Escola: Escrever aqui o nome da escola Professor(a ): Aluno(a):

2 QUESTO 1 Leia o texto. A CADEIRA DO DENTISTA Fazia dois anos que no me sentava numa cadeira de dentista. No que meus dentes estivessem por todo esse tempo sem reclamar um tratamento. Cheguei a marcar vrias consultas, mas comeava a suar frio folheando velhas revistas na antessala e me escafedia antes de ser atendido. Na nica ocasio em que botei o p no gabinete do odontlogo tem uns seis meses -, quando ele me informou o preo do servio, a dor transferiu-se do dente para o bolso. - No quero uma dentadura em ouro com incrustaes em rubis e esmeraldas esclareci -, s preciso tratar o canal. - esse o preo de um tratamento de canal! - Tem certeza? O senhor no estar confundindo o meu canal com o do Panam? Adiei o tratamento. Tenho pavor de dentista. O mundo avanou nos ltimos 30 anos, mas a Odontologia permanece uma atividade medieval. Para mim no faz diferena um pau de arara ou uma cadeira de dentista: tudo instrumento de tortura. Dessa vez, porm, no tive como escapar. Os dentes do lado esquerdo j tinham se transformado em meros figurantes dentro da boca. Ao estourar o pr-molar do lado direito, fiquei restrito linha de frente para mastigar maminhas e picanhas. Experincia que poderia ter dado certo, caso tivesse algum jeito para aquilo. (...) NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista e outras crnicas. So Paulo: tica, 1999. p. 48-50. Fragmento. PROEB/2009 Qual o assunto desse texto? A) Adiamento do tratamento. B) Dores de dentes. C) Instrumento de tortura. D) Tratamento de dentes.

3 QUESTO 2

PROEB/2009

4 QUESTO 3

5 QUESTO 4 Leia o texto e responda questo.

LENDA BRASILEIRA (Manuel Bandeira) A moita buliu. Bentinho Jararaca levou a arma cara: o que saiu do mato foi o Veado Branco! Bentinho ficou pregado no cho. Quis puxar o gatilho e no pde. - Deus me perdoe! - Mas o Cussaruim veio vindo, veio vindo, parou junto do caador e comeou a comer vagarinho o cano da espingarda.

A frase Bentinho ficou pregado no cho indica que o personagem sentia A) medo. B) raiva. C) dor. D) tristeza. orgulho. QUESTO 5 Leia o texto abaixo.
CAPA A inspiradora reportagem sobre as crises de idade nos leva a muitas reflexes, mas acredito que a mais importante delas diz respeito estrutura de personalidade que cada um desenvolve. consenso, entre pessoas maduras e bem estruturadas emocionalmente, que vivemos a vida de acordo com nossa base psicolgica. Por isso, importante que, da infncia at o incio da vida adulta, saibamos estruturar o arcabouo daquilo que seremos. Quem tem um bom alicerce, enfrentar seguramente qualquer tipo de problema. Reinventese a cada idade. (Jos Elias Alex Neto, Foz do Iguau - PR Fonte: ISTO, 2006. 24 Jun.2009

E)

PROEB/2009 A palavra que marca a opinio do leitor em relao reportagem : A)Consenso. B) Importante. C)Inspiradora. D) Seguramente. QUESTO 6 Leia o texto abaixo. Eureka: no Plo descobri a terra Acordamos s 6h no dia 20 de abril para ir a Iqaluit. s 8h j tnhamos lotado o nibus com algumas toneladas de material e em poucos minutos estvamos no aeroporto. Partimos s 10h. Enquanto vovamos na direo norte, olhamos da

6 janela do avio, vimos o terreno mudar constantemente. O nmero de rvores diminua cada vez mais, os lagos iam ficando congelados e o solo, branco de neve. Depois de trs horas de voo, descemos em Iqaluit, uma cidade de 3 mil habitantes, antigamente um povoado de esquims.
Anne D'Heursel. Eureka: no Plo descobri a terra. So Paulo, FTD, 1992. Fragmento.

Esse texto pertence ao gnero A) carta. B) conto. C) crnica. QUESTO 7 Leia o texto.

D) relato.

E) sinopse.

Art. 2 Declarao dos direitos da criana A criana deve beneficiar-se de proteo especial e dispor de oportunidades e servios assegurados por lei ou por outros meios, a fim de poder desenvolver-se fsica, mental, moral, espiritual e socialmente de modo sadio e normal, em condies de liberdade e dignidade. Na adoo de leis com este objetivo, a considerao fundamental deve ser o interesse superior da criana.
Declarao dos Direitos da Criana,aprovada pela Assemblia Geral da ONU, em 20 nov 1959.

PROEB/2009 Esse texto tem a finalidade de A) explicar um artigo de lei. B) garantir os direitos da criana. C) informar sobre direitos da criana. D) opinar sobre um artigo de lei.

QUESTO 8

7 Leia a tirinha abaixo.

TINO. Toda Mafalda. www.google.com.br

De acordo com essa tirinha, o colega de Mafalda est A) triste. QUESTO 9 Leia os textos abaixo. VOC A FAVOR DE CLONES HUMANOS? TEXTO 1 Sou contra. Engana-se quem pensa que o clone seria uma cpia perfeita de um ser humano. Ele teria a aparncia, mas no a mesma personalidade. J pensou um clone do Bon Jovi que detestasse msica e se tornasse matemtico, passando horas e horas falando sobre Hipotenusa, raiz quadrada e subtrao? Ou o clone do Brad Pitt se tornando padre? Ou o do Tom Cavalcante se tornando um TEXTO 2 O mundo tem de aprender a lidar com a realidade e com as inovaes que acontecem. Ou seja, precisa-se sofisticar e encontrar caminhos para os seus problemas. Assistimos televiso, lemos jornais e vemos que existem muitas pessoas que para sobreviver, precisam de doadores de rgos. Presenciamos atualmente aqui no Brasil e tambm em outros pases a tristeza que a falta de doadores. A clonagem seria um meio B) indiferente. C) orgulhoso. D) inconformado.

8 executivo srio e o do Maguila de resolver este problema!(...) estudando bal? Estranho, no? Mas esses clones no seriam eles, e, sim, Fabiana C.E. Aguiar, 16 anos, So a sua imagem em forma de outra Paulo, SP pessoa. No mundo, ningum igual. Prova disso so os gmeos idnticos, to parecidos e com gostos to diferentes. Os clones seriam como as fitas piratas: no teriam o mesmo valor original. Se eu fosse um clone, me sentiria muito mal cada vez que algum falasse: olha l o clone da fulana. No fundo, no fundo, eu no passaria de uma cpia.. Alexandra F. Rosa, 16 anos, Francisco Morato, SP.(Revista Atrevida n 34)
CEREJA, William Roberto: MAGALHES, Thereza Cochar. Revista Atrevida, n.34.2002. PROEB/2009

Sobre Clones Humanos, o texto 2, em comparao ao texto 1, apresenta uma opinio A) cientfica. D) preconceituosa. B) complementar. E) semelhante. C) contrria.

QUESTO 10 Leia o texto. TEXTO 1 O acar O branco acar que adoar meu caf nesta manh de Ipanema no foi produzido por mim nem surgiu dentro do aucareiro por milagre. Vejo-o puro e afvel ao paladar como beijo de oa, gua na pele, flor que se dissolve na boca. Mas este acar no foi feito por mim. TEXTO 2 O Trabalho e o Lavrador O que disse o po ao padeiro? Antes de po, eu fui farinha, Farinha que o moinho moa Debaixo do olhar do moleiro. O que disse a farinha ao moleiro? Um dia fui gro de trigo Que o lavrador ia colhendo E empilhando no celeiro.

9 O que disse o gro ao lavrador? Este acar veio da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira, dono da mercearia. Este acar veio de uma usina de acar em Pernambuco ou no Estado do Rio e tampouco o fez o dono da usina. Este acar era cana e veio dos canaviais extensos que no nascem por acaso no regao do vale. Em usinas escuras, homens de vida amarga e dura produziram este acar. Antes de trigo, fui semente, Que tuas mos semearam At que me fizesse em flor. O que disse o lavrador s suas mos? Com vocs, lavro essa terra, Semeio o trigo, colho o gro, Moo a farinha e fao o po. E a isso tudo eu chamo trabalho.

FERREIRA, Gullart. Toda Poesia. Rio de Janeiro

CAPARELLI, Srgio. Poemas para crianas. Porto Alegre: L&P, 2008. Adaptado: Reforma Ortogrfica. CAED/2009

Os textos 1 e 2 tm em comum o fato de

A) contarem a histria de um po que foi produzido por um lavrador. B) compararem os sentimentos que envolvem os trabalhadores urbanos. C) denunciarem as ms condies de trabalho do homem do campo. D) retratarem os processos envolvidos na fabricao de um produto.

QUESTO 11 Leia o texto abaixo e responda

10 ENTRELINHAS Os 15 anos de Carol Carol uma menina do Rio de Janeiro, tem 15 anos e problemas tpicos de sua idade. O livro relata as dvidas e descobertas da garota sobre o sexo, amor, menstruao, amizade e muitas outras coisas, alm do drama que ela sofre por nunca ter namorado ningum. Editora RGB CAED/PROEB/2009 A expresso alm do, que aparece em ...alm do drama que ela sofre por nunca ter namorado ningum. introduz uma informao A) nova. D) negativa. QUESTO 12 Leia o texto abaixo e responda s questes. Naquela sexta-feira 13, meia noite, teria lugar a 13 Conveno Internacional das Bruxas, numa ilha super-remota no Centro do Umbigo do Mundo, muito, muito longe. Os preparativos para a grande reunio iam adiantados. A maioria das bruxas participantes j se encontrava no local cada qual mais feia e assustadora que a outra, representando seu pas de origem. Todas estavam muito alvoroadas, ou quase todas, ainda faltavam duas, das mais prestigiadas: a inglesa e a russa. Estavam atrasadas de tanto se enfeiarem para o evento. Quando se deram conta da demora, alarmadssima, dispararam a toda, cada uma em seu veculo particular, para o distante conclave. A noite era tempestuosa, escura como breu, com raios e troves em festival desenfreado. Naquela pressa toda, luz instantnea de formidvel relmpago, as bruxas afobadas perceberam de sbito que estavam em rota de coliso, em perigo iminente de se chocarem em pleno voo! Um impacto que seria pior do que a erupo de 13 vulces! E ento, na ltima frao de segundo antes da batida fatal, as duas frearam violentamente seus veculos! Mas to de repente que a possante vassoura da B) contraditria. E) intil. C) errada.

TODATEEN, junho de 2002, p.14.

11 bruxa inglesa se assustou e empinou como um cavalo xucro, quase derrubando sua dona. Enquanto isso a bruxa russa conseguiu desviar seu famoso pilo para um voo rasante, por pouco no raspando o cho! BELINY, Tatiana. In: Era uma vez: 23 poemas, canes, contos e outros textos para enriquecer o repertrio dos seus alunos. Revista Nova Escola, edio especial. V. 4, p.16. PROEB/2009 Por que a vassoura da bruxa inglesa empinou como um cavalo xucro? A) Porque ela saiu apressadssima. B) Porque ela freou violentamente. C) Porque a noite era tempestuosa. D) Porque a bruxa russa desviou seu pilo. QUESTO 13 Leia o texto e responda s questes.
O corvo e a raposa Um corvo, empoleirado sobre uma rvore, segurava em seu bico um queijo. Uma raposa, atrada pelo cheiro, dirigiu-lhe mais ou menos as seguintes palavras: - Ol, doutor corvo! Como o senhor lindo, como o senhor me parece belo! Sem mentira, se sua voz se assemelha a sua plumagem, ento o senhor a fnix dos habitantes destes bosques. Diante dessas palavras, o corvo, no cabendo em si de contente, para mostrar sua bela voz, abriu um grande bico e deixou cair sua presa. A raposa apoderou-se dela e disse: - Meu caro senhor, aprenda que todo bajulador vive s custas de quem lhe d ouvidos. Esta lio vale, sem dvida, um queijo. O corvo, envergonhado e confuso, jurou, um pouco tarde verdade, que ele no cairia mais nessa. La Fontaine. Fables, 918.

PROEB/2006 No trecho ... para mostrar sua bela voz, abriu um grande bico e deixou cair sua presa. A raposa apoderou-se dela..., as palavras em destaque referem-se A) voz. corvo. B) ao bico. C) raposa. D) ao

QUESTO 14 Leia o texto abaixo.

12

A COSTUREIRA DAS FADAS Depois do jantar o prncipe levou Narizinho casa da melhor costureira do reino. Era uma aranha de Paris, que sabia fazer vestidos lindos, lindos at no poder mais! Ela mesma tecia a fazenda, ela mesma inventava as modas. Dona Aranha, disse o prncipe, quero que faa para esta ilustre dama o vestido mais bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em sua honra e quero v-la deslumbrar a corte. Disse e retirou-se. Dona Aranha tomou da fita mtrica e, ajudada por seis aranhinhas muito espertas, principiou a tomar as medidas. Depois teceu depressa, depressa, uma fazenda cor-de-rosa com estrelinhas douradas, a coisa mais linda que se possa imaginar. Teceu tambm peas de fitas e peas de renda e peas de entremeios at carretis de linha de seda fabricou. MONTEIRO LOBATO, Jos Bento. Reinaes de Narizinho. So Paulo: Brasiliense, 1973. PROVA BRASIL/MEC/2009 A expresso ilustre dama se refere A) Fada. B) Narizinho. Costureira

C) Dona Aranha.

D)

QUESTO 15 Leia o texto e responda. O AVENTUREIRO ULISSES (Ulisses Serapio Rodrigues) Ainda tinha duzentos ris. E como eram sua nica fortuna meteu a mo no bolso e segurou a moeda. Ficou com ela na mo fechada.

13 Nesse instante estava na Avenida Celso Garcia. E sentia no peito todo o frio da manh. Duzento. Quer dizer: dois sorvetes de casquinha. Pouco. Ah! Muito sofre quem padece. Muito sofre quem padece? uma cano de Sorocaba. No. No . Ento que ? Mui-to so-fre quem pa-de-ce. Algum dizia isto sempre. Etelvina? Seu Cosme? Com certeza Etelvina que vivia amando toda a gente. At ele. Sujeitinha impossvel. S vendo o jeito de olhar dela. Bobagens. O melhor ir andando. Foi. P no cho bom s na roa. Na cidade uma porcaria. Toda a gente estranha. verdade. Agora que ele reparava direito: ningum andava descalo. Sentiu um mal-estar horrvel. As mos a gente ainda escondia nos bolsos. Mas os ps? Cousa horrorosa. Desafogou a cintura. Puxou as calas para baixo. Encolheu os artelhos. Deu dez passos assim. Pipocas. No dava jeito mesmo. Pipocas. A gente da cidade que v bugiar no inferno. Ajustou a cintura. Levantou as calas acima dos tornozelos. Acintosamente. E muito vermelho foi jogando os ps na calada. Andando duro como se estivesse calado. MACHADO, Antnio de A. O aventureiro Ulisses. Contos reunidos. So Paulo: tica, 2002, p.122. CAED/2008 O enredo se desenvolve a partir da A) elegncia do personagem B) alegria do personagem. C) fome do personagem. D) cor do personagem. E) penria do personagem.

QUESTO 16 Leia o texto abaixo e responda questo. T tudo na cabea Os hormnios no so os viles da adolescncia. Uma grande reforma cerebral a causa do comportamento tpico de quem est crescendo. Eles batem porta, vivem paixes viscerais, pulam de carros em movimento. Esto constantemente entediados e ansiosos.

14 Prudncia e autocontrole parecem termos estrangeiros. O mundo gira em torno de sexo, pensamento que eles no largam nem dormindo. De quem a culpa? Dos hormnios, diz o senso comum. Resposta errada, afirma agora a cincia. O crebro jovem, repentinamente atirado em uma reforma geral, que manda nessa brincadeira. Conhecer o estica-puxa-eestica dessa fase essencial para pais e filhos entenderem o que a misteriosa cabea de um adolescente. Os hormnios sexuais, na verdade, esto em abundncia no corpo de bebs at o primeiro e o segundo anos de idade, nos meninos e nas meninas, respectivamente. Isso prova que no basta inundar um crebro infantil com hormnios para torn-lo adolescente: preciso que esse crebro mude para ento responder a eles. A adolescncia faz exatamente isso. (...) No se trata apenas de um aumento de peso ou volume cerebral. Enquanto algumas estruturas de fato crescem, outras encolhem, sofrem reorganizaes qumicas e estruturais, e todas acabam por amadurecer funcionalmente. Surgem as habilidades motoras, o raciocnio abstrato, a empatia, o aprendizado social. De posse de um crebro pronto, nasce um adulto responsvel. Mas, at l adolescentes tm muito, muito mesmo, o que aprender. Galileu, Janeiro de 2006. n 174, p.32-33. SIMAVE/PROEB/2009 A tese defendida nesse texto A) os pais precisam entender o que se passa com adolescentes. B) os adolescentes desconhecem regras bsicas de socializao. C) os adolescentes pensam em sexo at quando esto dormindo. D) os hormnios sexuais esto presentes at o segundo ano de vida. E) O crebro, em mudana, o responsvel pelos atos dos adolescentes. QUESTO 17 Leia o texto abaixo e responda questo. GATO PORTTIL Bichanos de apartamento no esto condenados a viver confinados. Embora seja comum os gatos ficarem nervosos e terem medo de sair de casa nas primeiras vezes, possvel acostum-los a ser sociveis, a passear e at a viajar com seus donos numa boa, afirma Hannelore Fuchs, veterinria especialista em comportamento, de So Paulo. Basta comear cedo o treinamento e faz-los aos poucos. Hannelore conta que

15 tem um gato que adora passear de carro e que vira e mexe vai para a praia com ela. Isso promove o enriquecimento do cotidiano do bicho, o que sempre extremamente positivo, assegura. Na Europa e nos Estados Unidos, onde os gatos esto cada vez mais populares, essa j uma prtica bastante difundida. Revista Cludia, novembro de 2006.

um argumento que apoia a tese defendida pelo autor desse texto: A) Basta comear cedo o treinamento e faz-lo aos poucos. B) Os gatos ficam nervosos e tm medo de sair de casa. C) Na Europa e nos Estados Unidos os gatos so populares. D) Hannelore veterinria especialista em comportamento. QUESTO 18 Leia o texto abaixo.
A porcentagem de tipos sanguneos varia em diferentes grupos populacionais. Muitos povos indgenas, como vrias tribos da Amrica, no possuem o tipo B. No Brasil, os tipos O e A respondem, juntos, por quase 90% dos habitantes. Uma provvel explicao para esse fenmeno est em pesquisas ainda no-conclusivas: elas indicam que algumas doenas so mais comuns em determinados tipos sanguneos. O cncer de estmago, por exemplo, seria mais frequente em pessoas com sangue tipo A; a pneumonia e certos tipos de anemia, no tipo B. Conforme certas epidemias se tornam mais frequentes, elas matam mais pessoas de certo tipo sanguneo e sobra mais gente dos outros. O que determina os diferentes tipos de sangue?, Revista Super Interessante. N 195, dezembro de 2003, p.50

fundamental no texto a ideia de que A) as epidemias se espalharam por causa dos grupos sanguneos. B) os tipos sanguneos variam de grupo para grupo populacional. C os povos indgenas no possuem sangue tipo B. D) os tipos sanguneos A e B so menos propcios a doenas. E) os brasileiros possuem mais sangue do tipo O e A. QUESTO 19 Leia a tirinha abaixo e responda questo.

16

SIMAVE/PROEB O efeito de humor dessa tirinha est A) na ordem que o Hagar deu ao amigo. B) na expresso de espanto do amigo. C) na obedincia ordem do Hagar. D) no alvio que o amigo sentiu ao sair. E) no duplo sentido do verbo pescar. QUESTO 20 Alm da imaginao Tem gente passando fome. E no a fome que voc imaginao entre uma refeio e outra. Tem gente sentindo frio. E no o frio que voc imagina entre o chuveiro e a toalha. Tem gente muito doente. E no a doena que voc imagina entre a receita e a aspirina. Tem gente sem esperana. E no o desalento que voc imagina entre o pesadelo e o despertar. Tem gente pelos cantos. E no so os cantos que voc imagina entre o passeio e a casa. Tem gente sem dinheiro. E no a falta que voc imagina entre o presente e a mesada. Tem gente pedindo ajuda. E no aquela que voc imagina entre a escola e a novela. Tem gente que existe e parece

17 imaginao. TAVARES, Ulisses, 1977. PROEB/2009 No final desse texto, a expresso parece imaginao sugere que as pessoas muito necessitadas A) incomodam a sociedade. B) precisa de ajuda material. C) provocam sentimento de culpa. D) so socialmente invisveis. E) sobrevivem aos problemas. QUESTO 21 Leia o texto abaixo. Sua memria vale ouro Atire a primeira pedra quem nunca sofreu constrangimento ou aflio por esquecer um nome, uma data ou um assunto. O problema, que parece simples, agrava-se de forma preocupante, principalmente entre os mais jovens. Uma pesquisa revelou que pessoas, mesmo de pouca idade, ao serem obrigadas a exercitar vrias tarefas em pouco espao de tempo, sofreram danos na memria. So os famosos brancos. frequente o caso dos que se preparam arduamente para concursos ou provas e, no dia dos exames, esto to nervosos que no conseguem um bom desempenho. Segundo o professor titular de Neurobiologia da Memria da Universidade de Braslia, Carlos Tomaz, algumas experincias podem ser to traumticas que chegam a provocar uma espcie de amnsia (incapacidade de reter informao). a chamada sndrome do estresse ps-traumtico, que ocorre aps atos de violncia. A mente se defende, fazendo a memria no registrar o fato que ocasionou o trauma, explica o professor. Texto adaptado. Mais turismo & qualidade de vida. p.40. Dez.2004/Jan/Fev.2005. Na frase a chamada sndrome do estresse ps-traumtico, que ocorre aps atos de violncia... o uso das aspas indica a A) introduo de um dilogo. B) reproduo de uma citao.

18 C) existncia de uma crtica. E) presena de gria. QUESTO 22 Leia o texto abaixo.

Israelense cria frango sem penas JERUSALM Um frango transgnico, sem penas, com a pele vermelha e a carne menos gordurosa foi criado nos laboratrios da Universidade Hebraica de Jerusalm. O geneticista Avigdor Cahaner cruzou um pequeno pssaro sem penas com uma ave de granja e obteve o frango careca, maior e mais saudvel. As aves consomem muita energia para crescer, mas no processo geram muito calor, do qual tm de se livrar, impedindo que a temperatura do corpo se eleve tanto que as mate, explicou Avigdor. Por isso, o crescimento das aves de granja mais lento no vero e nos pases quentes. Se no tiverem penas, as aves podem redirecionar a energia para se desenvolverem, e no mais para manter a temperatura suportvel. As penas so um desperdcio, exceto nos climas mais frios, nos quais protegem as aves, concluiu.

D) crtica a uma opinio.

SIMAVE/PROEB/2009 As penas so um desperdcio para os frangos porque A) superaquecem as aves em todos os climas. B) refrescam as aves em climas quentes. C) impedem que as aves produzam energia. D) limitam o crescimento das aves. E) atrapalham o movimento das aves. QUESTO 23 Leia o texto abaixo e responda s questes. O alho bento Man Frajola no tinha um centavo. Jurou qe ia dar jeito na vida. E deu. Catou uma rstia de alho e saiu pro mundo, apregoando: - Alho bento! Olha o alho bento! Parou uma velha. - Alho bento? Serve pra que? - Isso aqui tira quebranto, olho gordo, az de 7 anos. s mord, com metade e pass a outra metade em cima do corao! A velha levou um dentinho, a peso de ouro. Depois veio um velho. Repetiu a pergunta, ouviu a mesma resposta. Levou! De crdulo em crdulo, Man Frajola vendeu a rstia toda, at o

19 final da manh. Estava com os cobres. Mas a veio o Conde Drcula, chegado da Transilvnia e no gostou da histria. Aquela cidade toda cheirava a alho. Resultado: Man Frajola foi contratado como copeiro do Conde para ganhar dinheiro e parar de vender alho bento. Milagre s acontece quando a prosa do contador de causo padece! PROEB/2008 O modo como falam indica que os personagens dessa histria so pessoas que A) vivem no campo. C) falam trocando letras. B) vivem em outro pas. D) falam grias de jovens.