LENGUAJE COMUNICACIN: FACTORES- FUNCIONES- SIGNO LINGSTICO

LA MADRE | - Pierdes todas las cosas que te regalo... | EL HIJO | - Voy de un lugar a otro (Se acerca a la ventana) | LA MADRE | - Enfermar por tu culpa. | EL HIJO. | - Necesitas distraerte... (Pausa) Esta habitacin parece llena de araazos. | 1Quines cumplen el rol de emisor y receptor en el dilogo que se reproduce? | 2. Cuntos emisores es posible distinguir en la situacin de la que se da cuenta en el texto anterior? 3. Para que el proceso comunicativo se desarrolle en forma fluida se requiere la presencia y adecuado funcionamiento de todos los factores de comunicacin. A qu factor podemos asociar los problemas siguientes?: a) Nieto: Hoy me quedar a dormir en casa de Luis. Abuelo: Van a estudiar para alguna prueba? Nieto: El sbado en la noche? Nunca tan perno! Abuelo: Perno? No entiendo. Factor_______________ 4. En el marco de una experiencia llevada a cabo en escuelas bsicas de Nueva York, se confront a dos grupos de estudiantes de entre 8 y 10 aos con reproducciones en hojas de block de obras pictricas no figurativas. El primer grupo conformado por nios de clase media, los identific como obras de arte; el segundo grupo, cuyos integrantes pertenecan a sectores con depravacin socioeconmica respondi mayoritariamente que se trataba de hojas manchadas o sucias. Factor. ______________ 5. En una esquina de alto trfico, el follaje de un rbol impide a los automovilistas ver con claridad las luces del semforo. Factor._______________

6. Qu caracterstica de un signo se emplea como criterio para clasificarlo como icnico o digital? ___________________________________________________________________ 7. De acuerdo a los factores que intervienen en el proceso comunicativo Cul de los siguientes aspectos es ms til conocer para interpretar adecuadamente una obra de arte?: a. La identidad de su creador b. El canal en que circula la obra c. La biografa del autor d. La opinin del destinatario e. El contexto en que se cre 8. El enunciado corresponde a una definicin de: a)Cdigo b)Mensaje

c) Signo d) Texto e) Oracin 9. Seleccione la(s) situacin(es) comunicativas que presentan problemas asociados a una interferencia en el canal de comunicacin: I. En una situacin comunicativa oral, el dficit acstico de uno de los interlocutores hace difcil la comunicacin. II. En un congreso internacional de economa, los asistentes hablan distintos idiomas, por lo que se requiere del apoyo de intrpretes. III. En un instituto profesional, se presentan problemas para acceder a INTERNET cuando el nmero de usuarios simultneos sobrepasa los 30. Luego de una revisin tcnica, el Departamento de Informtica determina que el ancho de banda es insuficiente. a. Solo II b. Solo III c. I y II d. I y III e. I, II y III 10. Un elemento adquiere valor de signo cuando: I. Presenta un alto grado de semejanza con otro objeto. II. Se utiliza para representar algo distinto de s mismo. III. Su significado es compartido por al menos dos usuarios . a. Solo II b. I y II c. II y III d. Solo III e. I y III

11. La funcin conativa se encuentra presente preferentemente en: A) Proseser requiere guardias varones, regin Metropolitana. B) La Sacerdotisa, Tarotistas profesionales, resuelven tus dudas. C) Crditos Inverchile, en diez minutos, con cuenta corriente. D) Van Helsing, cazador de monstruos, estreno 2004. E) El hombre araa, funcin exclusiva noche de fanticos. |

10. La funcin expresiva se encuentra presente en: A) Hoy, 21 de Junio Ha comenzado el invierno!.B) El Tiempo: Hoy, nublado; maana, lluvia.C) La hora exacta: 21:30 hrs., la temperatura: 5C, Gracias por llamar!.D) Epson: t lo pediste y aqu estn!, cartuchos de tinta originales.E) Chilexpress: Unimos a todo Chile!, Somos los mejores!. 11. La funcin representativa est presente en:A) Ms que pacientes, personasPilates, Salud es lo que t necesitas.B) Hogar de Cristo, en la ruta del padre Hurtado, un camino de aprendizaje.C) Mitsubishi Montero 1.999, patente TC 2097 robada! (092438967) recompensa. D) MBA Titulacin Internacional: Inicio clases 23 de Sept. de 2004,Llame ya!.E) Tienes fe?... Acude a m!... Omar, espiritista vud.HAMM - Clov!CLOV (absorto) Mmmm.HAMM - Sabes una cosa?CLOV (igual) -MmmmHAMM - Nunca estuve all. (pausa) Clov!CLOV ( se vuelve hacia Hamm, irritado) -Qu dices?HAMM - Nunca estuve allCLOV - Tuviste suerte (se vuelve hacia la ventana)HAMM - Eternamente ausente. Todo se ha hecho sin m. No s qu ha sucedido.(Pausa) T sabes qu ha sucedido? (pausa) Clov!(Samuel Beckett Fin de Partida)12) Identifica las

funciones de emisor y receptor en la interaccin verbal entre Hamm y Clov. Fundamenta. Emisor: ______________________________________________________Receptor: ____________________________________________________Fundamentacin: _____________________________________________________________13) Quines son, respectivamente, el emisor y el destinatario de los mensajes entre parntesis?Emisor __________________________________________________________Destinatario________________________________________ ______________14) Identifica, en el texto, todos aquellos elementos mediante los cuales se representa o alude a indicadores paralingsticos propios de la comunicacin oral.c1________________________________________________________________c2____________________________________ ____________________________c3________________________________________________________________15) Resuelve el siguiente ejercicio de trminos pareados. Considera que es posibleestablecer ms de una vinculacin entre algunos elementos de ambas columnas: Columna A | Columna B | a) Alma, no me digas nadaQue para tu voz dormidaYa est mi puerta cerrada! | A) Funcin Emotiva | b) No te hagas el sordoy escchame! | B) Funcin Apelativa o Conativa | c) Desde Arica a MagallanesTodo Chile con Ibez | C) Funcin Referencial | d) Una vez establecidos el pintor y la modelo,se regulariz su existencia y cada maanaCamondo acuda al paisaje. | D) Funcin potica | e) Se denomina sustantivo colectivo a aquelque teniendo nmero singular designa a unconjunto homogneo de objetos. | E) Funcin ftica | f) Acompame al mall | F) Funcin metalingstica | Casa habitacin en la finca de Lubova Andreievna. Aposento llamado , porque all durmieron siempre los nios de la familia. Muebles slidos de caoba barnizada estilo 1830.(...) Lopakhin : (Aplicando el odo). Parceme que el tren ha llegado por fin. Gracias a Dios! Puedes decirme qu hora es? Duniascha : Son las dos. (Apaga la buja). Ya ve usted, amanece.16. En el texto que se reproduce: I. Se presentan dos situaciones comunicaivas superpuestas, la que se genera por el dilogo de los personajes y aquella que se produce entre un primer emisor y un lector virtual. II. En el dilogo entre Lopakhim y Duniascha, el primero cumple el rol de emisor y el segundo acta como receptor. III. Los mensajes entre parnesis corresponden al mismo emisor que describe la ambientacin de la escena. a. Solo I b. Solo II c. I y III d. II y III e. I, II y III17) El valor connotativo de los signos, la sinonimia y la polisemia confieren riquezasignificativa a las lenguas naturales. En los siguientes textos, identifique cul de estos fenmenos est presente en los trminos subrayados.a) Enfrentamiento entre Ros y Ferrero: El Chino elimin a al Mosquito en sets corridos._____________________________________________________________________b) En lo que respecta al papel del asno a travs de los aos, se podra decir que los burros han soportado en sus lomos buena parte del peso de la Historia, pues a muy pocos animales, se les debe tanto por tan poco,_____________________________________________________________________c) Viste como se viste?_______________________________________d) Es una hormiga a la hora de trabajar por sus hij jos y una fiera para defenderlos_____________________________________________________________________-----------------------------------------------e) La libre empresa crea, crea en la libre empresa------------------------------------------------Marque la alternativa correcta.En varios de los conflictos blicos en que se ha involucrado Estados Unidos desde lasegunda mitad del siglo XX, ha enviado tropas militares a ocupar la zona, hablando deuna intervencin humanitaria. Sus enemigos, en cambio, hablan de una invasin.18. Cmo podemos describir esta situacin en trminos comunicacionales?A) Hay ruido en el referente de la comunicacin.B) Se trata de dos signos distintos con el mismo significado (sinnimos).C) Se pone de manifiesto la funcin ftica del lenguaje.D) Hay acomodacin del cdigo a los intereses del emisor.E) La referencia de ambos bandos es distinta.19. En cul de las siguientes situaciones encontramos el fenmeno de comunicacin?A) Una nube negra en el cielo nos indica que habr aguacero.B)

Una abeja vuela en direccin a su colmena.C) Mi estmago est sonando.D) Las luces amarillas intermitentes de un automvil.E) Las hojas del rbol han comenzado a caerse.Un comerciante publicita personalmente su producto en radio y televisin.20. Qu diferencias se aprecian entre ellos una vez emitidos los avisos?I. De emisor.II De canal.IIIDe cdigo.A) Slo IIB) Slo IIIC) Slo I y IIID) Slo II y IIIE) I, II y III En las siguientes situaciones NO se produce una buena comunicacin. Elvnculo fracasa porque hay PROBLEMAS en alguno de los factores comunicacionales.Identifique en qu factor se localiza predominant emente esta dificultad.21. El alumno trabaj duramente para cumplir con su tarea, pero obtuvo nota 1.0 porque el profesor no le entendi porque la letra era ilegible.A) Emisor.B) Mensaje.C) Canal.D) Receptor.E) Cdigo.F) Contexto.22. Espera, si s cmo se dice Lo tengo en la punta de la lenguaA) Emisor.B) Mensaje.C) Canal.D) Receptor.E) Cdigo.F) Contexto.23. El pap le dijo: Psamela. Pero l no hizo nada porque no saba si se refera a latetera o a la olla.A) Emisor.B) Mensaje.C) Canal.D) Receptor.E) Cdigo.F) Contexto.24. Falleci porque el mdico le recet Prox y el farmacutico le vendi Tnax.A) Emisor.B) Mensaje.C) Canal.D) Receptor.E) Cdigo.F) Contexto.25. La conferencia de prensa est lista: los micrfonos encendidos, los periodistasexpectantes, el pas nervioso; pero el famoso cantante an no aparece.A) Emisor.B) Mensaje.C) Canal.D) Receptor.E) Cdigo.F) Contexto.26. No puede realizarse la reunin hasta que llegue el traductor.A) Emisor.B) Mensaje.C) Canal.D) Receptor.E) Cdigo.F) Contexto.27. La suerte de la fea, la bonita la desea.A) Referencial.B) Conativa.C) Ftica.D) Emotiva.E) Potica.F) Metalingstica.28. Cmo se escribe li_ero? Con ge o con jota?A) Representativa.B) Conativa.C) Emotiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.29. Son las 14:30 y hace mucho calor.A) Referencial.B) Apelativa.C) Expresiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.30. Son las 14:30 y me muero de calor. No lo soporto!A) Referencial.B) Apelativa.C) Emotiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.31. Y ser, si Dios quiere, hasta maana.A) Referencial.B) Apelativa.C) Expresiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalings tica.32. Lo invitamos a continuar en la compaa de TVN. Ya viene Informe Especial.A) Representativa.B) Conativa.C) Emotiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.33. Me encantan las cebollas!A) Referencial.B) apelativa.C) Expresiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.34. Y pas por un zapatito roto, para que maana te cuente otro.A) Representativa.B) Apelativa.C) Emotiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.35. Existen en espaol nueve categoras gramaticales.A) Referencial.B) Conativa.C) Emotiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.36. Te juro que es verdad, yo lo siento.A) Referencial.B) Conativa.C) Emotiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.37. Me podra repetir la pregunta?A) Referencial.B) Conativa.C) emotiva.D) Ftica.E) potica.F) Metalingstica.38. Cmo decir ustedes en espaol performance?A) Referencial.B) Conativa.C) Emotiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.39. Te pasaste!A) Referencial.B) Conativa.C) Emotiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.40. "El adverbio es un tipo de palabra que modifica el significado de verbos (corre rpido), adjetivos (bastante grande) y de otros adverbios (ms rpido.)"A) Referencial.B) Conativa.C) Emotiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.41. "Los cuatro puntos cardinales son tres: el Norte y el Sur."A) Referencial.B) Conativa.C) Emotiva.D) Ftica.E) Potica.F) Metalingstica.42. .Que tienen en comn el francs, el ajedrez, y la tabla peridica de los elementosqumicos?I. sus significantes son arbitrarios.II. constituyen cdigos. IV. Implican sobre todo reglas de combinacin. V. A) Solo IB) Solo IIC) Solo I y IID) Solo II y IIIE) I, II y III 43. En el caso de los sordomudos, ellosA) solo dominan el lenguaje no verbal.B) solo gracias a la tecnologia pueden usar el lenguaje verbal.C) manejan lenguaje verbal pero no por el canal auditivo.D) se caracterizan por su amplio codigo paralinguistico.E) no tienen paralenguaje.44. El cdigo por excelencia son las lenguas humanas. Esto se debe principalmente a que:A) junto con ser un medio de comunicacion constituyen una configuracion mental de la realidad.B) son un sistema doblemente articulado y economico.C) expresan la creatividad humana fundamental.D) son el sistema de comunicacion mas conocido.E) pueden traducir a su forma practicamente todos los codigos.45.Lea atentamente y responda las siguientes preguntas.1. Se puede afirmar que el signo lingstico esI. arbitrario.II. intencional. VI. cultural.A) Slo IB) Slo IIC) Slo IIID) Slo I y IIIE) I, II y III46. El significado literal que tiene una palabra es el significadoA) arbitrario.B) denotativo.C) connotativo.D) semntico.E) figurado.47. El fenmeno llamado homofona consiste enA) igual significado; distinto significante.B) igual escritura; distinto sonido.C) igual sonido; distinto significado.D) sonido parecido; distinto significado.E) igual sonido; significados afines.48. La lexicologa se asocia al estudio deA) el vocabulario.B) la redaccin.C) el significado.D) la sintaxis.E) la correccin gramatical.49. Marque la alternativa con el tro de sinnimos:A) quimera ilusin utopa.B) pesimismo malestar negatividad.C) condena culpa escarnecimiento.D) realce acentuacin exageracin.E) ignorancia necedad maledicencia.50. De las cinco a lternativas que se presentan, el discurso que ms utiliza el significado denotativo esA) un poema de amor.B) un texto cientfico.C) el titular de un peridico.D) un mensaje publicitario.E) una columna de opinin.51. Centramos nuestro esfuerzo en el plano denotativo cuandoI. consultamos el diccionario para resolver una duda.II. interpretamos un poema hermtico. IV. aprendemos un idioma nuevo.

V. A) Slo IB) Slo I y IIC) Slo I y IIID) Slo II y IIIE) I, II y III52.- Escribe las expresiones que corresponden a los significantes y viceversa | | | | | significante | Significado | Recipiente para beber | | Objeto para borrar | | Utensilio para cortar la comida | | Vehculo que viaja por el aire | | Mueble para dormir | | Prenda que cubre los pies | | Alhaja para los dedos | | Alimento lquido de color blanco | | Significado | Significante | Cuchara | | zapato | | Botella | | alfombra | | bolso | | carta | | ampolleta | | raqueta | | 53.- Explica con tus propias palabras: A qu se refiere cuando decimos que el signo lingstico tiene carcter lineal? ______________________________________________________________________________________________ _____________ _________________________________________________________________________________ __________________________ _______________ 54.- Define arbitrario con tus propias palabras con algunos ejemplos.______________________________________________________________________________________________