You are on page 1of 6

Procedimentos de manuteno do tpico em dilogos simtricos

Paulo de Tarso Galembeck Universidade Estadual de Londrina (UEL) Centro de Letras e Cincias Humanas (CLCH) Caixa Postal 6001 86051-970 Londrina PR Brasil ptgal@uel.br Abstract. This paper discusses the procedures used for the topic maintenance in the symmetrical interaction. The text is composed by two parts: in the first, is presented the concept of anaphora or correference, and are showed its two principal modalities, the total anaphora and the partial one. The second part deals with the anaphoric terms and its role in the topic expansion. Keywords. Spoken language; dialogue; topic; anaphora. Resumo. Este trabalho discute os procedimentos usados para a manuteno do tpico na interao simtrica. O texto compe-se de duas partes: na primeira, expe-se o conceito de anfora ou correferncia e suas duas formas principais, a anfora total e a parcial. A segunda trata dos termos anafricos e de seu papel no desenvolvimento do tpico. Palavras-chave. Lngua falada; dilogo; tpico; anfora.

1. Preliminares
Este trabalho trata da presena de termos anafricos em dilogos simtricos, com a finalidade de discutir o papel desses termos na manuteno do tpico conversacional. A exposio compe-se de duas partes: na primeira expe-se o conceito de anfora e apresentam-se suas duas formas principais, a anfora total (correferncia em sentido estrito) e a parcial (anfora associativa). O crpus do trabalho constitudo pelos inquritos nos 333 e 343, pertencentes ao arquivo do Projeto NURC/SP e esto publicados em Castilho e Preti, 1987.

2. Anfora
2.1 Conceito de anfora Bechara, 2002: 49, define antitaxe ou substituio como uma propriedade segundo a qual uma unidade presente na cadeia falada (de modo real ou virtual) pode ser retomada ou antecipada por outra unidade ou por zero. O citado Autor ainda
Estudos Lingsticos XXXIV, p. 1176-1181, 2005. [ 1176 / 1181 ]

acrescenta que pode haver a retomada ou substituio de apenas parte de uma dada unidade. Bechara cita, como exemplo caracterstico de antitaxe e, os pronomes que representam lexemas (palavras ou grupos de palavras). Incluem-se nesse grupo os chamados pronomes neutros (isto, isso, aquilo), que representam um lexema virtual, nos casos em que se referem a um fato, uma circunstncia, uma situao. A retomada de um lexema o caso mais representativo da antitaxe, mas no o nico, j que ainda segundo o citado Autor essa propriedade possui uma amplitude muito maior. Com efeito, essa propriedade est presente em todos os estratos gramaticais (1) e se manifesta tanto desde os mbitos da orao e do texto ( o caso de sim ou no, ou ainda, de um pronome, que condensam uma resposta), at o nvel dos componentes do sintagma ( o caso do apagamento de preposies, como em mesa de madeira e (de) metal). O texto tambm menciona duas modalidades de antitaxe: o material, em que o elemento substituto tem a mesma funo do substitudo (por exemplo, o apagamento de preposies ou, ainda, do sufixo adverbial, em fria e secamente), e a funcional, caracteriza por um papel definido no plano da interao. A anfora nominal (retomada de um referente j citado), possui uma dimenso material (verificvel sobretudo no apagamento dos sujeitos idnticos), mas antes funcional, j que a retomada do referente est ligada expanso do tpico. 2.2 Modalidades da anfora J se disse anteriormente que a feio mais caracterstica de antitaxe a retomada de um lexema j citado no texto. E, seguramente, a forma prototpica da retomada de lexema a relao de correferncia, assim entendida a reapresentao de um referente j inserido no texto, mediante o uso de elementos lexicais ou gramaticais. o procedimento conhecido por anfora ou correferncia, o qual, de acordo com Vilela, 1995:355 e ss. compreende trs tipos de relaes de referncia: identidade total de referncia (por exemplo, entre Maria e ela); identidade parcial de referncia (entre casa e telhado ou muro); relao hiperonmica (entre atacantes e time de futebol, numa referncia s posies dos jogadores).

A relao hiperonmica, na maioria dos casos, efetua uma relao de identidade total de referncia, de modo que existem duas modalidades de relaes de correferncia, a identidade total e a parcial. Como assinala Vilela, op. cit: 356, a identidade parcial conhecida como anfora associativa, e sua insero nos casos de correferncia decorre do fato de os conceitos estarem estruturados de modo complexo. Com efeito, a correferncia no se limita aos casos de identidade total, pois so igualmente correferenciais as relaes entre o todo e as partes, ou entre conceitos afins. A identidade parcial denominada por Halliday e Hasan, 1976: cap. 2, colocao ou contigidade, como tal entendido o uso de termos pertencentes ao mesmo campo significativo. O exemplo a seguir evidencia o papel exercido por ambas as modalidades de correferncia na retomada do tpico.
Estudos Lingsticos XXXIV, p. 1176-1181, 2005. [ 1177 / 1181 ]

(01) (As informantes discutem a questo da qualidade na programao da TV e L1 cita o exemplo de Marlia Medalha, cantora dos festivais da dcada de 60.) L1 a a Marlia ento... ahn... eh cantou lindamente... e mais do que cantar eu acho que a Marlia tem um fora dramtica muito grande o que faz (com) que se suponha nela... uma atriz e to raro... que o ator nosso tenha esses dois predicados... saiba interpretar::... e tenha uma boa VOZ:: e conhecimentos musicais... que eu:: disse a ela que ela ah ela ainda no se conhecia ela ainda no tinha se percorrido porque ela ainda poderia ser... a estrela de um grande musical.. por causa da fora interpretativa dela... que no comum... no ? Ns temos s vezes grandes cantores popula::res... mas que no sabem interpretar s vezes no sabem nem sequer dizer::... as palavras se perdem... e ela no ela::... ela interpreta magnificamente... (NURC/SP, 333, l. 588-602) (As correferncias totais esto assinaladas com um trao, enquanto as parciais so marcadas com dois traos). Verifica-se que as duas modalidades de anfora j mencionadas participam diferentemente da retomada do tpico: os anafricos que retomam diretamente o subtpico (correferentes totais, como Marlia, ela) assinalam as boas qualidades interpretativas da referida cantora, enquanto a anfora indireta (correferncia) expande o tpico pela aduo de dados que permitiu inserir o tpico em andamento no universo cognitivo-conceitual dos interlocutores. Com isso, fica evidente que a construo do tpico um processo multiforme e dinmico, que efetuado em vrias dimenses, pois no se confunde com a retomada do mesmo referente, em sentido estrito. Com o emprego dos termos relacionados, cria-se o espao comum partilhado pelos interlocutores, e se estabelecem, de modo efetivo, condies para uma troca entre os participantes do dilogo. Veja-se tambm o texto a seguir: (02) L2 L1 L2 metr?... est meio atrasado n?... j devia ter muito tempo... est tendo boa aceitao n?... em geral eu nunca andei de metr aqui sabe? Doc. ah:: vale a pena... L2 me disseram que va::le L1 porque ele ainda no est... trabalhando bem n? ou seja ele est funcionando mas... acho que a:: causa bsica dele transporte em massa... (correto?) um meio de transporte que... no causa trnsito... no causa congestionamento o metr... funciona diferentemente de vrios nibus n? (no ) um nibus atrs do outro... mas um transporte RPIDO... uma... das opes de transporte... (agora) para voc... transportar a massa... BEM voc no pode ter uma linha s... voc tem que ter vrias
Estudos Lingsticos XXXIV, p. 1176-1181, 2005. [ 1178 / 1181 ]

L2 L1

L2 L1

linhas para cobrir toda a rea de So Paulo e distribuir n? uhn uhn ento voc pega a massa da... periferia joga para o centro... e devolve essa massa de novo para a periferia... ( ) de manh... para a tarde n? uhn uhn numa linha s no cobre isso... porque voc veja... metr um transporte em linha reta n?... ento:: voc tem que ter coisas (conexando) o incio e fim da linha... porque voc no consegue concentrar uma massa num ponto que seria o incio da linha e:: depois soltar essa massa noutro ponto e tudo bem... voc tem que ter uma malha uma rede... de tal maneira que isso fique... mais discretizado n? (NURC/SP, 343 l. 330-359)

O tpico do segmento anterior (metr) retomado por meio de reiteraes, do pronome ele e da elipse ou omisso de um termo j mencionado ( esta meio atrasado... j devia ter muito tempo). Esses so os casos de correferencialidade estrita, e por meio deles se expande diretamente o tpico. Mas h que se levar em conta, tambm, os termos associados (correferencialidade em sentido amplo), que criam os efeitos, ocorre a interao do tpico ou subtpico em andamento com outros tpicos j discutidos e o prprio conhecimento partilhado pelos interlocutores. Cria-se, pois, uma implicao entre as informaes novas e as velhas, e ela permite atribuir relevncia aos assuntos discutidos e reforar os assuntos tratados. Esse reforo, alis, no ocorre de forma aleatria, j que ele possibilita a insero das informaes no universo partilhado pelos interlocutores. Lembre-se, a esse respeito, que os termos anafricos no retomam o referente em si, mas recuperam o referente j inserido no espao mental dos interlocutores. Os anafricos de ambas as modalidades contribuem igualmente para o estabelecimento e manuteno da coerncia conversacional. Esse fato ocorre porque, na conversao, a coerncia obedece a processos de ordem cognitiva e, assim muitas vezes se torna difcil detectar as marcas lingsticas e discursivas dessa coerncia, pois, ela geralmente no se d com base nas marcas, mas na relao entre os referentes: da a importncia que a noo de tpico e dos desenvolvimentos dos tpicos na conversao (Fvero, 1999: p. 69). A conversao constitui, essencialmente, uma interao centrada, no sentido que h um tpico sempre em evidncia, e essa evidenciao realizada sobretudo pelos elementos anafricos. Predominam, no crpus, as ocorrncias em que os anafricos (totais) so representados por reiteraes, elipse e pelo pronome ele: esses anafricos correspondem a, respectivamente, 41%, 23% e 21% dos casos levantados. Esse predomnio devido, inicialmente, ao fato de os demais anafricos (sobretudo sinnimos, hipnimos e hipernimos) serem mais prprios do discurso formal, no qual h uma conscincia maior dos meios expressivos utilizados. Os trs tipos de anafricos citados so, pois, aqueles que mais de perto se ligam s especificidades do discurso falado, que planejado

Estudos Lingsticos XXXIV, p. 1176-1181, 2005. [ 1179 / 1181 ]

localmente, no momento de sua execuo. Alm disso, as reiteraes constituem recursos eficazes para manter o tpico sempre em evidencia, para mostrar que o assunto em pauta est suficientemente claro. As demais formas de anafricos totais apresentam uma porcentagem bastante reduzida, correspondendo, no conjunto, a 15% das ocorrncias. Vejam-se alguns exemplos: sinnimos: (03) (A informante trata da linguagem na TV.) L1 e:: uma vez:: que::... ns estamos aqui dando um depoimento sobre esse aspecto das linGUAgem... eu j enfoquei na nas minhas crnicas da Folha... a pedra no caminho que a:: a pronncia to diferente... e mesmo... a maneira de falar as singularidades que tem cada regio... do pas... e e e que... como isso constitui uma Pedra no caminho quando passado em termos de arte cnica... (Inq. 333, l. 65-72) Cabe lembrar que a relao de sinonmia (s se estabelece e define num dado contexto discursivo e s pode ser compreendida dento desse contexto. Nesse sentido, pode-se afirmar que a equivalncia semntica entre dois termos no dado prvio (como fazem supor as listas de sinnimos), mas constitui uma relao que se atualiza a partir dos dados contextuais, sobretudo os fornecidos pelos demais termos anafricos. nome genrico: (04) (A informante discute as potencialidades da TV) L1 comecei a prestar ateno naquela tela pequena... vi... no s que j se fazia muita coisa boa e tambm muita coisa ruim claro... mas:: vi tambm todas as possibilidades... que aquele veculo... ensejava e que estavam ali laTENtes para serem aproveitados... (Inq. 333, l. 17-21) hipernimo: (05) L1 acho e acho--agora ento bato numa tecla que eu sempre bati--acho que a televiso brasileira... ir encontrar do ponto de vista ficcioNAL... ir encontrar o seu caminho... atravs da to malfadada telenovela... porque a telenovela... como feita aqui um gnero nosso... um gnero... que o estrangeiro... o estrangeiro ... de bom nvel intelec/intelectual que chega ao Brasil... se enamora das boas novelas bem entendido ento Gabriela... (Inq. 333, l. 381-389) O emprego desses procedimentos, como j se disse, prprio do discurso formal, planejado previamente, de modo que a presena desses elementos anafricos reduzida.

Estudos Lingsticos XXXIV, p. 1176-1181, 2005. [ 1180 / 1181 ]

3. Comentrios conclusivos
A discusso dos exemplos apresentados mostra que as duas modalidades de correferncia (o total e a parcial) esto igualmente ligadas construo do tpico, j que ambas possibilitam a expanso do assunto e a insero das informaes do universo cognitivo-conceitual dos interlocutores. Ambas, ademais, evidenciam que a construo do tpico um processo dinmico e multiforme, caracterizado pela atribuio contnua de relevncia ao assunto em questo.

Referncias
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa. 37. ed. ver. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. CASTILHO, Ataliba Teixeira de e PRETI, Dino. A linguagem falada culta na cidade de So Paulo. v. II Dilogos entre dois informantes. So Paulo: T. A. Queiroz/FAPESP, 1987. FVERO, Leonor Lopes. Coerncia e coeso textuais. 7. ed. So Paulo: tica , 1999. HALLIDAY, M. A. K. e HASAN, R. Cohesion in English. London: Longman, 1976. SPERBER, Dan e WILSON, Deidre. Relevance. Communication and cognitions. Cambridge, Massachussets: Harvard University Press, 1986. VILELA, Mrio. Gramtica da lngua portuguesa. Coimbra: Almedina, 1995.

Estudos Lingsticos XXXIV, p. 1176-1181, 2005. [ 1181 / 1181 ]