MODULO V Torres Quiroz Gpe.

Montserrat CONTROL DE LECTURA 2

APRENDER CMO APRENDO: LA ENSEANZA DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS

La lectura explica claramente cual ha sido el papel de la educacin a lo largo de la historia, el cual adems de verse reflejado en el progreso econmico, tecnolgico y cientfico, debe considerar al ser humano tanto en su pensar como en su actuar, en forma individual y tambin su relacin con los otros; dando como resultado la formacin de la sociedad. Los conceptos que pude rescatar de la lectura son: Aprendizaje: Proceso inherente. Adquisicin de conocimientos, habilidades y destrezas. Transformacin de estructura morfolgica del cerebro. Aprendizaje asociativo: relacin entre las ideas que se establece segn su semejanza o carencia en el tiempo, etc. (Wundt). Aprendizaje por condicionamiento clsico u operante: A travs de reforzamientos positivos y negativos que permiten generar la fijacin de nuevos aprendizajes. Aprendizaje por observacin e imitacin: Observacin e imitacin de un modelo el cual puede ser vida real, representativo y simblico. Aprendizaje significativo: Relacionando nuevos datos con la informacin previa, integrndola a las redes conceptuales ya existentes. Aprendizaje conceptual: Etapas de formacin de conceptos cotidianos y el paso de conceptos cientficos durante el proceso de enseanza. Desarrollo conceptual concreto de identidad, clasificatorio, formal.

Aprendizaje acumulativo: Cada individuo desarrolla destrezas de mayor nivel o adquiere ms conocimiento en la medida en que asimila capacidades que se forman sucesivamente una sobre la otra. Enseanza: Categora que se refiere a la actividad con las cuales el docente establece un orden en la actividad y practica de estudiantes (Daz y Quiroz). Sistema de acciones destinadas a inducir el aprendizaje (Smith). Proceso de planeacin, organizacin y prctica (Jackson). Proceso de bsqueda y construccin colectiva; ensear es aprender, aprender antes, aprender durante, aprender despus y aprender con el otro. (Litwin). Las aportaciones del autor fueron muy claras destacando la importancia del papel que debemos tener como docentes para que el estudiante alcance el aprendizaje autorregulado. Por otro lado propone los principios metodolgicos para llevar a cabo la enseanza de estrategias de aprendizaje: Vinculacin directa con el currculo. Explicacin amplia e ilustrada de acuerdo al material de estudio. Ejercitar las estrategias de manera permanente. Para lograr el perfeccionamiento y la interiorizacin es a travs de la practica continua y consciente. Comentario personal: La lectura me ayudo a tener ms claro el papel como docente que debo desempear hoy en da, considerando que estamos en constante cambio la enseanza no se puede quedar atrs. La estrategia que utilice para desarrollar la lectura es el cuadro sinptico ya que pude organizar toda la informacin, considere las definiciones de cada uno de los autores ya que todos los conceptos estn relacionados; por otro lado esta estrategia me ser muy til aplicarla cuando se tiene demasiada informacin y los alumnos podrn visualizar todos los conceptos generando en ellos comprensin.