GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA ESTADUAL EXECUTIVA DE EDUCAÇAO

ESCOLA E. E. M. PROF. MÁRIO BRASIL

MINHA TERRA: MERCADO DE TRABALHO E PRODUÇÃO CULTURAL

CURSISTA: FRANCISCO EDINALDO MAGALHAES DE OLIVEIRA

PROF. ORIENTADORA: PROVIDÊNCIA PEREIRA

GARRAFÃO DO NORTE – PA
2008
TEMA: MINHA TERRA: MERCADO DE TRABALHO E PRODUÇÃO CULTURAL

SUBTEMA: Produção Literária Garrafoense

QUESTIONAMENTO

 Em função de algumas obras literárias garrafoenses que circulam em

nosso município surgiu a proposta de conhecer os artistas literários do
nosso município e suas produções?

CLIENTELA:

 Alunos da segunda série do Ensino Médio da escola Mário Brasil.

JUSTIFICATIVA

O artista literário coloca em suas produções sentimentos e emoções por ele

vivenciadas ou fictícias. cada autor utiliza recursos para atrair seus leitores.
recursos estes que muitas vezes acabam sendo traços característicos que
identificam o seu produtor. Através do contanto com obras literárias de autores
garrafoense, os alunos da Escola Mário Brasil podem ser despertados a também
produzir seus textos literários, sendo assim sujeitos de produção cultural.

OBJETIVOS

 GERAL proporcionar a valorização e a produção de obras literárias

garrafoense.

 ESPECIFICO
pesquisar textos literários garrafoenses;
explorar textos de autores garrafoenses;
expor para a comunidade local;
construir novos textos literários.
,
DISCIPLINA

 língua portuguesa: produção textual, leitura, análise do discurso.

  matemática: porcentagem, estatística.

 geografia: imigração nordestina.

 filosofia: os valores como compreensão, amizade, preservativos da

natureza.

 arte: músicas, paródias, literatura de cordel, poesias.

CONTEUDO

 Análise lingüística

RECURSOS

 humano: professor, alunos, artistas literários e comunidade local;

 materiais didáticos: papel oficio, caderno, cartolina, giz, quadro, caneta.

 tecnológicos: retroprojetor, microsystem, cd, câmera fotográfica,

computador, impressora.

METODOLOGIA

 pesquisa de campo;

 trabalhos em grupo;

 trabalho individual.

PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS

 os alunos irão a campo em busca dos autores literários e de suas obras;

 os educandos farão uma análise das obras coletadas identificando os

recursos, temas ou assuntos abordados nas mesmas, para isso os alunos
irão preparar uma ficha que no editor de texto (writer) ;

 os discentes serão instigados a também produzir seus textos literários no

editor de texto do linux educacional;

 exposição (culminância) para a comunidade em geral, dos trabalhos

 coletados e produzidos pelos alunos em um momento de descontração e
alegria na escola. nessa ocasião um grupo de alunos irão apresentar
algumas obras no laboratório de informática utilizando o programa de
apresentação (impress) do linux educacional. uma das opções pode ser um
livro eletronico.

CONOGRAMA

ATIVIDADE SEMANA
coletar as obras literárias primeira
analisar as obras literárias segunda
produção de textos literários pelos alunos terceira
exposição dos trabalhos coletados e produzidos pelos quarta
alunos
culminância e divulgação dos trabalhos realizados pelos última
alunos para a comunidade em geral.

AVALIAÇÃO

a avaliação será feita de forma contínua no acompanhamento de cada etapa,

buscando identificar os resultados almejados nos objetivos especificados.