Unit

0 Pr

Lessico Less
Le p Le parole ar italiane pi famose Le c Le citt itt it t La c classe las las la Giusto Gius Gi usto to / Sbagliato Come, Come Co me, scusa? me Puoi ripetere? Pu oi r i Che signi Ch e si sig g ca?

Cosa imparo

o nti? Vi a !

Comunicazione
Chiedere il signicato Chiedere di ripetere Fare lo spelling Capire le istruzioni del libro

Grammatica
Lalfabeto

1
1.a

INTRODUZIONE Made in Italy

Lavora con un compagno. Osservate le foto. Conoscete questi italiani?
Leonardo da Vinci

Dolce e Gabbana

Valentino Rossi

Andrea Bocelli

Roberto Benigni

Roberto Saviano

1.b

Perch sono famosi? Abbina i personaggi del punto 1.a alle immagini, come nellesempio.

libri
moto

arte

Valentino Rossi

moda

musica

cinema

undici . 11

Pro nti?
2
cd 2

Vi a !
Come funziona?
. Consonanti . O (o) . P (pi) . Q (cu) . R (erre) . S (esse)
. T (ti) . U (u) . V (vu) . Z (zeta) Lettere stranie re . J (i lunga) . K (cappa) . W (doppia vu) . X (ics) . Y (ipsilon)

ASCOLTARE Lalfabeto

2.a Ascolta lalfabeto e ripeti le lettere.

. A (a) . B (bi) . C (ci) . D (di) . E (e) . F (effe)

. G (gi) a) . H (acc . I (i) ) . L (elle me) . M (em e) . N (enn

. Vocali

2.b Lavora con un compagno. Pensate al nome degli oggetti qui sotto: con che lettera iniziano? Scrivete la lettera
nella casella.

2.c Completa il nome di due italiani molto

famosi con le iniziali delle parole del punto 2.b.

A c Parole, parole, parole b Le parole italiane pi famose

Completa con le lettere mancanti le parole italiane pi conosciute e usate allestero. 1.

_hianti

2. _ondola

3.

_aparazzo

esploratore

padre della nazione

4. la_agne

5. _ozzarella

6. _ravo! 9. pianofor_e

_RIS_OFORO _OLO_ _ _

GIUSE_ _E _ARIBALDI

7. ma_cheroni

8. es_resso

Da www.fondazioneitaliani.it, www.ladante.it

12 . dodici

Unit

3
3.a
cd 3

GIOCO Citt dItalia

Formate 2 squadre. Ascoltate i nomi delle citt, italiane e straniere, e completate la lista con le lettere mancanti. Quando siete pronti seguite lesempio: a turno lo studente della squadra 1 dice la lettera corrispondente a una citt. Uno studente della squadra 2 dice la citt lettera per lettera. Se giusto, lo studente della squadra 2 prende un punto e la citt non pu pi essere chiesta. Vince la squadra che, quando non ci sono pi citt disponibili, ha pi punti. _ _ RENZE

a.

b. BO _ _ GNA c. MILA _ _ d. VI _ NNA e. NA _ _ LI f. VENE _ _ _ g. _ _ GANO h. TORI _ _

3.b Inserisci nella cartina i nomi delle citt italiane del punto 3.a.

i. _ _ RIG _ l. PA _ _ _ MO m. _ _ NO _ A n. RO _ _ _ IO o. _ _ _ A

tredici . 13

Pro nti?

Vi a !
U come Udine

A c Parole, parole, parole b Citt e alfabeto

Per fare lo spelling in italiano si usano molti nomi di citt.

A come Ancona B come Bologna C come Como D come Domodossola E come Empoli

F come Firenze G come Genova H come hotel I come Imola J come Jesolo

K come Kursaal L come Livorno M come Milano N come Napoli O come Otranto

P come Palermo Q come quadro R come Roma S come Savona T come Torino

ia W come Wash ington X ics Y ipsilon Z come Zara

V come Venez

ESERCIZIO Come, scusa?

Lavora con un compagno. Dividetevi i ruoli (studente A e studente B) e leggete le vostre istruzioni. Le istruzioni per lo studente B sono a pagina 142. studente A Domanda i nomi degli oggetti e completa il disegno, come nellesempio.

Esempio:
. studente A: Come si chiama d.? . studente B: Finestra. . studente A: Come, scusa?

. studente B: F come Firenze, I come Imola, N come Napoli, E come Empoli, S come Savona, T come Torino, R come Roma, A come Ancona.

a. ragazzo v. astuccio u.

b.

c. matita

d.

nestra
e.

f. lavagna

g. quaderno

l . porta

h.

i. t. s. libro r. banco q. gomma p. sedia o. zaino n. m.

A c Parole, parole, parole b Come, scusa?

Se non capisci qualcosa in italiano, domanda: come, scusa? Come, scusa? = Puoi ripetere?

14 . quattordici

Unit

5
5.a

ESERCIZIO Che signica?

Ascolta la pronuncia delle parole dallinsegnante, poi scrivi il verbo sotto licona giusta.

leggere aprire scrivere chiudere

disegnare

parlare cancellare correggere

ascoltare copiare

giocare

1.

2.

3.

4.

5.

7. 6.

8. 9.

10.

11.

5.b Lavora con un compagno. A turno indicate unicona del punto 5.a senza mostrare la parola corrispondente e
fatevi le domande, come nellesempio. Alla ne vericate con tutta la classe.

Esempio:

. studente A: Che signica questo?

. studente A: Che signica questo?

. studente B: Ascoltare.

. studente B: Parlare.

. studente A: Giusto!

. studente A: Sbagliato, signica ascoltare.

quindici . 15