DIPLÔME D'ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE
ESPAGNE
CENTRE NATIONAL DU D.E.L.F.
Unité A4 Épreuve écrite PRATIQUE DU FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE
Coefficient 1
Durée : 1h30
Exercice 1
Compréhension et transmission d'informations à partir d'un ou plusieurs brefs documents écrits.
Un de vos professeurs vous a proposé les quatre émissions télévisées suivantes pour que vous en
choisissiez une afin de la commenter en cours.
Vous décidez de retenir un documentaire axé sur le brassage des cultures, faisant appel à des
témoignages, présentant un point de vue original et traité de façon approfondie.
Proposition 1
0.10 France 3
Mon père, le Che
C'est sous un angle nouveau que ces
«Dossiers de l'Histoire» se proposent
d'aborder le mythe déjà mille fois raconté
de Che Guevara : en remontant, en
compagnie de son fils cadet, Ernestito,
l'itinéraire de vie de «l'homme au béret».
En une sorte de voyage initiatique,
Ernestito Guevara entreprend donc de
poser ses pas dans ceux de son père :
l'Argentine, où il naquit en 1928 ; le
Guatemala, où se déclara sa vocation
révolutionnaire ; le Mexique, théâtre de sa
rencontre avec Fidel Castro, dont il rejoint
les guérilleros avant de devenir son bras
droit à La Havane ; la Bolivie enfin, où il
vécut dans la clandestinité, avant de
rencontrer la mort.
Dommage que la réalisatrice s'en soit
tenue à une simple biographie.
Proposition 3
7.15 France 5
Un siècle d'immigrations en France
Selon un recensement effectué en 1851, au milieu du XIXe
siècle, la France comptait près de 378 000 étrangers. Mehdi
Lallaoui a choisi cette date comme point de départ d'un vaste
travail de collecte de mémoire sur l'immigration. Il réalisait pour
France 3 un documentaire en trois volets en croisant images
d'archives, récits de descendants et témoignages directs. France
5 rediffuse isolément le premier volet d'«Un siècle
d'immigrations», soit la première étape (1851-1918) de la longue
marche des immigrés, «étrangers d'hier et Français
d'aujourd'hui», entre fidélité aux racines et volonté d'intégration.
Septembre 2002
Pratique de la langue écrite
(compréhension et expression)
....../ 10 points
Proposition 2
9.30 La Cinquième
Métissages
Jean-Claude et Evelyne sont originaires
de Côte d'Ivoire. Ils y ont vécu jusqu'à leur
adolescence, avant de venir à Paris pour y
poursuivre leurs études. C'est là qu'ils se
sont rencontrés et mariés. Installés à
Alfortville, en banlieue parisienne, ils
élèvent leurs deux enfants de nationalité
française, en s'efforçant de leur faire
partager le meilleur des deux cultures.
Cette famille franco-ivoirienne a été choisie
par la réalisatrice Claire Ernzen pour
illustrer le deuxième numéro de la série
documentaire «De Là-bas et d'ici», diffusée
tous les mardis. Cette collection a pour
ambition de montrer comment des couples
biculturels ont réussi à s'intégrer en France
sans renier leur identité. Dommage,
cependant, que la durée de chacun des
sujets (13 minutes) ne permette guère
d'aller au-delà des idées générales et des
évidences.
Proposition 4
20.15 Arte
Trop c'est trop !
Depuis lundi, Arte propose «Histoires de
familles», nouvelle collection fiction au format
inédit : six feuilletons déclinés en six épisodes de
26 minutes. un thème classique, la famille, mais
une façon originale de l'aborder : les trois
générations qui se côtoient dans six foyers
européens révèlent les particularismes régionaux.
Pays de Galles, République tchèque, France,
Norvège, Catalogne et Allemagne ont coproduit le
projet, sous l'impulsion d'Arte, qui réaffirme ainsi
sa vocation européenne, Trop c'est trop !, de
Gareth Lloyd-Williams, ouvre la série.
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ESPAGNE Septembre 2002
CENTRE NATIONAL DU D.E.L.F.

Unité A4 Épreuve écrite PRATIQUE DU FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE

Coefficient 1 Pratique de la langue écrite
Durée : 1h30 (compréhension et expression)

Exercice 1 ....../ 10 points

Compréhension et transmission d'informations à partir d'un ou plusieurs brefs documents écrits.

A. Vous mettrez une croix dans la case correspondante. (il doit y en avoir 10 en tout).

....../ 4 points

Proposition 1 Proposition 2 Proposition 3 Proposition 4

Il s’agit d’un
documentaire

Le thème
(brassage des
cultures) est
respecté

Il y a des
témoignages

Le sujet est traité

de manière
approfondie
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ESPAGNE Septembre 2002
CENTRE NATIONAL DU D.E.L.F.

Unité A4 Épreuve écrite PRATIQUE DU FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE

Coefficient 1 Pratique de la langue écrite
Durée : 1h30 (compréhension et expression)

Exercice 1 ....../ 10 points

Compréhension et transmission d'informations à partir d'un ou plusieurs brefs documents écrits.

B. Vous envoyez un petit mot à votre professeur pour lui f aire part de votre choix et le justifier.
(80 mots environ).
....../ 6 points

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Unité A 4 Epreuve écrite PRATIQUE DU FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE

Coefficient 1 Pratique de la langue écrite
Durée: 1h 30 (compréhension et expression)

Exercice 2 Rédaction d’un texte suivi et cohérent à partir de notes. 10 points

À partir des éléments donnés ci-dessous, écrivez la biographie de Victor Hugo, que votre professeur
vous a demandé de rédiger, au passé, sous forme d’un texte construit. ( 100 mots environ ).

Date Événements
26 février 1802 - Besançon : naissance de Victor Hugo

1819 - génie précoce : fondation d’une revue littéraire avec frères et amis

1822 - mariage de Hugo avec Adèle Foucher, amie d’enfance.

- 5 enfants
1831 - publication de Notre Dame de Paris.
- intense créativité
1841 - élection à l’Académie française

1845 - 1862 - rédaction du livre « les Misérables », en partie autobiographique

1851 - Coup d’Etat du Deux Décembre et exil à Jersey.

1870 - Retour triomphal à Paris

1885 - Funérailles nationales / Enterrement au Panthéon

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Unité A4 Épreuve écrite PRATIQUE DU FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE

Coefficient 1 Pratique de la langue écrite
Durée : 1h30 (compréhension et expression)

Exercice 3 ....../ 12 points

Rédaction de trois brefs messages correspondant à des situations de communication diversifiées.

1. Un ami vous a invité à son anniversaire. Vous envoyez un mail à un(e) ami(e) commun(e) pour
lui proposer de faire un cadeau ensemble.

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2. Julie n’a pas son matériel scolaire pour la rentrée des classes. Sa maman écrit un mot à la
maîtresse pour l’excuser, en donnant une explication.
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3. Vous prêtez votre appartement à des amis. Vous l eur laissez quelques consignes sur la table de
la cuisine.

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ESPAGNE Septembre 2002
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Unité A4 Épreuve écrite PRATIQUE DU FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE

Coefficient 1 Pratique de la langue écrite
Durée : 1h30 (compréhension et expression)

Exercice 4 ....../ 8 points

Rédiger un récit ou une description à partir d'images, de notes, etc...

Voici un extrait du roman Vestiaires de l'enfance de Patrick Modiano. Imaginez la suite de ce texte en
faisant le récit de la rencontre (qui ne prendra pas la forme d’un dialogue).
100 mots environ.

Tout à l'heure, au début de l'après-midi, j'étais assis sur l'une

des banquettes du Rosal. D'habitude, à cette heure-là, il n'y a
aucun client. Ils font la sieste. Et les touristes ne fréquentent
pas le Rosal. Quand je l'ai aperçue, assise près de la grille en
fer qui sépare le café de la salle de billard, je n'ai pas tout de
suite distingué les traits de son visage. Dehors, la lumière du
soleil est si forte qu'en pénétrant au Rosal, vous plongez dans
le noir. Puis peu à peu, la tâche claire de son sac de paille, ses
bras nus et son visage sont sortis de l'ombre...

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