Europass-Curriculum Vitae

Informao pessoal
Apelido(s) / Nome(s) prprio(s)
Morada(s)

Cunha, Andr
Rua dos Barros, N45 2415 476, Marrazes Leiria PORTUGAL Telemvel: 917098001 sbam@hotmail.com Portuguesa 01 Junho 1987 Masculino

Telefone(s) Correio(s) electrnico(s) Nacionalidade Data de nascimento Sexo

Emprego pretendido / rea Tcnico de Informtica Hardware e Software (outros) funcional

Neste momento encontro-me procura de emprego ou estgio profissional nesta rea com os objectivos de pr em prtica todos os conhecimentos adquiridos ao longo do curso e ingressar no mercado de trabalho.

Experincia profissional
Datas Funo ou cargo ocupado Principais actividades e responsabilidades Nome e morada do empregador Maio 2007 - Julho 2007 Estagirio - Tcnico de Informtica Hardware /Software Reparao e venda de Hardware e Software, assistncias tcnicas, distribuio.

Leiritrnica - Comrcio de Material Electrnico Lda. Estrada Carreira Tiro Leiria 2415-592 LEIRIA Parte Tcnica, Comercial e Distribuio.

Tipo de empresa ou sector

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_________________________________ Datas Funo ou cargo ocupado Principais actividades e responsabilidades Nome e morada do empregador

_________________________________________________________________ Maio 2008 - Setembro 2008 (com interrupo em Agosto para frias escolares). Estagirio - Tcnico de Informtica Hardware /Software. Reparao e venda de Hardware e Software, assistncias tcnicas, distribuio.

PCdiga- Informtica R Glria B Rodrigues - Quinta St. Antnio Lote 68-lj 3, Leiria 2415-577 LEIRIA Parte Tcnica, Comercial e Distribuio. _________________________________________________________________ Maro 2009 a Setembro 2009 (com interrupo em Agosto para frias escolares). Estagirio -Tcnico de Informtica Hardware /Software. Reparao e venda de Hardware e Software, assistncias tcnicas, distribuio.

Tipo de empresa ou sector _______________________________ Datas Funo ou cargo ocupado Principais actividades e responsabilidades Nome e morada do empregador

PCdiga- Informtica R Glria B Rodrigues - Quinta St. Antnio Lote 68-lj 3, Leiria 2415-577 LEIRIA Parte Tcnica, Comercial e Distribuio.

Tipo de empresa ou sector

Formao acadmica e profissional

Datas Designao da qualificao atribuda 2003 28 Julho 2004 Curso de Electricista de Instalaes Elctricas, Nvel II

(Dcimo ano profissionalizante)

Carga Horria Anual Principais disciplinas/competncias profissionais Nome e tipo da organizao de ensino ou formao 1233 Horas Lngua Portuguesa, Ingls, Educao Fsica, Integrao no Mundo de Trabalho, Electricidade, Tcnicas Lab. De electricidade, Prticas de Inst. Elctrica. Escola Secundria Afonso Lopes Vieira R Francisco Clemente - Marrazes 2415-594 LEIRIA Telefone: 244 880 000 http://www.esec-afonso-lopes-Vieira.rcts.pt Classificao Final de Estgio - 13 (Treze) Valores; Classificao Final da Prova de Aptido Profissional - 12 (Doze) Valores; Classificao Final de Curso - 13 (Treze) Valores.

Nvel segundo a classificao nacional ou internacional

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Datas Designao da qualificao atribuda

18 Setembro 2006 17 Setembro 2009 Curso Tcnico de Informtica, Aprendizagem, Nvel III Portugus, Ingls, Matemtica, Organizao e gesto de empresas, Mundo actual, Desenvolvimento social e pessoal, Tcnicas comerciais, Tecnologias de informao I, II e III , Programao, Sistemas Expl. Aplicaes Informticas. Instituto do Emprego e da Formao Profissional, I.P. Centro de Formao Profissional de Leiria Rua de S. Francisco, N 32 1 Direito 2400-230 - LEIRIA Classificao de 16 (Dezasseis) Valores. (Observao: esta no a nota final de curso, ainda no tenho em minha posse o diploma devido concluso do curso se ter dado em Setembro de 2009). Junho 2009 Agosto 2009 Lngua Alem Servio de Recepo, atendimento e informao turstica 50 Horas

Principais disciplinas/competncias profissionais

Nome e tipo da organizao de ensino ou formao

Nvel segundo a classificao nacional ou internacional

Datas Designao da qualificao atribuda Carga Horria Nvel Objectivos

III
Reconhecer e produzir mensagens orais e escritas em lngua alem relacionadas com a actividade profissional, nomeadamente, em matria de recepo, atendimento e informao turstica. - Lxico profissional; - Vocabulrio geral e especfico profisso no atendimento e informao turstica; - Acolhimento/ atendimento do cliente; - Apresentao do estabelecimento; - Servios especiais; - Prestao de informao turstica; - Prestao de outro tipo de informao (ex: gastronomia, e direces dos lugares).

Contedos

Nome e tipo da organizao de ensino ou formao

Academia ABC Aprende, Brinca e Cresce Marinha Grande em parceria com: Profiforma Valor Para o Potencial Humano Rua Filipe Simes, n 20 3000-186 Coimbra Telefone: 239 791290 Telemvel: 918104404 / 936262666 Fax: 239 791291 Classificao Final de Curso 17 (Dezassete) Valores.

Nvel segundo a classificao nacional ou internacional

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Aptides e competncias Pessoais Lngua(s) materna(s) Outra(s) lngua(s) Auto-avaliao

Nvel europeu (*)

Portugus Ingls e Alemo Compreenso

Compreenso oral A2 A1 Utilizador Elementar Utilizador Elementar B2 A1 Leitura Utilizador Independente Utilizador Elementar A2 A1

Conversao
Interaco oral Utilizador Elementar Utilizador Elementar A2 A1 Produo oral Utilizador Elementar Utilizador Elementar B1 A1

Escrita
Utilizador Independente Utilizador Elementar

Ingls Alemo

(*) Nvel do Quadro Europeu Comum de Referncia (CECR)

Aptides e competncias sociais

Capacidade de adaptao a ambientes; Boa capacidade de comunicao; Capacidade de organizao e independncia.

Aptides e competncias de organizao Aptides e competncias tcnicas

Sentido de orientao; Capacidade de gesto de tempo. Programao em C#, PHP, SQL, HTML, XML; Contacto prvio com C++, VB/.NET. Conhecimentos na rea de Interaco Pessoa-Computador; Administrao de Bases de Dados: MySQL, SQL Server, OLE DB.

Aptides e competncias informticas

Excelentes capacidades de escrita e de elaborao de documentos; Domnio das ferramentas Microsoft Office; Domnio das ferramentas de navegao Web; Conhecimentos bsicos das aplicaes bsicas (Photoshop e PhotoScape); Conhecimentos a nvel de programas de reparao de Software e Hardware tais como hiren's boot entre outros. Conhecimentos de produo de vdeo e web design.

Aptides e competncias artsticas

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Outras aptides e competncias

Trabalhei como empregado de mesa num restaurante (frias escolares 2005); Fui monitor no parque infantil Chiki-Park Part-Time durante 3anos e meio, fiz tambm Animaes de Rua (2005 a 2009); Trabalhei como Electricista empresa ELECTOLUMEN (Setembro de 2005 a Julho de 2006) Trabalhei no Mac Donalds Part-Time (Janeiro de 2006 a Fevereiro de 2006) Trabalhei na PORTUCEL (frias escolares Julho 2006 a Setembro de 2006) Trabalhei como distribuidor na TELEPIZZA Part-Time (Julho de 2006 a Janeiro de 2009); Trabalhei na empresa KIRBY Part-Time, operador de telefone (call center) (1 ms, Outubro de 2009) Trabalhei numa empresa de toldos para todo o tipo de carros, carrinhas, barracas ou empresas. LEIRITOLDOS, lda. Azoia. (Dezembro 2009 a Janeiro de 2010) Trabalhei numa fbrica de peas para camies VOLVO e numa Gelataria na Alemanha (Fevereiro de 2010 a Maro de 2010) Trabalhei como Fiel de Armazm na empresa SUMOL+COMPAL (pousos) na seco PIKING (realizar encomendas para as superficies comerciais) e nos Empilhadores (cargas e descargas do armazm da SUMOL+ COMPAL) (Abril de 2010 a Setembro de 2010, trabalho temporrio atravs da empresa MULTITEMPO) Trabalhei na empresa RIBALIZ - Madeiras Exticas, cargas e descargas com empilhador e atendimento ao pblico. (Novembro 2010 a Abril 2011) Trabalhei na empresa antiga Em vrias maquinas, mas principalmente numa mquina de impresso de alta qualidade, IAQ (MASTERFLEX) etc. (Maio de 2011 a Julho 2013)

Carta de conduo Carta de conduo das Categorias - A1, A, B1, B Informao adicional
Referncias de estgio e outros fornecidos mediante solicitao dos mesmos.

Anexos Caso seja necessrio, poderei facultar informaes mais detalhadas do Curso Tcnico de Informtica Nota
bem como todos os certificados, diplomas e documentos comprovativos. Estarei apto a desempenhar funes de escritrio, comercial, telefonista e outros relacionados com informtica, pois tenho experiencia adquirida no estgio e fora dele.

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Nveis europeus Grelha de auto-avaliao

A1
Sou capaz de reconhecer palavras e expresses simples de uso corrente relativas a mim prprio, minha famlia e aos contextos em que estou inserido, quando me falam de forma clara e pausada.

A2
Sou capaz de compreender expresses e vocabulrio de uso mais frequente relacionado com aspectos de interesse pessoal como, por exemplo, famlia, compras, trabalho e meio em que vivo. Sou capaz de compreender o essencial de um anncio e de mensagens simples, curtas e claras. Sou capaz de ler textos curtos e simples. Sou capaz de encontrar uma informao previsvel e concreta em textos simples de uso corrente, por exemplo, anncios, folhetos, ementas, horrios. Sou capaz de compreender cartas pessoais curtas e simples. Sou capaz de comunicar em situaes simples, de rotina do dia-a-dia, sobre assuntos e actividades habituais que exijam apenas uma troca de informao simples e directa. Sou capaz de participar em breves trocas de palavras, apesar de no compreender o suficiente para manter a conversa.

B1
Sou capaz de compreender os pontos essenciais de uma sequncia falada que incida sobre assuntos correntes do trabalho, da escola, dos tempos livres, etc. Sou capaz de compreender os pontos principais de muitos programas de rdio e televiso sobre temas actuais ou assuntos de interesse pessoal ou profissional, quando o dbito da fala relativamente lento e claro. Sou capaz de compreender textos em que predomine uma linguagem corrente do dia-a-dia ou relacionada com o trabalho. Sou capaz de compreender descries de acontecimentos, sentimentos e desejos, em cartas pessoais.

B2
Sou capaz de compreender exposies longas e palestras e at seguir partes mais complexas da argumentao, desde que o tema me seja relativamente familiar. Consigo compreender a maior parte dos noticirios e outros programas informativos na televiso. Sou capaz de compreender a maior parte dos filmes, desde que seja utilizada a lngua padro. Sou capaz de ler artigos e reportagens sobre assuntos contemporneos em relao aos quais os autores adoptam determinadas atitudes ou pontos de vista particulares. Sou capaz de compreender textos literrios contemporneos em prosa.

C1
Sou capaz de compreender uma exposio longa, mesmo que no esteja claramente estruturada ou quando a articulao entre as ideias esteja apenas implcita. Consigo compreender programas de televiso e filmes sem grande dificuldade.

C2
No tenho nenhuma dificuldade em compreender qualquer tipo de enunciado oral, tanto face a face como atravs dos meios de comunicao, mesmo quando se fala depressa, velocidade dos falantes nativos, sendo apenas necessrio algum tempo para me familiarizar com o sotaque.

C O M P R E E N D E R

Compreenso oral

Sou capaz de compreender nomes conhecidos, palavras e frases muito simples, por exemplo, em avisos, cartazes ou folhetos.

Leitura
Sou capaz de comunicar de forma simples, desde que o meu interlocutor se disponha a repetir ou dizer por outras palavras, num ritmo mais lento, e me ajude a formular aquilo que eu gostaria de dizer. Sou capaz de perguntar e de responder a perguntas simples sobre assuntos conhecidos ou relativos a reas de necessidade imediata. Sou capaz de utilizar expresses e frases simples para descrever o local onde vivo e pessoas que conheo.

Interaco oral

Sou capaz de lidar com a maior parte das situaes que podem surgir durante uma viagem a um local onde a lngua falada. Consigo entrar, sem preparao prvia, numa conversa sobre assuntos conhecidos, de interesse pessoal ou pertinentes para o dia-a-dia (por exemplo, famlia, passatempos, trabalho, viagens e assuntos da actualidade).

Sou capaz de conversar com a fluncia e espontaneidade suficientes para tornar possvel a interaco normal com falantes nativos. Posso tomar parte activa numa discusso que tenha lugar em contextos conhecidos, apresentando e defendendo os meus pontos de vista.

Sou capaz de compreender textos longos e complexos, literrios e no literrios, e distinguir estilos. Sou capaz de compreender artigos especializados e instrues tcnicas longas, mesmo quando no se relacionam com a minha rea de conhecimento. Sou capaz de me exprimir de forma espontnea e fluente, sem dificuldade aparente em encontrar as expresses adequadas. Sou capaz de utilizar a lngua de maneira flexvel e eficaz para fins sociais e profissionais. Formulo ideias e opinies com preciso e adequo o meu discurso ao dos meus interlocutores.

Sou capaz de ler com facilidade praticamente todas as formas de texto escrito, incluindo textos mais abstractos, lingustica ou estruturalmente complexos, tais como manuais, artigos especializados e obras literrias.

Sou capaz de participar sem esforo em qualquer conversa ou discusso e mesmo utilizar expresses idiomticas e coloquiais. Sou capaz de me exprimir fluentemente e de transmitir com preciso pequenas diferenas de sentido. Sempre que tenho um problema, sou capaz de voltar atrs, contornar a dificuldade e reformular, sem que tal seja notado.

F A L A R

Produo oral

Sou capaz de utilizar uma srie de expresses e frases para falar, de forma simples, da minha famlia, de outras pessoas, das condies de vida, do meu percurso escolar e do meu trabalho actual ou mais recente. Sou capaz de escrever notas e mensagens curtas e simples sobre assuntos de necessidade imediata. Sou capaz de escrever uma carta pessoal muito simples, por exemplo, para agradecer alguma coisa a algum.

Sou capaz de escrever um postal simples e curto, por exemplo, na altura de frias. Sou capaz de preencher uma ficha com dados pessoais, por exemplo, num hotel, com nome, morada, nacionalidade.

Sou capaz de articular expresses de forma simples para descrever experincias e acontecimentos, sonhos, desejos e ambies. Sou capaz de explicar ou justificar opinies e planos. Sou capaz de contar uma histria, de relatar o enredo de um livro ou de um filme e de descrever as minhas reaces. Sou capaz de escrever um texto articulado de forma simples sobre assuntos conhecidos ou de interesse pessoal. Sou capaz de escrever cartas pessoais para descrever experincias e impresses.

Sou capaz de me exprimir de forma clara e pormenorizada sobre uma vasta gama de assuntos relacionados com os meus centros de interesse. Sou capaz de explicar um ponto de vista sobre um dado assunto, apresentando as vantagens e desvantagens de diferentes opes. Sou capaz de escrever um texto claro e pormenorizado sobre uma vasta gama de assuntos relacionados com os meus centros de interesse. Sou capaz de redigir um texto expositivo ou um relatrio, transmitindo informao ou apresentando razes a favor ou contra um determinado ponto de vista. Consigo escrever cartas evidenciando o significado que determinados acontecimentos ou experincias tm para mim

Sou capaz de apresentar descries claras e pormenorizadas sobre temas complexos que integrem subtemas, desenvolvendo aspectos particulares e chegando a uma concluso apropriada.

Escrever

Sou capaz de me exprimir de forma clara e bem estruturada, apresentando os meus pontos de vista com um certo grau de elaborao. Sou capaz de escrever cartas, comunicaes ou relatrios sobre assuntos complexos, pondo em evidncia os aspectos que considero mais importantes. Sou capaz de escrever no estilo que considero apropriado para o leitor que tenho em mente.

Sou capaz de, sem dificuldade e fluentemente, fazer uma exposio oral ou desenvolver uma argumentao num estilo apropriado ao contexto e com uma estrutura lgica tal que ajude o meu interlocutor a identificar e a memorizar os aspectos mais importantes. Sou capaz de escrever textos num estilo fluente e apropriado. Sou capaz de redigir de forma estruturada cartas complexas, relatrios ou artigos que apresentem um caso com uma tal estrutura lgica que ajude o leitor a aperceber-se dos pontos essenciais e a memoriz-los. Sou capaz de fazer resumos e recenses de obras literrias e de mbito profissional.

Pgina 6/ 6- Curriculum vitae de Cunha, Andr

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