I.E.P.A.

RICARDO PALMA- AEACOP

CARPETA PEDAGOGICA

Desafiando el Futuro con Creatividad!

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CARPETA PEDAGOGICA

C AR P E T A P E D AG G I C A
SECUNDARIA

Prof.: PALACIOS BAUTISTA, Dennis Yholver

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CONTENIDO

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CARPETA PEDAGOGICA

La presente Carpeta Pedaggica del Primer Grado de secundaria de la Institucin Educativa Ricardo Palma -

educacin

Huacho, ha sido

elaborada teniendo en cuenta las normas indicadas por el ministerio de educacin del Per, la filosofa de la educacin adventista y diversificadas de acuerdo al contexto sociocultural y religioso al que forma parte esta institucin educativa cristiana, con el propsito de llevar a cabo el desarrollo integral de los educandos en sus areas de desarrollo, como en el fsico, intelectual, social, y sobre todo el rea espiritual con el nico propsito de mejorar la calidad y el servicio educativo y cumplir responsablemente con la gran misin de la tarea educativa cristiana, donde participan no solo los alumnos y el docente , sino tambin los padres permitiendo el mejor desarrollo del estudiante. Y siguiendo el mtodo de nuestro amado Jess los docentes podamos llegar a los alumnos mostrndoles la empata de Cristo reflejada en sus siervos para as, educar para esta vida y para la futura. Poe este motivo es una alegra trabajar al lado de nuestro gran maestro y as, cumplir lo planificado para el avance de su institucin.

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I.-Datos Generales

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1. DATOS INFORMATIVOS DE LA I. E. A. I.E.P.A.

CREACIN DIRECCION DISTRITO PROVINCIA DEPARTAMENTO UGEL NIVELES CDIGO MODULAR TIPO TURNO DIRECTOR COORDINADORA DE SECUNDARIA TELFONO E. MAIL FACEBOOK BASICA MAANA - TARDE Linares Jurez, Ben Rojas Cadenas, Milagros 2394790 colegioricardopalma@hotmail.es Institucin Educativa Adventista Ricardo Palma

RICARDO PALMA
En el ao 1693 Jr. Jos Teodoro Garca N 270 HUACHO HUAURA LIMA 09 INICIAL PRIMARIA - SECUNDARIA

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2. FICHA PERSONAL DEL DOCENTE

Apellidos y Nombres Fecha de Nacimiento Direccin de domicilio Telfono de casa y celular D.N.I. Grado Acadmico Especialidad Posgrado 981781842 - 013414107 43866256 SUPERIOR MATEMTICA. FSICA E INFORMTICA EDUCACIN, MENCIN: INVESTIGACIN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA( EN PROCESO) Comunicacin y Marketing Personal en la Labor Educativa Los Retos del Docente en el Siglo XXI 3AOS 4 AOS EBEN- EZER HUAURA ANCIANO DE IGLESIA Consejero de Ministerio Personal Director de la Escuela Bblica Lder del GRUPO N3 Denipala13@hotmail.com Yholver.777@gmail.com PALACIOS BAUTISTA, Dennis Yholver 13/11/1986 Calle: Ramn Castilla N 101

Cursos de Capacitacin o actualizacin durante el presente ao. Tiempo de servicio en el Colegio RICARDO PALMA Aos De Servicio Iglesia donde asiste Cargo en la iglesia 2010

Pertenece o lidera un Grupo Pequeo en la iglesia? Especificar Correo Electrnico

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DECLOGO DEL MAESTRO

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II.Declaracin de Principios

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1. FILOSOFA DE LA EDUCACIN ADVENTISTA

AXIOLOGA ANTROPOLOGA QU ES EL HOMBRE? EPISTEMOLOGA QU ES EL CONOCIMIENTO ? Fuentes del conocimiento verdadero: origen en Dios Revelacin: Jesucristo, naturaleza, Biblia y racionalidad humana Relaciones de interaccin. QU ES EL LO QUE TIENE MAYOR VALOR?

Es un alma viviente, individuo que comparte la naturaleza y el carcter divinos. Cay en el pecado. Necesita ser }}}}}}}}}}} restaurado

tica Funcin redentora y restauradora Formacin del carcter Valores universales.

Esttica Hacer que la vida sea una obra de arte Clases programadas, proyectos, espacios planeados estticamente

2.- PRINCIPIOS DE UN CURRCULO ADVENTISTA Est orientado a la formacin integral Es permanente(escolarizado y no escolarizado) Es transformador Toma en cuenta las etapas del desarrollo humano Considera la unidad nacional Es consecuente cada vez que es necesario Prepara para las actividades prcticas de la vida Est orientada a la investigacin y al anlisis Est fundamentada en la BIBLIA

3.- HORIZONTE CURRICULAR ADVENTISTA

Aprender a hacer: Aprender a Aprender: Aprender a Convivir: Aprender a Ser: CORPORAL INTELECTUAL SOCIAL ESPIRITUAL

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4.- EJES CURRICULARES:

1. 2. 3. 4.

5.- EJES CORPORATIVOS DE LA UNIN

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6. VISIN Y MISIN DE LA EDUCACIN ADVENTISTA

MISIN DE LA EDUCACIN ADVENTISTA Promover a travs de la educacin adventista, el desarrollo integral del educando, formando ciudadanos autnomos, comprometidos con el bienestar de la comunidad y de la Patria; y tambin con Dios

VISIN DE LA EDUCACIN ADVENTISTA Ser un sistema educacional reconocido por su excelencia y fundamentado en los principios bblicos y cristianos.

6. OBJETIVOS EDUCACIONALES 7. OBJETIVOS EDUCACIONALES

Promover el reconocimiento de Dios como fuente de toda sabidura Dar oportunidad para el reconocimiento y la aceptacin de la biblia como referencial de conducta Estimular el estudio, la proteccin y la conservacin de la naturaleza creada por Dios.

Dar oportunidad para el desarrollo del sentido crtico, de la creatividad, de la investigacin y del pensamiento reflexivo

Estimular el rescate de la prctica de la Regla de Oro en las relaciones interpersonales

Promover la autonoma y la autenticidad fundamentadas en los valores bblicoscristianos.

Promover la adquisicin de hbitos saludables a travs de los conocimientos del cuerpo y de las leyes que lo rigen

Favorecer el desarrollo del autoestima positiva, del sentimiento de aceptacin y de seguridad

Dar oportunidad para el fortalecimiento y el desarrollo de la mente a favor del bien comn

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8.- Misin, Visin de la Institucin Educativa (IE)

VISIN
Alcanzar la excelencia

educativa, brindando tecnologa moderna, formando con valores y amor; para el servicio a Dios
y a la humanidad.

MISIN
Confiamos que mediante el servicio educativo, los educandos conozcan al Maestro de los maestros: JESUCRISTO.
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8.
10.-PERFIL DEL EDUCANDO

Aceptacin de Dios como tu creador y redentor Conocimiento, experiencia y valorizacin de las leyes de la salud

Carcter integro

Equilibrio emocional

Formacin y manutencin d las relaciones saludables

Compromiso y responsabilidad con el medio ambiente en el cual se vive Desprendimiento de s mismo y servicio al prjimo

Espritu crtico y reflexivo

Actitudes creativas y autnomas

11.- PERFIL DEL EDUCADOR

Imitador de Jess

Sentido de la presencia divina

Relaciones interpersonales positivas Aceptacin de los lmites y posibilidades del educando Uso del lenguaje adecuado

Equilibrio emocional

Profesionalismo y perfeccionamient o constantes

Cuidado de la salud fsica y mental

Sintona con la filosofa y la propuesta de la educacin adventista

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12.- FUNDAMENTOS Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIN PERUANA Y BASES LEGALES

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN PERUANA (LEY 23384 LEY GENERAL DE EDUCACIN)

ART. 1:

La educacin es un proceso permanente que tiene por objeto el pleno

desarrollo de la personalidad. Se inspira en los principios de la Democracia social. La presente Ley, acorde con la Constitucin, norman las actividades educativas. ART. 2: Esta Ley garantiza:

El derecho inherente a toda persona en el pas al lograr una educacin que contribuya a su desarrollo integral y de la sociedad. El derecho de los padres a educar a sus hijos. El derecho de toda persona, sea natural o jurdica, a educar de la Ley; y El cumplimiento de las obligaciones de la familia, la comunidad y el Estado en materia educativa.

OBJETIVOS DE LA EDUCACIN PERUANA

ART. 3: Son objetivos de la Educacin: La formacin integral del educando que le permite el conocimiento de sus deberes y derechos que lo capacite para su actuacin en la sociedad. La superacin del pueblo peruano, considerando la erradicacin del analfabetismo como tarea primordial. El conocimiento cabal y la profunda afirmacin del carcter nacional, teniendo en cuenta la particularidad de las culturas regionales, la integracin latinoamericano y el mbito universal en que se desarrolla la sociedad contempornea. La contribucin a la construccin y vigencia permanente de la democracia, para que todos gocen de iguales derechos polticos, sociales y econmicos. Alcanzar un alto nivel cultural, humanista y cientfico, como un valor en s y como indispensable instrumento de progreso.

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OBJETIVOS DE LA EDUCACIN PRIMARIA DE MENORES

ART. 3: Son objetivos de la Educacin Primaria de Menores:

Proporcionar un adecuado dominio de la lectura de la expresin oral y escrita de la matemtica elemental, el conocimiento bsico de la historia y geografa del Per y su relacin con los del Mundo y el de los principales fenmenos de la naturaleza en especial referencia a la realidad local y nacional. Desarrollo las facultades cognoscitivas, volitivas y fsicas del educando, consolidando las bases de su formacin integral. Estimular la capacidad de creacin, orientar el desarrollo vocacional y propiciar la adquisicin de hbitos de seguridad, orden, higiene, urbanidad y equilibrada relacin social; y Promover el conocimiento y la prctica de los valores cvico patritico, estticos y religiosos. OBJETIVOS DE LA EDUCACIN INICIAL: (D.S.Nro 01 83 ED Reglamento de Educacin Inicial

ART. 4:

Los objetivos del nivel de Educacin Inicial son:

Promover el desarrollo integral del nio y procurar su atencin alimenticia, de salud y de recreacin; Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas de orden bio -social que puedan perturbar el desarrollo del nio; y Contribuir a la integracin y fortalecimiento de la familia y la comunidad.

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13.-PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN PERUANA

Para responder a los retos del presente, la educacin debe priorizar el reconocimiento de la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo. Por ello se sustenta en los principios de la Educacin: (Ley General de Educacin, Art. 8): La calidad, que asegure la e. ciencia en los procesos y eficacia en los logros y las mejores condiciones de una educacin para la identidad, la ciudadana, el trabajo; en un marco de formacin permanente. La equidad, que posibilite una buena educacin para todos los peruanos sin exclusin de ningn tipo y que de prioridad a los que menos oportunidades tienen. La interculturalidad, que contribuya al reconocimiento y valoracin de nuestra diversidad cultural, tnica y lingstica; al dilogo e intercambio entre las distintas culturas y al establecimiento de relaciones armoniosas. La democracia, que permita educar en y para la tolerancia, el respeto a los derechos humanos, el ejercicio de la identidad y la conciencia ciudadana, as como la participacin. La tica, que fortalezca los valores, el respeto a las normas de convivencia y la conciencia moral, individual y pblica. La inclusin, que incorpore a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables. La conciencia ambiental, que motive el respeto, cuidado y conservacin del entorno natural como garanta para el futuro de la vida. La creatividad y la innovacin, que promuevan la produccin de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.

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14.-FINES DE LA EDUCACIN PERUANA

a) Formar personas capaces de lograr su realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica, espiritual y religiosa, promoviendo la formacin y consolidacin de su identidad y autoestima y su integracin adecuada y crtica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadana en armona con su entorno, as como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento. b) Contribuir a formar una sociedad democrtica, solidaria, justa, inclusiva, prspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que asume la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, tnica y lingstica, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del pas y fomente la integracin latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado. Ley General de Educacin (Art. 9)

15.-PLAN DE ESTUDIOS DE LA EDUCACIN BSICA REGULAR

Niveles Ciclos Grados Educacin Inicial I II Aos 0a2 3 4 5 Matemtica Comunicaci n Educacin Primaria III IV V Grados 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 Matemtica Matemtica Comunicacin Comunicacin Ingls Arte Formacin Ciudadana y Cvica Historia, Geografa Personal Social y Economa Persona, Familia y Relaciones Humanas Educacin Fsica Educacin Fsica Educacin Religiosa Educacin Religiosa Ciencia, Tecnologa Ciencia y Ambiente y Ambiente Educacin para el trabajo Y ORIENTACIN EDUCACIONAL Arte Educacin Secundaria VI VII

reas Curriculares

Relacin consigo mismo Comunicacin Relacin con el medio natural y social

Personal Social

Ciencia y Ambiente

TUTORA

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LEMA DEL COLEGIO SEPARADOS DE DIOS NADA PODEIS HACER

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III- rea Administrativa Y de Gestin

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1. ORGANIGRAMA DE LA ASOCIACIN EDUCATIVA MISION CENTRO OESTE DEL PER

AEACOP
LIMPIEZA

CAPELLN

DIRECTOR(A)

TESORERO
KIOSCO

COORDINADOR DE SECUNDARIA

COORDINADORA DE PRIMARIA

PROFESORES DE SECUNDARIA

PROFESORA DE INICIAL

PROFESORA DE PRIMARIA

ALUMNOS DE SECUNDARIA

ALUMNOS DE INICIAL

ALUMNOS DE PRIMARIA

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2. ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA ADVENTISTA

UGEL N 09

DIRECCIN

Comisin Especial CAPELLANA

TESORERA

SECRETARA

Coord. Acadmico Secundario Coord. Acadmico Primario Coord. Acadmico Inicial PERSONAL DOCENTE

INICIAL

PRIMARIA

SECUNDARIA

REA ESPIRITUALL

REA INTELECTUAL

REA FSICA

REA SOCIAL

ALUMNOS DEL NIVEL INICIAL PRIMARIA - SECUNDARIA

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3.- ORGANIGRAMA DEL AULA

DIRECCIN
DIRECCIN ACADMICA COORDINACIN
PADRES DE FAMILIA

PROFESOR ALUMNOS

COMIT DE AULA

EQUIPOS DE TRABAJO

REAS C. AMBIENTE P. SOCIAL ARTE COMUNICACIN F. RELIGIOSA MATEMTICA E. FSICA

SALUD/BOTIQUN ASEO MATERIALES BIBLIOTECA ACT. ESPIRITUALES CUMPLEAOS DEPORTES

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3. DIRECTIVA 2012-UNIN PERUANA DIRECTIVAS ADMINISTRATIVAS Y PEDAGOGICAS PARA LAS I.E. LA UNION PERUANA DEL NORTE BASES LEGALES.
Las bases son: Ley 28044, Ley General de Educacin, su modificatoria: Ley 28123 y sus reglamentos. Ley 26549, Ley de los Centros Educativos Privados. Reglamento del Departamento de Educacin de la Divisin Sudamericana de la IASD. Plan estratgico del Departamento de Educacin de la Divisin Sudamericana de la IASD, 2006 2010 Plan Estratgico de la Unin Peruana del Norte, 2008 2012. Plan estratgico del Departamento de Educacin de la Unin Peruana del Norte de la IASD, 2008 2012. Pedagoga Adventista, versin 2009, publicado en al Asociacin Casa Editora Sudamericana (ACES, Junio 2009), por el Departamento de Educacin de la DSA.

1. Nombre del ao. AO DE LA CONSOLIDACION MAGISTERIAL 2. Libro del ao: Principios Bsicos de la Filosofa de la Educacin Adventista en el Pensamiento de Elena de White. 3. Semanas de oracin. Primera semana de oracin: 14 19 Mayo 2012 o Eje temtico: La Familia Cristiana Segunda semana de oracin: 22 - 27 de octubre 2012 o Eje temtico: La Fe.

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4. DIRECTIVA 2011 INSTITUCIN

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PARA EL AO 2012

AREA INTELECTUAL:
1. PLAN LECTOR: Concurso de Lectura /Comprensin lectora Concurso de Poemas y poesas 2. CONCURSO DE CONOCIMIENTOS: Ciencias, letras y aptitud 3. EXPOCIENCIA: Concurso de experimentos por niveles y/o categoras 4. PARTICIPACIN EN CONCURSO DE CONOCIMIENTOS, TALENTOS DIRIGIDOS POR LA UGEL. 5. EVALUACIN PERMANENTE _ SECUNDARIA Primer viernes de cada mes; evaluacin letras Segundo viernes de cada mes; evaluacin ciencia Tercer viernes de cada mes; evaluacin de aptitud Cada fin de bimestre: Simulacro Ricardino ( 4 exmenes al ao) Circulo de estudios por reas

AREA ESPIRITUAL
6. Voces y Palabras Concursos Bblicos por niveles y categoras Concurso de canto Concurso de oratoria Concurso de dramatizaciones 7. ESCUELA PARA PADRES Semana del hogar 8. SEMANA DE ORACIN Primera semana de oracin: Del 16 al 20 de mayo. Segunda semana de oracin : Del 03 al 07 de octubre en todos los niveles 9. CAMPAAS EVANGELISTICAS Carqun 10. PRIMER COLECAN _ MICOP/NIVEL SECUNDARIO

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1. CAPACITACIONES PRE-TRIMESTRALES: Ministerio del Menor y del Adolescente y Escuela Cristiana de vacaciones

AREA SOCIAL:
2. PROGRAMAS ESPECIALES: Da de la madre Da del padre Da del maestro Da de la juventud o amistad 3. FIESTAS PATRIAS Semana Patritica / Primaria Da de la Peruanidad Ricardina / Secundaria 4. SALIDAS Y VISITAS DE ESTUDIOS Dentro y fuera de la localidad de Huacho 5. PARTICIPACIN DE LAS FECHAS CVICAS Y DESFILES CVICO PATRIOTICO 6. DA DE AMISTAD RICARDINA PRIMARIA 7. CENA DE LA AMISTAD RICARDINA SECUNDARIA

AREA FSICA:
8. 9. 10. 11. 12.

DEPORTE TOTAL CADA CULMINACIN DE BIMESTRE OLIMPIADAS DEPORTIVAS/ Padres, alumnos y profesores CUIDEMOS NUESTRO CUERPO HACIENDO USO DE LOS OCHO REMEDIOS NATURALES PROYECTO : GOTITA + VIDA (Consumo de agua, ocho vasos diarios) PROMOVER LA ALIMENTACIN NATURAL (Loncheras saludables) PURIFICANDO EL MEDIO AMBIENTE AREAS VERDES

6. CALENDARIO CVICO ESCOLAR R.M. N 0030 2004 ED.

MARZO: Marzo 8: Da Internacional de la Mujer Marzo 22: Da Mundial del Agua

ABRIL:

Abril 1: Da de la Educacin Abril 8: Aniversario del heroico sacrificio de Pedro Vilca Apaza Abril 9: Da Mundial de la Salud Abril 12: Aniversario del nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega Abril 14: Da de las Amricas Abril 22: Da Mundial de la Tierra Abril 23: Da del Idioma

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MAYO:

Mayo 1: Da del Trabajo Mayo 2: Combate del Dos de Mayo Mayo 11: Aniversario de la Accin heroica de Mara Parado de Bellido SEGUNDO DOMINGO DE MAYO Da de la Madre Mayo 17: Da Mundial de las Telecomunicaciones Mayo18: Aniversario del Sacrificio Heroico de Tpac Amaru II y Micaela Bastidas Mayo 19: Nacimiento de Csar Abraham Vallejo Mendoza Mayo 25: Da de los Jardines de la Infancia Mayo 28: Da del Idioma Nativo Mayo 31: Da Nacional de la Reflexin sobre Desastres Naturales. Da Mundial del No Fumador

JUNIO:

Junio 1: Da de la Cruz Roja Junio 2: Da del Prcer Jos Faustino Snchez Carrin Junio 3: Fallecimiento del Sabio Julio C. Tello Junio 5: Da del Medio Ambiente Junio 7: Da de la Bandera, Aniversario de la Batalla de Arica y Da del Hroe Francisco Bolognesi Junio 12: Da del Prcer Don Toribio Rodrguez de Mendoza Collantes TERCER DOMINGO DE JUNIO Da del Padre Junio 24: Da del Campesino Junio 26: Da Internacional contra el Trfico ilcito y el uso indebido de drogas Junio 29: Da del Heroico Sacrificio del Mrtir Jos Olaya Balandra JULIO: Julio 6: Da del Maestro Julio 10: Aniversario de la Batalla de Huamachuco Julio 11: Da Mundial de la Poblacin Julio 15: Muerte del General Leoncio Prado Julio 23: Da del Hroe Capitn FAP Jos Abelardo Quiones Gonzales Julio 24: Aniversario del Nacimiento de Simn Bolvar Julio 28: Da de la Proclamacin de la Independencia AGOSTO: Agosto 6: Aniversario de la Batalla de Junn SEGUNDA SEMANA DE AGOSTO Da del Deporte del Educando Agosto 17: Aniversario de la muerte del General Jos de San Martn TERCERA SEMANA DE AGOSTO Defensa del Consumidor Agosto 22: Da Mundial del Folklore Agosto 27: Da de la Defensa Nacional SETIEMBRE: Septiembre 1ra: Semana de la Educacin Vial. Septiembre 08: Desembarco de la expedicin libertadora de San Martn en paracas.

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Da Internacional de la alfabetizacin. Septiembre 15: Da Internacional de la paz Septiembre 16: Da Internacional para la proteccin de la capa de ozono SETIEMBRE 2do Domingo: Da de la Familia Setiembre 23: Da de la Juventud - Da de la Aviacin Nacional Septiembre 24: Semana Nacional de los derechos Humanos. OCTUBRE: Octubre 1: Da del Periodismo PRIMERA SEMANA DE OCTUBRE Semana del Nio Octubre 5: Aniversario de la Accin Heroica de Daniel Alcides Carrin Octubre 6: Da del Ilustre Tradicionalista Don Ricardo Palma Octubre 8: Aniversario del Combate de Angamos y Da del Hroe Miguel Grau Da de la Educacin Fsica y el Deporte SEGUNDA SEMANA DE OCTUBRE Da Mundial de la Reduccin de los Desastres Naturales Octubre 12: Descubrimiento de Amrica Octubre 16: Da del Minusvlido Da Mundial de la Alimentacin Octubre 24: Da de las Naciones Unidas NOVIEMBRE: PRIMERA SEMANA DE NOVIEMBRE Semana Forestal Nacional Noviembre 4: Aniversario de la Revolucin de Tpac Amar SEGUNDA SEMANA DE NOVIEMBRE Semana de la Vida Animal Noviembre 10: Da de la Biblioteca Escolar Noviembre 20: Da de la Declaracin Universal de los Derechos del Nio Noviembre 27: Aniversario de la Batalla de Tarapac y Da de Andrs Avelino Cceres. Noviembre 29: Da de Andrs Bello y del Convenio de Integracin Andina DICIEMBRE: Diciembre 1: Da del Ahorro Diciembre 9: Aniversario de la Batalla de Ayacucho Diciembre 10: Declaracin Universal de los Derechos Humanos Diciembre 14: Da del Cooperativismo Peruano DICIEMBRE Fin del Ao Escolar

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7. COMISIONES DE TRABAJO COMISIONES DE TRABAJO 2012

1. COMISIN INTERNA: Presidente Secretario Capelln Coordinadora de Inicial Coordinadora Primaria Coordinador Secundaria Pastor Distrital Huacho Pastor Distrital Huara 2. COMISIN DE ADMISIN: Presidente Secretaria Vocales : Ben No Linares Jurez : Suhey Granados Regalado : - Marcia Sana Apaza - Karina Joaqun Alfaro - William Iberico : : : : : : : : Ben No Linares Jurez William Iberico Edward Medina Prez Elena Castillo Lzaro Marcia Sana Apaza Milagros Rojas Cadenas Eduardo Ricra Yauli Jos Luis Castaeda R.

3. COMISIN DE GOBIERNO ESCOLAR: Presidente Secretario Capelln Coordinadora Primaria Coordinador Secundaria : : : : : Ben No Linares Jurez William Iberico Edward Medina Prez Marcia Sana Apaza Milagros Rojas Cadenas

4. COMISIN TCNICO PEDAGGICO: Elena Castillo Lzaro Marcia Sana Apaza Zenaida Castillo lzaro Milagros Rojas Cadenas : (N. Inicial) : (N. Primaria) : (N. Primaria) (N. Secundaria)

5. COMISIN DE SUPERVISIN. Ben No Linares Jurez Marcia Sana Apaza Edward Medina Prez : Director : Coordinadora de Primaria : Capelln

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6. COMISIN DEL REA INTELECTUAL: Denis Palacios Bautista (Presidente ) Aurelio Loarte Ocaa ( Asociado ) Marcia Sana Apaza Judith Aldave Carrin Reynaldo Yauri Jaime Pea Chinchay 7. COMISIN DEL REA ESPIRITUAL: Edward Medina Prez ( Presidente ) Zenaida Castillo Lzaro ( Asociada ) Yanessy Palacios Bautista Karina Joaqun Alfaro Fiorella Quiroz 8. COMISIN DEL REA SOCIAL: Richard calzado Gomero ( Presidente ) Miguel Espinal B. ( Asociado ) Elena castillo Lzaro Vasthi Illesca Pumarrumi Arturo Suarez Marcelo 9. COMISIN DEL REA FSICA: Mario Torres ( Presidente ) Henry Caycho Meja ( Asociado ) Wendy Brandan Carreo Suhey Granados Regalado Milagros Rojas Cadenas

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Huacho, marzo de 2012

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8. FUNDAMENTO DE LA EDUCACIN PERUANA

FUNDAMENTO DE LA EDUCACIN PERUANA
1. El Ministerio de Educacin es responsable de disear los currculos bsicos nacionales. En la instancia regional y local se diversifican con el fin de responder a las caractersticas de los estudiantes y del entorno; en ese marco, cada Institucin Educativa construye su propuesta curricular, que tiene valor oficial. Ley General de Educacin Artculo 33. Currculo de la Educacin Bsica

2. El Diseo Curricular Nacional (DCN) asume los fines orientadores de la Educacin, as como sus principios: tica, equidad, inclusin, calidad, democracia, interculturalidad, conciencia ambiental, creatividad e innovacin. Constituye un documento normativo y de orientacin para todo el pas. Sintetiza las intenciones educativas y contiene los aprendizajes previstos que todo estudiante de Educacin Bsica Regular debe desarrollar. Da unidad y atiende al mismo tiempo a la diversidad de los alumnos. Tiene en cuenta las caractersticas evolutivas de los estudiantes, en una perspectiva de continuidad de 0 a 17 18 aos de edad, aproximadamente, dando cabida a las caractersticas individuales de cada ser humano. As mismo, se dan lineamientos para la evaluacin de los aprendizajes y sirve como una base para la comunicacin entre los distintos actores del quehacer educativo. 3. El DCN, est sustentado sobre la base de fundamentos que explicitan el qu, el para qu y el cmo ensear y aprender. Propone competencias a lo largo de cada uno de los ciclos, las cuales se logran en un proceso continuo a travs del desarrollo de capacidades, conocimientos, actitudes y valores debidamente articulados, que deben ser trabajados en la institucin educativa con el fin de que se evidencien en el saber actuar de los estudiantes.

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9. CALENDARIZACION AO LECTIVO 2012

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR ADVENTISTA RICARDO PALMA HUACHO
I SEMESTRE

BIMESTRE

INICIO Lunes 05 de Marzo Lunes 14 de mayo

TRMINO Viernes 11 de mayo Viernes 27 de julio II SEMESTRE

SEMANAS

OBSERVACIONES Receso: 10-11 de Mayo Receso: 25/07 al 06/08

10 Semanas

II

11 Semanas

III

Lunes 6 de agosto Lunes 15 de Octubre

Viernes 12 de octubre Viernes 21 de Diciembre

10 Semanas

Receso: 11-12 Octubre Vacaciones

IV

11 Semanas

GRADUACIN Y CLAUSURA: 19 21 DE DICIEMBRE

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BIMESTRES DIAS L 05 I BIMESTRE DEL DE 05 DE MARZO AL 11 DE MAYO 12 19 26 02 09 16 23 30 07 14 21 28 II BIMESTRE DEL 14 DE MAYO AL 27 DE JULIO 04 11 18 25 02 09 16 23 06 13 20 III BIMESTRE DEL 6 DE AGOSTO AL 12 DE OCTUBRE 27 03 10 17 24 01 8 15 22 29 IV BIMESTRE DEL 15 DE OCTUBRE AL 21 DE DICIEMBRE 05 12 19 26 03 10 17 24 M 06 13 20 27 03 10 17 24 01 08 15 22 29 05 12 19 26 03 10 17 24 07 14 21 28 04 11 18 25 02 09 16 23 30 06 13 20 27 04 11 18 25 M 07 14 21 28 04 11 18 25 02 09 16 23 30 06 13 20 27 04 11 18 25 08 15 22 29 05 12 19 26 03 10 17 24 31 07 14 21 28 05 12 19 26 J 08 15 22 29 05 12 19 26 03 10 17 24 31 07 14 21 28 05 12 19 26 09 16 23 30 06 13 20 27 04 11 18 25 01 08 15 22 29 06 13 20 27 V 09 16 23 30 06 13 20 27 04 11 18 25 01 08 15 22 29 06 13 20 27 10 17 24 31 07 14 21 28 05 12 19 26 02 09 16 23 30 07 14 21 28 SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

CARPETA PEDAGOGICA
INDICACIONES MES

Examen Mensual

MARZO

ABRIL 1er examen bimestral 10 y 11 Capacitacin MAYO

Examen Mensual JUNIO

2do Examen Bimestral Receso

JULIO

DEL 25 DE JULIO AL 09 DE AGOSTO VACACIONES ALUMNOS AGOSTO

Examen Mensual SETIEMBRE 3er Examen Bimestral Capacitacin OCTUBRE

Examen Mensual

NOVIEMBRE

4to Examen Bimestral Clausura y Graduaciones DICIEMBRE

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CARPETA PEDAGOGICA

PLAN DE ESTUDIO 2011-NIVEL SECUNDARIO

PLAN DE ESTUDIOS 2012 - UPN AREAS CURRICULARES

MATEMATICA
1 1. Matemtica 2. Aptitud Matemtica

1
7
6 1

SECUNDARIA GRADOS 2 3
7
6 1

4
7
6 1

5
7
6 1

7
6 1

COMUNICACIN
2 3 1. Comunicacin 2. Programa Educativo "Plan Lector"

6
5 1

6
5 1

6
5 1

6
5 1

6
5 1

INGLES ARTE/MSICA - Talleres Curriculares

1. Banda de Msicos 2. Orquesta Sinfnica de Violines. 3. Dibujo y Pintura 4. Guitarra 5. Coro

5 6 7 8

HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA FORMACIN CIUDADANA Y CVICA PFRH

Programa Educativo "ngeles de Esperanza"

3 2 2 2

3 2 2 2

3 2 2 2

3 2 2 2

3 2 2 2

EDUCACION FISICA EDUCACION RELIGIOSA

1. Religin 2. Clases Biblicas/Entrenamiento Misionero 3. Programa Educativo Vida Sana y Educacin para la Salud "

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

10 Programa de Investigacin cientfica y Tecnolgica

4 2

4 2

4 2

4 2

4 2

11

12 13

EDUCACION PARA EL TRABAJO Talleres Curriculares 1. Programa Educativo Empresa Escuela - Mdulos Electivos TUTORIA CAPILLA

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

TOTAL HORAS SEMANALES

40

40

40

40

40

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CARPETA PEDAGOGICA

10. CRONOGRAMA DE SUPERVISIN INTERNA

La supervisin interna se realizar en forma opinada e inopinada los das a horas El profesor debe presentar: Carpeta pedaggica (incluye tutora) Unidad de aprendizaje Sesiones de aprendizajes Registro Auxiliar Materiales Didcticos

La Supervisin del trabajo docente se realizar de acuerdo al siguiente cronograma: PERIODO I BIMESTRE MONITOREO AUTOEVALUACIN II BIMESTRE MONITOREO VACACIONES III BIMESTRE IV BIMESTRE CAPACITACIN SUPERVISIN EVALUACIN FECHA TIPO DE EVALUACIN AUTOEVALUACIN RESPONSABLES Docentes Coordinadoras Docentes Coordinadoras Director (a) Director, director de estudios, AE MICOP Director, director de estudios, AE MICOP - UNIN

.Autoevaluacin y evaluacin. Autoevaluacin Institucional (Mayo) Evaluacin por parte del campo (Junio) Evaluacin por parte de la Unin (Julio Agosto)

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CARPETA PEDAGOGICA

IV.rea Tcnicos Pedaggicos

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CARPETA PEDAGOGICA

1. MATRIZ DE DIAGNOSTICO PEDAGGICO

PROBLEMTICA PRIORIZADA CAUSAS Desconocimiento de tcnicas de estudio y de estilos de aprendizaje. Mal uso del tiempo libre. Un porcentaje significativo de alumnos con problemas de aprendizaje. POSIBLES FORMAS DE SOLUCIN Talleres de tcnicas de estudio y de estrategias de aprendizaje. Aplicacin de Tcnicas y estrategias de aprendizaje. Convenios estratgicos con Centros de salud especializados en problemas de aprendizaje. Aulas virtuales con programas educativos Talleres de escuela de padres: sobre difusin de nuevas formas de convivencia familiar. Talleres de comprensin lectora y Razonamiento matemtico. Aplicacin del plan lector a nivel Institucional. Concurso de creacin de textos. Concurso de Razonamiento Difusin del valor nutritivo y consumo de productos regionales. Talleres para padres sobre preparacin de loncheras y mens nutritivos Venta de productos nutritivos en los kioscos escolares. Convenio con el centro de salud para la realizacin de Campaas de salud. Convenio con Institutos superiores de Trabajo social para realizar las visitas a los alumnos con problemas sociales y de salud. Difusin de tcnicas de reciclaje a cargo del comit de Gestin Ambiental. Campaas de conservacin del medio ambiente a nivel

1.- DESINTERES POR EL APRENDIZAJE

Alumnos con Problemas familiares tales como: desintegracin familiar, violencia familiar, etc. Bajo nivel acadmico de los padres Escaso nivel de comprensin lectora y razonamiento lgico.

2.- MALOS HABITOS ALIMENTICIOS

3.-POCA HIGIENE PERSONAL Y COMUNAL

Desconocimiento del valor nutritivo de los alimentos. Falta de una Cultura alimenticia. Mala distribucin del presupuesto familiar. Venta de productos Chatarra en los Kioscos escolares. Desconocimiento de causas de enfermedades infectocontagiosas. Falta de aseo personal por parte de los alumnos. Desconocimiento de tratamiento de desechos orgnicos e inorgnicos. Falta de cultura en la conservacin de medio

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I.E.P.A. RICARDO PALMA- AEACOP ambiente. Baja autoestima y deseo de superacin. Influencia negativa de los medios de comunicacin. Falta de compromiso humano cristiano en la familia. Proliferacin de lugares de dudosa reputacin en la comunidad. Mala prctica de las normas de convivencia en el hogar. Falta de un Proyecto de vida. Desconocimiento de los deberes y derechos de los integrantes de la familia. Escasa difusin del Plan de Defensa Civil a los alumnos , padres de familia y comunidad Desinters de los alumnos en la participacin de los simulacros organizados en la I.E. Falta de difusin a los alumnos de las consecuencias ocasionadas por los desastres. Escasa practica de las normas de seguridad de Defensa Civil. Falta de implementos de seguridad: extintores, linternas, camillas, etc.

CARPETA PEDAGOGICA institucional y comunal. Talleres de autoestima y desarrollo personal con los alumnos y PPFF. Talleres de anlisis de los tipos de noticias en los medios de comunicacin. Catequesis familiar Convenio con instituciones Estatales, tales como: Comisara, Prefectura, municipalidad, etc. Orientar hacia la prctica y vivencia de valores como base de su desarrollo integral Talleres sobre elaboracin de un proyecto de vida. Escuela y talleres para padres sobre los deberes y derecho de la familia. Participacin de la familia en actividades recreativas , culturales y religiosas Difusin del Plan de Defensa Civil a todos los miembros de la Comunidad Educativa Capacitacin de las Brigadas de defensa civil de la Institucin a cargo de los organismos responsables. Talleres de concientizacin sobre desastres naturales ocurridos en nuestro pas a travs de testimonios vivos. Conocimiento y difusin de las normas de seguridad de Defensa Civil Adquisicin de implementos de seguridad por parte de la Institucin Educativa con recursos propios, de la APAFA y/o donaciones.

4.- LIMITADA VIVENCIA DE VALORES

4.- ESCASA PREVENCION ANTE LOS DESASTRES

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CARPETA PEDAGOGICA

3.- cartel de plan maestro de desarrollo espiritual

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CARPETA PEDAGOGICA

4.-TEMAS TRANSVERSALES -2012

A) INSTITUCIONALES.
a) El PMDE: Educacin en principios, valores y creencias.

P PR RIIN NC CIIP PIIO O

DESARROLLO ARMNICO

V VA AL LO OR R
INTEGRIDAD

C CR RE EE EN NC CIIA A
SEGUNDA VENIDA DE CRISTO

b) Educacin + Ecologa. c) Tutora y Orientacin Educacional.

B) MINISTERIO DE EDUCACION.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin en y para los derechos humanos. Educacin en valores o formacin tica. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

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CARPETA PEDAGOGICA

8.-INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
1. Utilizare pruebas escritas por capacidades.

Para Educacin Para Matemtica:

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN COMUNICACIN MATEMTICA RESOLUCIN DE PROBLEMAS

2. Lista de cotejo de participacin en clase. 3. Lista de cotejo de prcticas en clase.

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CARPETA PEDAGOGICA

9.-HORARIO DE CLASES DEL DOCENTE

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CARPETA PEDAGOGICA

V.Tutora

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CARPETA PEDAGOGICA

1.- CUADRO DE TUTORES

TUTOR Dennis Yholver Palacios Bautista Yendy Brandan Carreo Milagros Rojas Cadenas Jaime Pea Chinchay Daniel Yauri Quesqun AO 1ER 2DO 3ERO 4TO 5TO TELEFONO 981781842 965375567 949344129

2.- RELACIN DE ALUMNOS

N APELLIDOS Y NOMBRES
01 02 03 04 05 06 07 AYALA RAMIREZ, DAYANA LUCERO BISSO RAMIREZ, JHONATAN ALEXANDER CASTILLO VASQUEZ, ERICK BRAYAN CHVEZ RETUERTO, JHONNY JOEL HIDALGO BALTAZAR, LEANNDRO JOEL MACHACA YUCRA LIAMAR SHANIA MANDAMIENTO ISIDRO, DANIEL ALEXANDER MOREANO RODRIGUEZ, EDGAR QUIRI NICHO, MIRKO DUVN QUISPE ROBLES, JAEL QUISPE ROBLES, URIAS LABAN REYES VILLAVICENCIO, YEREMY RICRA TIMAN, SAMUEL EDUARDO SANDON CASIMIRO , LUIS ENRIQUE SIPAN VILLANUEVA, CESAR AUGUSTO TADEO RUIZ, MOISES RIVALDO TORIBIO PIMENTEL. LUIS ANTHONY VALVERDE CASTILLO, SCARLETT VICTORIA VILCA RAMIREZ, LIZBETH MILAGROS

EDAD

Fecha de Cumpleaos nacimiento

03/09/1999 3 de Octubre 6 de Junio 08/09/1999 14/04/1999 01/08/1999 03/02/2000 02/06/2000 8 de Octubre 14 de Mayo 1 de Agosto 8 de Mayo 2 de Junio

Estado de salud
Bien Bien Bien Bien Bien Bien Bien

Colegio anterior
Ricardo Palma

Religin

12 16 12 12 12 11 11

Catlica Catlico Adventista

Ricardo Palma Ricardo Palma

Adventista Adventista Adventista Adventista

08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

11 12 12 11 11 12 13 14 11 11 12 11

23/06/2000 15/09/1999 15/03/1999 23/06/2000 28/03/2000 07/09/1999 09/11/1988 07/12/1997

23 de Junio 15 de Octubre 15 de Marzo 23 de Junio 28 de Marzo 7 de Octubre 9 de Noviembre 7 de Diciembre

Bien Bien Bien Bien Bien Bien Bien Bien Bien

Ricardo Palma Ricardo Palma

Adventista Adventista Adventista Adventista Adventista

Ricardo Palma Ricardo Palma San Martin Ricardo Palma

Adventista Adventista Catlico Adventista Adventista

15/01/2000 21/03/200 10/06/2000

15 de Enero 21 de Marzo 10 Junio

Bien Bien Bien Ricardo Palma

Adventista Catlica

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CARPETA PEDAGOGICA

3.-DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA

DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA 1ER AO DE SECUNDARIA N
RELIGIN DIRECCIN
-Atahualpa -Juan Barreto Domingo Mandamiento Pampa de Anima Alta Augusto B. Legua Jr. La Merced #160 Medio Mundo Santa Cruz 949129574 Domingo Mandamiento Jos Olaya # 684Manzanares 990452930 Vctor Vctor Cristian Reyes Villanueva Eduardo Ricra (Pastor) Luz Dora Luz Dora 976805317 976805317 Manzanares Planicie Planicie Hualmay Rut Timana Urbanizacin: San Pedro Pje. San Juan a a a a a a a

APELLIDOS Y NOMBRES
AYALA RAMIREZ, DAYANA LUCERO BISSO RAMIREZ, JHONATAN ALEXANDER CASTILLO VASQUEZ, ERICK BRAYAN CHVEZ RETUERTO, JHONNY JOEL HIDALGO BALTAZAR, LEANNDRO JOEL MACHACA YUCRA LIAMAR SHANIA MANDAMIENTO ISIDRO, DANIEL ALEXANDER MOREANO RODRIGUEZ, EDGAR QUIRI NICHO, MIRKO DUVN QUISPE ROBLES, JAEL QUISPE ROBLES, URIAS LABAN REYES VILLAVICENCIO, YEREMY RICRA TIMAN, SAMUEL EDUARDO SANDON CASIMIRO , LUIS ENRIQUE SIPAN VILLANUEVA, CESAR AUGUSTO TADEO RUIZ, MOISES RIVALDO TORIBIO PIMENTEL. LUIS ANTHONY VALVERDE CASTILLO, SCARLETT VICTORIA VILCA RAMIREZ, LIZBETH MILAGROS

NOMBRE DEL PADRE

Janet Ramrez Cubillas

NOMBRE DE LA MADRE
Dante Moiss Ayalo Mori Fabiola Oreyana Ramrez

TELFONO

Pap
C C A a

Mam
C C A

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

996090243 998686903 996505926 2656264

Richard Castillo Coronado Jhonny Albino Chaves Chaves Nancy Baltazar Ramrez Mercedes Yucra Condori ngel Mandamiento Laos Edgar Moreano Bellido Obdulia Isidro Liberato

2393634

a a a a a a a

96878237 Fausto Tadeo Ruiz Jorge Luis Toribio

Augusto B. Legua #583 Luna Prieto #675 a a a a c c

Yessica Pimentel Blas Vilma Castillo Veramendi Julia Ramrez Damin

Domingo Mandamiento Cincuentenario # 335 947653373 Irrigacin El Paraso

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CARPETA PEDAGOGICA

4.- ACTA DE CONSTITUCIN DE COMIT DE AULA

ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DE AULA
En el aula del 1er. ao de educacin secundaria de la Institucin Educativa Particular Adventista Ricardo Palma, siendo las 7:00pm horas del da 19 de marzo del ao 2012; se reunieron los padres de familia del aula en mencin bajo la direccin del profesor a tutor PALACIOS BAUTISTA ,Dennis Yholver, contando con el qurum reglamentario. Se eligi, en voto democrtico, la Junta Directiva del Comit de Aula, los mismos que recibieron el cargo en presencia de los asistentes. Esta directiva qued conformada de la siguiente manera: PRESIDENTE (A) SECRETARIO(A) TESORERO(A) VOCAL : SANDRA, RETUERTO OCAA : YESSICA, PIMENTEL BLAS : LAURA, RODRIGUEZ CASIMIRO : DORA, ROBLES CASIMIRO

Los mismos que hicieron el compromiso de honor, comprometindose a trabajar para mejorar el aula, la misma que redundar en beneficio de los estudiantes y de toda la Institucin Educativa. En fe de lo cual firman los padres asistentes, levantndose la reunin a horas 8:30 p.m. del mismo da.

RETUERTO OCAA, Sandra DNI:.. DNI ......................-. PRESIDENTE PRESIDENTE

PIMENTEL BLAS, Yessica RODRGUEZ CASIMIRO, Laura .. DNI:.. DNI:.. DNI SECRETARIO TESORERO SECRET/TESORERO

ROBLES CASIMIRO, Dora DNI:.. Liliana Regalado VOCAL DNI VOCAL

PALACIOS BAUTISTA, Dennis Yholver Marcia D. Sana Apaza DNI: 4386625613 DNI 29369739 TUTORA

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CARPETA PEDAGOGICA

5.- CRONOGRAMA DE REUNIONES

Mes 1. MARZO 2. ABRIL 3. MAYO 4. JUNIO 5. JULIO 6. AGOSTO 7.SETIEMBRE 8.OCTUBRE 9.NOVIEMBRE 3. DICIEMBRE FECHA
19/03/12 11/04/12 7/05/12 4/06/12 9/07/12 13/08/12 10/09/12 8/10/12 12/11/12 10/12/12

LUGAR
Saln de clases del 1er ao de secundaria Saln de clases del 1er ao de secundaria Saln de clases del 1er ao de secundaria Saln de clases del 1er ao de secundaria Saln de clases del 1er ao de secundaria Saln de clases del 1er ao de secundaria Saln de clases del 1er ao de secundaria Saln de clases del 1er ao de secundaria Saln de clases del 1er ao de secundaria Saln de clases del 1er ao de secundaria

Reuniones Cumplidas

x x
X

FICHA DE ASISTENCIA A LAS REUNIONES Fecha: _____________________ Tutor: Palacios Bautista, Dennis Y.
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE DE FAMILIA FIRMA DE ENTRADA

Lugar: _________________________

FIRMA DE SALIDA

SUGERENCIAS

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CARPETA PEDAGOGICA

6. COMIT DE AULA DE LOS ALUMNOS

PRESIDENTE (A) SECRETARIO(A) TESORERO(A) : : : MOREANO RODRIGUEZ, EDGAR VALVERDE CASTILLO, SCARLETT VICTORIA HIDALGO BALTAZAR, LEANNDRO JOEL TORIBIO PIMENTEL. LUIS ANTHONY

Coordinador de Actividades:

7. REGLAMENTO DE AULA
1.- DATOS INFORMATIVOS: I.E.P. ADVENTISTA UGEL LUGAR AO TOTAL DE ALUMNOS : RICARDO PALMA : N 09 : Huacho : PRIMERO : ALUMNOS : 14 ALUMNAS : 5 2.- FUNCIONES DEL DOCENTE: Contribuir con los educandos en la formacin integral de los educandos. Innovar tcnicas y contribuir con el cambio de la educacin aportando nuevos desafos en la educacin cristiana. 3.- DEBERES DE LOS ALUMNOS: Respetar a Dios y a la Biblia. Dar un buen testimonio de la fe en Dios a travs de la oracin y de la participacin en las actividades religiosas. Portar la agenda escolar diariamente, firmada por el PPFF Asistir puntualmente a las labores escolares. Abstenerse de usar aretes, brazaletes y collares. Tener en cuenta el aseo personal y la presentacin del uniforme. Respetar a mis compaeros dentro y fuera del aula. Usar un lenguaje alturado.

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CARPETA PEDAGOGICA

Saber reconocer las faltas cometidas. Verificar mis pertenencias antes de salir del plantel. Entrar y salir del aula en el momento oportuno y ordenadamente. Participar y colaborar en las actividades cvico-patriticas. Representar dignamente a la escuela las 24 horas del da. Justificar sus inasistencias en forma escrita. Participar activamente en el aprendizaje colaborando con la disciplina en primer lugar. Manifestar inquietudes e intervenir activamente durante la hora de clase. Practicar buenos modales. 4.- DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA: Apoyar plenamente las normas del plantel, estar al da en las pensiones de enseanza. Cuidar la salud moral y fsica (buenas loncheras nutritivas) de su menor hijo(a), visitar frecuentemente el Dpto. de consejera, para verificar como est su menor en su conducta. Concurrir de inmediato a las citaciones de Profesora y Direccin. Revisar y participar de la lectura de la AGENDA ESCOLAR, y firmar diariamente. Recoger a tiempo a su menor, por la salud del mismo (almuerzo a tiempo) Colaborar en el avance acadmico de su menor, con mucha responsabilidad Apoyar a su hijo en la puntualidad diaria No interrumpir al docente en horas de clase (respetar horario de atencin) Colaborar desinteresadamente en las actividades que realiza el colegio.

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CARPETA PEDAGOGICA

8.- NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA

1) Imitar a Jess como nuestro Modelo 2) Guardar reverencia en la hora de Culto y en la Sociedad de Menores. 3) Respetar a los profesores y a nuestros compaeros. 4) Llegar temprano a nuestra Institucin Educativa. 5) Ser responsables en el cumplimiento de tareas y trabajos. 6) Cuidar nuestro cuerpo practicando hbitos de higiene. 7) Mantener el aula y el patio limpios, haciendo uso adecuado de los basureros ecolgicos. 8) Estar atentos en clases y levantar su mano para su participacin. 9) Traer los materiales necesarios. 10) No comer en clase, salvo en la hora de descanso. 11) No pelear dentro o fuera del aula. 12) No abandonar el aula cuando la profesora va a hacer trmites en la direccin de la I.E. 13) Ayudarse mutuamente en todos los aspectos positivos. 14) Cuando tenemos visita permanecer en orden y en silencio, evitando hacer travesuras. En caso de incumplir los acuerdos nos sentaremos en la silla de la soledad para reflexionar sobre nuestra conducta, haciendo una oracin a Dios.

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CARPETA PEDAGOGICA

9.-ORGANIGRAMA DE AULA
ORGANIGRAMA DE AULA
DIRECTOR

COORDINADOR COORDINADOR DE DE SECUNDARIA SECUNDARIA

DOCENTE DE AULA

COMIT DE AULA

ALUMNOS

DISCIPLINA

EQUIPO DE TRABAJO

EQUIPO DE APRENDIZAJE

COMISIN AREA ESPIRUTUAL

COMISIN AREA INTELECTUAL

COMISIN AREA

COMISIN AREA

FSICO

SOCIAL

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CARPETA PEDAGOGICA

10. ESTADSTICA ADVENTISTAS Y NO ADVENTISTAS DE LOS ALUMNOS DEL 1ERAO DE SECUNDARIA

TOTAL ALUMNOS ( 19)

NIOS 14

NIAS 5

ADVENTISTAS 10

NO ADV. 4

ADVENTISTAS 3

NO ADV. 2

TOTAL ADVENTISTAS 13

TOTAL NO ADVENTISTAS 6

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CARPETA PEDAGOGICA

11.- INVENTARIO DE AULA INVENTARIO DE AULA DEL 1ER AO DE SECUNDARIA

Cantidad Objeto 10 20 1 mesas sillas Pizarra acrlica Detalle Usadas Usadas usada Material Material ESTADO recibido dejado en 2012 Bueno Regular Malo 2011 x x x

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CARPETA PEDAGOGICA

12.- REGISTRO DE VISITAS A LOS PADRES DE FAMILIA

N 1

APELLIDOS Y NOMBRES
Nancy Baltazar Ramrez

ASUNTO O FECHA FIRMA OBSERVACIONES COMPROMISO Situacin 9/4/2012 Ninguna acadmica de su hijo

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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I.E.P.A. RICARDO PALMA- AEACOP ANEXOS.

CARPETA PEDAGOGICA

COMPROMISO DE HONOR
La Institucin Educativa Adventista __________ es una entidad cristiana que se rige por las normas de la Iglesia Adventista del Sptimo Da, razn por la cual como alumno (a) matriculado (a) en esta Institucin Educativa me comprometo a cumplir y respetar las normas estipuladas en el presente COMPROMISO DE HONOR situadas dentro del contexto del Reglamento Interno de esta institucin. stas son las siguientes:
DEL INGRESO AL COLEGIO

01.02.03.04.-

Asistir con puntualidad al plantel, as como a las clases y reuniones programadas, debiendo justificar su inasistencia ya sea por razones de salud u otra ndole en la Agenda Escolar. La hora de ingreso comprende desde las 07:15 a.m. hasta las 07:30 a.m. La tolerancia para el ingreso es de 5 minutos (07.40 se considera tardanza). El ingreso para el nivel de Inicial es de 08.30 hasta 08.50am. Si el alumno acumula tres tardanzas, inasistencias sin justificacin es considerada como incidencia. Se aplicar medidas correctivas adoptadas por la institucin incluyendo puntos menos en la nota de conducta.

DEL USO DEL UNIFORME

05.-

Usar correctamente el uniforme escolar establecido por la Institucin. Varones.-Pantaln plomo plata, camisa blanca, corbata azul, chompa azul, correa negra, medias azules, pauelo y zapatos negros. Damas.- Falda oficial debajo de la rodilla, blusa blanca, corbata, medias azules, pauelo y chompa azul.

06.07.08.-

El uniforme de Educacin Fsica es el Buzo oficial del colegio, polo del colegio y un polo alterno que ser de color entero blanco sin estampados de cualquier tipo y zapatillas. El uso indebido del uniforme es considerado incidencia lo cual se sancionar, restndole puntos a la Nota de Conducta. El alumno (a) de la Institucin Educativa Adventista ________ deber mostrar en todo momento pulcritud en su vestimenta as como en todo su cuerpo, abstenindose de tatuajes, joyas, aretes, pulseras, collares, piercing, etc. Estos sern decomisados y no se les devolver por ningn motivo ya que el uso de estos artculos estn prohibidos por la institucin.

09.-

Los varones tendrn cabello con corte nico escolar. No se permite cortes de otros tipos que alteren la imagen de la institucin.

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10.-

CARPETA PEDAGOGICA

Las damas llevarn el cabello natural sin tintes ni cortes inadecuados. El cabello deber estar recogido obligatoriamente con un colet azul y una cinta azul de 50 cm. por una pulgada. Las alumnas que tienen el cabello corto debern sostener su cabello con una bincha azul y ganchos negros.

11.12.13.-

Las alumnas vendrn al colegio sin maquillaje de ninguna clase. Todos los alumnos (as) lucirn uas cortas, limpias y sin esmalte. Queda terminantemente prohibido el uso de casacas, chompas, polos o prendas ajenas al uniforme de la Institucin. stos sern decomisados y custodiados hasta fin de ao previa acta de internamiento as como restndole puntos en la Nota de Conducta Bimestral.

DE SU COMPORTAMIENTO EN EL COLEGIO

14.15.16.-

Ser corts y respetuoso dentro y fuera del colegio. Evitar el empleo de expresiones soeces, actitudes y gestos inadecuados. No atentar contra la autoestima e integridad fsica o moral de sus compaeros y Comunidad Educativa. Est prohibido proferir amenazas, apodos o burlas. Toda incidencia de agresin verbal o fsica ser drsticamente sancionada por la Junta de Gobierno Escolar y Comisin Administrativa.

17.18.-

Evitar la participacin de peleas o pandillaje dentro y fuera del plantel. No est permitido fomentar, organizar y asistir a reuniones sociales, campos abiertos y salidas en grupo con o sin el uniforme del colegio a lugares de dudosa reputacin donde se practique el baile, consumo de bebidas alcohlicas, drogas, cigarros y otros insumos que vayan contra los principios de la Institucin y la integridad fsica del alumno (a). Se considera una falta muy grave y ser sancionado irrevocablemente de acuerdo al Reglamento Interno del Colegio.

19.20.-

No traer a la Institucin cosmticos, vestimenta, objetos punzo cortantes, revistas que atenten contra la moral y buenas costumbres (pornografa). Est prohibido el uso de walkman, DVD porttil, discman, CDs, MP3, MP4, Ipod, radios porttiles y otros que se relacionen con alguno de los objetos mencionados. Se le decomisar con la debida Acta de Internamiento notificando al padre de familia y el artculo quedar en custodia hasta fin de ao, sin reclamo alguno.

21.-

El Departamento de Desarrollo Estudiantil, as como el personal docente y administrativo se reservan el derecho de revisar las pertenencias del alumno (a) y decomisar objetos ajenos a la labor educativa.

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22.-

CARPETA PEDAGOGICA

Queda terminantemente prohibido traer telfonos celulares a la Institucin. Si el alumno (a) no acata la norma ser decomisado y devuelto solo al padre de familia o apoderado con una acta.

23.-

Mantener en buen estado el mobiliario y enseres de la institucin. Cualquier dao que el alumno (a) ocasione deber asumir el costo de la reparacin, este ser cargado al estado de cuenta del alumno (a) pagando la reparacin en un plazo no mayor de 15 das.

24.25.-

Evitar ingresar tarde y/o evadirse de clases. El evadirse del Centro Educativo implicar una falta mayor. Es deber del alumno mantener en buen estado la Agenda Escolar. Deber estar firmada diariamente por el padre o apoderado, es indispensable que el alumno (a) porte su agenda escolar a la hora de ingreso. En caso de extraviarla adquirir una nueva agenda.

26.27.28.29.30.-

El alumno(a) deber respetar en todo momento al personal administrativo, docente y personal en general. Se considera incidencia grave el incumplimiento de esta norma. Este compromiso de honor tiene valor dentro y fuera de la Institucin asimismo en actividades como: paseos, excursiones, salidas de estudios, desfiles, campamentos., etc. Se considera falta grave apropiarse de lo ajeno, as como tambin el adulterar, modificar y falsificar documentos. Velar por la reputacin del colegio dentro y fuera del plantel abstenindose a alterar el orden pblico con actitudes inadecuadas como lanzar pintura, spray grafitis, huevos, harina, etc. Toda incidencia conductual y/o acto de indisciplina se registrar en un Parte Conductual, el cual el alumno(a) firmar la incidencia o falta que vaya en contra de las normas de la institucin, entregando una copia del parte al padre o apoderado.

31.-

La Disciplina se aplicar en el siguiente orden progresivo: 1.- Llamada de atencin verbal sobre una conducta inapropiada, la cual quedar registrada en el Libro de Incidencias del docente. 2.- A partir de la segunda incidencia se registrar en los Partes Conductuales notificando al padre de familia y tutor de aula quien coordinar la visita a su hogar. 3.- En la tercera falta se citar al padre o apoderado el cual deber asistir a la institucin en forma obligatoria de lo contrario su menor hijo(a) no podr ingresar, derivando el caso a Psicologa y Capellana. 4.- A la cuarta incidencia no mostrando actitud de cambio, ser derivado a la Junta de Gobierno Escolar para la sancin correspondiente.

32.-

En caso de falta grave o siendo alumno condicional se obviar los incisos anteriores mencionados en el artculo 31 y pasar a Junta de Gobierno Escolar para la determinacin correspondencia.

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33.34.-

CARPETA PEDAGOGICA

El sentido de la disciplina es restaurar y recuperar la conducta moral, emocional y espiritual del alumno para su beneficio, salvaguardando el Derecho Educativo de los dems alumnos. En caso de infringir reiteradamente cualquiera de los artculos consignados en el presente COMPROMISO DE HONOR, me someter a la sancin que me imponga la Comisin Administrativa del Plantel. En seal de conformidad y como alumno (a) de la Institucin Educativa Adventista ____ firmo este documento comprometindome fielmente a acatar los artculos y disposiciones de este Compromiso de Honor.
Fecha: ______ / _____ / ______

Apellido y Nombre: ______________________________Grado de estudios:_________Nivel: ____________ Direccin: __________________________________________________Telfono:_________ / ____________

_______________________ Firma del alumno (a) padre o apoderado

_________________________ __________________________ D. Desarrollo Estudiantil Firma

del

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CARPETA PEDAGOGICA

FICHA DE VISITA
ALUMNO:______________________ Grado:____________________ Profesor(a):__________________________ Fecha:________________ I.- DATOS FAMILIARES: 1.- Vive con? M ( ) P( ) Ambos ( ) Abuelo(a) ( ) Tos ( ) 2.- Situacin del Hogar Casados ( ) Separados ( ) M.S ( ) P.S ( ) otros:_____ 3.- Numero de hermanos 1( ) 2( ) 3() mas de 3 . ________ 4.- Quienes trabajan? M( ) P ( ) MyP ( ) 5.- Los Padres estn en Per Si( ) No ( ) :_________________________________ II.- DATOS DE LA VIVIENDA 2.1.- La casa es de material Noble ( ) Adobe ( ) rustico ( ). 2.2.- Tiene Agua ( ) Desage ( ) luz ( ) 2.3.- El lugar donde vive es Zona Urbana ( ) P. Joven ( ) 2.4.- Tiene acceso a Movilidad Continuo ( ) espordico ( ) difcil ( ) 2.5.- Tiene lugar de estudio en casa el alumno(a)? si ( ) no( ) II.- DATOS DE SUS ACTIVIDADES 3.1.- Esta un adulto que vigile en la (maanas) o (tardes) si ( ) no ( ) 3.2.- Tiene horario de actividades si ( ) no ( ) 3.3.- A que dedica el tiempo libre: _______________________ 3.4.- N de horas que ve T.V 1h( ) 2h( ) 3h ( ) mas de 3h ( ) 3.5.- Tiene alguna adiccin? A que ________________ leve ( ) acentuado ( ) 3.6.- En que actividades participa en casa: __________________________ 3.7.- Alguien ayuda en las tareas escolares?: si ( ) No( ) IV.- DATOS ESPIRITUALES: 4.1.-Padres Adventistas M ( ) P ( ) Ambos ( ) 4.2.- Iglesia que asisten ____________________________ 4.3.- Es Bautizado en la Iglesia Adventista? Si ( ) no ( ) V.- CONCLUSIONES Segn la apreciacin del maestro o maestra , cual cree UD. que es el motivo del por que el problema del alumno en cuanto a su aprovechamiento y/o conducta? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Firma del profesor

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