CENTRO: I.

ES MARA MOLINER PROFESOR/A: Mara Poch Solans TITULO PROYECTO: Nos acercamos al ro Ebro N DE ALUMNOS/AS IMPLICADOS Y CURSOS: 1A y 1B En total, 28 alumnos. OBJETIVOS PERSEGUIDOS y ACTIVIDADES REALIZADAS: ver memoria EVALUACIN / VALORACION VUESTRA: Las actividades han sido muy positivas. A pesar de que son alumnos muy poco interesados por la escuela, han respondido mucho mejor a esta propuesta que a otras. Por un lado, porque los temas relacionados con la Naturaleza suelen ser atractivos y por otro porque se ha ofrecido una visin crtica y diferente, no habitual en los programas convencionales y abierta a la discusin y a la participacin. Las actividades se han secuenciado para organizar los contenidos y la final ha sido la excursin que ha servido para reforzar lo aprendido. Es cierto que muchos aspectos no se han trabajado ms que de una forma sencilla, pero es que partiendo de su nivel hubiera sido contraproducente ir ms lejos. Por otro lado, dado el elevado absentismo y que la mayora de los alumnos estaban sancionados por problemas de comportamiento, slo ha sido posible hacer la salida al ro con un grupo. Decir que el curso organizado por Medio Ambiente ha facilitado enormemente la labor: por los conocimientos que he adquirido, por los recursos ofrecidos, por el seguimiento y apoyo de las coordinadoras y porque la lnea de trabajo ha sido muy clara desde el principio. EVALUACIN / VALORACIN DE LOS ALUMNOS/AS Como la ltima actividad se realiz el ltimo da de clase, no dio tiempo a pasar un cuestionario, pero por mi percepcin sobre cmo han vivido ellos el proyecto puedo decir que ha sido bien recibido, especialmente la discusin sobre imgenes de ros y la excursin. La salida se realiz con un grupo de chicas, para stas, que habitualmente no salen del barrio, ha sido un acontecimiento muy esperado, en el que han aprendido y han disfrutado mucho. Una vez en la ribera analizamos las diferencias entre las dos orillas, las zonas ms y menos intervenidas, las caractersticas del bosque, su funcionalidad e identificamos los ejemplares ms relevantes. Corrieron, subieron a los rboles, almorzamos bajo un chopo, se hicieron fotosse olvidaron de sus problemas y disfrutaron mucho.