I.

- Antecedentes Generales Del Proyecto

1.- Contextualizacin de la Temtica del Proyecto.

2.- Antecedentes Histricos

3.- Polticas Sociales Existentes

Dentro de los distintos programas, polticas pblicas y/o planes de desarrollo o intervencin, existen distintos focos de donde emergen polticas sociales. Hay Polticas Sociales estatales y Privadas, con distintos enfoques y objetivos, apuntando muchas veces a la generalidad de las personas que viven en situacin de calle, en el caso de esta investigacin, destacaremos algunas Polticas Sociales que aborden la arista de su trabajo, en los nios. a.- Estatales

Plan Calle Dentro de las Polticas Estatales Publicas que abordan el tema de nios en situacin de calle, est el proyecto Plan Calle, del Ministerio de Desarrollo Social, que se plantea como una iniciativa intersectorial e interministerial que tiene por objetivo la construccin de la poltica pblica para personas en situacin de calle. Tal como el Ministerio de Desarrollo Social lo expone en su pgina web, esta poltica pblica tiene 3 objetivos principales: La prevencin de la situacin de calle. Esto implica reducir y atenuar los problemas que ocurren tales cuando como las personas egresan de o los los medios sistemas

institucionalizados,

los

sistemas

carcelarios

residenciales de infancia. Mientras en las crceles no existen programas de reinsercin social, en el caso de los hogares de menores stos muchas veces no cuentan con programas de egreso que aseguren la inclusin de los jvenes. La proteccin de las personas. Es algo fundamental, dado que las condiciones en las que viven las personas en situacin de calle representan un riesgo para su integridad. Proteger a quienes viven en situacin de calle es, en un ltimo trmino, proteger la vida de las personas del deterioro y la muerte en calle.

La promocin social para personas en situacin de calle. Este aspecto es clave, ya que supone la activacin de las capacidades con las que ellos cuentan para ponerlos al servicio de cada uno de sus proyectos. De esta manera, se apoyan procesos de inclusin activa mediante el empleo, coordinando acciones con el mercado laboral. (Ministerio de Desarollo Social, 2013) Dentro del Plan Calle, existe una divisin llamada Programa de Apoyo a Nios, Nias y Adolescentes en Situacin de Calle, que busca posibilitar la salida de la situacin de calle de nios, nias y adolescentes a travs de la intervencin psicosocial, familiar y comunitaria, entregando alternativas de recreacin y vida protegida. SENAME El Servicio Nacional de Menores (SENAME) crea distintos tipos de albergues a lo largo del pas, con el objetivo de que los nios, nias y adolescentes no institucionalizados y que se encuentren en situacin de calle puedan acceder a este recinto y pasar de mejor forma este invierno. SENAME crea estos albergues de forma reactiva y no constantes. b.- No Gubernamentales

Es en este enfoque en donde podemos encontrar una gran gama de organizaciones de todo tipo, que trabajan con nios en situacin de calle, desde distintos enfoques. Aldeas Infantiles SOS Las Aldeas infantiles SOS, son una organizacin independiente, no gubernamental de desarrollo integral, que busca entre otras cosas cumplir con las necesidades de los nios y nias, as como para proteger sus intereses y derechos. Por otro lado las Aldeas Infantiles SOS Chile crean para los nios, nias y jvenes acogidos, en las diferentes aldeas un entorno familiar en el cual ellos puedan crecer en un hogar clido y protector. Se Concentran en la salud, cuidado, educacin y desarrollo general de cada uno de ellos. (Aldeas Infantiles SOS, 2013) Fundacin Don Bosco La Fundacin Don Bosco es una propuesta que viene desde la iglesia catlica, que opta por los pobres y los acompaa en su proceso de crecimiento humano y cristiano, dentro de sus programas esta el rea Nios de calle, la cual pretende contribuir a poner trmino a la situacin de vida en la calle y asegurar la resignificacin de situaciones que vulneran los derechos de nios, nias y

adolescentes. Dentro de sus principales caractersticas estn: (Fundacin Don Bosco, 2013) Se cuenta con el programa ms grande y de mayor cobertura a nivel nacional. Atendiendo 120 nios, nias y adolescentes, de 6 a 17 aos, en situacin de calle. El programa comprende el proyecto residencial Albergue Miguel Magone y el proyecto ambulatorio especializado, Don Bosco

acompaa", en las comunas Santiago y Puente Alto. Se brinda una atencin profesional, promoviendo la construccin de un proyecto de vida pleno, potenciando los factores protectores existentes y los procesos de vinculacin con sus familias, tendientes a su reinsercin social. Se otorga a los beneficiarios apoyo psicolgico, de asistencia social y jurdica, reforzado mediante talleres de habilidades y aptitudes, como circo teatro, manualidades y repostera. Se entrega servicio de alimentacin, atencin en salud, apoyo en vestuario y servicios bsicos. Se atienden situaciones de contingencia, durante la poca invernal, en el cual un equipo del rea recorre las comunas de Santiago Centro, Puente Alto y San Bernardo, invitndolos al Albergue Miguel Magone, entregndoles material abrigo y lo ms importante el afecto. Moviliza Moviliza nace como respuesta a la necesidad de generar acciones orientadas a superar situaciones de alta vulnerabilidad. Primero se crea un programa de voluntariado y una residencia solidaria para la superacin de la situacin de calle de personas de la ciudad de Santiago. Junto a ello, se inici una participacin activa en el trabajo en red con otras organizaciones de la sociedad civil, con quienes se dio forma a la Red Calle y cuyo trabajo contribuy a la creacin del Programa de Integracin Social para Personas en Situacin de Calle del Sistema de Proteccin Social Chile Solidario. (Moviliza, 2013)

II.- Fundamentacin y Justificacin del proyecto.

Que: Otorgar Informacin, Generar Dilogos y Fomentar el respeto y creatividad Por qu?: se considera que hay una falta de informacin y comunicacin que generara vulneraciones entre los individuos del grupo en cuestin.

Con Quienes: Grupo objetivo; Grupo de Nios que viven de forma autnoma en una caleta en la comuna de Quinta Normal.

1.- Proyeccin

Queremos generar un conocimiento de los derechos del nio ya existentes de la CIDN, y que logren integrarlos a sus relaciones sociales, y que a travs de una manifestacin cultural y creativa como los murales, expresen lo concluido por ellos.. 2.- Fundamentacin Terica

a.- Animacin socio-cultural

Siguiendo el concepto de Cembranos en su libro Animacin Socio-Cultural: Una Propuesta Metodolgica, podramos definir como el proceso que se dirige a la organizacin de las personas para realizar proyectos e iniciativas desde la cultura y para el desarrollo social (Cembranos, 2001) (Cembranos, 2001), podemos reconocer, que es lo que dice este concepto lo que nosotros buscamos, es decir, creemos que a travs de procesos culturales, en el cual entregamos herramientas para que los nios de la Caleta de Quinta Normal, puedan a travs de la creatividad y el respeto, expresar nuevos conceptos, logrando as un desarrollo social ms amplio. Como Grupo, pretendemos crear espacios en lugares que la sociedad estigmatiza, creando a travs de los nios, un potente ejemplo de iniciativa y creatividad a travs de la autonoma y el respeto por sus pares, que s se pueden crear nuevos conceptos.

b.- Educacin Popular

Otro elemento a la construccin de este proyecto es la educacin popular, el cual nos entrega caractersticas y objetivos que representan el proceso de este taller, es as como podemos hacer referencia a Vargas, Bustillos y Marfan (2007). Contribuir a la construccin de una sociedad sustantivamente democrtica en la que la capacidad y la posibilidad efectiva de intervenir y participar en la orientacin de los cambios sociales en la toma de dediciones no sea como sealo Paulo Freire, algo adjetivo, formal, si no un elemento sustantivo; en la que todo los hombres y mujeres, todos los pueblos puedan alcanzar el mximos grado posible de desarrollo y puedan contribuir en condiciones de igualdad a la construccin de un mundo mejor, ms solidario, mas cooperativo, de una mejor y mayor armona con la naturaleza. (Vargas, 2007)

III.- Objetivo General

Promover el respeto y la creatividad en los en los nios de la caleta ubicada en la Comuna de Quinta Normal, respecto a los derechos ya existentes de la Convencin Internacional de los derechos del nio (CIDN), a travs del dialogo, con el fin de generar nuevas concepciones sobre sus derechos.

IV.- Objetivos Especficos

1.-Otorgar a los nios de la caleta de Quinta Normal, informacin respecto a

los

derechos ya existentes de la Convencin Internacional de los derechos del nio (CIDN). 2.-Generar un dialogo en los nios y nias respecto a los derechos ya existentes estipulados por la CIDN a travs de la comunicacin y la educacin popular. 3.-Crear gracias a la creatividad y el trabajo en equipo, un mural, en el cual los nios de la caleta de Quinta normal, puedan expresar sus nuevas conclusiones.

V.- Ejes Temticos

1.-Otorgar a los nios de la caleta de Quinta Normal, informacin respecto a los derechos ya existentes de la Convencin Internacional de los derechos del nio (CIDN).

Informacin: Entregar informacin sobre los derechos del nio de la CIDN

Dialogo: Se busca el dialogo a travs de la mirada de Freire. "El dialogo por tanto es siempre creador, por un lado la realidad transformada, por el otro de los sujetos que se liberan transformandola" "El hombre es en la palabra no en el silencio"

Promover el respeto y la creatividad en los en los nios de la caleta ubicada en la Comuna de Quinta Normal, respecto a los derechos ya existentes de la Convencin Internacional de los derechos del nio (CIDN), a travs del dialogo, con el fin de generar nuevas concepciones sobre sus derechos.

2.-Generar un dialogo en los nios respecto a los derechos ya existentes estipulados por la CIDN a travs de la comunicacin y la educacin popular.

Creatividad: Es la herramienta que permite generar nuevas conclusiones, y nuevas Praxis. 3.-Crear gracias a la creatividad y el trabajo en equipo, un mural, en el cual los nios de la caleta de Quinta normal, puedan expresar sus nuevas conclusiones. "La creatividad, crea autonomia" Trabajo en Equipo: Es la herramienta que entrega la posibilidad de interactuar y comprender el apoyo mutuo entre los individuos del grupo, enfocando el respeto.

Bibliografa
Aldeas Infantiles SOS. (2013). Quienes Somos? Recuperado el 25 de junio de 2013, de http://www.aldeasinfantilessos.cl/: http://www.aldeasinfantilessos.cl/conozcanos/que-esaldeas/Pages/default.aspx Cembranos. (2001). La AnimacinSociocultural: Una Propuesta Metodolgica. Madrid: Popular. Fundacin Don Bosco. (2013). Area Nios de Calle. Recuperado el 25 de junio de 2013, de Nuestra Labor: http://www.fundaciondonbosco.cl/nuestra_labor_area_ninos.php Ministerio de Desarollo Social. (2013). Plan Calle. Recuperado el 25 de junio de 2013, de http://www.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/: http://www.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/plancalle/plan-calle/ Moviliza. (2013). Moviliza.cl. Recuperado el 25 de Junio de 2013, de Historia: http://www.moviliza.cl/?page_id=11 Vargas, B. M. (2007). Tecnicas Participativas para la Educacin popular. Madrid: Popular.