Professional Documents
Culture Documents
Data: 10/06/2013 Unitatea colar: Colegiul Tehnic Anghel Saligny,, Baia Mare Clasa: a XI-a Propunator: Ioana Lucica Codrea Disciplina: Matematica Tema: Elemente de calcul matriceal i sisteme de ecuaii liniare Tipul leciei: Recapitulare si sistematizare Timpul alocat; 50 minute Competene specifice:
1. Identificarea unor situaii practice concrete, care necesit asocierea unui tabel
de date cu reprezentarea matriceal a unui proces specific domeniului economic sau tehnic 2. Asocierea unui tabel de date cu reprezentarea matricial a unui proces 3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu matrice 4. Rezolvarea unor sisteme utiliznd algoritmi specifici 5. Aplicarea algoritmilor de calcul cu determinani n situaii practice 6. Optimizarea rezolvrii unor probleme sau situaii-problem prin alegerea unor strategii i metode adecvate Metode de nvmnt
Frontal Individual
Resurse materiale:
DESFASURAREA LECTIEI Etapele lectiei Continutul lectiei Metode Obs. si procedee Conversat ia
1.Moment organizatoric / Pregtirea clasei pentru activitate 2. Verificarea temei pentru acasa
Elevii vor avea pe banci caietele de teme.Se verifica tema cantitativ. Exercitiile din tema care nu au fost efectuate de mai multi elevi, vor fi facute pe tabla Profesorul scrie titlul pe tabla si anunta obiectvele lectiei ELEMENTE DE CALCUL MATRICEAL I SISTEME DE ECUAII LINIARE recapitulare Matrice -tabel de tip matriceal, - mulimi de matrice, -operaii cu matrice: adunarea, nmulirea, nmulirea unei matrice cu un scalar Determinani -determinantul unei matrice -aplicaii: ecuaia unei drepte determinate de dou puncte distincte, aria unui triunghi i coliniaritatea a trei puncte n plan. Sisteme de ecuaii liniare -Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; -forma matriceal a unui sistem liniar, metode de rezolvare a sistemelor liniare -metoda Gauss Prof. Urmatorul tabel exprima numarul de zboruri, pe saptamana, intre unele orase din Romania si unele orase din Europa
Conversat ia
Conversat ia
Desfasurarea activitatii
Baia
Clu j
Targu Mures 1 2 1 0 0
Mare 1 3 0 2 3 0 3 5 2 1
Elevii exemplifica alte situaii practice concrete, care necesit asocierea unui tabel de date cu reprezentarea matriceal. Operatii cu matrice si calculul determinantilor Prof reaminteste metodele de calcul ale determinantilor si proprietatile determinantilor Elevii primesc cate o fisa de lucru Pb 1: Se considera matricele:
3 2 1 A = 0 7 3 1 0 1
3 0 1 C = 2 1 3
Problema tizarea
1 4 5 B = 4 0 3 1 2 1
Aplicatii ale determinantilor Profesorul cere elevilor sa-si reaminteasca ecuatia dreptei, conditia de colinearitate, aria triunghiului Elevii noteaza formlele pe tabla
Conversat ia
Exercitiul Pb2: Se considera punctele: A(1,3); B(3,7); C(1,0); D(a,3) a) Scrieti ecuatia dreptei ce trece problemat prin punctele AB, izarea b) Verificati daca punctele A, B, C sunt colineare c) Calculati parametrul real a astfel incat punctele A, B, D sa fie colineare d) Calculati aria triunghiurilor ABC si ABD Elevii rezolva problema Rezolvarea sistemelor Profesorul scrie pasii de rezolvare pe tabla Pb.3 Sa se rezolve sistemele:
a) Ce valori poate sa aiba parametrul real a astfel incat sistemul sa fie CD? b) Pentu a=1 rezolva sistemul Inversa unei matrici Calculeaza inversele matricelor a)
Evaluarea
Profesorul aprecieaza cunotinele elevilor ce s-au remarcat la or, oferindule puncte. Rezolvarea problemelor de pe fisa de lucru
Conversat ia