A criao do Jud: Prof.

Jigoro Kano funda o Kodokan

Jigoro Kano, que era pequeno e fraco por natureza, comeou a praticar o ju-jitsu aos 18 anos pelo propsito de no ser dominado por sua fraqueza fsica. Ele aprendeu atemi-waza (tcnicas de percusso), e katame-waza (tcnicas de domnio) do estilo ju-jitsu Tenjin-shin-yo Ryu e nague-waza (tcnicas de arremesso) do estilo de jiu-jitsu Kito Ryu. Baseado nestas tcnicas ele aprofundou seus conhecimentos tomando como base a fora e a racionalidade. Alm disso, criou novas tcnicas para o treinamento de esportes competitivos mas tambm pelo cultivo do carter.Adicionando novos aspectos ao seu conhecimento do tradicional jiu-jitsu o professor Kano fundou o Instituto Kodokan,com a educao fsica, a competio e o treinamento moral como seus objetivos. Com o estabelecimento do doj Kodokan, em 1882, e com 9 alunos, Jigoro Kano comeou seus ensinamentos do jud. O texto do estudioso japons Yoshizo Matsumoto mostra os conceitos iniciais deste esporte e os seus objetivos. Fundao do Instituto Kodokan O prof. Kano estabeleceu o Instituto Kodokan em 1882, poca em que o doj (local de treino) tinha apenas 12 tatamis e o nmero de alunos era nove. O ju-jitsu foi substitudo pelo jud pela razo de que enquanto "jitsu" significa tcnica o "do" significa caminho, este ltimo podendo ter dois significados: o de um caminho em que voc anda e passa e o de uma maneira de viver. Como meio de ensino, no Kodokan, Jigoro Kano adotou o randori, kata e mtodos catequticos, adicionando educao fsica ao treinamento intelectual e cultura moral. A harmonia desses trs aspectos de educao constituem a educao ideal pela qual o jud ser ensinado. Ao redor do ano 20 da era Meiji (1887), o jud tinha dominado o ju-jitsu, que foi varrido de vrios pases. O princpio do "JU", do jud, passou a significar o mesmo que na frase "gentileza mais importante que obstinao". Assim a teoria do "JU", que gentileza, suavidade, pretende utilizar a fora do oponente sem agir contra ela, podendo ser aplicada no somente na competio mas tambm aos aspectos humanos. Boa cultivao e uso da energia O prof. Kano disse em 1910 que a teoria da cultivao da energia tratava de adotar um mtodo para melhorar a habilidade mental e fsica pelo armazenamento de ambas quanto for possvel. Ele disse que o seu bom uso cultivar e usar a energia humana para o bem e que a teoria pode ser adquirida atravs do treinamento de jud, podendo ainda ser ampliada para todos os aspectos da vida. Antes de se expandir, o conceito de jud do professor veio a formar dois grandes guias: o melhor uso da energia individual e o bem estar mtuo. Com estes princpios o jud expandiu-se no prprio Japo e no exterior. Com esta base, o prof. Kano deixou como ensinamento que atravs do treinamento a pessoa deve se disciplinar, cultivar o seu

Prof. Kano aos 22 anos

corpo e esprito atravs das tcnicas de ataque e defesa, fazendo engrandecer a essncia do caminho. O melhor uso da energia e o bem estar mtuo so uma verso resumida dos ensinamentos de Jigoro Kano, que definiu como objetivo ltimo do jud construir a perfeio de uma pessoa e beneficiar o mundo.