SERIE GEOGRAFICA

DEPARTAMENTO UNIVERSIDAD DE

DE

GEOGRAFIA DE HENARES

ALCALA

Editada por el Departamento de Geografa de la Universidad de Alcal de Henares

CONSEJO DE REDACCION Joaqun Bosque Sendra, Director de SERIE GEOGRAFICA Mara Angeles Diaz Muoz, Secretaria del Consejo de Redaccin Elena Chicharro Fernndez Fernando Moreno Sanz

Servicio de canje, adquisicin y suscripciones: Departamento de Geografa. Universidad de Alcal de . Alcal de Henares. Madrid 28801. Henares. c/ Colegios, 2

Impreso por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcal de Henares. Grfico de la portada: Mapa dinmico. Elaborado por Antonia Vela Gayo

I.S.B.N. 84-86981-43-3 Depstio Legal M-25536-1991

SERIE GEOGRAFICA
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GEOGRAFIAS PERSONALES

La seleccin de trabajos y la coordinacin de este nmero sobre Geoarafas personales ha estado a cargo de: Joaqun Bosque Sendra y Mara Angeles Dz Muoz

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENARES 1991

SUMARIO

Presentacin .................................................................................................... Geografas personales, por Joaqun Bosque y Mara Angeles Daz Muoz ..... Mapas mentales de la Espaa autonmica, por Constancio de Castro Aguirre y Joaqun Bosque Sendra ....................................................... Encuestas de percepcin: la poblacin mayor en Alcal de Henares. Experiencias a partir de un trabajo de campo, por Francisco Javier EscobalMartr'i,ez................................................................................................ Percepcin de localizaciones en la ciudad de Alcal de Henares, por Joaqun Bosque Sendra y Francisco Javier Escobar Martnez ........................... Qu hay acerca de las personas en la Ciencia Regional?, por Torsten Hwstrand.. ..................................................................................................... Reflexiones sobre Qu hay acerca de las personas en la Ciencia por Torsten H a g e r s t r a n d R e g i o n a l ? ,

PAG 9

Sobre el comportamiento, la accesibilidad y la produccin, por Bo Lenntorp.. .................................................!.. ...................................................... Unas notas sobre las posibilidades docentes y aplicaciones de la Geografa del Tiempo, por Mara Angeles Daz Muoz ....................................

SERIE GEOGRAFICA DE LA UNIVERSIDAD DE ALCAIA DE HENARES

Presentacin En los ltimos aos el Departamentode Geografa de la Universidad de Alcal de Henares ha ido adquiriendo un tamao y un desarrollo importante, que se ha ido plasmando en numerosos trabajos de investigacin, muchos de ellos ya publicados, que tratan de cuestiones del entorno mas cercano del Departamento: la ciudad de Alcal de Henares y las comarcas cercanas. Igualmente el nmero de alumnos, en especial en los cursos superiores, Doctorado y Postgrado, se ha ido haciendo cada vez ms importantey, al mismo tiempo, se ha empezado a notar la ausencia de materiales escritos y grficos necesarios para una enseanza de calidad. En este sentido han aparecido ya varias publicaciones de trabajos del Departamento llevadas a cabo por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcal de Henares. Por ejemplo, la tesis doctoral de la profesora Mara Angeles Daz Muoz, sobre Diferenciacin socioesr>acialen la ciudad de Alcal de Henares y la publicacin de un vdumen sobre las comarcas agrarias espadas, formando un nmero de la Revista de la Universidad de Alcal, llevado a cabo por el profesor Jos Sancho Comns y un amplio conjunto de cdaboradores. Este ltimo texto se puede considerar como el mas claro precedente de la nueva publicacin, SERIE GEOGRAFICA, que d Departamento de Geografa de la Universidad de Alcal de Henares ha decidido iniciar. Los objetivos que esta nueva publicacin geogrfica pretende cubrir son esencialmente los siguientes: a) Proporcionar materiiles escritos para la docencia universitaria, en especial para el Doctorado y los estudios de postgrado. b) Hacer pblicos los resultados de las investigaciones llevadas a cabo en el Departamento, en especial de las que estn relacionadas con la ciudad de Alcal de Henares y su entorno. Sern de especial inters la edicin de colaboraciones de los estudiantes y recin licenciados en Geografa por la Universidad de Alcal. Por todo esto, el formato seleccionado para la publicacibn ser ligeramente distinto al de las revistas clsicas. Cada ao se realizar un solo vdumen de carcter monogrfico, insistiendo en todos ellos en los aspectos didcticos y en la claridad de exposicin de los temas. Para terminar, slo aadir que deseamos que esta pequea aportacin signifique una ayuda al desarrollo de los conocimientos geogrficos sobre nuestro pas en general, pero muy especialmente sobre la ciudad de Alcal, de todo el corredor del Henares y de sus zonas de influencia. En ese espfritu lo hemos pensado y esperamos poder cumplir adecuadamente con estos objetivos. El Consejo de Redaccin

MAPAS MENTALES DE LA ESPANA AUTONOMICA: Una nueva ex~loracin geogrfica.

Constancia de Castro ~guirre'y Joaquin Bosque ~ e n d d

Resumen: Junto a a una descripcin de los estereotipos existentes en relacin a la percepcin de las Comunidades autonmicas espaolas, se realiza una amplia discusin metodol6gicay tecnica sobre cuales son los procedimientos ms adecuados para obtener informacin sobre los mapas mentales. Igualmente se discuten los metodos de elaboracin de encuestas de percepcin espacial que respondanadecuadamente a lo ya conocido por la Psicologia experimental y la Wicofisica sobre el modo de procesar la informacin en la mente humana. MENTAL MAPS OF SPAIN'S REGIONS ABSTRACT: This paper describe the stereotypes found
in the perception of Spain's regions and disnisses the rnethodology information for -- to obtain the appropriate .. . mental maps. The methcds to perform perception surveys should take into account the knowledge of the experimental Rychology and Psycophysics relativeto mental processes of the human mind.

que se guardan en la mente y el corazn de los hombres. El discurso fue recogido despus en el volumen 37 de los Anales en el siguiente ao bajo Un ttulo tan osad0 Como sugestivo Tense Inc~gnitae:the Place of the lmagi@tion in Geographf (WRlGHT 1947). Creemos un acto de elemental justicia reconocer que lo que hoy proponemoscomo "nueva exploracin geogrfica' fue anunciado hace casi medio siglo. En 1961 otro gegrafo no menos distinguido, David LOWENTHAL retomaba las palabras de WRIGHT invocnddas en los primeros prrafos de un trabajo que intentaba abrir una reflexin episterndgica a fa Geografa (LOWENTHAL 1961). Nuestro propsito actual no es el de reivindicar una va epistemolgica. Pretendemos con menos bagaje filosfico que los que nos han antecedido y con una mayor atencin ai traba'jo metoddgico incorporar aquellas mismas ideas. Esta vez hemos venido a una nueva pista de despegue y ah quizs radica lo nuevo que estamos proponiendo. Algunas palabras de LOWENTHAL podran resultar prximas a quienes estamos esgrimiendo el enfoque comportamental. Deca LOWENTHAL: Esta visin de la Geografa resulta ser un tpico manoseado del pensamiento contemporneo. Ms que la Fisica o la

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LA SUBJETlVlZAClON DEL TERRITORIO

Al habernos amparado bajo este encabezamiento (Una exploracin geogrfica) sentimos la necesidad de algunas palabras que sirvan de excusa y justlicacin al mismo tiempo. Excusa en primer lugar porque hace ms de cuarenta aos un distinguido gegrafo norteamericano, John K. WRIGHT, cerraba el discurso presidencial de la Asociacin Americana de Gegrafos con las siguientes palabras: Las ms fascinantes teme incwnitae entre todas son las

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Departamentode Geografa e Historia. Universidad Pblica de Navarra Departamento de Geografa. Universidad de AlcalA de Henares

Fisidoga, que la Psicdoga o la Poltica, la Geografa observa y analiza los aspectos del medio ambiente sobre la misma escala y bajo las mismas categoras con las que dichos aspectos se afrontan en la vida cotidiana. (LOWENTHAL 1961, pg. 241) Acercndonos al tema que va a ser nuestro objeto de estudio hemos practicado una abundante lectura por las publicaciones geogrficas. En una primera aproximacin creemos importanterecoger algunos conceptos de uso comn en los manuales contemporneos. Vase por ejemplo el siguiente texto de Peter HAGGETT. Corresponde a una publicacin divulgativa de gran xito editorial. Extraemos el texto de la versin espada hecha sobre la tercera edicin de 1983. Dice asf: Tres palabras que utilizan los gegrafos con gran frecuencia son 'espacio'. 'localizacin' y "lugaf. Puesto que estas palabras se utilizan tambin en el lenguaje corriente, necesitamos estar seguros del sentido que adquieren cuando se utilizan en un contexto geogrfico. Esmcio significa extensin o rea, expresado normalmente en trminos de la superficie de la Tierra ... Localizacin significa una posicin particular dentro del espacio, normalmente una posicin sobre la superficie de la Tierra ... Luaar significa tambin una posicin particular sobre la superficie de la Tierra; pero, en contraste con la localizacin, no se utiliza en un sentido abstracto sino que

se confina a una localizacin identificable sobre la que cargamos ciertos valores. De modo que una localizacin se convierte en un lugar cuando nos damos cuenta de que posee un cierto contenido de informacin. Algunas veces el contenido es un hecho fsico ... En otros casos la informacin contenida es una experiencia humana. El autor se extiende en ejemplos que ilustran perfectamente las diferentes facetas de informacin que cubren el lugar geogrfico dotndolo de identidad para su reconocimiento por parte del hombre. Por ejemplo, dice, latitud 27 grados 59 minutos N, longitud 86 grados 56 minutos S es una localizacin abstracta que tan slo reconocemos como un lugar una vez que sabemos que describe la posicin del monte Everest, el punto ms alto de la superficie de la Tierra

Pero evidentemente la informacin que caracteriza a los lugares geogrficos no siempre es exclusivamente fsica. HAGGETT hace suya una cita traida por YI-FU TUAN para redondear brlantemente la idea que tiene entre manos: Lo que proporciona a un lugar -prosigue diciendo- su identidad particular fue una cuestin que se plantearon los fsicos Niels BOHR y Werner HEISENBERG cuando visitaron el castillo de Kronberg en Dinamarca. BOHR dijo a HEISENBERG:

"No resulta extrao el modo en que cambia este castillo cuando pensamos que Hamlet lo habit? Como cientficos creemos que un castillo est formado slo por piedras, y admiramos el modo en que el arquitecto las reuni. Las piedras, el techo verde con su ptina, las tallas en madera de la iglesiaforman la totalidad del castillo. Nada de ello debe alterarse por el hecho de que Hamlet vivi all, y sin embargo lo cambia totalmente. De repente los muros y murallas se expresan en un lenguaje bastante distinto. El patio de armas se convierte en universo y un rincn oscuro nos recuerda la oscuridad del alma humana mientras omos a Hamlet murmurar T o be or not to be". Sin embargo todo lo que conocemos de Hamlet es que su nombre apareca en una crnica del siglo Xlll. Nadie pudo probar que realmente vivi, y mucho menos que viviera en este lugar. Pero todo el mundo conoce la pregunta que SHAKESPEARE puso en su boca, la profundidad humana que fue capaz de transmitir, y por lo tanto tambin Hamlet debe habitar en un lugar de la tierra, aqu en Kronberg. Una vez que conocemos todo esto, Kronberg se nos convierte en un lugar muy distinto" (HAGGET 1988, pg. 5). Estas palabras no se produjeron con la intencin que posteriormente les dieron los

gegrafos YI-FU TUAN y HAGGETT. Tienen el resplandor de la belleza y la sublimidad del pensamiento propias de los hombres de ciencia. Pero fueron sin duda tiles en la consideracin de los gegrafos y lo son en nuestro caso particular de hoy. De la mano de gegrafos ilustres nos estamos acercando al planteamiento deseado. En un lenguaje ms prximo a la perspectiva que aqu preconizamos podemos decir que el lugar geogrfico es sobre todo El escenario del com~ortamientohumano. producto final que tejemos con los sutiles hilos de nuestra experiencia vital contribuye a la identificacin del lugar geogrfico. Hasta aqu resulta vlido el paralelismo con los comentarios de HAGGETT. Pero hay que sealar tambin como otro hecho palmario de nuestra vida cotidiana que en no pocas ocasiones identificamos errneamente el lugar geogrfico. Este hecho nos plantea cuestiones que hasta hoy se han considerado ajenas al debate y esclarecimiento geogrficos. Cabe considerar en efecto si es ajeno al anlisis geogrfico preguntarse por qu las personas cometen errores en el desplazamiento urbano cuando tratan de alcanzar un punto concreto. Todos somos testigos de que aun en el medio cotidiano en que nos desenvolvemos identificamos mal en ocasiones determinados lugares. Quin no ha experimentado que al deambular por mbitos conocidos ha cometido equivocaciones?. Pareceria pues cuerdo y sensato introducir la nocin de "imgenes mentales" en nuestro diario enfrentamiento con el escenario geogrfico. Tales imgenes podran sorprender la ingenuidad del gegrafo que mantiene sobre el lugar geogrfico hiptesis muy alejadas de referencias comportamentales. He aqu por donde nos abocamos a S un tema de actualidad en la Geografa: & marras mentales.

QUE SON LOS MAPAS MENTALES? Aun para aquel que se limite a documentarse en la literatura geogrfica espaola no le debe resultar desconocido el tema de los mapas mentales. Por orden de aparicin citaremos los trabajos siguientes: CAPEL (1973), BOSQUE MAUREL (1979), ESTEBANEZ (1979), y nuevamente ESTEBANEZ (1981). Los dos primeros y sobre todo el primero hacen la crnica de la Geografa Perceptual con prolijidad y detalle. CAPEL dedica expresamente diez pginas documentadas al eplgrafe "Indices de medida e imagen mental" (CAPEL 1973, 7584). Los trabajos de ESTEBANEZ ilustran acerca de los procedimientos de obtencin y el anlisis consiguiente de datos incurriendo en algunas aplicaciones de mbito espaol. Pero a quien desee entrar ms a fondo en el tema le resulta imprescindible acudir a las fuentes anglosajonas. Hay un nombre indescartable en esta pesquisa: Peter GOULD. El fue sin duda el padre de la idea y el que acu el concepto en 1966. El trece de abril de 1966, en Brighton, y ante una audiencia convocada por la Michigan Inter-University Community of Mathematical Geographers pronunci GOULD su famosa conferencia bajo el tiulo "On Mental Maps". Por cierto encabezaba su conferencia con una interrogante entresacada de un libro de BARZINI que deca "Puede la geografa mezclarse con la Psicologa ...?". El aprecio que se le ha mostrado a la conferencia de GOULD habla por s solo. ENGLISH y MAYFIELD lo incluyeron en su compilacin de lecturas (1972); al ao siguiente volvi a ser publicado, esta vez con un postscriptum del autor, en el libro de DOWNS y STEA (1973). Finalmente el Institute of Mathematical Geography con sede en Ann Arbor (Michigan) lo acaba de reproducir en 1986 junto con otros trabajos que en su da fueron presentados ante la misma audiencia, la

Michigan Inter-University Community of Mathematical Geographers (NYSTUEN 1986). El marco de audiencia que tuvo el trabajo de GOULD en su presentacin no deja lugar a dudas acerca de sus pretensiones de aportacin a la metodologa cuantitativa. Se nos ocurre, a imitacin del epgrafe de BARZlNl que GOULD antepuso a su conferencia, otra interrogante parecida: "Qu tienen que ver las Matemticas con las imgenes mentales del espacio geogrfico?". Es nuestra pretensin que al doblar la ltima pgina de este trabajo, con buena suerte antes, el lector haya asumido la pertinencia de la cuestin.
La estela de GOULD en el tema de los mapas mentales es prolongada y luminosa. En 1968 publica en asociacin con WHlTE los resultados de una encuesta practicada en Inglaterra bajo el mismo corte que la originaria de EEUU (GOULD & WHlTE 1968). En 1970 ampla la experiencia a un pas africano, Nigeria, dndole al estudio una validez transcultural (GOULD & OLA 1970). La informacin recogida y las hiptesis que va tejiendo en torno a los mecanismos explicativos acumulan suficiente material para un libro que ver la luz bajo las prensas de Pelican en 1974 (GOULD & WHlTE 1974). Un ao sabtico en la Universidad de Lund le permite la veriiicacin de algunas hiptesis; nace el libro "People in lnformation Space" que lleva por subttulo "The Mental Maps and Information Surfaces of Swedenu(GOULD 1975). La evolucin de los mapas mentales en la trayectoria vital de la niez a la edad adulta ser otra faceta a contemplar (GOULD 1977). Las mismas hiptesis de Suecia las pondr a prueba en Canad, esta vez en comportamientos que se perfilan bajo la presin de grupos tnicos (GOULD & LAFOND 1979). En un libro reciente de estimulante lectura en donde relata la peripecia del quehacer geogrfico GOULD ha descrito la tarea de los mapas mentales bajo un

escandalosoepgrafe 'Mapas mentales y presiones geogrficas' (GOULD 1985, pgs. 239-252). En esta ltima dcada vuelve con una segunda edicin del libro de Pelican, cuya sdicitud ha ido creciendo en las listas de lectura obligada para los cursos de Geografa (GOULD & WHlTE 1986). Con esta introduccin al tema y al protagonistaprincipal nos disponemos a desentraarlo y a ofrecerlo en breve sntesis dando respuesta a la pregunta que nos est acechando: Qu son los mams mentales?. El gegrafo no puede ignorar que la vida de los hurnanos rebosa de imgenes. Imgenes que nos traducen la realidad extra-mental al lenguaje interior que necesitamos para darle algn sentido a nuestro comportamiento. Entre ese caudal de imgenes no son las menos importantes las de los lugares geogrficos. Porque a diario el hombre necesita la referencia al lugar geogrfico se le hace imprescindible interiorizarlo, o lo que en otros trminos llamamos cultivar su imagen. El hombre tiene una visin mental del mbito fsico en que le toca vMr. En esa visin figuran el lugar de domicilio, el lugar de trabajo, las vas frecuentadas para acudir de uno a otro lugar, etc. ... Pero nuestras imgenes mentales no se cien al teatro cotidiano de las experiencias; poseemos una capacidad de sobrevolar los estrechos linderos de la escena cotidiana. Sucede asi que albergamos una imagen mental aun de aquello que no hemos visto con los ojos cotidianos de la experiencia; regiones o pases que nunca hemos visitado guardan en nuestros archivos mentales algn rastro o huella que nos permite imaginarlos. Las imgenes mentales tienen por tanto algo de universalidad a la par que arrojan su sombra inevitable sobre la vida humana; nos siguen por doquier convirtindose en nuestros inseparabies compaeros de viaje. Sin embargo las imgenes mentales no pueden considerarse mapas sin ms. El mapa

le aade a la imagen, que en si misma pertenece al museo interior de nuestras vidas, un soplo de vida, un impulso hacia la luz exterior. Cmo puede exteriorizarse la imagen que poseemos de la ciudad, de la regin, del pals?. Es preciso atajar que no estamos pensando en la destreza de ciertas personas para dibujar y representar sobre un trozo de papel la visin interior que poseen del lugar geogrfico. Ha sido muy frecuente este recurso al dibujo de mapas siguiendo los dictados de la memoria o de la visin mental del lugar. Sobre todo se ha utilizado entre psiclogos ambientales y arquitectos que seguan la tradicin de LYNCH (LEE 1973; LYNCH 1960) y ha encontrado fervorosos simpatizantes entre los gegrafos (APPLEYARD 1970; POCOCK 1976). POCOCK llega incluso a sugerir alguna dependencia entre familiaridad con el lugar y estilo del mapa. Elabor para ello una fina taxonoma en el trazado de mapas profundizando las ideas de APPLEYARD. En nuestra opinin el recurso al trazado de un mapa, por muy libre que sea su realizacin, est fuertemente mediatizado por una capacidad desigualmente repartida en la poblacin. Estamos pensando por estas razones en disear procedimientos que no establezcan distincin de capacidad o talento entre individuos y que sean accesibles a la cdectividad humana. Tales procedimientos parecen estar bien dilucidados en la rbita de la Psicometra o de la Psicofsica y a ellos acude en su momento Peter GOULD. Peter GOULD le recordaba a su audiencia, altamente cualificada sin duda, que sabemos muy poco sobre las imgenes espaciales, los mapas mentales que existen en la mente de los hombres. Pero sabemos menos an acerca de cmo se han formado. el grado en que pueden considerarse nicas o generales y la manera como inciden y se reflejan en

las decisiones que toman los hombres. En la medida en que el gegrafo humano sale de sus tradicionales fronteras hacia otras ciencias sociales y comportamentalesse acrecienta la conviccin de que la explicacin plenamente satisfactoria para su bsqueda viene de enfatizar el aspecto humano tanto o ms que el aspecto aeoarfico. (Ver GOUL 1966, pg. 1-21

acciones est lejos de ser plena y satisfactoria y asimismo las decisiones se maduran en una atmsfera de utilidad subjetiva. Por donde curiosamente si queremos orientar d anlisis geogrfico hacia un plano de realismo y severidad objetiva tendremos que acudir al mapa mental. Hay otra consideracin que nos parece igualmente vlida. Uno de los fenmenos centrales de la Geografa es sin duda el desdazamiento. Se desplazan los bienes materiiales y tangibles; se desplaza la noticia; se desplaza el hombre. En el desplazamiento humano el protagonista del desplazamiento adopta un perfil indito en los restantes desplazamientos. El hombre actor del desplazamiento se perfila como tal en una conducta resolutiva sobre el es~acio. Tales conductas tienen carcter cotidiano y a veces estn dominadas por la rutina: el camino al colegio de los nios, las salidas del ama de casa para efectuar la compra, el itinerario al trabajo de los adultos, etc. ... Pero existen a veces desplazamientos menos rutinarios en donde el protagonista tiene que resdver y decidir el camino que le ha de llevar al punto de destino. Tales desplazamientos se llevan a cabo en un contexto de informacin que procesa la mente humana perrnanentemente. Brota aqui con carcter de axioma d siguiente principio inolvidabie para el gegrafo: el principio de que todo desrilazamiento im~lica previamente un de~dazamient0 mental. Esto ocurre en todas las escalas en que se efectan los desplazamientos, sea por ejemplo a escala intraurbana, sea a escala interregional e incluso tambin a escala internacional. La conducta resolutiva de carcter espacial se da en todas las escalas. Unas veces el desplazamiento adopta forma peatonal; otras veces se realiza mediante vehlculos automotores, en transporte pblico, por va area, etc. ... Siempre el protagonista del desplazamiento tiene mentalmente prefijada la ruta y cuando depende de lneas de

PARA QUE LOS MAPAS MENTALES Estamos a punto de entrar en la consideracin de las tbcnicas que permiten esbozar los mapas mentales. Pero antes vamos a satisfacer una curiosidad. Para au los mams mentales? Cul es d beneficio que pueden aportarle al gegrafo moderno?. La respuesta de GOUL tampoco se deja esperar El paisaje humano, ya sea en su realidad fsica o abstraldo y modelado a la manera de un mapa no es ni ms ni menos que una expresin espacial de decisiones humanas. (GOUL 1966, pg. 2) En esa estrecha vinculacin hacia el mundo de las decisiones que se plasman sobre el espacio ha cifrado GOUL la importancia de estudiar los mapas mentales. Los anlisis de localizacin que se han desarrollado en la Geografa parece, segn se dice hoy, que han asumido impllcitamente condiciones absolutamente irreales tales como la posesin de un informacin plena y las pautas de un comportamiento racional. La informacin de que se rodea el ser humano en la mayora de sus

transporte establecidas tiene que decidir las conexiones de antemano. Una modalidad de los mapas mentales lanzada por d mismo GOULD bajo la denominacin de 'superficies de informacin' hace bien patente la utilidad de estos mapas para iluminar toda suerte de prejuicios regionales. Resaltan los ejemplos aducidos sobre Dinamarca y Suecia en donde las distancias fsicas existentes no justifican la desigual distribucin de la informacin (GOULD 1985, pgs. 243244). A poco que se estudien y profundicen estos anlisis encontraremosun paso imperceptible desde las desigualdades de informacin hacia las preferencias y rechazos que pueden ser decisivos a la hora de programar el turismo vacacional.

cognlm que no contemplan necesariamente datos preferenciales. El mismo ESTEBANEZ recoga algunos datos de asociacin espontnea de palabras con lugares geogrficos (ESTEBANEZ 1979) que no los representaba despus en mapas a la manera de los datos preferencia6Jes. Quizs esta sea la razn primordial que mantiene a los datos preferenciales en una posicin de privilegio; nos referimos a su facilidad de representacin cartogrfica difundida a partir de los trabajos de GOULD. Las dos tribunas importantes de que hoy dispone la Asociacin Norteamericana de Gegrafos, Annals y Professional Geographer, con frecuencia nos brindan contribuciones de carcter empirico en esta problemtica. Con menosfrecuenciaaparecenestudiosconceptuales o metodolgicos. Uno de esos estudios se publicaba en Annals en 1982 bajo la rbrica de Robert LLOYD, profesor de Geografa en la Universidad de Carolina del Sur. quien muestra un currculum activo en lo concerniente a mapas mentales. El estudio titulado -A Look at Images' conduh con las siguientes palabras: Existen dos razones por las que el estudio de imgenes ha suscitado dificultades a los gegrafos. En primer lugar hemos carecido de estructuras tericas que nos pudieran facilitar un diseo para realizar investigaciones significativas y evaluar resultados empiricos. En segundo lugar tammco hemos contado con la metodolwa necesaria para verificar adecuadamente la existencia influyente de las imgenes. Cuestionarios y otra dase de procedimientos introspectivos que se han utilizado con profusin ni han ofrecido confiabili-

EL ESTEREOTIPOGEOGRAFICO. PROPUESTA TEORICA Y METODOLOGICA TIPOS DE MAPAS MENTALES Pensamos que es necesario algn esfuerzo orientado a ordenar d panorama de los mapas mentales. A partir de GOULD los datos preferenciales han invadido este recinto de la Geografa. GOULD ha insistido en recoger datos de preferencia residencial a travs de todos sus colaboradores internacionales, lo cual ha inspirado tambin las rplicas llevadas a cabo en nuestro pals por ESTEBANEZ y otros autores. Sin embargo no parece correcto detenerse exclusivamente en esta veta de observaciones para alumbrar los mapas mentales de la investigacin geogrfica. La imaginera mental no est forzosamente circunscrita a estos mapas que, estrictamente hablando, se cien a unas expresiones desiderativas acerca de los lugares geogrficos. Existen por ejemplo imgenes mentales en conexin con la actividad

dad alguna ni han proporcionado los datos deseables para la comprobacin rigurosa de hiptesis (LLOYD 1982. pg.
544-545)

Hemos subrayado las dos apreciaciones tajantes de UOYD a las que es nuestro propsito responder en el ensayo metoddgico que presentamos. Cul es la estructura terica que subyace a los mapas mentales?. Algo hemos apuntado en prrafos anteriores sobre este particular al hablar de la universalidad de las imgenes. El mundo extra-mental se procesa en la mente. El lugar geogrfico tambin. El A G G l i que reproducamos al largo texto de H comienzo nos hablaba de una identificacind d lugar geogrfico. Ahora bien, todas las caractersticas de identificacin espacial pueden agruparse bajo dos categoras; estn por un lado las caractersticas que responde al 9d6nde" se sitan los lugares y estn tambin las caractersticas que responden al 'cmo" son los lugares. Esto es lo mismo que decir que existen dos categoras de atributos para identificar el lugar geogrfico; unos son atributos locativos, los restantes se definen por contraposicin a los primeros como ndocativos. Nuestro trabajo va a estar delimitado por los atributos ndocativos. Los psiclogos distinguen entre las actividades mentales bajo el criterio siguiente. Unas son actividades cognoscitiias para que el sujeto est siempre orientado frente al entorno; otras son actividades de eleccin que son en buena parte las responsables de la toma de decisiones. La preferencia pertenece a esta ltima clasificacin. En la preferencia entran en juego no sdo representaciones cognitiias sino tambibn intereses, motivos, impulsos de toda ndole; recurdese que GOUU) hablaba del chauvinismo de los estudiantes americanos

cuando sacaban a primer plano las preferencias locales. La identificacin y el reconocimiento son sin duda actividades orientativas aunque, como queda dicho, ellas sdas no agotan la vida de la mente. El variado espectculo que el mundo extra-mental le ofrece a nuestra vida le incita a una actividad cognosclia. El primer peidafo de tal actividad consiste en ponerles nombres a las cosas. He ahi la razn de por qu los lugares geogrficos llevan un nombre. Tambin GOULD hizo una aproximacin a esta vertiente comportamental cuando elaboraba el concepto de "superficies de informacin". El ncleo central de este concepto reside en el conocimiento mutuo que se tienen entre si las localidades pertenecientes a una determinada extensin geogrfica. GOULD recoga entre los escolares escandinavos las menciones que libremente hacan de lugares recordados. Concretamente anotaba los nombres de localidades que aparecan citados con alguna indicacin de su frecuencia, observando que en tomo al foco originario de los esmiares las cotas de informacin adoptan niveles decrecientes. Nuestro actual objetivo trata de explotar esta via cognitiva pero introduciendoalgunacaracterizacin adicional al mero nombre d d lugar. Lo dicho hasta aqui nos sugiere por de pronto que entre los mapas mentales podramos distinguir los mams coanitivos y los mpas desiderativos o referencial les como categoras bsicas. Qu representan unos y otros?. Trataremos en lo que sigue de perfilar una teora para ambos, algo que hemos echado de menos en la literatura geogrfica y que nos aventuramos a sugerir en la medida de nuestras fuerzas. Una teora de los maws c w n l i o s Est claro que el mapa cognitio intenta reconocer una realidad extra-mental aunque habilitando para ello ciertos esquemas de

simplificacin. Nuestra mente no admite la acumulacin ilimitada de rasgos descriptivos de un lugar. La actividad mental es poderosamente selectiva, es decir, de todo lo que tiene disponible en su entorno selecciona una mnima parte. De igual manera hay que insistir en el hecho de que la informacin que la mente procesa acerca de los lugares geogrficos no est limitada al campo visual sino que alude a una trama de experiencias que hacen sianificativo - un lugar. Hay pues un entrecruce de experiencias en nuestros archivos mentales y es con ellos que nuestra mente trabaja como una tejedora incansable. De todo ese entorno rico y variadlsimo la mente selecciona ciertos elementos y dispone de los mismos a manera de de la realidad. claves inter~retativas Hay una razn biolgica y neurona1 para esta actitud selectiva de nuestra mente. La imagen mental del lugar es selectiva no por un azar caprichoso sino por una imperiosa necesidad que emana de nuestra naturaleza finita. Solamente en el campo visual se estima que diez millones de unidades ("bits") de informacin por segundo brotan del entorno ambiental; nuestra mente apenas tiene capacidad para absorber sino veinticinco unidades por segundo (citado en GOLD 1980, pg. 48). Existe en el fondo una barrera limitante para el manejo de informacin mental, algo que fue brillantemente expuesto por George Armitage MILLER. El lector puede disponer del artculo reproducido en multitud de compendios universitarios y bajo un ttulo un tanto enigmtico que deca "The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on Our Capacity for Processing Information" (MILLER 1956). De este techo limitante que configura nuestra actividad de procesar informacin se deriva un hecho de gran trascendencia para la vida perceptual de los humanos, a saber, el hecho de que nuestra mente requiere la sujecin a ciertos esauemas sim~lificadores de la realidad. El mundo exte-

rior se nos presenta en nuestra pantalla mental a modo de esquema reduciendo fantsticamente su exuberancia. Consistentes con esta lnea de comportamientoadoptamos hbitos de mirar el mundo en derredor. Profundizando en la misma Inea nos encontramos tambin con limitaciones para sensibilizarnos al cambio en la dimensin temporal. De ahl que por la misma fuerza congnita de nuestra finitud necesitamos percibir el mundo exterior en armoniosa continuidad, sin graves fisuras. Este lmpetu natural se plasma en definitiva en una rutina de hbitos que permitea nuestra mente instalarse confortablemente frente al mundo exterior cambiante. Sin dicha rutina nuestra vida mental se verla acosada por una zozobra permanente y acabara aniquilada. Resumiendo, la vida nos ha arrojado a un mundo de sobrestimulacin y exceso; nuestro cerebro nos conduce mediante la habilitacin de esquemas y rutinas, como quien gua un automvil en la selva virgen y abigarrada, hacia la supervivencia. El mapa cognitivo representa por consiguiente no el mundo extra-mental conforme a lo que sera una ingenua pretensin de la Geografa sino una percepcin del mismo. Esa representacin tiene la fuerza de constituirse, como ms arriba hemos mencionado, en una clave interpretativa de la realidad. El mapa cognitivo acenta este rasgo y lo subraya con nfasis. Estas claves interpretativas tienen mucho de h C que las imgenes clich y estereotipo. De a que adoptamos del lugar geogrfico deban ser consideradas como estereotims del luaar. La imagen que tenemos de Alemania, de Rusia y de Estados Unidos son ciertamente imgenes estereotipadas del lugar geogrfico, al igual que lo tenemos de sus gentes. Los psiclogos sociales nos hablan hablado con minuciosidad de estos estereotipos de las gentes, pero no ha sucedido lo mismo con los gegrafos.

Se observar que hablamos de pases lejanos, lo mismo que pudieramos hablar de nuestras regiones vecinas. Posiblemente nos sorprenda el hecho de que tenemos alguna idea de cmo son los lugares geogrficos aunque nunca los hayamos visitado. El gegrafo tradicional ha pasado por alto este hecho tan frecuente y comn de nuestra vida social. Amarrado a una concepcin de trato fsico con el lugar geogrfico el gegrafo confiere validez a la imagen mental del mismo siempre y cuando sea una reproduccin en miniatura de los aspectos fsicos que proporcionan un reconocimiento y un acceso al trato fsico. En este sentido acepta como criierio de bondad objetiva lo que le dictan sus ojos de caminante. La fotografa sera por tanto el criterio de mxima validez cuando el lugar aludido le resulta inalcanzable al trato fsico de su experiencia de caminante. Segn esto no tendran mucho valor las imgenes mentales tal como las estamos describiendo; a lo sumo un valor literario o esttico, pero nunca un valor geogrfico. Esta manera de ver la geografa persiste en ignorar las leves aue reaulan el com~ortamiento humano, entre ellas el comportamiento perceptual guiado en todo momento por la presencia del estereotipo. Deberemos asumir sin duda que una nueva ptica est siendo introducida para el gegrafo a travs de los mapas cognitivos. Esta ptica nos sita ante el mundo tal cual lo percibimos, y posiblemente ello nos aleja de la pretensintradicional del gegrafo que anteriormente calificabarnos de ingenua. A cambio de arrinconar las pretensiones de ingenuidad los mapas cognitivos tratarn de prestar mayor atencin al mundo que nos compromete a diario en nuestras vidas. A su vez no olvidemos que ese mundo configurado en los mapas cognitivos perdura en la sociedad moldeando a las generaciones sucesivas a travs de una herencia cultural que sobrevive y permanece.

Una teora de los mams referencial les Como ya dijimos en prrafos anteriores, la actividad mental no se agota en la vertiente cognitiva. En otras palabras la subjetividad no se limita a percibir. Lo que como sujetos humanos hacemos con los lugares geogrficos no es solamente dibujados conforme a nuestros hbitos de mirar. Tenemos tambin una imagen de valor acerca del lugar geogrfico. Puestos a exteriorizar estas imgenes de valor brotan los mapas desiderativoso preferenciales. Expresan estos mapas algn tipo de escalamiento en cuanto a deseabilidad o preferencia referido a lugares geogrficos. El estereotipo perceptual podra definirse operacionalmente como sigue: si ante un grupo de N sujetos existen M maneras distintas de percibir un mismo lugar decimos que el estereotipo existe en la medida en que M tienda a ser mucho menor que N. En otras palabras estamos diciendo que el estereotipo hace converger las N percepcionesindividuales en un esquema aceptable para la mayora. Ese esquema es una simplificacin de la realidad que sin embargo puede ser orientativa. La imagen de valor aporta otros elementos de consideracin que no son estrictamente perceptuales. La imagen de valor aporta una mayor subjetivizacin, de manera que resulta legtimo hablar de una subjetivizacin progresiva del territorio que comienza en los hbitos de mirar y se profundiza en los juicios de valor. Cuando un sujeto expresa que la regin A goza de temperaturas ms benignas que la regin B incurre en una imagen cognitiva. Pero si lo que dice el sujeto es que la regin A goza de un clima muy aceptable est incurriendo en una imagen valorativa del lugar. Por supuesto que la segunda afirmacin implica algn tipo de conocimiento respecto del clima de las regiones y adems de eso implica la referencia a un conceDto de clima

ideal. -

Estas nociones ideales son una posesin del sujeto que en principio no deben confundirse con una percepcin. La percepcin establece una rdacin de la mente con la realidad extra-mental; la nocin ideal est libre de dicha relacin. Es el sujeto quien asume por entero la responsabilidad de la nocin ideal.

anlisis factorial (Gould, 1974). Es por lo tanto una teora de raz psicomtrica sobre la actividad del juicio y la eleccin la que puede iluminar nuestros pasos en la elaboracin de los mapas preferenciales. Aunque histricamentese handifundido los mapas de deseabilidad residencial, es claro que puede haber muchos tpicos capaces de generar deseabilidad. Ms arriba nos referamos al clima; de la misma manera pueden definirse tpicos como la higiene y salud, la educacin, las oportunidades de diversin, etc. ... todos susceptibles de posicionamiento ptimo o ideal por parte de los sujetos. Es as como el lugar geogrfico admite una caiificacin de acuerdo a su proximidad con la posicin ideal de cada sujeto. Si un determinado lugar reincide en la ms alta calificacin por parte de un grupo de sujetos, lo que importa destacar es el hecho de esta mxima proximidad a los ideales; aun cuando estos ideales sean de suyo inobservables. Las observaciones que pertenecen a esta categora de los juicios de valor o calificacin no puntuan una magnitud sino una ordenacin. Cuando un determinado sujeto otorga una mxima calificacin lo que cuenta no es la magnitud de esa calificacin sino el hecho de que sea mxima. Al psiclogo ayde COOMBS debemos la idea de que las calificaciones pueden considerarse como jaiones de acercamiento a un punto ideal. Ese punto cuya posicin se desconoce sirve sin embargo para determinar una ordenacin de las calificaciones efectuadas. Es ms, el punto ideal puede estar concebido conforme a una suma de criterios que ni sabemos cules son ni son los mismos seguramente de persona a persona. Esto quiere decir que cuando las personas establecen el ideal de educacin, o d ideal de higiene, etc. ... seguramente entra ms de un criterio en la consideracin de cada ideal y con gran

En los Estados Unidos se han popularizado durante los ltimos aos informes que tratan de suministrar ciertos indicadores objetivos para guiar los juicios de valor sobre lugares geogrficos (Ver BOYER R. & SAVAGEAU D. 1985). Uno de los juicios subjetivos ms frecuentes es el relativo a la bondad climtica. El ideal climtico de un sujeto es en principio algo intransferible, pero en trminos pragrnticos sucede que limando aristas diferenciales pueden coincidir los ideales de dos personas y hasta de un grupo abultado de personas. Esto sucede en el fondo porque existen muchos menos lugares geogrficos, urbanizados y habitables se entiende, que personas. Surge aqui una cuestin que roza con el zarandeado problema de la unicidad y generalidad de las preferencias. El lugar decidido como deseable para un sujeto posiblemente 'dista' de la nocin ideal pero en definitiva su decisin es una especie de pacto o compromiso con la realidad. Asi sucede que las nociones ideales son todas nicas, lo cual puede considerarse tambin una forma de expresar que carecemos de una va de acceso directo y pblico a las mismas. Pertenecen a la interioridad ms absoluta del ser humano y son incomparables de sujeto a sujeto en la misma medida que son pblicamente inabordables. Desde el momento en que lo que cuentan son esos pactos o compromisos con la realidad confrontamos el hecho de que las decisiones de las personas pueden ser plenamente coincidentes respecto a la deseabilidad de los lugares geogrficos. La cuestin de buscar la generalidad en las preferencias fue lo que condujo a GOULD al planteamiento del

probabilidad los criterios van a ser distintos de persona a persona. En otras palabras, la 'idealizacin" es una operacin de carcter multidimensional y complejo que se reduce a un esquema unidimensional absurdo cuando las calificaciones se transportan a magnitudes unilineales. Con estas consideraciones nos acercamos al planteamiento metodolgico de la propuesta.

a una manipulacin numrica en donde se pierde la referencia a los datos observables, finalmente el producto manipulado arroja unos resultados plausibles con la hiptesis. Nos proponemos en primer trmino ensanchar el campo de observaciones yendo ms all de las preferencias regionales. el mapa regional de Espaa constituye para cada espaol un vivero de dichs e imgenes estereotipadas acerca del lugar geogrfico. No se trata de que cada espaol tenga informacin mas o menos acertada sobre los lugares geogrficos que denominamos regiones autonmicas; mucho menos se trata de que tenga experiencia viajera rica. Se trata simple y llanamente de que tiene unas imgenes, las cuales son producto de sus experiencias escolares y de la vida social entera. De acuerdo con los principios que hemos trazado para una teora de los mapas cognitios, esas imgenes renen las condiciones esquematizantes del clich o estereotipo. Desvelar esos dichs, dibujar de alguna manera su silueta interpretativa obteniendo el cuadro comparativo entre los mismos constituye ,una tarea por desarrollar entre los gegrafos espaoles. Conviene introducir alguna aclaracina este respecto. Los tratados de Geografa e Historiatambin nos han legado ciertos clichs. Asl por ejemplo cuando se nos habla de la Espaa rabe frente a la Espaa cristiana; de la Espaa atlntica frente a la Espaa mediterrnea; de la Espaa seca frente a la Espaa hmeda, etc. ..., en todas esas interpretaciones hay un poderoso clich a la manera culta del historiador o del gegrafo. No es esta visin la que pretendemos buscar en nuestras indagaciones sino otra mucho ms callejera y popular.

UN METODO A LA LUZ DEL LABORATORIO PSlCOFlSlCO

A la vista de las crticas que se pueden aducir al mtodo del anlisis factorial utilizado por GOULD (Castro y Bosque Sendra, 1991) nos proponemos un procedimiento de mayor transparencia para el anlisis de los mapas mentales. La transparencia en su ms alta expresin se logra cuando no se ha obstruido el camino de ida y vuelta de los datos a la solucin final y viceversa. La metodologa reinante en las Ciencias Comportamentales ha logrado ahuyentar el fantasma de variables constructos o variabies hipotticas; busca a cambio la definicin de estructuras sin violentar los datos de partida. Uno de estos logros sintomticos ha sido el desplazamiento del anlisis factorial por la puesta en escena del escalamiento multidimensional. El producto final del escalamiento multidimensional permite reconstruir la posicin de los datos originarios, lo cual era impensabie desde los resultados factoriales. Aun cuando estamos mencionando una tcnica que en estos dlas sustituye con xito al anlisis factorial, no es nuestra intencin sin embargo aplicarlo aqul por el momento. La idea que preside este ensayo de metodologa es la de extraer al mximo la informacin contenida en los datos sin recurrir al procedimiento de la 'caja oscura' (o black box). La caja oscura consiste en lo siguiente: se lanza una hiptesis sobre los datos, los datos se someten

El rewrtorio de rasaos mra caracterizar el estereoticm Evidentemente existen muchos rasgos que pueden caracterizar a nuestras regiones; entre estos hemos escogido unos pocos que suelen andar de boca en boca en las conversaciones habiluales del hombre de la calle. Se trata de tpicos que de alguna manera describen el bienestar o la calidad de vida. Asi por ejemplo, expresiones como la de que 'el dinero corre bien', 'la gente tiene disponibilidadesu, etc. ... aluden sin duda a un concepto que los economistas tienen fijado bajo el lndice de 'renta por cabeza o por habitante'. De acuerdo a datos de fuentes institucionales podemos establecer esas cifras de 'renta por cabeza' en cada comunidad autnoma. Pero lo que ahora perseguimos no es eso sino la idea que la gente tiene sobre las distintas regiones cuando habla en su conversacin informal. Estostemas se convierten frecuentemente en objeto de disputa, lo que pareciera indicar que se trata de temas ms proclives a la discrepancia que al acuerdo. Examinaremos con cuidado este extremo para determinar si existen realmente imgenes colectivas ms all de las expresiones individuales. Nuestra investigacin se propone trazar algn mtodo para recoger datos en el sentido indicado y analizados despus como configuradores de un mapa cognitwo. Hemos abordado la construccinde un repertorio estereotipico por dos vas. En primer lugar nos sometemos al trazado de unas pocas variables socioeconmicas de amplia difusin. Son las siguientes: (i) disponibilidad de ingresos (ii) disponibilidad de telfonos (iii) disponibilidad de automviles (w) disponibilidad de mdicos (v) disponibilidad de maestros

Hemos optado por esta seleccin de tpicos por las razones siguientes. Primera, porque se trata de tpicos que aparecen en los medios de comunicacin de masas con gran profusin y en consecuencia la gente tiene ideas al respecto. No buscamos en nuestra investigacina la gente bien informada y mucho menos tratamos de perseguir la exactitud de la informacin, tal como ms arriba dijimos y repetimos ahora nuevamente. Todos tenemos ideas sobre la abundancia o escasez de automviles, de telfonos y aun de mdicos y maestros en las regiones espaolas. Incluso somos capacesde defender acaloradamente las ideas que tenemos. Para tener bien afianzada la imagen regional no es necesario siquiera que hayamos visitado el lugar, cosa que venimos subrayando. Esas ideas e imgenes pareceran tener vida propia e independientey lo de menos es que se constituyen o no en una informacin fidedigna. Con objeto de resaltar estos hechos nos apoyamos en una segunda razn para la eleccin del repertorio. La segunda razn estriba en la posibilidad de tener fuentes estadlsticas que puedan servimos de teln de fondo. Existe una segunda va que proporciona abundante material de apoyo a las imgenes mentales del lugar geogrfico. La imagen del lugar geogrfico es un producto de la subjetividad. Sin que esto quiera decir que los ingredientes con los que se ha amasado la percep cbn subjetiva sean en sl mismos una fantasia. La riqueza material y los recursos humanos disponibles en una regin son un hecho contundente que se expone ante los ojos de la experiencia cotidiana. Con las variables socioeconmicas hemos pretendido cubrir estos ingredientes de la imagen mental. Pero existen sin duda otros ingredientes cuya composicin y factura es diferente a la anterior; nos referimos a los juicios de valor o evaluacin subietiva de los lugares geogrficos que constituyen la otra cara

de los mapas mentales. La evaluacin. que pudieramos llamar tambiin calificacin subjetiva, se diferencia de la simde verce~cin que se obtena respecto de las variables socio econmicas. Se introduce aqui la sutil elaboracin anteriormente apuntada a propsitode la teora para los mapas de deseabilidad o preferencia y que consiste en evaluar conforme a un & l subietivo. La presencia de este ideal no se aparece I toma en cuenta en la percepcin y S como referencia indiscutible en la valoracin de los lugares geogrficos. Las expresiones populares dan cuenta de este fenmeno cuando hablan de lugares dotados de un clima ideal, de paisajes de ensueo, de lugares de diversin, etc. ... Induimos en nuestro repertorio como elementos de evaluacin subjetiva los siguientes:
(i)dima agradable (ii) paisajes recreativos (iii) oportunidades de diversin (N)receptMdad hacia el forastero

nes, saberes, razones, pticas, modos de mirar geogrficos en las representaciones del espacio que tiene la cdectividad es un hecho desgraciadamente extenso, que puede agravarse ms. (MARTINEZ DE PISON, 1978, pg. 766).

Diseo de la toma de datos Tenemos el conjunto de las diecisiete regiones autonmicas de Espaa y tenemos tambin el repertorio de rasgos que van a luminar su descripcin ante la pantalla mental de los espaoles. En correspondencia con 'los tres lotes del repertorio hemos diseado tres accesos diferentes para la toma de informacin. Nos guan en este diseo algunas directrices que se vienen forjando durante los ltimos aos en los Laboratorios Psicoflsicos. Los tres accesos mencionados para la obtencin de datos son: Juicios de estimacincomparativa entre regiones Juicios de dificacin subjetiva Ordenacin de regiones segn preferencia (no estudiado en este trabajo)

El ideal que cada persona tiene sobre cada uno de estos elementos le permite evaluar las regiones con ms o menos puntuacin. Con la elaboracin de este repertorio pretendemos una aproximacin al mapa mental de las autonomas espaolas. Es indudabieque la reciente administracin poitica se presta a estudios diversos. lnduso sin salimos del mbito de intereses geogrficos caben otras perspectivas. En ningn momento buscaremos polemizar por la exdushridad de nuestra propuesta. A trav6s del presente ensayo queremos nicamente aliviar la carencia a la que aluda el gegrafo espaol MARTINEZ DE PISONcuando decla: La carencia -por incomunicacin entre los gegrafos y el resto de la sociedad- de imge-

A) Juicios de estimacin commrativa

Una idea bsica que tenemos sobre las regiones autonmica es la de su diferente nivel de bienestar. En otras palabras no todas las regiones disponen de los mismos logros econmicos y sociales. habitualmente cuando la realidad social que reclama nuestra atencin presenta diferencias d inmediato recurso a emplear es la comparacin. La comparacin entre regiones es comn en las pginas econ-

micas, en el anlisis social y geogrfico. Para una adecuada comparacin introducimosgeneralmente algn artefacto estadlstico. En una primera aproximacin se buscan variables homogneas en el conjunto regional y la comparacin entre regiones resulta de gran simplicidad para cada variable aisladamente considerada. Si se quiere una comparacin de slntesis habr que construir un lndice comriuesto - para lo cual se arbitran procedimientos de ponderacin que afectan a cada una de las variables. Las tcnicas correspondientes han sido divulgadas con profusin desde el Instituto Nacional de Estadlstica a los informes bancarios. Es el caso por ejemplo de la obra 'ProMe mas de la Medicin del Bienestar y Conceptos Afines' (PENA TRAPERO 1977) o el .Anuario del Mercado Espad' que todos los aos publica BANESTO. El gegrafo est habituado a este tipo de trabajos pero seguramente no est igualmente familiarizado con el trabajo del laboratorio psicoffsico. En una recientlsima publicacin el conocido gegrafo de Ginebra Antoine BAlUY se pronunciaba a favor de ciertas evaluaciones subjetivas para la configuracin de indicadores sociales en las mediciones sobre calidad de vida (BAIUY 1987). Su aproximacin al tema no deja de ser interesante, pero carece de la ms minima alusin al planteamiento de la subjetividad en el laboratorio psicoflsico. Sigue vigente la brecha que separa a las Ciencias Comportamentales del resto de las Ciencias Sociales y concretamente de la Geografa. Mientras esto siga sucediendo no ser fcil trazar llneas de trabajo en el campo de los mapas mentales. No ser fcil perseguir la informacin que procesa la mente humana acerca de la regin o el territorio. Mientras sigamos desconociendo los mecanismos mentales de ese proceso no ser posible sacar a la luz el producto latente en la mente de las personas.

Estamos persuadidos por nuestra parte de que el cientfico social de las prximas dcadas tratar de indagar con una mayor curiosidad todo lo que acontece de puertas adentro en el mundo mental. No tiene mucho sentido dar la espalda a la psicdisica sensorial cuando estamos interesados en precisar y evaluar el alcance de nuestra percepcinsocial. Vanse por ejemplo las palabras de Bernd WEGENER, director del Centro de Encuestas Mtodos y Anlisis de Mannheim Puede el conocimiento adquirklo en la Psicoflsica sensorial ser aplicado a la evaluacin de las actitudes sociales?. Se nos viene encima este planteamiento cuando la Psicdisica sensorial se encuentra tan avanzada con respecto a la teora de las actitudes sociales que parece legltimo preguntarsecuando se va a obtener un provecho de la utilizacinde aquella en esta ... Debe entenderse que al hacer asi desaparecer la distincin entre sensaciones y actitudes excepto la que se deriva del hecho de que las primeras surgen ante eventos flsicos y las segundas ante eventos socioculturales. (WEGENER 1982, Pg. 2) El citado autor trata de construir una plataforma estructural que de cabida a una Psicoffsica que sea conjuntamente sensorial y social. En sus propias palabras

esta teora no es sino un clculo muy abstracto que expresa las relaciones cualitativas que debe satisfacer una escala que se construya a partir de datos

ordinales. (WEGENER 1982, pg. 37) Tomando d hilo de nuestro problema concreto estamos ante la siguiente situacin. e Los rasgos que describen el cuadro regional& traducen mentalmente a una idea y esa idea juega con comparaciones de regin a regin. Veamos ahora d sustrato psicofsico existente para tales comportamientos comparativos. Los psiclogos han definido un concepto central para este proceso bajo el trmino "cross modality matching processnque pudieramos verter al castellano como 'procedimiento equiparativo entre modalidades*. Los psiclogos hablan en este caso de informaciones provenientes de distintasmodalidadessensoriales:informaciones visuales, auditivas, tctiles, etc. ... pero todas ellas conducentes a una informacin unitaria para la mente. El asunto tiene hondas races en la filosofa de occidente. Aristteles por ejemplo hablaba de ciertos atributos comunes a los sentidos y sta ha sido una tradicin ininterrumpida. En nuestro tiempo esta doctrina vuelve a alcanzar vigencia, pero esta vez expresada en moldes experimentalesde laboratorio. El hallazgo, no muy difundido ms all de la disciplina psicolgica, se debe a la escuela de STEVENS en los laboratorios de Hatvard durante la dcada del 60 (STEVENS 1975, pgs. 99-133). El sujeto humano en estas experiencias desarrolla la capacidad de equiparar intensidades de sonido con intensidades lumnicas o de vibracin o de presin epidrmica. Es decir la mente humana cabalga sobre las distintas modalidades sensoriales traducindolas a valores unitarios. De aqu que el mundo extramental aparentemente diverso por la va de captacin sensorial es susceptible de una lectura unitaria para la mente humana. Los sentidos por muy variados y distintos que parezcan en cuanto a su capacidad de captar la estimulacin del mundo exterior construyen para la mente humana un lenguaje unitario.

Este descubrimiento aporta un innegable valor al p a ~ ede l los sentidos como t lata forma informativa Y mtrica. Las aportacionesde la Psicofisica en las ltimas dcadas han sido muy ricas y de gran alcance para d devenir de todo conocimiento que se jacte de estar enraizado en la observacin de los sentidos y la experiencia. Vamos a intentar caracterizarlas mediante una breve suma de notas. Hdas aqu. Primero, toda captura perceptual se realiza en la mente por una va relacional. Seaundo: los sentidos manejan la vafiable intensidad, comn a todos los datos sensoriales, en trminos distintos a las magnitudes extensas. Tercero: el manejo numrico, como creacin abstracta de la mente, se adeca en estas primeras instancias de contacto con el mundo a un comportamiento sensofial. La doctrina esbozada sobriamente en estos puntes tiene consecuencias fulminantes. Por ejemplo viene a decimos que los estmulos del mundo extra-mental no se instalan en el dominio subjetivo de la mente uno a uno sino commrativa. Es decir, mediante una o~eracin los estmulos adquieren presencia mental emparejndose a travs de lo que el hombre de laboratorio denomina 'la ratio sensorialw. Cmo sucede esto? Cuando STNENS promulgaba su famosa ley vena a decimos que la fuerza subjetiva o intensidad de un estmulo es proporcional a la fuerza fsica elevada a una potencia. En otras palabras, esto equivale a decir que se da una equiparacin de cocientes; cocientes entre dos fuerzas fsicas y cocientes entre sus intensidades sensoriales correspondientes. En segundo lugar cmo se establece un patrn subjetivo de carcter nico para toda la realidad extra-mental? Sucede en efecto que el organismo sensorial, siendo como es aparentemente una ventana abierta a toda la riqueza de matices visuales, sonoros, etc. ...,

fabrica un patrn unitario de intensidad para medir el mundo. De acuerdo a este patrn la mente humana construye esquemas mtricos peculiares y en conformidad con los mismo configura los datos del entorno ambiental. Se empalma asi con las ms recientes teoras de la medicin axiomtica, segn las cuales la medicin no es propiamente la constatacin de un hecho fisico, no es un hallazgo de algo dado en la naturaleza sino una invencin de la mente humana que le proporciona autonoma y poder sobre la naturaleza. La Psicoflsica nos enseiia tambin -y esta es la tercera consideracin- a situar d manejo de los nmeros como un aprendizaje de la mente ceido a las mismas pautas del equiparamiento entre modalidades sensoriales. Es decir, si el individuo humano es capaz de equiparar una intensidad de luz con una intensidad tctil o sonora, en esa misma trama comparativa puede entrar y entra de hecho d continuo numrico. Acudiremos a la narracin original de STEVENS En un procedimiento diseado para determinar cmo el brillo aparente crece con la energa de la fuente lurninica, se presenta en orden aleatorio un conjunto de estlmulos de magnitud variable. Se solicita d d sujeto que a partir de una refe rencia asigne nmeros proporcionales al resto. El procedimiento ha recibido el nombre de estimacin de magnitudes, lo cual tiende a distraer la atencin respecto a la semejanza de este procedimiento con otros en donde la operacin de aparear puede parecer ms relevante. A travs de ellos lo tipico es que una persona ajus-

ta la intensidad de sonido percibido en unos audfonos para hacerla corresponder con la intensidad de vibracin percibida mediante algn aparato. El apareamiento de las dos sensaciones. sonido y vibracin, es obvio y trivial. De hecho se han emparejado en el laboratorio niveles de sonido con otros diez continuos perceptuales diferentes (ver grfico anexo) ... Uno de los diez continuos que se han emparejado con la intensidad de sonido ha sido el continuo numrico ... Ya sea que el sujeto trate de emDare jar sonidos con vibraciones o con nmeros el resultado es esencialmente d mismo ... El juicio que envueive la llamada estimacin de magnitudes pertenece a la dase de operaciones que se llevan a cabo en d apareamiento transversal o cruzado entre continuos perceptuales. (STEVENS 1966.

Pgs -1 De aqul que el descubrimiento estrictamente psicofisico de STEVENS desborda el laboratorioy se aplica a todas las abstrac6iones del mundo social y econmico. Es decir, la rnanera como la mente humana procesa las informaciones de valor social o econmico tiene su rak en las percepciones sensoriales. Ilustramos a continuacin con d grfico anteriormente aludido. Para una documentacin actual recomendamos un reciente trabajo que traza el paralelismo existente entre el juicio social a trav4s de un escalamiento de ratones y el trata

miento de las magnitudes sensoriales (DAWSON 1982). Descendiendo al caso que nos ocupa, la comparacin entre regiones para las variables socio-econmicas que hemos escogido tiene lugar de la siguiente manera. Se le propone al sujeto a consideracin una deterrninada variable, por ejemplo disponibilidad de ingresos. Se establece despus una regin como dato de referencia con un valor hipottico Aqu se estn introduciendo dos de 100. cosas; por un lado se establece el nexo reiacional para las regiones; por otro lado se introduce el continuo numrico con un valor de equiparacin. Las restantes regiones el sujeto las valora por encima o por debajo de 100 de acuerdo a la idea que abriga en su mente. El paralelismo con el manejo de sensaciones es total. Es como si se partiera de una equivalencia arbitraria entre una intensidad de luz y una sonora y a continuacin se pidiera para diferentes intensidades lumnicas estimar las correspondencias sonoras. Lo que en el dominio de las sensaciones es la produccin de un estimulo luminico

en el dominio de las abstracciones socio econmicas viene dado por la presentacin de una regin. La correspondencia sonora aqu se sustituye con la correspondencia de un valor en el continuo numdrico. Para un grupo de sujetos cada una de estas correspondenciasadopta distintas estimaciones; se calcula la estimacin global del grupo mediante un promedio geomtrico. Existen razones formales para este clculo que vamos a detallar a continuacin. Ya dijimos antes que el mecanismo comparativo de la percepcin se produca a travs de la ley de potencia formulada por STEVENS. Se tiene segn esto

qPi

en donde S: intensidad de la sensacin E: energa del estimulo i: un sujeto dado a, b: parmetros numricos

Si a partir de la toma de informacin correspondiente a un sujeto se quiere obtener la informacin global de un grupo de sujetos, lo importante es que la funcin que se vaya a calcular sobre estas medidas individuales siga rnante niendo tambin la misma forma de expresin, o sea una potencia. JANEZ ha elaborado la demostracin que conduce a la media g e o d tica como nica aiternativa posible para dicha funcin (JAEZ 1979). De igual manera la estimacin socio econmica realizada por un grupo de sujetos se promedia a travbs de la media geombtrica. Tendremos por esta yla tantas estimaciones globales como grupos queramos definir en la toma de informacin. Los prop6sitos que animan nuestra investigacin aconsejan en principio un s6io grupo con la totalidad de estudiantes encuestados. Existe sin embargo un matiz. Dado que el objeto sobre el que recae la estimacin es una comunidad autdmica, existirn en total diecisiete objetos. Para cada objeto hemos optado excluir en este anlisis los sujetos pertenecientes al mismo. Es decir, hemos querido con esto eliminar el efecto de chauvinismo al que se refera GOULD evitando en las estimaciones h contaminacin del mismo.
B) Los iuicios de calificacin.

En pginas anteriores hemos hablado con suficiencia del trnsito que efectuamos desde la percepcin comparativa a otra operacin mental netamente evaluativa. La evaluacin es un proceso que profundiza y culmina la subjetivizacin del territorio. En virtud de tal la referencia comparativa esta vez dejar de tener un asidero observable y se refugia en el santuario impenetrable del sujeto. Todo esto sucede cuando se evala un territorio tomando como referencia algo que pertenece a la intimidad del sujeto; cuando se evala por ejemplo una regin conforme al dima aoradable, conforme a las owrtunidades de diversin, etc. ... Estas nociones de clima agradable. de oportunidades de diversin solemos decir que en cada sujeto son distintas, lo cual no es enteramente exacto. Quizs esta sea una forma de expresar lo que hay de intransferible e inaccesible en la personallsimaentidad de estas nociones. No se trata tanto de que sean distintas en cada sujeto, cosa que a ciencia cierta desconocemos, sino de que son netamente inobservabies e inaccesiblesa la experiencia. En el repertorio que hemos confeccionado anteriormente tenemos definidas de esta manera cuatro nociones que adquieren esa atmsfera de existencia ideal. Lo que propone mos ahora para h toma de datos es un juicio de calificacin; es decir, ante cada nocin el sujeto atribuir una puntuacin a las regiones, estableciendo de antemano un techo mximo. Si como criterio se adopta la nocin de clima agradable. ya sabemos que no se puede penetrar en el santuario de la intimidad mental y desvelar dicha nocin. Pero hay algo que el sujeto hace y que si se expone como N o pblico; concretamente las puntuaciones que otorga a las distintas regiones. Cul podrla ser la relacin entre el dato pblico, ciento por ciento observable, y la nocin ideai, ciento por ciento inaccesible a la observacin?. Nunca tuvo respuesta adecuada esta pregunta hasta

Lo que se ha descrito hasta aqui carece de valor alguno para los juicios de calificacin. Es verdad que como en todo juicio sigue iatiendo la trama bina* relacional. Pero esta vez el par no se va a constituir mediante dos estimulos igualmente observables tal como suceda anteriormente (dos magnitudes en el continuo de sonoridad; dos regiones en la apreciacin socioeconmica). Esta vez uno de los elementos del par ser en si mismo inobservable; concretamente el elemento de referencia para la estimacin comparativa pasa a ser aqul uneme ideal, el cual solamente existe por definicin en la mente del sujeto autor de la calificacin.

que un da en la mente privilegiada de Clyde COOMBS se encendi una chispa de genialidad. Fue el da en que naci la famoca Teora de Datos (COOMBS 1964). En esta teora se traza por vez primera una va de acercamiento al problema y de feliz solucin. COOMBS utiliza un lenguaje geom6trico para desentraar la solucin. Imaginemosdice COOMBS-unespacio de dimensiones no definidas en un principio. En 4 se sitan puntos que representan entes de doble procedencia. Unos son los entes observables de nuestro problema; es decir la calificacin otorgada a las regiones. Otros son los entes inobservables, es decir las nociones ideales de cada sujeto. Para facilitar la comprensin de esta idea podemos pensar en un criterio y un sujeto. Para darles cabida no necesitaremos en este caso ms de una dimensin. Imaginemosla nocin de dima agradabie como criterio. Si la situamos en un punto del segmento, ese punto representar el techo mximo de la calificacin. Es decir los puntos de la calificacidn habrn de situarse a un lado u otro del punto ideal, pero no en ambos. La disposicinde los puntos en el segmento estar orientada en una direccin. Si damos entrada a ms de un criterio o ms de una persona necesitaramos para alojarlos a todos un espacio multidimensional. En dicho espacio tendramos un punto origen a partir del cual podramos trazar llneas vectores con un punto terminal que identificara la nocin ideal. En el camino hacia esa nocin ideal tendramos los puntos de calificacin. COOMBS da un segundo paso inteligente en este problema cuando piensa en la informacin de carcter m6trico que es posibie extraer de las calificaciones. Un alto nivel de informacin m6trica requiere a su vez en los datos una estructura muy severa. Por ejemplo, un nivel de medicin extensiva como el que

ocurre con las longitudes flsicas asume una unidad constante y la posibilidad de determinar diferencias de inteivalo. A faha de estas seguridades en la estructura latente de los datos se decide por una mtrica ordinal. Ques lo que est asumiendo con ello?. De acuerdo a esta m6trica cada puntuacin expresa una mayor o menor cercana respecto a la posicin ideal; en otras palabras cada puntuacin expresa una proximidad. En ningn momento piensa COOMBS que las puntuaciones puedan someterse a una mhtrica extensiva asumiendo unidades e intervalos de diferencia intercambiables de sujeto a sujeto. Por el contrario cada sujeto expresa mediante d conjunto de puntuaciones otorgadas una ordenacin de oroximidades. La ordenacinde proximidadessignifica ordenacin de parejas. En esas parejas hay siempre un elemento constante para cada sujeto, concretamente la nocin ideal puesta como punto de referencia. De donde resulta que h ordenacin de proximidades viene a dar simple y llanamente una ordenacin de los elementos Variables en las parejas, es decir la ordenacin de las regiones en nuestro caso. He aqul por donde la informacin til que d e m o s extraer en los juicios de calificacin es la ordenacin aue conllevan. Por ejemplo, el siguiente cuadro nos ilustra sobre particular

Sujetos sl

------- -- -35
28

Regiones B C

--

40

Ambos sujetos -S, y %- proporcionan la misma ordenacin de las regiones, aun cuando estn utilizando cifras que magnitudinalmente son distintas. En otras palabras ambas informaciones proporcionadaspor los sujetos son ordinalmente invariantes. De esta manera se fija

tambin un principio orientado al tratamiento global del cdectivo de sujetos en el sentido de que es legtimo obtener la ordenacin que adquieren las regiones mediante la suma de puntuaciones. Es decir, para cada regin el colectivo le otorga una suma con las calificaciones de todos los sujetos del cdectivo. Este procedimiento permitir ordenar las regiones de acuerdo con la calificacin cdectiva, lo cual constituir nuestra pauta en el anlisis de datos. Consideraciones sobre la validez de la muestra de suietos En los trabajos geogrficos ha sido un principio tcitamente aceptado el de recoger exhaustivamente los datos referidos al tema de anlisis. Si de migraciones se trata el gegrafo recoge el volumen total de migrantes. Si de produccionesagrarias se trata referentes a una regin hay que recoger igualmente la totalidad de datos de siembra y cosecha, etc. ... En algunos anlisis no tiene sentido ciertamente el obtener una muestra parcial; por ejemplo, si el problema entre manos es el de caracterizar el comercio de una calle es aconsejabie agotar la descripcin completa del lugar. En otros casos ser aconsejable obtener la muestra; por ejemplo, si se quiere caracterizar el nivel socio econmico de una manzana edificada no es preciso registrar una por una las familias residentes. Qu criterios existen para guiar el trabajo de campo en la Geografa mediante la explotacin de muestras?. Aun tratndose de una digresin terica vamos a aportar alguna reflexin sobre el problema. Un criterio que no hemos visto explicitamente declarado en los estudios geogrficos para optar o no a la elaboracin del rnuestreo podra ser el siguiente. Creemos que algo tiene que ver en el lo el carcter eminentemente locativo del individuo geogrfico. Cuando la localizacinindividualde los elementos constitu-

tivos del fenmeno que se estudia es significativa para el resultado del anlisis no se puede prescindir de la misma. En consecuencia como el conjunto de elementos viene determinado por una localizacin individual correspondiente a cada elemento, he aqul que no ser aconsejable prescindirde ningn elemento, o lo que es lo mismo de ninguna localizacin. La localizacin individual del tipo de comercio a lo largo de una calle puede ser significativa. La existencia de locales continuos y casi adyacentes dedicados a una misma actividad es un hecho que merece resaltarse y de la misma manera las variaciones de actividad a lo largo de los distintos tramos de la calle deben ser tomadas en cuenta. No asl en cambio la localizacin individual de la familia en el marco restringido de una manzana. Est sobreentendindose aqui que acumular informacin de familias a partir de cierto nmero no aade variacin respectoal estrato socioeconmico de la manzana.

O t r a consideracin decisiva en favor o

en contra del uso de muestras estriba en que el estudio sea de carcter confirmatorio o de carcter ms bien exploratono. Los estudios confirmatorios parten de hiptesis bien estructuradas que suelen ser generalmente un resultado de muchas observaciones pacientemente acumuladas a lo largo de aos. En estos casos las hiptesis se formulan con alguna seleccin de variables puestas en juego que, a su vez, se entrelazan mediante funciones bien definidas. En los estudios exploratorios las ideas que guan el estudio no tienen el carcter de una hiptesis formulada en las condiciones antedichas; se trata simplemente de abrir algn carnino a la discusin de ideas. Por supuesto los anlisis confirmatorios tratan de buscar unos datos muy selectos y por eso acuden a un muestreo en el trabajo de campo.

El trabajo que presentamos aqul es una exploracin bsicamente orientada a la puesta en marcha de algunos mtodos. Tras la critica efectuada a las investigaciones existentes, hemos lanzado una propuesta de alcance terico y metodolgico. Hemos lanzado una teora del estereotipo geogrfico pero no hemos fijado cul sea el estereotipo de las reaiones esmolas. No hemos traido a examen ninguna hiptesis sustantiva acerca de la representacin mental concreta que los espaoles tienen de las distintas regiones espaolas. A partir de aqu sin embargo aspiramos a que pueda fijarse un hito de referencia para los gegrafos aficionados a estos temas. Tras los resultados aqui obtenidos tal vez sea ms fcil trazar algunas hiptesis acerca de cmo los espaoles vemos nuestro entorno regional. El carcter fundamentalmente expioratorio y metodolgico de la investigacinque ahora presentamosno necesita en ningn momento que la muestra de sujetos reDresente a alan seamento de la ~oblacin esmola. Ni siquiera pretendemos representar al segmento universitario de donde procede toda la informacin de la encuesta. Hemos tomado una muestra universitaria por sernos ms accesible, pero de igual modo nos hubiera servido cualquier otra muestra de poblacin para nuestros fines. Con estas observaciones damos por enteramente vlida cualquier muestra de personas adultas con un bagaje escolar mlnimo que les permita leer los diarios y revistas de circulacin. En un apndice se encontrar la procedencia de los sujetos encuestados. Esta procedencia se refiere exclusivamente al emplazamiento universitario de los mismos.

LOS HALLAZGOS DEL PRESENTE ESTUDIO El rnam eswol del desarrollo al iniciarse los aos 80 Nos vamos a referir a una interpretacin frecuente de la Geografa espaola, apuntalada en cifras y resultados de la vida econmica. En una revista de divulgacin econmica (Perspectivas y Mercado, agosto 1980) el economista Julio ALCAIDE presentaba un reportaje titulado "Las Tres Espaas' que sintetizaba en el mapa que se muestra a continuacin. A falta de una explicacin detallada del autor desconocemos el criterio preciso que ha guiado el establecimiento de los tres bloques de distribucin.
EL DESARROLU) ECONOMlCO EN ESPAA EN
(Segn Julio Alcaide)
1980

1 7 -

E s m-o

El mapa ofreca la informacin de una variable econmica aislada como es la renta por cabeza. En nuestra consideracin sera deseable la conjuncin de variables adicionales para mostrar un cuadro ms cercano a la realidad. Segn esta versin 'economicista" se da un bloque perfectamente sddado en el nordeste espaol en la proa del desarrollo. Unicamente Madrid rompe la contigidad espacial acompaando al grupo de proa. Viene despus la mitad noroccidentalen un intento de acercamiento. Finalmente todo el sur de Espaa arrastrando la pobreza. Repetimos que se trata de una interpretacin unilateral y simplista como es la ofrecida por el ndice de los ingresos per &pita. Nos inquieta la excesiva simpli-

ficacin que puede esconder otros matices del nivel de vida y del bienestar. Respondiendo a esta inquietud mostraremos a modo de mosaico del bienestar los cinco elementos indicadoresque se han elegido para nuestro repertorio. El dinero disponible; automviles disponibles; disponibilidad de telfonos, maestros y mdicos. Como se ve intentamos cubrir una gama de disponibilidades materiales y de recursos humanos, atendiendo al rea de la salud, de la educacin, de las comunicaciones y del transporte adems de las disponibilidades de dinero propiamente tales. He aquf los resultados conforme a cifras publicadas en el Anuario El Pais de 1982. Hemos efectuado una distribucin ordenada de las regiones agrupndolas en tres bloques; la ordenacin y el agrupamiento se repite a travs de las cinco variables. Frente a la formacin de los Moques compactos en la versin del economista ALCAIDE nos aparece aquf una mayor fragmentacin espacial. Pero adems de eso se ponen de manifiesto ciertas disparidades entre las variables. Es decir, la idea del bienestar cifrada en una perfecta congruencia a travs de las cinco disponibilidades mencionadas resulta ser una idea utpica. El comn denominador de bienestar le compete sin duda a muchos ms elementos de la vida social y econmica: los que aquf presentamos sin ningn afn de rnaximizar la representatividadproporcionan una informacin suficiente de cara a la complejidad del fenmeno. Veamos todo ello con alguna minuciosidad.

INGRESOS POR HABITANTE

Fuente: Anuario EL PAIS

0 -

caso Extremadura. La disparidad cuantitativa no aparece reflejada en la trama cartogrfica, la cual solamente nos seala bajo tres tramas diferentes algo asl como tres Moques sucesivos de la ordenacin. Nos interesa subrayar una idea global con la finalidad de que sirva de teln de fondo a los mapas mentales que se ofrecern ms adelante.

B) DlSPONlBlUDAD DE AUTOMOVllES La disponibilidad de automviles muestra alguna variacin respecto del mapa anterior de ingresos. El Pais Vasco pasa al Moque intermedio mientras Canarias sube a esta misma posicin. Asimismo Castilla-Lendesciende de su Moque para encaramarse Andaluca. Estos movimientos dan a veces una idea muy tosca del baile de cifras que representan. Sera ms correcto decir que Andaluca sufre un empujn desde los ltimos puestos de la ordenacin hasta el puesto sexto. Debemos recordar que se trata de diecisiete regiones y diecisiete puestos por tanto en la ordenacin. Las cifras del Anuario El Pais siguen constatando la gran disparidad de los extremos: Baleares en la punta de la distribucin duplica holgadamente a Extremadura en el escatn ms bajo. Pasamos al siguiente mapa.

A) DISPONIBILIDAD DE INGRESOS La disparidad regional de los ingresos es notoria. La regin ms rica, Madrid, dispone ms del doble de la regin ms pobre, en este

NUMERO DE AUTOMOVILES POR HABITANTE

Fuente Anuario EL PAIS

D) DISPONIBILIDAD DE MAESTROS Efectivamente comprobamos que se altera la composicin de los mapas anteriores de una manera fundamental: d Moque de proa deja de estar situado en la parte nororiental. Sorprende sobre todo el hecho de que Extremadura desde la posicin diecisiete haya saitado aqui a la posicin quinta. En realidad las cifras que proporciona el Anuario El Pafs se caracterizan por una gran similitud de regin a regin en lo que a disponibilidad de maestros se refiere. Por consiguiente la ordenacin no viene sustentada en este caso por los grandes saltos. El nmero de maestros por cien alumnos es de 3,9 en Navarra, la mejor dotada, frente a 3,l en Andaluca, la peor dotada. A la vista de tales datos creemos que la variante deja de tener significacin alguna respecto al afinamiento del nivel de bienestar. Si la incluimos aqul es para hacer ms patente la autonoma del estereotipo tal como se ha de ver ms adelante.

0-

C) DISPONIBILIDAD DE TELEFONOS Conligerasmodificacionesy exceptuando tal vez lo dicho anteriormente sobre Andaluca hemos observado una tnica uniforme en la ordenacin de las regiones para la disponibilidad de los tres recursos materiiales: dinero, automviles y telfonos. En cuanto a la disparidad de las magnitudes se refiere la disponibilidad de telfonos aporta las mximas diferencias interregionales. Madrid en el primer puesto de la ordenacindispone casi cuatro veces ms que Extremadura en el ltimo puesto. Los mapas siguientes van a aportar una distribucin muy dispareja con respecto a las tres primeras.

NUMERO DE MAESTROS POR HABITANTE Fuente Anuario EL PAIS

0Fuente Anuario EL PAIS

R-

El nico punto que despierta dudas aqul es la cifra de Castilla-La Mancha, la cual no se compadece con el resto de la distribucin. Pensamos que puede haberse deslizado algn error tipogrfico en el Anuario pero carecemos de otra fuente capaz de detectado. Salvo esta observacin el mapa ofrece nuevamente un desplazamiento claro en el bloque de proa, mantenindose idntico el bloque de cola en la ordenacin.

"Hay una isla en medio del ocano en donde vivan. en 1914, algunos ingleses, franceses y alemanes. El telgrafo no llega a la isla y un paquebote britnico hace escala en ella cada sesenta das. Todava no haba llegado en el mes de septiembre de ese ao y los isleos comentaban el ltimo peridico con noticias del prximo juicio a la seora Caillaux, la asesina de Gastn Caimette. Por fin un da, a mediados de septiembre se reuni toda la cdonia en el muelle, con ms entusiasmo que el de costumbre, para oir de boca del capitn cul haba sido el veredicto. Se enteraron en cambio de que desde haca ms de seis semanas los ingleses y franceses, defendiendo la inviolabilidad de los tratados, se hallaban en guerra con los alemanes. Durante aquellas seis extraas semanas se haban comportado como amigos, cuando en realidad eran enemigos'.
Y concluye ms adelante:

EL ESTEREOTIPOGEOGRAFICO DEL BIENESTAR Estereotipo es un vocablo compuesto con dos races griegas (Stereos Typos) que significan directamente 'rndde o tipo endurecido'. En el argot de la impresin periodlstica signific la plancha de metal que imprima una pgina completa. Un periodista norteamericano, Walter UPPMANN, di6 al trmino un vuelco metafrico para significar "imgenes endurecidas en nuestra mente" (UPPMANN, 1949; versin espaola 1964; ver 'Estereotipos' 67-120). Aslfue como este termino M conquistado una parcela importante en las investigaciones que los psiclogos conducen sobre la percepcin social. Oigmosle directamente a UPPMANN el siguiente relato:

El problema de estos hombres no era tan distinto del de la mayora de los habitantes de Europa. Para ellos el error haba durado seis semanas: en el continente el intervalo fue quiz tan slo de seis das, o de seis horas, pero tambin hubo intervalo. Durante un momento, la irnaaen de Eurom, segn la cual los hombres manejabancomode costumbre sus asuntos, no correspondi para nada a la Europa que estaba por sembrar el desorden en sus vidas ... Con trazo magistral describe UPPMANN el alcance mundial de la discrepancia entre u n mundo imaainado v un mundo real en esta coyuntura histrica.

Por todo el mundo los hombres seguan fabricando mercancas que ya no podran exportar, compraban otras que les sera imposible importar, proyectaban estudios, consideraban negocios, vivan esperanzados y a la expectativa, pre en la creencia de aue el mundo aue conocian era el mundo real. (LIPPMANN 1964,
13-14)

porque apenas muestran diferencias dignas de comentar entre unos y otros.

NUMERO DE AUTOMOVlLES POR HABITANTE
Valores percibidos

--

INGRESOS POR HABITANTE

Valores percibidos

A diferencia de las realidades estadsti-

En pginas anteriores hemos visto representado en coropletas el mapa de las regiones espaolas de acuerdo al tema del bienestar. Los ndices estadsticos nos han proporcionado una visin compleja, irreductible al esquema monocorde. Cinco mapas representando otras tantas facetas de ese amplio mosaico del bienestar. Hemos podido apreciar cmo la posicin de las regiones es cambiante a travs de los cinco tpicos de consideracin. Es incluso muy llamativo el hecho de que ciertas regiones como Extremadura o Baleares ofrezcan contrastes tan acusados al sucederse la gama de disponibilidades. La presentacin de estos mapas respetuosos de la realidad estadstica tiene como finalidad, segn venimos repitiendo, servir de teln de fondo a los mapas mentales que se van a ver a continuacin. Helos aqu: se ofrecen seguidos los cinco mapas

cas los mapas mentales muestran la imagen o estereotipo conforme al filtro perceptual de los espaoles. Est claro que los espaoles perciben una imagen estereotipada e inalterable que seguramente poco tiene que ver con la realidad geogrfica extra-mental. De acuerdo con esta imagen persisten en posicin sobresaliente Catalua, Levante, Madrid y Pais Vasco sin matizacinalguna para los distintos indicadores. En el extremo inferior del desarrollo arrastran el estigma de la pobreza la Espaa interior, excluida Madrid, junto con Andaluca y Galicia. Puede que la realidad socioeconmica se rebele frente a dicho esquema, pero el esquema impera como en la narracin de UPPMANN sobre los negocios y la conducta de las gentes. S610 una catstrofe M i c a es capaz de barrer de la vida cotidiana las imgenes estereotipadas. Cuando hemos expuesto el mtodo, el denominado juicio equiparativo, para la obtencin de cifras comparativas entre las regiones, no nos ha guidado en ningn momento un afn de buscar valores de aproximacin a la realidad socio econmica de las regiones. Hemos tratado de destacar el valor intrnseco de la percepcin ajustndonos en el mtodo a una

*
NUMERO DE MEDICOS POR HABITANTE
Valores percibidos

0E mulo

dinmica propia de la conducta perceptual. Pero tampoco se crea por esto que estamos ahuyentando de la investigacin geogrfica el inters por las realidades socio econmicas que se plasman en el espacio. Apuntaremos una idea que pertenece al bagaje comn de los cientficos sociales segn la cual el desarrollo regional se yergue no slo sobre las condiciones materiales sino tambin sobre la atmsfera intangible que las envuelve. El tejido social se compone tanto de los datos factuales como de las creencias sobre esos datos proyectadas. Estas ideas empalman con lo que en su momento dijimos acerca de la utilidad de las imgenes mentales. En estos das se insiste mucho en los apriorismos que han guiado las investigaciones geogrficas; uno de ellos el que se refiere a la informacin que manejan los protagonistas de las decisiones sobre el espacio. Los mapas mentales del bienestar tal vez sirvan para seiialar los niveles de informacin subjetiva en posesin de las gentes. Resulta en consecuencia que la Geografa Perceptual es un bagaje inevitabledel comportamiento cotidiano, tanto como pueden serlo las cifras estadsticas del lugar. Las cifras cuya ordenacin se ha vertido en los mapas adjuntados son promedios de la estimacin efectuada por un grupo de varios centenares de estudiantes. El cuestionario reproducido en el Apndice se pas entre 801

alumnos de Geografa pertenecientesa estudios universitarios. El promedio calculado ha sido geomtrico por razones que ya se expusieron anteriormente y lo que se ha vertido en los mapas es el efecto de ordenacin resultante de dichos promedios. De todos modos es interesante resaltar algunos hechos que nos parecen significativos porque abundan en lo mismo; es decir, en la revelacin de la imagen estereotipada que arrastran las regiones espaolas respecto del tpico d d bienestar. En los tres tpicos de disponibilidad material (ingresos, automviles y telfonos) las cuatro regiones de proa que son Madrid, Pais Vasco, Catalua y Valencia no han recibido una sda estimacin individual Dor debaio de 100. Recurdese que 100 era la magnitud equiparada a la regin de referencia. En esos tres tpicos las regiones de referencia recaan en Asturias, Cantabria y Rioja respectivamente. En los tpicos siguientes que aluden a disponibilidad de recursos humanos las regiones de referencia fueron Valencia y Catalua (disponibilidadde mdicos y maestros respectivamente). Cuando la referencia fue Valencia las estimaciones individualesrebasaron el valor 100 para Madrid, Pais Vasco y Catalua. Cuando la referenciafue Catalua la mayora de estimaciones rebasaron el valor 100 para Madrid, pero no hubo unanimidad como en los casos anteriores.

Resumimos estos datos en un cuadro que refleja el rango de las estimaciones efectuadas para cada tpico. El rango se especifica mediante la indicacin de los valores mnimo y mximo que han arrojado los sujetos de la encuesta. MIN MAX 1 CATALUA 151......228 N EUZKADI 141......194 G MADRID 149......224 R VALENCIA......111......143

..... ...... ......

A CATALUNA U EUZKADI T MADRID O VALENCIA

.....1 6 2 . . . . . . 2 5 2 .....1 3 9 . . . . . . 2 0 8 .....1 7 8 . . . . . . 2 6 7 .....1 2 9 . . . . . . 1 7 6

M A E S

CATALUNA EUZKADI MADRID VALENCIA......

......i o o . . . . . . i o o ...... 8 1 . . . . . . 9 8 ...... 9 8 . . . . . . 1 2 1

78...... 92

Qu interpretacin puede darse a estos datos?. Ante todo, parece claro que no suscita un comportamiento parejo en los distintos tpicos la regin puesta como referencia. Obswese la condicin de techo de referencia que conllevan Catalua y Valencia y el freno que imponen a las estimaciones, cosa que no sucede con las restantes regiones de referencia. Son oportunas aqu algunas explicaciones. Hay que precisar en primer lugar que la regin de referencia estaba inspirada en las estadsticas reales que corresponden al tpico en cuestin. Es decir, la regin de referencia fue escogida en la distribucin por estar en tomo al ~romedio estadstica. As sucede con Asturias para la distribucin de los ingresos por cabeza; lo mismo pasa con Cantabria para la distribucin de automviles, con Rioja en la distribucin de telfonos, con Valencia en la distribucin de mdicos y finalmente con Cataluiia en la distribucin de maestros. Este valor promedio en las estadsticas reales para las regiones de referencia no les fue comunicado a los estudiantes de la encuesta con objeto de preservar la espontaneidad de sus estimaciones. Observamos de este modo que la regin de referencia tiene una actuacin muy peculiar. Por de pronto no es ella la que inspira la ordenacin de las regiones. La ordenacin es un dato establecido a ~ r i o ren i la imaaen mental y la regi6n de referencia no hace sino ajustarse a dicha imagen provocando los mecanismos consecuentes. Esto explica que cuando una regin como Catalua se da como referencia esa referencia la toman como techo cosa que no suceda en los casos anteriores. Un anlisis ms detenido de los datos avala estas afirmaciones. Una vez quepara cada tdco se han obtenido los promedios geomtricos de las diecisiete regiones autonmicas debe tenerse claro que ese es el valor estimado a partir de varios centenares de sujetos. Se tienen por tanto diecisiete valores correspondientesa otras

M CATALUNA E EUZKADI D MADRID 1 VALENCIA..

......1 4 7 . . . . . . 1 8 0 .......1 1 7 . . . . . , 1 5 5 ........ 1 4 6 . . . . . . 1 9 8 ....1 0 0 . . . . . . 1 0 0

Valores percibidos

tantas comunidades autonmicas en cada variable socio econmica. Tomando en cuenta que se trata de cinco variables resulta interesante comparar ahora las cinco distribuciones resultantes y ver el efecto que haya podido tener la regin puesta como referencia. Las estimaciones han sido ms altas en los tpicos de disponibilidades materiales (dinero, autornviles y telfonos) que en los otros dos.

VALOR CENTRAL 17 Regiones INGRESOS 103 AUTOMOVILES....113 TELEFONOS......118 MEDICOS........ 91 MAESTROS....... 68

Es muy revelador que la presencia de Catalua como regin de referencia en el tpico de disponibilidad de maestros haya actuado d e m o de referencia. o sea, inalcanzable en la prctica. Algo semejante ocurre con Valencia en la disponibilidad de mdicos aunque en menor grado que Catalua. En los restantes tpicos las regiones de referencia no han actuado como techos inalcanzables y por eso han sido fcilmente rebasadas. Hay adems otras dos consideraciones que saltan a la vista y refuerzan notoriamente lo dicho hasta aqui. En primer trmino resalta la conducta unnime de los estudiantes de la encuesta como se dejaba ver en la tabla que refleja la estimacin mlnima y mxima. Todos los estudiantes sin exce~cion fueron unnimes en sobrepasar el valor de referencia para las cuatro regiones consideradas en la punta del desarrollo, siempre y cuando se tratase de Asturias, Cantabria o Rioja como valores de referencia. Esta unanimidadadopta el signo contrario, es decir, frena las estimaciones cuando el valor de referencia se encarna en las regiones de

......

punta. El hecho de que todos sin excepcin coincidan en destacar en el rango de excelencia las mismas regiones es prueba irrefutable de la vigencia del estereotipo. A todo esto hay que aadir en segundo trmino el fenmeno de invariabilidad en la ordenacin mental de las regiones a travs de los cinco tpicos. Es decir, se tiene la impresin de que hay un estereotipo avasallante en tomo a la idea de desarrdlo regional, d cual se extiende por igual a todas las variables que le sirven de indicadores. En consecuencia y como resumen los datos parecen sugerir que el estereotipo geogrfico del bienestar adems de gobernar en unanimidad sobre la mente de los espaiioles se extiende avasalladoramente hacia cualesquiera ideas que muestran alguna faceta conexa con el bienestar.

REGIONES PARA EL DELEITE RECREATIVO. LAS REGIONES RECEPTIVAS Con lo descrito hasta aqui ciertamente tendramos una idea muy incompleta de cmo se confecciona la imagen de los lugares geogrficos. La imagine* geogrfica se hace con piezas de extraccin muy diversa. A veces se extrae de la realidad fsica o social. Hemos visto, cuando asl sucede, cmo es posible fijar una referencia y cmo puede en definitiva apreciarse el sesgo con que miramos la realidad. En pginas anteriores nos hemos ocupado del anlisis de estas desviaciones percep tuales. Pero no siempre sucede asl. Existen en toda imagen mental componentes de los que no cabe discutir ninguna distorsin o refraccin de la realidad. Si de una regin se dice que ofrece bonitos paisajes o que tiene un clima agradable se nos presenta un elemento de juicio enteramente subjetivo con el cual no tendra sentido llevar a cabo ninguna valoracin de distorsin. En las pginas que siguen vamos

a ahondar en este lado del fenmeno de caracterizacin mental. El lugar geogrfico est hecho en alguna medida de piezas que pertenecen al museo interior de nuestras vidas como anteriormente hemos dicho. En este museo se renen todos los atributos que hacen grata nuestra estancia en la tierra. Esos atributos constituyen en verdad una expresin de nuestros ideales, los cuales se vierten en tpicos frecuentes de nuestra conversacin como cuando hablamos por ejemplo de un clima ideal, de un paisaje de ensueo, de un sitio ideal para divertirse ... tienen representacin estos ideales en nuestra geografa espaola?. Hemos propuesto un ejercicio diferente para abordar este problema, algo que se denomin 'juicio de calificacin" cuando esbozabamos las lineas del mtodo a seguir en el presente estudio. Recordando ideas que ya se perfilaron, calificar un clima depende de lo que el sujeto establezca como clima ideal a su entero y nico gusto. Insistimosen que la clave reside en destacar la referencia a un clima ideal. No se trata de comparar una regin con otra a la vista de la realidad climtica de ambas, sino de situar cada regin en una mayor o menor cercana de lo que entendemos por clima ideal que slo existe en nuestra mente. Esto mismo es vlido para clasificar las regiones en cuanto a sus paisajes o en cuanto al carcter receptivo de sus gentes.
A partir de aqu sucede lo siguiente. Una elemental familiaridad con las tcnicas psicolgicas nos permite valorar el punto ideal en una cifra mxima. Por ejemplo, nuestro cuestionario estableca 50 puntos de tope para otorgarselosa cada comunidad de acuerdo con la calificacin que nos mereca. La mayor cercana a esa puntuacin mxima nos dice que estamos ante la regin ms prxima al ideal

que tenemos en nuestra mente. No se piense por todo esto que la nocibn de clima agradable que mentalmente poseemos vaya a ser una especie de bagatela que cada individuo w r sigue por caminos distintos. De hecho, como tendremos ocasin de verificar con nuestros datos, la colectividad cultural se gula por patrones bien marcados-aligual-de lo que suceda con el estereotipo socio econmico. Si entre una multitud de sujetos existe cierta unanimidad al situar a una regin cerca del ideal querr decirse que para esa multitud de sujetos el ideal es una pauta colectiva. Es decir, estamos ante otra vertiente del estereotipo geogrfico. Asl como anteriormente hemos hablado de la Espaa del bienestar podemos ahora hablar de la Espaa para el deleite recreativo. La encuesta seleccionaba algunos criterios los cuales presentaremos en nuestras ilustraciones. Estos son: la calificacin regional conforme al concepto de clima aaradable; otra calificacin semejante conforme al concepto de paisaies recreativos; otra conforme al concepto de owrtunidades de diversin y finalmente una calificacin de carcter comportamental, a frente al forastero. Las saber, la rece~tividad tres primeras calificaciones responden a la nueva cara del estereotipo geogrfico, a saber, el estereotipo que nos presenta una Espaa para el ocio recreativo, basada en las infraestructura~ flsicas y urbanas. Por ejemplo, los componentes del clima y del paisaje son fundamentalmente fisicos; los factores que contribuyen a crear oportunidades de diversin son estrictamente un producto urbano y se aprecian como una dotacin de servicios. Cabra sin duda algn tipo de contrastacin de las imgenes predominantes en la colectividad con alguna valoracin de las infraestructuras. Por ejemplo, alguna valoracin de los factores climticos y paisajisticos y de la misma manera algn inventario de la dotacin de servicios destinados al ocio. Si esto se hiciera a travs

de todas las comunidades tendramos alguna referencia basada en la realidad como lo hacamos con las estadfsticas socio econmicas. Tendramos asl la posibilidad de confrontar el mapa imaginario y subjetivo con el mapa basado en las realidades estadsticas. Sugerimos la realizacin de esta idea para un futuro prximo. Se trata de una corriente de trabajo que ha tomado algn auge entre los gegrafos norte americanos, hasta el punto de que una publicacibn de la Association of American Geographers le ha sido expresamente dedicada. Nos referimos a 'Rating Places: A Geographer's View on Quaii o f Life" (CUTTER 1985). Las ilustraciones que traemos a consideracin se refieren a los atributos arriba mencionados. Hemos procedido de la siguiente manera. Cada mapa destaca las regiones que ostentan las ms altas calificaciones y las que han merecido los ltimos puestos de la calificacin. Hemos utilizadodos tramas distintas para ambos extremos de la calificacin. Los nmeros incluidos dentro de la trama representan las posiciones de orden que resultan para las 17 comunidades autnomas.

Valores percibidos

cibn de los espaoles la consideracin de una severa adversidad ms que un elemento de fruicin. Las dos Castillas, Madrid y Extremadura reflejan las cuatro ltimas posiciones a tenor de su dureza dimtica. Tierras para d sufrimiento y d castigo corporal adecuadas para acoger en su seno a mlsticos y ascetas. No se dvide que Andaluca y Levante fueron por largas centurias reducto de la Espaa rabe, sensual y fruitwa. Las reaiones eswdas Dara recrearse con el pisaie
REGIONES PARA RECREARSE CON EL PAISAJE
Valores percibidos

Las reaiones eswdas cara el aoce del buen dima

Bajo la consideracin de buen clima apuntan con las ms altas calificacioneslas dos comunidades insulares, Canarias y Baleares, seguidas de Levante y Andaluca. Lo que se entiende por buen dima no es posible precisarlo en forma terminante, pero es indudable que algunos factores como los das soleados y las temperaturas blandas constituyen ingredientes indispensables. La dureza de lo que se califica como dima continental con el rigor de las temperaturas extremas obtiene en la concep

Con referencia a la ilustracin anterior aqui vara algo la calificacin de las primeras posiciones. El noroeste cantbrico se nos aparece como lugar de paisaje privilegiado,

seguido de las dos comunidades insulares. Persiste el rechazo a la Espaa Interior, Extremadura, Madrid y las dos Castillas, a pesar del cambio de mira que esta vez contempla la visin paisajlstica. Las excelencias del paisaje castellano que cantaron los escritores del 98 no encuentran aquf acogida. En la concepcin popular de los espaoles parece contar con ms aceptacin d paisaje accidentado alternando los bosques y d pradero que la extensa monotona de la gleba castellana. Los luaares aeoarficos wra la diversin

los como lugares de esparcimiento y ocio. En el extremo opuesto del baremo calificador vuelven a aparecer las comunidades de Extremadura y las dos Castillas marcadas por la faita de estlmulo para los programas de ocio y diversin.
La rece~tivdad hacia el forastera

La presencia de las grandes reas metropditanas, Madrid y Catalua, ejerce sin duda alguna fascinacin. Lo que los encuestados han interpretado por diversin parece aludir a un subproducto urbano y en cuanto tal encuentra su ms sobresaliente expresin en las regiones con alto ndice de urbanizacin. La diversin no como actividad espontnea de quien se divierte sino como una dotacin de servicios a merced del usuario. Bajo esta perspectiva se consideran comunidades preferidas, adems de las ya mencionadas reas metropolitanas, las dos regiones insulares. La activa presencia de Canarias y Baleares en los programas vacacionales de los espaoles peninsulares tienen un innegable peso a la hora de calificar-

El mapa que tenemos delante nos ilustra a diferencia de los anteriores sobre una calificacin comportamental de las regiones espaolas: la receptividad frente al forastero. Todas las consideraciones que venimos haciendo desde la imagen del bienestar que favorece a unas regiones en desmedro de otras hasta los atributos d d lugar que invitan al disfrute y al ocio- nos presentan un cuadro geogrfico apto para la movilidad. Son estas imgenes mentales las que ponen en marcha al ciudadano en busca de oportunidades tanto para la vida laboral activa como para el recreo y el ocio. Fruto de este fenmeno migratorio que se lleva a efecto en todas las escalas de desplazamiento brota un nuevo hecho de percepcin de incalculables consecuencias para el tejido de las relaciones regionales. Nos estamos refiriendo a esa medida sutil de la acogida y la receptividad en los lugares de destino. Obviamente las Comunidades Autonmicas no reciben todas el mismo trato como lugares destinatarios de la emigracin. Unas son ms frecuentadas que otras y en consecuencia la disputa sobre su carcter acogedor y receptivo alcanza pleno sentido en aquellas que acostumbrar recibir la masa migratoda. Este hecho queda reejado en d mapa que nos sirve de comentario. Asl las dos Comunidades que durante decenios han paiarizado la inmigracin laboral -Catalua y el Pafs Vasco- aparecen como las ms negadas para la receptiviad. Contrasta con ellas el caso de Madrid que, aun cuando no reciba altas consi-

RECEPTNIDAD HACIA EL FORASTERO

Valores percibidos

deraciones de favor, tampoco ostenta posiciones de descalificacin. En el extremo de las calificaciones favorables se sitan Andaluca y las dos comunidades insulares. El movimiento migratorio hacia estas zonas ofrece sin duda un tinte turstico y vacacional que tal vez no sea predominante ni en el caso cataln y vasco ni en el madrileo. A las cualidadesanteriormente sealadas de carcter climtico y paisajistico viene a sumarse una componente comportamental de suma importancia para hacer grata la estancia de los espafides que se desplazan de sus hogares en busca de recreo y diversin.

CONCLUSIONES La imagen mental de la regin se despliega en el anlisis que aqui hemos emprendido a modo de un perfil, es decir, como una constelacinde rasgos definitorios. Cada rasgo constituye un elemento del perfil. Por supuesto existen muchos rasgos con los que definir una regin; sera necesaria una paleta de infinitos matices pictoricos para abordar la descripcin regional. Pero como ya hemos dicho anteriormente ni en este ensayo ni en cualquier otro se justificara la pretensinde agotar la descripcin regional; se pretende unicamente proporcionar el estilo o enfoque con que percibimos la reali-

dad geogrfica. La regin la perciben sus propios moradores y la percibe el resto del vecindario regional. Para empezar, a la Geografa Perceptualle interesa destacar esta perspectiva mucho ms que detenerse en el mosaico de todas las piezas que conforman la visin fsica, social, econmica y cultural con pretensiones exhaustivas. En segundo lugar, es necesario subrayar el caracter de estereotiw de las percepciones regionales. El estereotipo en la conducta humana es un mecanismo justificado para facilitar las decisiones colectivas. En este sentido d estereotipo aleja la incertidumbre. Los estereotipos de cada regin nos facilitan nuestra interpretacin del mundo en la praxis de las relaciones interregionales. pero debemos reconocer que esos estereotipos conllevan alguna desviacin de la realidad (tal y como se ha puesto de manifiesto en algn apartado anterior). Finalmente es necesario no olvidar que la visin regional que se ha llegado a mostrar en este ensayo no tiene la pretensin de representar a la poblacin espada. Es la percep cin de la realidad que muestra un conjunto extenso de estudiantes universitarios de Geografa. No obstante, y dado d caracter de cliche perceptual que se mantiene inclume a trav6s de todas las zonas consultadas no es dificil pensar, en hiptesis, que la imagen de la totalidad de la poblacin no difiere de un modo sustancial de la aqul mostrada. Evidentemente este es un nuevo y extenso campo de trabajo para los gegrafos espades.

REFERENCIAS BlBLlOGRAFlCAS Agradecimientos: La realizacin de este trabajo ha sido posible por la colaboracin desinteresada de un amplio numero de profesores de Geografa que han recogido los datos de las encuestas aquf utilizadas. Agradecemos por ello la labor de las siguientes personas: Dr. Arnaez Badillo (Colegio Universitario de la Rioja) Dra. Bell Addl (Universidad de Murcia) Dr. Carreras i Verdaguer (Universidad de Barcelona) Dr. Chantada Acosta (Universidad de Santiago de Compostela) Dr. Escdano Utrilla (Universidad de Zaragoza) Dr. Fernandez Gutierrez (Universidad de Granada) Dr. Floristan Sarnames (Universidad de Navarra) Dr. Gomz Pieiro (Estudios Universitarios y Tcnicos de Guipuzcoa, San Sebastian, Universidad de Deusto) Dr. Gurria Gascn (Universidad de Extremadura) Dr. Juaristi Linacero (Universidad del Pais Vasco) Dr. Luis Gomez (Universidad de Cantabria) Dr. Manero Miguel (Universidad de Valladdid) Dr. Murcia Navarro (Universidad de Oviedo) Dr. Panadero Moya (Universidad de Castilla la Mancha) Dr. Perez Gonzalez (Universidadde La Laguna) Dr. Pillet Capdepn (Universidad de Castilla la Mancha) Dr. Raso Nadal (Universidad de Barcelona) Dr. Reques Vdasco (Universidadde Cantabria) Dr. Salv Toms (Universidad de Baleares) ABELSON R. & TUKEY J. (1959) 'Efficient Conversion of Non Metric Infomtion into Metric Infomtion' Proceedings American Statistical Association, Social Statistics Section, 226-230. ALCAIDE J (1980) 'Las tres Espaas'. Perspectivas y Mercado, agosto. APPLEYARD D. (1970) 'Styles and Methods of Structuring a C ronment & Behavior 2, 100-117.

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APENDICE DISTRIBUCION DE LA MUESTRA DE SUJETOS ANDALUCIA ARAGON ASTURIAS BALEARES CANARIAS CANTABRIA CASTILLA LA MANCHA CASTILLA LEON CATALUA EUZKADI EXTREMADURA GALICIA. MADRID MURCIA NAVARRA RIMA
......e..........

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104 42 63
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41 41 TOTAL: 801