4 , 2)
1. A taxa de mobilidade intergeracional integra:
a) A mobilidade geral
b) A mobilidade vertical
c) A mobilidade etária
d) A mobilidade cruzada de idades
2. O interaccionismo simbólico teve origem em:
a) Filosofia
b) Sociologia
c) Psicologia social
d) Hermenêutica
3. Qual das seguintes questões é central na Etnometodologia?
a) Qual é a cultura deste grupo de indivíduos?

b) Como é que os indivíduos tentam atingir os seus fins?
c) Como é que os indivíduos atribuem sentido às actividades diárias?
d) Como e porquê este sistema funciona como um todo?
4. A investigação qualitativa:
a) Não é uniforme
b) Propõe diferentes práticas
c) Inclui a teoria sistémica
5. A utilização simultânea de métodos qualitativos e quantitativos:
a) Inviabiliza a unidade da investigação

b) Tem implicações teóricas
c) Exclui necessariamente a triangulação de teorias
6. As amostragens não probabilísticas:

a) Garantem a proporcionalidade de representação

b) Garantem a selecção aleatória por grupos
c) Garantem acesso aos respondentes
d) Garantem a mesma possibilidade de selecção a todos indivíduos.
7. O Diário das Sessões da Assembleia da República:
a) Permite a recolha de informação já tratada por critérios jurídicos.

b) Permite uma análise da dinâmica do fenómeno legislativo.
c) Permite a aplicação das decisões sociológicas dos deputados.
8. Podem ser considerados documentos de investigação sociológica:
a) Os relatórios do Banco de Portugal

b) Os relatórios da Ordem dos Engenheiros
c) As estatísticas de emprego do INE
Questão Resposta
1. b
2. c
3. c
4. d
5. b
6. d
7. b
8. d
FIM


I
1. Complete de modo a obter afirmações verdadeiras:
1. Uma pesquisa documental adequada deve visar:
• Seleccionar, tratar e interpretar informação bruta existente em suportes estáveis (scripto,

audio, video e informo) com vista a dela extrair algum sentido.
• Executar o mesmo em relação a fontes indirectas.
2. Consideram-se medidas de prudência na utilização de dados estatísticos:
• Escolher como fontes instituições credíveis,

• Reflectir criticamente acerca dos dados,
• Cruzar informação
3. O inquérito por questionário distingue-se do inquérito por entrevista pelo facto de
Investigador e inquiridos não interagirem em situação presencial.

4. O conteúdo de um relatório de investigação deve conter informação relativa a:
• Apresentação do problema,
• Processos de pesquisa,
• Resultados alcançados e
• Consequências dos resultados
5. O objectivo da amostragem por quotas é
Constituir uma amostra que seja um modelo reduzido da população.
II
1. Diga se são verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações:
__F__ 1. As fontes secundárias são relatos escritos por alguém que presenciou um acontecimento.
__V__ 2. A investigação-acção visa resolver problemas práticos com recurso a investigações

científicas.
__F__ 3. Num estudo experimental o investigador não manipula variáveis independentes.
__V__ 4. A variável dependente é a mudança ou diferença resultante da manipulação da variável

independente,
__F__ 5. Numa Janela de Johari a área livre corresponde aos elementos de informação conhecidos
só por ego.
__F__ 6. Numa referência bibliográfica o nome do autor deve aparecer antes do sobrenome.
__F__ 7. As fichas bibliográficas registam um trabalho de tratamento e síntese de informação.

__V__ 8. Os estudos sociográficos devem descrever rigorosa e claramente um dado objecto de

estudo na sua estrutura e no seu funcionamento.
__V__ 9. A afectividade pode ser aceite como critério de selecção do campo de uma investigação.
__V__ 10. Segundo Quivy, na consulta de documentos escritos é aconselhável proceder por
aproximações sucessivas.
__V__ 11. Observar deve pressupor um distanciamento do objecto de investigação.
__V__ 12. Uma forma de construir indicadores é partir de dados já disponíveis e utilizá-los em
bruto.
III

Coluna A Coluna B
1. Entrevista pouco estruturada 1. Informadores qualificados
2. Inquérito por questionário 2. Grau intermédio de informalidade das
perguntas
3. Pesquisa exploratória 3. Baixo grau de directividade das perguntas
4. Entrevista centrada 4. Ordenação rigorosa de perguntas
5. Entrevista com perguntas 5. Recolha sistematizada no terreno
fechadas
Resposta:
( A, B )
( 1 , 3 )
( 2 , 5 )
( 3 , 1 )
( 4 , 2 )
( 5 , 4 )

IV
1. Coloque por ordem lógica tendo em conta a realização de uma investigação por questionário:
Ordem apresentada Ordem lógica (escreva apenas os

números com que cada resposta foi
apresentada)
1. Resposta às questões 4
2. Redacção de relatório 5
3. Análise e selecção de dados 3
4. Definição do problema 1
5. Formulação de hipóteses 2
2. Ligue convenientemente e apresente as soluções sob a forma de pares ordenados em que o

Coluna A Coluna B
1. Métodos quantitativos 1. Estudo de casos múltiplos
2. Técnica 2. Conjunto concertado de operações
3. Método 3. Holístico
4. Métodos qualitativos 4. Procedimentos operatórios rigorosos
Resposta:
( A, B )
( 1 , 1 )
(2 , 4 )
( 3 , 2 )
( 4 , 3 )
1. Um paradigma qualitativo
a) Pressupõe uma realidade dinâmica.

b) Pressupõe uma medição objectiva
c) É orientado para o resultado
2. Chama-se triangulação ao:
a) Uso de várias fontes num mesmo estudo

b) Uso de vários investigadores no mesmo estudo
c) Uso de várias perspectivas no mesmo estudo
3. População ou universo são termos para designar;

a) Número de elementos de uma população

b) Elementos abrangidos por uma mesma definição
c) Indivíduos em condições iguais
d) Nenhuma das respostas anteriores.
4. A amostragem é:
a) Uma técnica de inquérito

b) Um método de inquérito
c) Uma técnica de selecção de uma amostra
d) Um método de selecção de um grupo a partir de uma polulação dada.
5. Quando numa amostra dada os indivíduos foram seleccionados de modo a que tenham tido
uma probabilidade real conhecida e não nula de serem seleccionados a partir da população
em estudo, diz-se que esta é:
a) Uma amostra improbabilística

b) Uma amostra não probabilística
c) Uma amostra probabilística
d) Nenhuma das respostas anteriores.
6. Quando numa amostragem os grupos do universo estão representados em proporção

idêntica à real, diz-se que estamos em presença de uma amostragem:
a) Probabilística
b) Aleatória Simples
c) Sistemática
d) Estratificada
7. Um estudo de caso é uma investigação:
a) Experimental
b) Histórica
c) Subjectiva
d) Nenhuma das respostas anteriores
8. Os planos experimentais de uma só variável podem ser;
a) Pré-experimentais
b) Experimentais puros
c) Quase experimentais
Questão Resposta
1. a
2. d
3. b
4. c
5. c
6. d
7. d
8. d
FIM


I
1. Identifique e explique sucintamente:
a) Uma população ou universo é:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
b) Designa-se por grandeza ou dimensão:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
2. Identifique e explique sucintamente as três operações implicadas na observação:
1) ________________________________
2) ________________________________
3) ________________________________
3. Complete:
Designam-se por histórias de vida:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________
II
Diga se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes informações:
__V__ 1. Numa entrevista é desejável que se crie uma situação simétrica no estabelecimento do
diálogo entre o entrevistador e o entrevistado.
__F__ 2. Técnicas são conjuntos concertados de operações realizados para atingir objectivos
particulares, no quadro de um corpo de princípios que presidem a toda a investigação
organizada e permitem seleccionar objectos de estudo.
__V__ 3. Para realizar uma amostragem o investigador tem de decidir escolher entre uma
amostragem probabilística e uma não probabilística.
__V__ 4. Revelar “o tipo de impacto” é um dos objectivos possíveis quando se usa o jornal como
fonte de dados.

__F__ 5. Uma ficha de leitura relativa a “unidades” de obras colectivas deve sempre conter “et al.”
quando se menciona o autor.
__F__ 6. Num modelo de “Janela de Johari” o posicionamento distanciado do investigador pode

trazer-lhe o benefício de aceder mais dificilmente à área cega do objecto.
__F__ 7. Os condicionamentos temporais nunca devem fazer parte de qualquer relatório final de
uma investigação.
__V__ 8. Numa análise de conteúdo a definição de categorias pode ser feita tanto a priori como a
posteriori
__V__ 9. Existem correlações curvilíneas.
__F__ 10. Diz-se que não pode haver significância estatística se o coeficiente de correlação entre
duas variáveis, for diferente de zero.
III

Coluna A Coluna B
1. Projecto de investigação 1. Plano de investigação
2. Relatório de investigação 2. Guião de observação
3. Inquérito em ciências sociais 3. Definição de um problema
4. Interacção directa entre investigador e
4. Entrevista
investigado
5. Pesquisa no terreno 5. Recolha de dados sistematizada
Resposta:
(A, B)
(1, 1 ou 2)
(2, 1 ou 3)
(3, 5)
(4, 4)
(5, 2)

IV
1. Coloque por ordem lógica tendo em conta a pesquisa documental.
Ordem lógica
(escreva apenas os
Ordem apresentada números com que
cada resposta foi
apresentada)
1. Exploração económica dos textos
3
2. Construção de fichas bibliográficas
6
3. Consulta de ficheiros em suporte scripto e bases de
1
dados em suporte informático.
4. Proceder a crítica interna e externa
5
5. Concepção de um sistema de registo de dados adequado 4
6. Triagem de informação para proceder a aproximação
2
sucessiva.
2. Ordene tendo em conta um estudo etnográfico:
Ordem lógica (escreva apenas os

Ordem apresentada números com que cada resposta foi
apresentada)
1. Definição do problema de investigação 3
2. “Imersão” no objecto de estudo 4
3. Recolha de dados 1 ou 2
4. Trabalho de campo 1 ou 2
1. Qual dos seguintes procedimentos é próprio de estudo de caso?
a) Separação analítica do fenómeno relativamente ao seu contexto

b) Utilização de muitas fontes de dados
c) Estudo simultâneo de fenómeno e contexto
2. Identifique a alínea que melhor expressa as vantagens da técnica por entrevista:
a) Flexibilidade
b) Profundidade
c) Economia de tempo
3. Em ciências sociais, um instrumento que revela aspectos da realidade que não são
observáveis à vista desarmada chama-se:

a) Microscópio social
b) Conceito
c) Indicador
d) Observação construída complexa.
4. Uma escala de Likert é:
a) Um diferencial semântico
b) Um método quantitativo
c) Uma escala ordenada de 5 categorias
d) Uma escala ordinal de adjectivação bipolar
5. Indique uma característica atípica dos métodos qualitativos:
a) Holismo
b) Descrição
c) Humanismo
d) Dedução
Questão Resposta
1. c
2. b
3. c
4. c
5. d
FIM


I
1. Identifique e explique sucintamente:
Consideram-se "mitos típicos" do início de uma investigação:
a)Terreno virgem
b)Tudo já foi feito
2. Uma "atitude recordista" deve incluir:
a) Curiosidade
b) Motivação para aprender com os outros
c) Humildade intelectual
d) Constituição de redes de cooperação
3. Chama-se "nevoeiro informacional" a:
• Sobre-informação
• Sub-informação
• Pseudo-informação
II
Diga se são verdadeiras ou falsas as seguintes informações:
__V__ 1. Numa investigação é errado utilizar um discurso hermético.

__V__ 2. E vantajosa a existência de familiaridade com o objecto de investigação.
__F__ 3. Os estudos exploratórios descrevem rigorosa e claramente um dado objecto.
__F__ 4. A Faculdade de ciências sociais e Humanas da UNL possui uma boa biblioteca para
investigação na área da formação profissional.
__F__ 5. Os Censos e Anuários são considerados "descritores".
__V__ 6. A crítica interna de uma fonte consiste em verificar a coerência de um documento, no
sentido de apurar a sua veracidade.
__F__ 7. No treino da observação científica devemos incluir o não distanciamento do observador
em relação ao seu objecto de estudo.
__V__ 8. A entrevista informal é utilizada em contexto terapêutico.
__V__ 9. A amostragem por quotas é aquela em que o número de mulheres respondentes tem de
ser igual ao número de homens respondentes.
III

Coluna A Coluna B
1. Amostragem bola de neve 1. Selecção aleatória

2. Amostragem probabilística 2. Selecção de casos comuns

3. Definição de um intervalo de selecção de
3. Amostragem probabilística
indivíduos
4. Amostragem sistemática 4. Amostragem estratificada
5. Amostragem de cachos 5. Vários grupos semelhantes para observação.
Resposta:
(A, B)
(1, 2)
(2, 4)
(3, 1)
(4, 3)
(5, 5)
IV
1. Coloque por ordem lógica tendo em conta a técnica da entrevista.
Ordem lógica (escreva

apenas os números com que
Ordem apresentada
cada resposta foi
apresentada)
1. Cotejar a formulação de perguntas com os
1
objectivos finais
2. Registo do comportamento verbal e não verbal
5
do entrevistado
3. Preparar os entrevistados 3
4. Fazer perguntas de aquecimento 4
5. Operacionalizar variáveis 6
6. Controlar o fluxo de informação 2
2. Ordene tendo em conta a elaboração de um relatório.
Ordem lógica (escreva apenas

Ordem apresentada os números com que cada
resposta foi apresentada)
1. Construção do índice provisório do relatório 4
2. Redacção do corpo do texto 1
3. Redacção da introdução 2
4. Explicitação dos problemas epistemológicos
3
relativos à metodologia de investigação
1. Qual dos seguintes procedimentos é dispensável na preparação de um questionário?
a) Formulação de perguntas não ambíguas

b) Operacionalização dos conceitos
c) Abranger todos os pontos a investigar
d) Fazer perguntas relevantes
2. Os métodos de investigação:
a) Ligam-se a uma perspectiva distinta e única

b) São procedimentos operatórios rigorosos, transmissíveis, susceptíveis de serem novamente
aplicados nas mesmas condições
c) São uma etapa de operações limitadas
3. Nos métodos qualitativos, tendencialmente:
a) Utilizam-se processos indutivos

b) Verificam-se hipóteses previamente formuladas
c) Procura-se sempre a investigação experimental
4. Os dados das investigações descritivas:
a) São recolhidos para testar hipóteses

b) São geralmente recolhidos por aplicação de um questionário, entrevista ou por observação
directa
c) São recolhidos por métodos que incluem as mesmas etapas de outras investigações
5. São ameaças à validade externa de uma investigação:
a) A interacção selecção-tratamento
b) A especificidade das variáveis
c) Os efeitos reactivos dos arranjos experimentais
Questão Resposta
1. b
2. c
3. a
4. d
5. d


GRUPO I
Responda de forma sucinta às questões que se seguem:
1. O que entende por estudo etnográfico?

Consiste numa extensa recolha de dados sobre a cultura de um dado grupo, comunidade ou
organização durante um período de tempo mais ou menos longo através da observação
participante e assim de trabalho de campo, com possível recurso a outras técnicas.
2. Defina a categoria de amostragem sistemática.

Amostragem probabilística em que os elementos são seleccionados tendo por base uma lista dos
elementos da população em estudo, escolhendo-se aleatoriamente um primeiro elemento e
seguidamente, com intervalos iguais, os restantes elementos.
4. Que objectivos se encontram subjacentes à realização de perguntas de descanso?

- Introduzir uma pausa e mudar de assunto
- Introduzir perguntas que ofereçam maior dificuldade ou inibam o respondente
4. Enuncie os três problemas que têm de ser geridos, em simultâneo, no acto de entrevistar.
- Influência do entrevistador no entrevistado
- As diferenças de género, idade, sociais e culturais, entre outras, que existem entre entrevistador
e entrevistado
- A sobreposição de canais de comunicação
5. Na análise de conteúdo, após a definição de categorias, torna-se necessário proceder à
definição de três tipos de unidades. Refira a respectiva nomenclatura e defina-as
sumariamente.
- Unidade de registo - segmento mínimo de conteúdo que se considera necessário para poder
proceder à análise e à respectiva colocação numa dada categoria. A sua dimensão e natureza
podem ser diversas, dependendo a sua escolha dos objectivos e do quadro teórico da
investigação.
- Unidade de contexto - segmento mais longo de conteúdo considerado quando se caracteriza
uma unidade de registo. Ajuda a assegurar a fidelidade e a validade da análise.
- Unidade de enumeração - unidade em função da qual se procede à quantificação, traduzindo a
frequência, ou seja, o número de vezes que dada unidade de registo surge e o espaço
quantificado que ela ocupa no corpus do texto.
6. Um questionário integra habitualmente 4 tipos de perguntas. Enuncie a sua denominação e

função correspondente.
- Perguntas de Identificação - têm por finalidade referenciar o inquirido face a certos grupos
sociais específicos de idade, género, profissão, habilitações académicas etc.
- Perguntas de informação - têm por finalidade colher dados sobre factos e opiniões do
inquirido.
- Perguntas de descanso - têm por finalidade a introdução de uma pausa e a mudança de assunto
ou a introdução de perguntas que ofereçam maior dificuldade ou inibam o respondente.
- Perguntas de controlo - têm por finalidade verificar a veracidade das respostas dadas a
perguntas integradas noutra parte do questionário.

GRUPO II
Verifique e assinale a VERACIDADE ou FALSIDADE das seguintes afirmações:
__F__ 1. O gongorismo arrogante é um erro a evitar na fase inicial da investigação,

frequentemente cometido por quem pensa que descobriu caminhos novos e que pode
desbravá-los sem a ajuda de ninguém.
__F__ 2. Um estudo sociográfico tem por finalidade proceder ao reconhecimento de uma realidade
insuficientemente estudada e levantar hipóteses de entendimento dessa realidade.
__F__ 3. Os indicadores têm uma faceta selectiva e pragmática não sendo por isso instrumentos
artificiais.
__V__ 4. A observação não participante possibilita um grande controlo das variáveis a observar.
__F__ 5. Segundo o modelo designado Janela de Johari a área secreta é aquela que integra os
elementos que condicionam uma relação interpessoal mas dos quais, nem o ego nem o
outro têm consciência.
__F__ 6. A entrevista clínica é dominantemente uma entrevista formal.
__V__ 7. O inquérito por questionário revela maiores dificuldades de concepção do que o inquérito
por entrevista.
__V__ 8. A amostragem por quotas é uma amostra não probabilística.
__V__ 9. A investigação básica tem como propósito desenvolver a teoria e estabelecer princípios
gerais.
__V__ 10. O método experimental é conduzido para rejeitar ou aceitar hipóteses relativas a
relações causa-efeito entre variáveis.
__V__ 11. A principal finalidade da análise de conteúdo é a inferência de conhecimentos relativos

ás condições de produção, com a ajuda de indicadores.
__V__ 12. No plano contrabalançado a ordem segundo a qual os grupos recebem os tratamentos é
definida aleatoriamente.
GRUPO III
Leia atentamente as perguntas que se seguem e assinale em cada uma delas a resposta
alternativa que considera CORRECTA.
1. A amostragem que selecciona elementos em que o fenómeno em estudo se manifesta em
grau muito elevado designa-se:
A. Amostragem de casos típicos

B. Amostragem de conveniência
⌦C. Amostragem de casos extremos
D. Amostragem por quotas

2. Os estudos em que um mesmo grupo de sujeitos, é seguido durante um período de tempo

mais ou menos longo, com o objectivo de poder analisar a evolução das variáveis em estudo
denominam-se:
A. Estudos sociométricos
⌦ B. Estudos longitudinais
C. Estudos transversais
D. Estudos complementares
3. O factor que é medido, manipulado ou seleccionado pelo experimentador para descobrir se
a relação da variável independente com o fenómeno observado se modifica corresponde à
definição de:
⌦A. Variável independente

B. Variável moderadora
C. Variável dependente
D. Variável de controlo
Leia atentamente as perguntas que se seguem e assinale em cada uma delas a resposta
alternativa que considera INCORRECTA.
4. Ao iniciar uma investigação há que tentar resistir a algumas obsessões cuja prática
indiscriminada pode levar a erros metodológicos, como sejam:
A. Obsessão pela informação mais recente

B. Obsessão pela informação quantitativa
C. Obsessão pela informação qualitativa
⌦ D. Obsessão pela informação empírica
5. Na fase inicial da investigação é recomendável:
⌦A. A escolha de um tema com o qual não haja envolvimento afectivo

B. A constituição precoce de um conjunto de perguntas ou hipóteses
C. A definição de uma estratégia de recolha de informação orientada
D. A definição clara e rigorosa das intenções da investigação
6. A observação participante tem vindo a ser cada vez mais usada como:
⌦A. Forma de reduzir a interferência do observador no observado

B. Ferramenta exploratória
C. Técnica principal de recolha de dados
D. Instrumento auxiliar de pesquisas de natureza quantitativa
7. Enquanto situação de interacção directa, no acto de entrevistar há que gerir alguns
problemas, designadamente:
A. A influência do entrevistador no entrevistado

B. A sobreposição de canais de comunicação
C. As diferenças que entre eles existem

⌦D. A partilha voluntária da informação
8. A entrevista com perguntas fechadas apresenta, entre outras, as seguintes características:
A. Tem uma duração tendencialmente curta

B. Integra por norma um número elevado de perguntas
⌦ C. Condiciona a análise quantitativa das respostas
D. Focaliza-se nos conhecimentos e opiniões do entrevistado
FIM

Apontamentos de METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS1 - MÉTODOS QUALITATIVOS - QUANTITATIVOS

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Apontamentos de METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS1 - MÉTODOS QUALITATIVOS - QUANTITATIVOS

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Questionário é das técnicas de pesquisa a que implica um menor grau de envolvimento do

Na caracterização da “cultura da pobreza” Óscar Lewis (1968) utilizou várias dezenas de

Ao estudar-se a relação entre classe social e padrões de votação do eleitorado obteve-se um

A utilização da técnica Análise de Conteúdo implica a constituição de categorias. As suas

No estudo da relação entre minorias étnicas e sucesso escolar pretende-se utilizar a

1. Estatísticas oficiais fornecidas pelo Ministério da Educação; INE; Escolas em estudo;

Refira as virtualidades e as limitações do uso do inquérito por questionário no estudo de

Suponha que é necessário desenvolver um projecto de investigação em três meses sobre a

Uma possível abordagem poderia centrar-se na seguinte pergunta de investigação: “Porque é

Relativamente ao projecto “subculturas juvenis”, identifique três problemas ou dificuldades

Compilação de LenaR Página 2

A Taxa de desemprego é um indicador social.

Um questionário integra habitualmente vários tipos de perguntas. Perguntas de controlo são

Na utilização da técnica de pesquisa análise de conteúdo, o procedimento denominado corpus

Em pesquisa empírica a validade interna de um estudo diz respeito à correspondência entre os

12. Caracterize o conceito de estudos longitudinais e dê um exemplo deste tipo de estudos

Estudos longitudinais têm como objectivo o estudo da evolução de determinados fenómenos

Tipo de fontes primárias: entrevistas a serem conduzidas a sujeitos desempregados de longa

15. “O investigador é o ‘instrumento’ de recolha de dados” (Manual de Metodologia de

Comente esta afirmação, focalizando:

Relativamente à questão do investigador como instrumento de pesquisa é importante salientar que

16. Considere as seguintes situações e em cada caso

a) Sugira formas possíveis em que um enviesamento por parte do investigador

• Um entrevistador arrogante da classe média questionando pessoas de classes

Relativamente às duas situações apresentadas, no primeiro caso as pessoas inquiridas poderão

Compilação de LenaR Página 4

METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS - 01-02-2002

⌦A. Estudos macroeconómicos

2. Qual das alternativas de resposta refere CORRECTAMENTE o conceito de indicador

⌦A. Permite ao investigador uma melhor caracterização da estrutura e dinâmicas de

A. Permite a possibilidade de entender profundamente o estilo de vida e a cultura de uma

5. O uso de diferentes técnicas de pesquisa para estudar uma determinada comunidade

7. O estudo da evolução da participação feminina em actividades sindicais durante os últimos

A. Atitude dos pais da classe média face à educação dos filhos

10. Em pesquisa empírica a fiabilidade de um estudo diz respeito à

A. Descrição da relação entre variáveis em estudo

11. Na investigação em Ciências Sociais torna-se fundamental assegurar a validade interna

Compilação de LenaR Página 6

A investigação etnográfica pressupõe a permanência prolongada do investigador no terreno que lhe

13. Indique as principais características de estudos correlacionam

75% Homens brancos (150)

Compilação de LenaR Página 7

Um possível ângulo de análise seria pesquisar o impacto dos processos de desindustrialização na

Compilação de LenaR Página 8

METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS - 19-07-2002

1. A Investigação correlacional é utilizada para:

⌦A. Averiguar a existência de relação entre duas ou mais variáveis quantificáveis.

2. Num inquérito por questionário, perguntas destinadas a verificar a veracidade de outras

3. A Amostragem de Casos Típicos é um exemplo de:

4. A variável que se modifica em função das alterações introduzidas na (s) variáveis

5. A (Investigação-Acção) pretende resolver problemas de carácter prático através do

7. O modelo de relações interpessoais conhecido por A Janela de Johari compreende quatro

8. A taxa de participação feminina no mercado de trabalho constitui um:

9. Compare e contraste estudos longitudinais e estudos complementares. Dê exemplos:

Estudos longitudinais pretendem estudar a evolução de determinado fenómeno durante um período

A amostragem de conveniência utiliza-se um grupo de indivíduos que esteja disponível ou um

11. Indique as principais características dos métodos qualitativos e quantitativos em ciências

Principais características dos métodos quantitativos: Positivismo, Medição rigorosa e controlada,

12. No âmbito da investigação experimental existem vários tipos de variáveis. Indique e

Numa investigação experimental consideram-se vários tipos de variáveis:

13. V. Morin (1969) no estudo da imprensa francesa, aquando da visita de Khrouchtchev a

a) Distinga as várias etapas da análise de conteúdo.