Actividad 1. Foro. Mi concepto de Comportamiento organizacional 1. Presntate de manera general, incluye tu nombre ocupacin e intereses.

Si trabajas describe las caractersticas de tu empleo y responde las siguientes preguntas:

Mi nombre es Mara Mungua Monzalvo , trabajo en el Instituto Hidalguense de Educacin para Adultos, en la Direccin de Planeacin y Evaluacin , en el Departamento de Programacin y Presupuesto. Mi trabajo consiste en vigilar que el Esquema de Gratificaciones Econmicas para Figuras Solidarias sea aplicado correctamente, por lo que los pagos son autorizados en esta rea, as como llevar un seguimiento por figura solidaria de los conceptos de pago y sus montos. Crees que la asignatura de Comportamiento Organizacional te servir en el desempeo de tu trabajo? Si es as, cmo puede influir? Si me sirve e influye en tres puntos principales que son la actitud, el conocimiento y la habilidad y que de acuerdo a como se desarrollen nos llevarn al xito o al fracaso de la habilidad de hacer, crear, innovar y comunicar. La actitud consiste en el placer de servir y la satisfaccin del deber cumplido sin los cuales no nos sentiramos gusto en el trabajo. El conocimiento lo adquirimos en el desarrollo de nuestras actividades y las oportunidades de capacitacin que nos concedan. La habilidad se desarrolla en la destreza que se adquiere cuando se conoce el punto fundamental de la empresa o de la vida misma.

Identifica otros mbitos de tu vida, como familiar o social en donde influya el Comportamiento Organizacional. Familiar relacin entre padres e hijos donde los padres son pieza fundamental para guiar a los hijos y crearlos en un ambiente de responsabilidad, con valores de respeto interno y fuera, con actitudes positivas. Social relacin entre grupos que nos rodean como los vecinos, los amigos y as tomar decisiones que nos incumban como una mejor calidad de vida. 2. Elabora tu propio concepto de comportamiento organizacional dando los argumentos que te llevaron a l.

Comportamiento organizacional es una herramienta humana para beneficio de los seres humanos. Se fundamenta en la conducta, actitud y habilidad de las personas en todo tipo de organizaciones, como empresas, organismos de gobierno, escuelas, familiares, sociales etc.

Compara y comenta las participaciones de algunos de tus compaeros. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior del aula) da clic en Comportamiento Organizacional. Se enlistarn las actividades de la unidad, da clic en Actividad 1. Foro. Mi concepto de comportamiento organizacional.

Toda persona debe preocuparse por tres aspectos principales: Su ideologa personal. Su sentido de responsabilidad social. Su control de la verdad. La cuestin es que tan lejos se puede llegar sin distorsionar estos tres puntos. En el actuar del individuo dentro de la empresa interactan tres elementos clave (Figura 1), que de acuerdo al grado de balance en que se desarrollen, conducen al xito o fracaso de la persona y con ello al de las empresas.

La habilidad de hacer, crear, innovar y comunicar. El conocimiento que potencializa y desarrolla las habilidades. La actitud que permite o no llevar a la realidad el producto o servicio que es posible generar con el conocimiento y las habilidades existentes. Algo que es importante sealar es que cada quien trabaja en una empresa por diversas razones (remuneracin, arte, mera sobrevivencia u otra), sin embargo, existe una razn superior que es el cumplimiento de una misin fundamental del ser humano: servir. Visto as, el trabajo de un individuo en una empresa, no solo requiere del balance de sus elementos clave mencionados para ser productivo, sino para vertir una misin interior que le produce beneficios cualitativos, los cuales afectan directamente su calidad de vida. De esto lo que conviene resaltar es la responsabilidad que tiene la empresa para atender y procurar este tipo de satisfactores cualitativos como lo son el placer de servir, el sentido de logro y la satisfaccin del deber cumplido, sin los cuales el individuo difcilmente puede sentirse a gusto en su trabajo y por lo tanto esperar que sea productivo y que se desarrolle. No se puede hablar de Calidad de Vida en primer trmino, si no se hace un anlisis del individuo y la forma en que ha sido estudiado para resolver despus la problemtica en su desarrollo. Observar algunos aspectos fundamentales que deben estar presentes como medios imprescindibles para lograr la Calidad de Vida en el individuo, para marcar pautas en su desarrollo y los caminos de superacin. De acuerdo a socilogos y especialistas en calidad de vida (Formacin de Valores Rodolfo Escobedo), las personas tienen una actitud ante la empresa sobre la base de la satisfaccin de sus propias carencias. 'Para que se cumplan los requisitos mnimos de productividad se tiene que pasar primero por la satisfaccin de las necesidades bsicas individuales', explican. Segn el estudio "la calidad de la vida laboral", realizado por el Observatorio de la Calidad de Vida Cotidiana de Sodexho Alliance el 1.4% de la poblacin laboral espaola practicar el teletrabajo en el 2005. Con una muestra de 2.6 millones de personas obtenida de 138 fuentes distintas en 11 pases, el estudio refleja los cambios producidos en la vida laboral en los ltimos 40 aos. En 1960 un 91.6% de los trabajadores pensaban que era ms importante su vida profesional que la privada, mientras que en la actualidad el 53.7% de la poblacin laboral otorga mayor relevancia a su vida personal. En el caso espaol, los trabajadores en el ao 2000, conceden un 52.6% de importancia a su vida profesional y un 47.4% a su vida privada. Nuestro enfoque a la calidad de vida en el trabajo, esta referido principalmente a la gente que trabaja en una empresa u organizacin, la cual puede ser definida como la entidad de personas asociadas con un objetivo determinado. Por lo tanto, "Calidad de Vida en el Trabajo" es una forma diferente de vida dentro de la organizacin, que busca el desarrollo del trabajador, as como su eficiencia empresarial.

Son beneficios para ambos, estos beneficios permitirn a la organizacin orientar sus fuerzas y recursos que antes utilizaban al enfrentar problemas de los trabajadores, hacia actividades de mayor importancia para el logro de sus objetivos.

Toda empresa debe estar plenamente integrada en garantizar que su comportamiento organizacional genere un clima favorable en su productividad y en el logro de objetivos, para ello ,la gerencia, su recurso humano debe haber desarrollado una cultura organizacional autntica, en donde cada miembro est plenamente identificado con su rol, compromiso, poniendo en practica sus conocimientos, habilidades, destrezas a fin de garantizar desempeo y alcanzar los objetivos establecidos. Se debe tener bien definido, que el Comportamiento organizacional, su alcance, razn de ser, beneficia a toda empresa garantizndole que de estar atento en la integracin de los individuos, con individuos, individuo y grupo, grupos con grupos y estructura organizacional, los resultados son favorables y no como algunos consideran que algunas personas temen que las herramientas del comportamiento organizacional se usen para limitar su libertad y privarlas de sus derechos. Aunque ello es posible, tambin resulta

improbable, ya que las acciones de los administradores estn sujetas a revisiones profundas. Los administradores tienen que recordar que el comportamiento organizacional es una herramienta humana para beneficio de los seres humanos. Se aplica de manera amplia a la conducta de las personas en todo tipo de organizaciones, como empresas, organismos de gobierno, escuelas y organizaciones de servicios. Donde haya organizaciones, existe la necesidad de describir, entender, predecir y mejorar la administracin del comportamiento humano. La gerencia, as como el recurso humano debe tener bien claro los objetivos que persigue el comportamiento organizacional y que Wikipedia nos los recuerda como son: describir sistemticamente cmo se comportan las personas en condiciones distintas. Lograrlo permite que los administradores se comuniquen con un lenguaje comn respecto del comportamiento humano en el trabajo. Entender por qu las personas se comportan como lo hacen. Los administradores se frustrarn mucho si slo pudieran hablar acerca del comportamiento de sus empleados sin entender las razones subyacentes. Por ende, los administradores interesados, aprenden a sondear en busca de explicaciones.

Predecir el comportamiento futuro de los empleados es otro objetivo del comportamiento organizacional. En teora, los administradores tendran la capacidad de predecir cules empleados sern dedicados y productivos, y cules se caracterizarn por ausentismo, retardos o conducta perturbadora en determinado momento (de modo que sea posible emprender acciones preventivas). Controlar al menos en parte, y desarrollar cierta actividad humana en el trabajo. Los administradores son responsables de los resultados de rendimiento, por lo que les interesa de manera vital tener efectos en el comportamiento, el desarrollo de habilidades, el trabajo de equipo y la productividad de los empleados. Necesitan mejorar los resultados mediante sus acciones y las de sus trabajadores, y el comportamiento organizacional puede ayudarles a lograr dicho propsito. Algunas personas temen que las herramientas del comportamiento organizacional se usen para limitar su libertad y privarlas de sus derechos. Aunque ello es posible, tambin resulta improbable, ya que las acciones de los administradores estn sujetas a revisiones profundas. Los administradores tienen que recordar que el comportamiento organizacional es una herramienta humana para beneficio de los seres humanos. Se aplica de manera amplia a la conducta de las personas en todo tipo de organizaciones, como empresas, organismos de gobierno, escuelas y organizaciones de servicios. Donde haya organizaciones, existe la

necesidad de describir, entender, predecir y mejorar la administracin del comportamiento humano. Considrese en relacin a la importancia, alcance y repercusiones de los modelos que el modelo que un gerente sustenta esta formado por lo general por las suposiciones que ste tiene de las personas y por las interpretaciones que hace de las situaciones. Como los gerentes tienden a actuar segn piensan, el modelo subyacente que prevalece en la administracin de una empresa determina el ambiente de esa empresa. Esa es la importancia de los modelos de Comportamiento organizacional .Los modelos no solo pueden variar de una empresa a otra; tambin pueden variar dentro de los departamentos de una empresa Nos aporta Wikipedia que se debe tener adems presente todo lo concerniente a los modelos del Comportamiento organizacional y sobre ello nos aporta que:

Modelo de Custodia

El Modelo de Custodia surge a partir del reconocimiento de los gerentes de los sentimientos de insatisfaccin, inseguridad y frustracin de los empleados frente al modelo autocrtico. Se comenzaron programas de bienestar social para los empleados, con el objeto de brindarles seguridad. Se basa en los recursos econmicos, necesarios para ofrecer todos los beneficios. Luego, la orientacin de la gerencia es hacia el dinero. Se genera dependencia del individuo a la organizacin. Necesidades satisfechas son de manutencin y el desempeo es de cooperacin pasiva. Ventajas: Brinda satisfaccin y seguridad a los trabajadores. Desventaja: No logra una motivacin efectiva. Los trabajadores producen muy por debajo de sus capacidades y no estn motivados para desarrollarlas a niveles ms altos. Se sienten complacidos, pero no satisfechos.
Modelo de apoyo:

Depende del liderazgo. A travs de este, la gerencia crea un clima que ayuda a los empleados a crecer y alcanzar las cosas que son capaces de realizar en conjunto con los intereses de la organizacin. La orientacin gerencial es la de apoyo al empleado en su desempeo; sus papel es ayudar a los empleados a resolver sus problemas y ejecutar su trabajo. El resultado psicolgico en los empleados es un sentimiento de participacin y colaboracin en las actividades de la organizacin. ( "Nosotros" en lugar de "Ellos" al hablar de la organizacin ). Este modelo funciona mejor en pases ms desarrollados

Modelo colegial.

Es una til prolongacin del modelo de apoyo. El trmino colegial o colegiado, alude a un grupo de personas con un propsito comn. Encarnacin del concepto de equipo, este modelo se aplico inicialmente con cierta amplitud en laboratorios de investigacin y entornos de trabajos similares, aunque actualmente es aplicable a una extensa variedad de sitaciones de trabajo. La respuesta de los empleados es la responsabilidad. El resultado psicolgico es la autodisciplina. Este modelo depende de la generacin por parte de la direccin de una sensacin de compaerismo con los empleados, teniendo como resultados que los colaboradores se sientan tiles y necesarios. La orientacin administrativa se dirige al trabajo en equipo. La direccin funge como el entrenador a cargo de la creacin de un equipo de gran calidad. La respuesta de los colaboradores a esta situacin es la responsabilidad. El resultado psicolgico del modelo colegial en los colaboradores es la autodisciplina. Dado que se saben responsables de sus actos.
Modelo autocrtico:

Fue el modelo prevaleciente durante la Revolucin Industrial. Se basa en el poder; los que controlan deben tener el poder para exigir. La gerencia se orienta a una autoridad oficial y formal, que se delega por derecho de jefatura a aquellos a quienes se aplica. La gerencia cree que sabe lo que hace y los empleados deben seguir sus rdenes. Los empleados deben ser persuadidos y presiona Concretamente cita rincondelvago.com, que: Los modelos son funcion de las necesidades de los empleados: los modelos apuntan a la satisfaccin de las necesidades humanas. Cada modelo se basa en los aspectos positivos de otro. La tendencia es a adoptar los modelos de apoyo y colegial. El uso de los modelos es contingente: si bien es cierto que un modelo puede aplicarse en cierto momento, siempre habr aplicaciones ms idneas para otros modelos. Por lo tanto es muy probable que los cuatro modelos sigan usndose.