Desarrollo de la conducta social

La socializacin es la interaccin entre el sujeto y su entorno. Este proceso es muy importante en la infancia. A partir de los cuatro aos se producen avances muy significativos en el desarrollo social y emocional del nio y es cuando la escuela y el grupo de amigos empiezan a ejercer influencias muy importantes. Qu avances se producen en esta etapa? La forma en que el nio interioriza lo que le ofrece el mundo exterior va a influir en la formacin de su personalidad. En este proceso se van a asimilar actitudes, valores, costumbres, etc. del mundo que nos rodea. -A partir de los cuatro aos Juegos en grupo. A partir de los 4 aos el nio prefiere compartir sus juegos con otros nios A partir de los 4 aos el nio empieza a adquirir autonoma y confianza en s mismo. Le gusta jugar a imitar profesiones como la del mdico, el profesor, etc. Ahora los juegos en solitario le divierten menos que antes ya que prefiere jugar con otros nios y es cuando empieza a tener sus primeros amigos. Participa en juegos de grupo y colabora como un miembro ms; empieza a comprender que tiene que aceptar y a respetar los turnos cuando est jugando; que tiene que esperara a que le toque, aunque no siempre va a tener paciencia para ello. -A partir de 5 aos Con 5 aos siente gran inters por las personas que le rodean, se vuelven muy habladores, utilizan con mucha frecuencia el pronombre de primera persona, les gusta contar sucesos que hacen referencia a los dems. Suelen ser muy hbiles para encontrar alguna excusa cuando no quieren hacer algo. Por ejemplo: "yo no puedo recoger mi cuarto porque me duele el brazo". En el proceso de socializacin, la familia y el colegio van a tener un papel crucial. A travs de ellos el nio va a aprender a comunicarse, comprender las normas de conducta e ir asimilando y adquiriendo los valores. -A partir de los 8 aos A partir de los 8 aos se produce una mejora de la autoestima y empieza a alcanzar ms serenidad emocional. Es cuando suelen tener su primera "pandilla" y casi todas las actividades las prefieren realizar con su grupo de amigos.

Papel de los padres y de la escuela - Los padres. Son agentes activos en el proceso de socializacin. Desde que el nio nace, son los que le van a ofrecer amor, seguridad, van a participar en el desarrollo de la autoestima y van a servir de modelos que le van ensear cules son los comportamientos adecuados, cmo se deben relacionar con otras personas, cmo deben acercarse a ellas, etc; les va a ayudar a interiorizar los valores y normas sociales. - La escuela. Es donde van a encontrar gran parte de sus amigos. Las habilidades sociales juegan un papel muy importante a la hora de relacionarse con los dems. Los nios que son socialmente competentes suelen ser buenos compaeros en los juegos, realizan preguntas y comentarios oportunos, atienden a sus compaeros, respetan a los dems, etc. Durante el primer ao de vida, la interaccin del hijo con su madre va a generar estructuras psquicas fundamentales: la construccin del "yo" del beb y el comienzo de las relaciones sociales. El proceso del "nacimiento psicolgico" segn algunos autores, tendr las siguientes fases: fase autstica normal fase simbitica fase de separacin - individuacin -Fase autstica normal Son las primeras semanas de vida, en la cual predominan los procesos fisiolgicos (alimentacin, higiene, etc.) -Fase simbitica Entre el primer y el quinto mes, donde hay una gran interdependencia entre el beb y la mam. El beb se comporta como si fuera un solo ser, su dependencia con la mam es absoluta. En esta fase donde lo interno y lo externo al beb comienzan a ser diferenciados, la cara humana "frente a frente" es un estmulo muy importante para l, y genera la sonrisa del mismo (sonrisa social). Hacia el tercer mes de vida la sonrisa se transforma en respuesta especfica a la sonrisa de la madre, lo cual demuestra que se ha establecido un vnculo especfico muy fuerte.

-Fase de separacin - individuacin Separacin: es la diferenciacin, el distanciamiento, la formacin de limites y la desvinculacin de la madre. Individuacin: es la evolucin de la autonoma psquica, la percepcin, la memoria, la cognicin, etc. Funciones que van a constituir una individualidad distinta y nica. La fase de separacin/individuacin se prolonga desde los 4-5 meses hasta los 30-36 meses. Comienza la socializacin, y el nio comprende que sus deseos no siempre coinciden con los de sus padres. Los padres han comenzado a socializarlo adecuando la alimentacin, la excrecin y el sueo e integrando al nio a la vida familiar. El nio comienza a incorporar reglas y exigencias (sper yo), por ejemplo: comer solo, vestirse, respetar poco a poco las horas de la comida y del sueo, etc. Se llaman "tareas vitales del desarrollo". Tambin comienza a incorporar inhibiciones: internas, como el control de esfnteres, y externas como actos prohibidos (tocar tomacorrientes, abrir cajones, etc.)

El Sistema Nervioso
El sistema nervioso, uno de los ms complejos e importantes de nuestro organismo, es un conjunto de rganos y una red de tejidos nerviosos cuya unidad bsica son las neuronas. Las neuronas se disponen dentro de una armazn con clulas no nerviosas, las que en conjunto se llaman neuroglia. El sistema nervioso tiene tres funciones bsicas: la sensitiva, la integradora y la motora. La funcin sensitiva le permite reaccionar ante estmulos provenientes tanto desde el interior del organismo como desde el medio exterior. Luego, la informacin sensitiva se analiza, se almacenan algunos aspectos de sta y toma decisiones con respecto a la conducta a seguir; esta es la funcin integradora. Por ltimo, puede responder a los estmulos iniciando contracciones musculares o secreciones glandulares; es la funcin motora. -Nociones fundamentales sobre el sistema nervioso y sus funciones El ser humano est dotado de mecanismos nerviosos, a travs de los cuales recibe informacin de las alteraciones que ocurren en su ambiente externo e interno y de otros, que le permiten reaccionar a la informacin de forma adecuada. Por medio de estos mecanismos ve y oye, acta, analiza, organiza y guarda en su encfalo registros de sus experiencias. Estos mecanismos nerviosos estn configurados en lneas de comunicacin llamadas en su conjunto sistema nervioso El sistema nervioso es un sistema de coordinacin. Recoge la informacin recibida por los sentidos, la procesa y elabora la respuesta adecuada que deben realizar los rganos efectores. El sistema nervioso genera respuestas rpidas que transmite por impulsos nerviosos a los msculos, lisos o estriados, produciendo un movimiento. Este movimiento puede aplicarse sobre los huesos o sobre rganos internos, como el corazn, el intestino o las glndulas.

La neurona El sistema nervioso est formado por un conjunto de clulas que se conectan entre s mediante sinapsis, transmitiendo informacin de unas a otras. Estas clulas reciben el nombre de neuronas. La neurona es la unidad estructural y funcional del sistema nervioso. En su estructura se puede distinguir:

El cuerpo neuronal, que es la zona ms ancha. En este lugar se encuentran casi todos los orgnulos celulares. Las dendritas, que son prolongaciones del cuerpo celular. Suelen ser numerosas. Se unen con otras neuronas y son las que reciben el impulso nervioso. Los axones, son prolongaciones del cuerpo celular. Generalmente se presenta uno por cada neurona, auque pueda ramificarse en la zona final. El axn enva el impulso nervioso a otra neurona o al rgano efector.

Segn la funcin que realizan, las neuronas pueden clasificarse en:

Sensitivas, si reciben informacin que trasladan al sistema nervioso central, De asociacin, que unen unas neuronas con otras, Motoras, si conectan con un rgano efector, Mixtas, si realizan funciones sensitivas y motoras.

El impulso nervioso La informacin se transmite mediante cambios de polaridad en las membranas de las clulas, debido a la presencia de neurotransmisores que alteran la concentracin inica del interior celular. En animales poco evolucionados, la transmisin del impulso nervioso se genera sin presencia de neurotransmisores. La transmisin del impulso nervioso sigue la Ley del todo o nada. Esto quiere decir que si la despolarizacin de la membrana no alcanza un potencial mnimo, denominado potencial umbral, no se transmite el impulso nervioso, pero, aunque este potencial sea rebasado en mucho, slo se enva un impulso nervioso, siempre de la misma intensidad. Sinapsis Las neuronas, en la mayor parte de los animales, no se encuentran fsicamente unidas. Existe un pequeo espacio entre ellas, llamado hendidura sinptica, al que se vierte el neurotransmisor desde la membrana presinptica, membrana de la neurona que enva el impulso nervioso, a la membrana postsinptica, membrana de la neurona que recibe el impulso nervioso. El neurotransmisor es la molcula responsable de despolarizar la membrana de la neurona que recibe el impulso nervioso, abriendo los canales para el sodio que permanecan cerrados.

Una vez que la neurona emite el impulso nervioso debe volver al inicial potencial de reposo. Para ello, la membrana se repolariza, cerrndose los canales para el sodio que estaban abiertos por la presencia del neurotransmisor. El

neurotransmisor es destruido por accin enzimtica y el potencial de reposo se alcanza al expulsar el sodio la bomba de Na+/K+.

Clasificacin Del Sistema Nervioso

El sistema Nervioso se puede clasificar segn su agrupacin de rganos: sistema nervioso central y sistema nervioso perifrico ; como por su desempeo funcional: sistema nervioso somtico y sistema nervioso autnomo. Sistema Nervioso Central El sistema nervioso central es el encargado de recibir y procesar las sensaciones recogidas por los diferentes sentidos y de transmitir las rdenes de respuesta de forma precisa. Y se puede decir que el sistema nervioso central es uno de los ms importantes de todos los sistemas que se encuentran en dichos cuerpos. El sistema nervioso central est formado por el encfalo y la mdula espinal, se encuentra protegido por tres membranas, las meninges. En su interior existe un sistema de cavidades conocidas como ventrculos, por las cuales circula el lquido cefalorraqudeo.

El encfalo es la parte del sistema nervioso central que est protegida por los huesos del crneo. Est formado por el cerebro, el cerebelo y el tallo cerebral. -Cerebro: es la parte ms voluminosa. Est dividido en dos hemisferios, uno derecho y otro izquierdo, separados por la cisura interhemisfrica y comunicados mediante el Cuerpo calloso. La superficie se denomina corteza cerebral y est formada por re plegamientos denominados circunvoluciones constituidas de sustancia gris.

-Cerebelo est en la parte inferior y posterior del encfalo, alojado en la fosa cerebral posterior junto al tronco del encfalo. -Tallo cerebral compuesto por el encfalo, la protuberancia anular y el bulbo raqudeo. Conecta el cerebro con la mdula espinal. La mdula espinal es una prolongacin del encfalo, como si fuese un cordn que se extiende por el interior de la columna vertebral. En ella la sustancia gris se encuentra en el interior y la blanca en el exterior.

Sistema nervioso perifrico

Sistema nervioso perifrico est formado por los nervios, craneales y espinales, que emergen del sistema nervioso central y que recorren todo el cuerpo, conteniendo axones de vas neurales con distintas funciones y por los ganglios perifricos, que se encuentran en el trayecto de los nervios y que contienen cuerpos neuronales, los nicos fuera del sistema nervioso central.25

Los nervios craneales son 12 pares que envan informacin sensorial procedente del cuello y la cabeza hacia el sistema nervioso central. Reciben rdenes motoras para el control de la musculatura esqueltica del cuello y la cabeza. Estos tractos nerviosos son:

Par I. Nervio olfatorio, con funcin nicamente sensitiva quicio receptora. Par II. Nervio ptico, con funcin nicamente sensitiva fotorreceptora. Par III. Nervio motor ocular comn, con funcin motora para varios msculos del ojo. Par IV. Nervio pattico, con funcin motora para el msculo oblicuo mayor del ojo. Par V. Nervio trigmino, con funcin sensitiva facial y motora para los msculos de la masticacin. Par VI. Nervio abducens externo, con funcin motora para el msculo recto del ojo. Par VII. Nervio facial, con funcin motora somtica para los msculos faciales y sensitiva para la parte ms anterior de la lengua. Par VIII. Nervio auditivo, recoge los estmulos auditivos y del equilibrio-orientacin. Par IX. Nervio glosofarngeo, con funcin sensitiva quimiorreceptora (gusto) y motora para faringe. Par X. Nervio neumogstrico o vago, con funcin sensitiva y motora de tipo visceral para casi todo el cuerpo. Par XI. Nervio espinal, con funcin motora somtica para el cuello y parte posterior de la cabeza. Par XII. Nervio hipogloso, con funcin motora para la lengua.

Los nervios espinales son 31 pares y se encargan de enviar informacin sensorial (tacto, dolor y temperatura) del tronco y las extremidades, de la posicin, el estado de la musculatura y las articulaciones del tronco y las extremidades hacia el sistema nervioso central y, desde el mismo, reciben rdenes motoras para el control de la musculatura esqueltica que se conducen por la mdula espinal. Estos tractos nerviosos son:

Ocho pares de nervios raqudeos cervicales (C1-C8)

Doce pares de nervios raqudeos torcicos (T1-T12) Cinco pares de nervios raqudeos lumbares (L1-L5) Cinco pares de nervios raqudeos sacros (S1-S5) Un par de nervios raqudeos coccgeos (Co)

Clasificacin funcional
Una divisin menos anatmica pero es la ms funcional, es la que divide al sistema nervioso de acuerdo al rol que cumplen las diferentes vas neurales, sin importar si stas recorren parte del sistema nervioso central o el perifrico:

El sistema nervioso somtico, tambin llamado sistema nervioso de la vida de relacin, est formado por el conjunto de neuronas que regulan

las funciones voluntarias o conscientes en el organismo (p.e. movimiento muscular, tacto).

El sistema nervioso autnomo, tambin llamado sistema nervioso vegetativo o sistema nervioso visceral, est formado por el conjunto de neuronas que regulan las funciones involuntarias o inconscientes en el organismo (p.e. movimiento intestinal, sensibilidad visceral). A su vez el sistema vegetativo se clasifica en simptico y parasimptico, sistemas que tienen funciones en su mayora antagnicas.

El sistema nervioso Autnomo se divide en estos dos sistemas: -El sistema nervioso parasimptico al ser un sistema de reposo da prioridad a la activacin de las funciones peristlticas y secretoras del aparato digestivo y urinario al mismo tiempo que propicia la relajacin de esfnteres para el desalojo de las excretas y orina; tambin provoca la broncoconstriccin y secrecin respiratoria; fomenta la vasodilatacin para redistribuir el riego sanguneo a las vsceras y favorecer la excitacin sexual; y produce miosis al contraer el esfnter del iris y la de acomodacin del ojo a la visin prxima al contraer el msculo ciliar. -El sistema nervioso simptico al ser un sistema del comportamiento de huida o escape da prioridad a la aceleracin y fuerza de contraccin cardiaca, estimula la piloereccin y sudoracin, favorece y facilita los mecanismos de activacin del sistema nervioso somtico para la contraccin muscular voluntaria oportuna, provoca la broncodilatacin de vas respiratorias para favorecer la rpida oxigenacin, propicia la vaso constriccion redirigiendo el riego sanguneo a msculos, corazn y sistema nervioso, provoca la midriasis para la mejor visualizacin del entorno, y estimula las glndulas suprarrenales para la sntesis y descarga enrgica.

Glndulas endocrinas
Las glndulas endocrinas son un conjunto de glndulas que producen sustancias mensajeras llamadas hormonas, vertindolas sin conducto excretor, directamente a los capilares sanguneos, para que realicen su funcin en rganos distantes del cuerpo (rganos blancos).

Principales glndulas endocrinas

Las principales glndulas que componen el sistema endocrino son:

El pncreas. La glndula tiroides. El hipotlamo. La hipfisis. La glndula pineal. Las glndulas suprarrenales. Las gnadas: testculos y ovarios. Las paratiroides. Los islotes pancreticos (pncreas). El timo.

Segn este concepto, tambin son glndulas endocrinas, los riones al producir eritropoyetina, el hgado, el mismo intestino, los pulmones y otros rganos que producen hormonas que actan a distancia. Las enfermedades endocrinas ocurren en los casos en que hay muy baja secrecin (hiposecrecin) o demasiada alta secrecin (hipersecrecin) de una hormona. Estas glndulas mandan las hormonas va torrente sanguneo, tal como lo hace que rgano que secreta insulina, el cual regula los niveles de azcar. Las glndulas endocrinas segregan hormonas (mensajeros qumicos)en el torrente sanguneo, para que ste las transporte a diversos rganos y tejidos en todo el cuerpo. Por ejemplo, el pncreas segrega insulina, que le permite al cuerpo regular los niveles de azcar en la sangre. La glndula tiroides recibe instrucciones de la pituitaria para segregar hormonas que determinan el ritmo de la actividad qumica en el cuerpo (a ms hormonas en la sangre, ms rpida es la actividad qumica y, a menos hormonas, ms lenta es sta). Estas son unas glndulas mas importantes: La Glndula Pituitaria (o Hipfisis) Representa una masa en forma de guisante de aproximadamente 1 cm. de dimetro. Posee dos lbulos (anterior y posterior) y est localizado en la silla

del hueso es fenoides, en la base del cerebro. Las hormonas de la glndula pituitaria ms conocidas son la TH, la ACTH, la LH yla STH.

La Glndula Tiroides Est formada por dos lbulos situados a los lados de la trquea y por debajo del cartlago tiroides. Secreta tiroxina, sustancia alta en yodo, cuya funcin principal es la de equilibrar el metabolismo as como el desarrollo y crecimiento normales en la juventud. Funciona tambin como catalizador en el aumento de la oxidacin de las clulas.

La Glndula Paratiroides Son glndulas ubicadas en pares a cada lado de la tiroides. Su tamao compara con un grano de arroz. Secretan la hormona paratiroides, la cual afecta la concentracin de calcio sanguneo normal y la irritabilidad del sistema nervioso, as como la regulacin del fsforo. Su deficiencia o hipoparatiroidismo causa espasmos musculares conocidos como tetania. En el hiperparatiroidismo hay debilidad muscular, dolor en los huesos y aumento de calcio en la sangre.

El Pncreas Est localizado detrs del estmago. Tiene las Islas de Langherham que secretan la insulina y regulan el metabolismo de hidratos de carbono. La deficiencia de insulina causa diabetes.

Las Glndulas Suprarrenales Representan dos pequeas glndulas rodeadas por una cpsula fibrosa sobre la parte posterior del rin. La parte central o mdula de la glndula secreta epinefrina. Esta hormona estimula los procesos del cuerpo, los acelera y aumenta la presin y la coagulacin de la sangre. La corteza secreta la cortisona que tiene accin sobre el metabolismo de los hidratos de carbono, grasas y protenas, regula la actividad del tejido linftico y de los rganos sexuales y ayuda a vencer el estrs. Su extirpacin causa la muerte.

Las Gnadas o Glndulas del Sexo Ovarios Son dos estructuras de la mujer. Tienen forma de almendra y pesan de 2 a3.5 gramos. Estn localizadas a cada lado del teros y adheridos a la parte posterior del ligamento ancho por debajo de las trompas de Falopio. Producen la hormona estrgeno. sta acta en el sostenimiento de la nutricin y madurez

de los rganos reproductores femeninos. La progesterona tambin producida por estas glndulas sensibiliza la membrana mucosa del tero.

Testculos Representan dos rganos glandulares en el hombre que pesan de 10 a15 gramos. Estn localizados en el escroto y producen la androsterona y testosterona. Estas hormonas regulan el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios en el hombre.

El Timo Esta glndula consiste de dos lbulos, la cual se encuentra ubicada entre los dos pulmones, detrs del esternn y delante del corazn. Siendo esta glndula un rgano temporal, su mximo crecimiento llega alrededor del sptimo ao. Despus de la pubertad disminuye de tamao y el tejido es reemplazado por tejido fibroso. La funcin de la glndula en la actualidad no se conoce con exactitud.