AGRUPAMENTO DE ESCOLAS _______________ ESCOLA E.B.

2,3 _______________________________

PLANIFICAO DA REA CURRICULAR DE Cincias da natureza Ano Letivo ___________ 2 Perodo 5 Ano Turma ___

Professora Responsvel: ____________________

Competncias Essenciais

Contedos

Atividades / Estratgias

Recursos didcticos Materiais curriculares - Manual - Caderno de atividades - Computador - Acesso Internet - Escola Virtual - Projetor - Material de laboratrio -Plen. - Flores completas. -Razes subterrneas, aquticas e areas. - Caules subterrneos, aquticos e areos. -Chaves dicotmicas. -Folhas subterrneas, aquticas e areas. - Folhas completas e incompletas. - Folhas de vrios tipos de forma, recorte e nervao.

Calendariz ao (bl de 90 min)

Avaliao

- Identificao de relaes entre a diversidade de seres vivos, seus comportamentos e a diversidade ambiental. - Utilizao de critrios de classificao de materiais e seres vivos. -Planificao e realizao de investigao envolvendo a relao entre duas variveis, mantendo outras constantes.

Diversidade nas Plantas

-Morfologia das plantas com flor.

- Sada de campo para observar a variedade morfolgica das plantas e recolha de material. -Observao direta de plantas com flor e identificao dos vrios rgos que as constituem. -Realizao, em grande grupo de um esquema concetual. -Identificao das peas florais com realizao de um cartaz informativo. - Observao microscpica de gros de plen. -Observao direta de diferentes tipos de razes. -Atividade investigativa Como constituda uma raiz em que se identificam as partes constituintes da raiz, comparando-as com uma representao grfica legendada. - Observao direta de materiais, por exemplo, a modificao das folhas das rvores ao longo do ano. - Classificao de razes, caules e folhas de plantas trazidas pelos alunos, utilizando chaves dicotmicas. -Visualizao de animaes e resoluo de exerccios de consolidao atravs da Escola Virtual.

- Avaliao Diagnstica. - Observao direta. - Avaliao Formativa. - Participao e empenho nas atividades. - Cooperao nas atividades de grupo. - Cumprimento das regras estabelecidas. - Organizao dos instrumentos de trabalho. - Realizao dos trabalhos de casa. -Relatrios de atividades experimentais - Autoavaliao.

Competncias Essenciais

Contedos

Atividades / Estratgias

Recursos didcticos Materiais curriculares - Manual - Caderno de atividades - Computador - Acesso Internet - Escola Virtual - Projetor - Musgos. - Fetos. - Manual - Caderno de atividades - Computador - Acesso Internet - Escola Virtual - Projetor - Plantas. - Caixas de carto. - Manual - Caderno de atividades - Computador - Acesso Internet - Escola Virtual - Projetor - Infuses. - Cebolas - Preparaes definitivas (cortia, pelcula da cebola, mucosa bucal, epitlio da r, folha de eldea). - Material de laboratrio. - Microscpio tico.

Calendariz ao (bl de 90 min)

Avaliao

-Alguns aspetos da morfologia das plantas sem flor.

- Observao de plantas sem flor: fetos, musgos e algas e identificao de algumas das suas partes constituintes. - Visualizao de imagens que relacionem a constituio das plantes sem flor com o ambiente em que vivem.

-As plantas e o meio diversidade de aspetos

- Realizao de atividades investigativas sobre como reagem as plantas variao da luz, temperatura e humidade. Deve ter-se em ateno que conveniente a utilizao de plantas em igual estdio de desenvolvimento. - Relacionar a queda das folhas, o desaparecimento dos rgos areos, etc. com a variao das condies ambientais; - Atividades de discusso do manual. - Fichas de Trabalho -Discusso sobre a importncia do microscpio Histria da Cincia promovendo a reflexo da construo do conhecimento cientfico e as respetivas consequncias sociais. -Atividade prtica: observao de um microscpio tico e identificao dos seus constituintes. - Discusso das regras para utilizao correta do microscpio. - Observao ao microscpio da letra F: focagem do microscpio; caractersticas da imagem dada pelo microscpio; clculo da ampliao do microscpio. - Tcnica de montagem de uma preparao microscpica. - Observao, ao microscpio tico, de clulas vegetais epiderme da cebola; - Discusso sobre os constituintes celulares. - Atividades prticas: observao microscpica de clulas animais - seres unicelulares existentes numa gota de

- Reconhecimento que, dadas as dimenses das clulas h necessidade de utilizar instrumentos adequados sua observao.

Unidade na diversidade de Seres Vivos A clula unidade na constituio dos seres vivos - Morfologia e dimenses celulares; - Constituintes da clula; - Seres unicelulares e seres pluricelulares.

Competncias Essenciais

Contedos

Atividades / Estratgias

Recursos didcticos Materiais curriculares

Calendariz ao (bl de 90 min)

Avaliao

infuso. importante que os alunos desenhem sempre o - Material vivo ou que observam, faam a legenda da figura e indiquem a conservado. ampliao. - Observao ao microscpio tico de clulas animais e vegetais fazendo a identificao das diferenas entre as clulas observadas (forma, tamanho, ). Classificao dos seres vivos. - Importncia da classificao. - Como classificar os seres vivos.

- Utilizao de critrios de classificao de materiais e seres vivos.

- Utilizao de tabelas ou chaves dicotmicas para identificao de seres vivos. - Observao, em grupo, de vrias imagens de animais, classificando-os atravs da utilizao de chaves dicotmicas para a identificao de alguns filos, de algumas classes de vertebrados e de artrpodes. -Realizao de esquemas /mapas conceptuais. - Atividades de discusso do manual. - Fichas de trabalho.

- Manual - Caderno de atividades - Computador - Acesso Internet - Escola Virtual - Projetor

Bl. 90

Fichas de Avaliao/Correo. Autoavaliao ... Total de Aulas (90 min.) Previstas .....

4 0,5

17,5