Comportamiento e indicadores de posible implicacin con bullying

-Pasar muchas horas conectado a internet y con el mvil -Molestarse por las interrupciones sufridas cuando est conectado a internet o usando el mvil -Cambiar de humor en situaciones sin acceso a internet o telfono mvil

Comportamiento e indicadores de una posible vctima:

-Ser o haber sido vctima de bullying en la escuela -Poseer baja autoestima o muestras de inseguridad -Manifestar cambios de humor repetidos -Mostrar tristeza o desgana para realizar tareas cotidianas

Si se detecta un caso de ciberbullying se deber tener un encuentro con la vctima y ella debe:
-Analizar lo que ha sucedido y qu ha pasado para llegar a ello -Analizar los contenidos del acoso, si pueden guardar relacin con algn tipo de vnculo, relacin sentimental, amorosa y o sexual con alguna persona -Identificar qu hechos concretos ha padecido -Sealar las plataformas en las que se ha producido el supuesto acoso (internet, telfono mvil) -Ayudar a identificar las posibles pruebas disponibles o que pudieran ser encontradas -Es imprescindible insistir en que no es la culpable de lo que le est sucediendo -Posteriormente se debera hablar con los padres, familia para informarles del procedimiento y para que puedan expresar sus sentimientos -Para tratar de reducir de manera inmediata la posible repeticin de situaciones de acoso se pueden tomar medidas como: -Hablar del tema con l o con ella -Dejarle claro que siempre se le escuchar -Potenciar la confianza para que nos comunique cualquier tipo de acoso al que est sometido -Hacerle saber que no debe ocultar este ni otro problema -Explicarle que estas cosas no pasan por su culpa -Hablar y planificar con l o ella lo qu hacer -Insistir en que no tome represalias -Potenciar su seguridad personal

Qu medidas tomar entre los menores que podran estar en situacin de ser ciberagresores:
-Hacer notar que es importante afrontar esta situacin -No evadir el problema y hablar con l -Discutir sobre las consecuencias negativas de las situaciones de ciberbullying, tanto para vctimas como para agresores

-Hacerle saber la importancia de pedir disculpas y reparar el dao -Hablar sobre sus amigos y cmo ocupan el tiempo -Decirle que para tener amigos no es necesario tener enemigos

Qu debe promover un caso de ciberbullying en un centro educativo:

-Formacin del alumnado para el uso positivo de las TICS y el espritu crtico ante contenidos que presenten a las personas como inferiores o superiores en dignidad humana en funcin del sexo u otra condicin -Formacin del profesorado para el alumno en el manejo de conflictos generados a travs de medios electrnicos -Creacin y difusin de estructuras y recursos para recibir denuncias, reclamaciones y quejas: buzn de sugerencias, e-mail, pgina web -Reflexin global sobre la calidad de la convivencia en el centro -Creacin de comisiones de alumnado que se impliquen en la mejora de la convivencia on-line y off-line

Como prevenir el cyberbulling:

-Capacitacin y motivacin para la diferenciacin de la conducta de chivar de la de denunciar el sufrimiento de un compaero -Desarrollo de programas de habilidades sociales con nfasis en cmo el buen uso de Internet puede favorecerlas -Realizacin de seguimientos del clima relacional en el aula -Establecimiento de dilogos con ellos y ellas sobre sus amistades y qu cosas hacen con ellas -Anlisis de los usos que hacen de internet, del mvil -Fomento de la reflexin con ellos y ellas sobre la importancia de ayudar a los dems para que no sufran -Impulso de programas y/o actuaciones que capaciten al alumnado en el manejo de las emociones, las relaciones personales y el aprendizaje de mtodos no violentos para la resolucin de conflictos -Fomentar la actitud crtica ante los espacios y contenidos de internet que promueven el comportamiento agresivo, el acoso, el lenguaje violento y las imgenes degradantes

Medidas con la vctima:

Verificada la situacin de victimizacin el equipo docente, equipo directivo y asesores deben valorar la idoneidad de desarrollar algunas medidas especficas que intensifiquen la respuesta del centro con la finalidad de frenar la situacin de acoso -Un consultor u orientador debera realizar un seguimiento de este chico o chica y evaluar la idoneidad de derivarlo a un profesional -Ofrecer a la vctima y familiares informacin sobre las diferentes posibilidades que tiene a su alcance (denuncia en Comisara, queja al Ararteko) para que puedan elegir la que consideren oportuna.

Qu hacer desde la familia?

-Imprescindible contar con todas las familias afectadas para lograr un progreso socioeducativo adecuado -Las familias deben saber qu hacen sus hijos on line o a travs del telfono mvil -Han de sentirse siempre apoyadas para que no tomen iniciativas que agraven la situacin -Deben poder expresar sus sentimientos -Mantener la mxima discrecin con ellas -Posibilidad de recibir apoyo externo.

Consejos para las vctimas:

-Pide ayuda a un adulto de confianza -Nunca respondas a las provocaciones -No hagas presunciones. Mantn un margen de duda razonable -Trata de evitar aquellos lugares donde sufres acoso -Protege tu privacidad: Evita intrusos y depura la lista de contactos -Guarda las pruebas del acoso -Trata de hacer saber a quienes te acosan que lo que estn haciendo te molesta -Trata de hacerles saber que lo que hacen est perseguido por la ley -Toma medidas legales

Medidas en caso de identificar a la persona agresora:

-Peticin de disculpas de forma oral -Amonestacin privada del tutor o tutora -Vigilancia especfica del equipo docente -Aplicacin de las normas de convivencia -Puesta en marcha de programas de modificacin de conducta -Puesta en conocimiento de los padres y/o madres del alumnado implicado -Realizacin de trabajos especficos dirigidos al fomento de los valores de la diversidad, igualdad de oportunidades de mujeres y hombres y tolerancia, integracin y/o educacin sexual -Realizacin de trabajos especficos relativos al buen uso de Internet