You are on page 1of 2

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A Anul colar 2012-2013 Limba i literatura romn Varianta 5 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 2 ore. (42 de puncte)

SUBIECTUL I Citete, cu atenie, textul:

Se uit lung fiul de mprat cum mroaga mbuca cu lcomie din jar, dar nu zise nimic, gndea ns n mintea sa: dac m voi duce cu schiloada asta, nu stau bun c o s ajung departe; numai mprejurarea c mnca foc l fcu s nu creaz c mum-sa l-ar fi pclit. Calul ns [...] zise: Drag domnul meu, tiu ce gndeti, dar nu te teme, bun e Dumnezeu i bun minte i-a dat de m-ai cutat, gat-te de cale, dar pn atuncea mai d-mi un vrav* bun de jar s m satur, apoi mi poruncete cum s merg: ca vntul sau ca gndul? i merse fiul mpratului cu mroaga acas; fraii cei mai mari nu-i putur stpni rsul cnd l vzur cu ce cal voiete a pleca, ba cel mai mare chiar zise n batjocur: Pare-mi-se c de ceilali te temi. Tat-su ns nu se nvoia odat cu capul a-l lsa s plece cu acel cal, dar, dup mult rugare, n urm zise: Acum f ce tii, eu nu m mai amestec. i dete feciorul un vrav mare de jar calului [...], care sfori o dat de tot scntei i ieir pe nri, apoi se scutur de i czu tot prul de pe el i rmase numai un pr luciu-galben ca aurul i era acum calul mai frumos dect toi ci i avea mpratul. Atunci zise mpratul: Cu calul acesta am umblat i eu a pei. Dup aceea, intr feciorul n chilia mprtesei s-i ia rmas-bun, iar ea l srut i-i dete trei lucruri: un inel, un ceas i o ldi de aur. Aceste trei daruri aveau un pre foarte mare, deoarece inelul rspndea lumin ca soarele, ceasul strlucea tot ca soarele, i dac l puneai pe mas deschis, cnta mai frumos dect toate muzicile din lume, iar ldia asemenea era strlucitoare ca un soare i cnd o puneai pe mas i o deschideai, ieeau din ea cele mai bune mncri i buturi ce sunt pe ast lume. Dup aceea, i ncinse paloul cel ruginit, i lu sntate bun de la tat-su i de la frai i hai la drum. Apoi l ntreb calul: Domn, domnuul meu, dar cum s te duc: ca vntul sau ca gndul? S m duci ca gndul, rspunse feciorul i ncepur a merge nti mai lin, apoi tot mai tare pn nu se mai vedeau. (Criasa Znelor, basm cules de Ion Pop-Reteganul)
*vrav, vraf, s.n. grmad, maldr, morman

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: 1. Transcrie din text cte un cuvnt obinut prin derivare, prin compunere i prin schimbarea valorii gramaticale. 6 puncte 2. Explic rolul celor dou puncte n secvena: Atunci zise mpratul: Cu calul acesta am umblat i eu a pei. 6 puncte 3. Selecteaz o personificare i o enumeraie din fragmentul dat. 6 puncte 4. Numete dou moduri de expunere utilizate n text. 6 puncte 5. Prezint, n 30-50 de cuvinte (3-5 rnduri), semnificaia secvenei: i dete feciorul un vrav mare de jar calului [...], sfori o dat de tot scntei i ieir pe nri, apoi se scutur de i czu tot prul de pe el i rmase numai un pr luciu-galben ca aurul i era acum calul mai frumos dect toi ci i avea mpratul. 6 puncte

Limba i literatura romn 1

Varianta 5

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

B. Redacteaz o compunere de 150-250 de cuvinte (15-25 de rnduri), n care s evideniezi trsturile unui personaj din fragmentul citat. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: s numeti dou mijloace de caracterizare a personajului ales; s ilustrezi dou trsturi ale personajului cu exemple adecvate, selectate din fragmentul citat; s ai un coninut adecvat cerinei; s respeci limitele de spaiu indicate. SUBIECTUL al II-lea Citete, cu atenie, textul: (36 de puncte)

Masivul Raru este unul dintre cei mai ndrgii muni din Carpaii Orientali, nu numai pentru frumuseea locurilor, binecuvntate de existena ctorva mnstiri i schituri deosebite, ci i pentru fascinaia exercitat de bine-cunoscutele Pietre ale Doamnei, imensele stnci pe seama crora circul legende care dateaz de pe vremea lui Petru Rare soia i averea sa ar fi fost ascunse prin aceste locuri, de teama nvlirilor ttare. n amintirea acelor ntmplri i a stncilor salvatoare, impuntoarele formaiuni calcaroase au fost denumite Pietrele Doamnei. Dincolo de bogiile care ar zcea tinuite i acum n mruntaiele stncoase, se crede c adevratul tezaur este de natur energetico-spiritual, ntregul areal* fiind o poart de accedere* spre alte lumi, la fel ca n cazul arealului din Bucegi. Adevr sau ficiune, nu putem ti sigur, cert este c turnurile Pietrelor Doamnei, msurnd 70 m, atrag ca un magnet drumei temerari, dar i turiti obinuii care vin fie dinspre Cmpulung Moldovenesc, fie dinspre Vatra Dornei. Despre aceste pietre s-a spus c sunt o catedral a naturii, un veritabil templu carpatin, o mrea zidire ciclopic, o cetate de piatr ce se las anevoie cucerit. (Adina Baranovschi, Altare ciclopice n Carpai, n revista Terra Magazin)
*areal, s.n. arie specific de rspndire a unei specii, a unei clase etc. de plante sau de animale *accedere, s.f. acces, ptrundere, intrare

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: 1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele aspecte din textul dat: un motiv pentru care masivul Raru este ndrgit de turiti; dimensiunea turnurilor Pietrelor Doamnei. 4 puncte 2. Scrie numele autorului i titlul articolului din care este extras fragmentul dat. 4 puncte 3. Menioneaz ce parte de vorbire este fiecare cuvnt subliniat din secvena: imensele stnci pe seama crora circul legende care dateaz de pe vremea lui Petru Rare. 4 puncte 4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate din secvena: n amintirea acelor ntmplri i a stncilor salvatoare, impuntoarele formaiuni calcaroase au fost denumite Pietrele Doamnei. 4 puncte 5. Transcrie dou propoziii subordonate din fraza urmtoare, preciznd felul acestora: Despre aceste pietre s-a spus c sunt [] o cetate de piatr ce se las anevoie cucerit. 4 puncte 6. Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat completiv indirect introdus prin conjuncia subordonatoare c. 4 puncte B. Redacteaz o scurt naraiune de 80-150 de cuvinte (10-15 rnduri), n care s prezini o ntmplare petrecut la munte. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: s relatezi o ntmplare, respectnd succesiunea logic a evenimentelor; s precizezi dou elemente ale contextului spaio-temporal; s ai un coninut adecvat cerinei; s respeci limitele de spaiu indicate. Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1 p.; coerena textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 p.; ortografia 3 p.; punctuaia 2 p.; aezarea corect n pagin, lizibilitatea 2 p.)

Limba i literatura romn 2

Varianta 5