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REGL.-\\IE~TO
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DE LEY DE C.-\RRER-\ DOCE:\TE

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MINISTERIO DE EDUCACION ACUERDO NO. 38

REGLAMENTO DE LEY DE CARRERA DOCENTE


ElMirusteriode Educacin,en cumplimientode lo mandadoen el Ano 46 de la Ley 114 .. Ley de Carrera
Docente". Yel Ano. 150, inciso 10 de la Constitucin Poltica de Nicaragua. previa consulta y participacin de las Organizaciones Sindicales Magisteriales ms representativas a nivel nacional y. consulta al MITRAB \" Ministeno de Finanzas, dicta el siguiente Reglamento que regula y nonna los procedirruentos para la ~plicacinde dicha Ley".

REGLAMENTO DE LEY DE CARRERA DOCENTE


TITULO I Captulo Unico Campo de Aplicacin
Arto. l. - El presente Reglamento se aplica a todos los docentes que ejercen la profesin de Maestro en los diferentes subsistemas y de los niveles inferiores a la Educacin Superior. tanto en centro privados como estataleso rrux10s,en todo el territorio de la Repblica de Nicaragua as como a los docentes que ejercen funciones de enseanza, orientacin, planificacin. investigacin. lo rrusmo que cargos tcnicos. admirustrativosy de direccin. TITULO 11 Organizacin de la Carrera Docente: Organismos y Procedimientos Captulo I De la Comisin Nacional de Carrera Docente Ano. 2.- La Corrusin Nacional de Carrera Docente, es el rgano facultado para conocer y resolver en apelacin, las resoluciones dictadas por la Divisin Nacional de Recursos Humanos del Ministerio de Educacin.Tendr su dorrucilio en la ciudad de Managua. gozar de independencia funcional de acuerdo a lo eStablecidoen la Ley de Carrera Docente y dispondr de las condiciones mnimas para su funcionamiento.
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Ano. 3.- La Corrusin estar integrada por: a) Un representante del Ministerio de Educacin con el cargo de Presidente, con su respectivo suplente. b) Un representante del Mirusterio del Trabajo, con su respectivosuplente. c) Un representante de cada una de las organizaciones de educadores,cuando stas tengan carcter nacionaly estn legalmente constituidas. (teXto original reformado por Acuerdo No. 0031-92) r-~) \ \

~aH~U.:. .~ ,,"".,.'.: ., .. ....-.--

ArlO ~
consldcre ..l.rlO

- Los IIIlcmbros
oportuno.

de I; (01l1lS1011 POdr.111 ser sustitUidos. .:u.ll1do d organismo Cjuclos ,k:;lgnc lo

5 - El suplente SUSlUlraal 11!Ular.:on as II1ISlIlaS fa;u!lacks.

Ano. 6.. Los miembros de la Comisin y sus suplentes debern ser docentes en servicio activo y con ~.'\per:ienciaminima de dos aftos. a excepcin de los representantes del Ministerio del Trabajo y del Mlnisteno de Educacin. (texto original reformado por Acuerdo No. 0002-95) Ano. 7.- Son funciones de la Comisin. adems de las que determina el Arto 10 de la Ley de CarTera Docente. a) Elaborar su reglamento de funcionamiento interno. as como el de las Comisiones Departamentales de acuerdo a lo establecido en la Ley de Carrera Doceme y al presente Reglamento. b) Elaborar su presupuesto anual. sometindolo al Ministerio de Eduacin. para su aprobacin. c) Nombrar al Secretario Ejecutivo y/ o de Actas asignndole sus respectivas funciones. d) Fijar los das y horas de las sesiones. . Ano: 8.- Son funciones del Presidente de la Comisin Nacional: 1) Presidir las sesiones. 2) Representar a la Comisin en los trminos que designe su reglamento. 3) Efectuar las gestiones necesarias para garantizar el buen funcionamiento de la Comisin. 4) Firmar con el Secretario Ejecutivo y/o de Actas, las actas de las sesiones. 5) Informar mensualmente al Ministerio de Educacin sobre sus actividades. Ano. 9.-

Son funciones del Secretario Ejecutivo y/ o de Actas:

1) Convocarprevia autorizacin del Presidente. a '1 sesiones de la Comisin con la debida anticipacin. 2) Preparar en coordinacin con el Presidente. la Agenda de las sesiones.
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3) Actuar como rgano de comunicacin a lo interno de la Comisin y fuera de ella en funciones propias de su cargo.
";) Levantar acta de todas las sesiones y comunicar las resoluciones y acuerdos de la Comisin a quien
COrTesponda.

5) Mamener debida custodia de las actas y el Archivo general. Arto. 10.- De las instancias de Recursos Humanos del MED. aplicacin y adIrnistracin de la Ley de Carrera Docente, es competencia de las instancias de Recursos e UInanos DepanamentaI y Nacional del ~D, las que lo harn sobre lo estipulado, en el Ano 7 de la Ley de arrcra Doceme. '.
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I

C.lpilUlo

11

De las Comisioncs Departarilcntalcs de Carrera Docente


ti

~rtO ll Las Comisiones Dep'artamentales de Carrera Docente. conocern y resolvern en pnmera ;nstancia. los casos presentados en su junsdiccin. segn ]os procedimientos sealados en el Capitulo III del presente Reglamento.

Arto. 12.-

La Comisin estar integrada por:

a) Un representante del Ministerio de Educacin con el cargo de Presidente, con su respectivo suplente; b) Un representante del Ministerio del Trabajo, con su respectivo suplente: - - c) Un representante de cada una de las organizaciones sindicales de los maestros del departamento que estn legalmente constituidas. (Texto original reformado por Acuerdo No. 031-92) Arto, 13Son funciones de cada Comisin Departamental de Carrera Docente:

a) Conocery resolver en primera instancia los reclamos que le presenten los docentes a titulo individual o colectivoo por medio de su organizacin sindical. sobre decisiones de sus superiores alegando peIjuicio de sus derechos. b) Nombrar al Secretario Ejecutivo. e) Elaborar su'presupuesto anual y presentarlo a la Comisin Nacional. d) Informar trimestralmente a la Comisin Nacional sobre sus actividades.

Arto. 14.- Las decisiones de la Comisin Departamental de Carrera Docente, sern definitivas, cuando no se utilizare el reC1lf5O de apelacin dentro del trmino establecido de 10 dias, comunicando la decisin a la DireccinGeneral de Recursos Humanos, 24 horas despus. ( texto original reformado por Acuerdo No. 0002- 95)

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Arto. 15.- Las funciones del Presidente y del Secretario Ejecutivo y/o de Actas de la Comisin Departamental de Carrera Docente, son las establecidas en los Artos 8 y 9 del presente Reglamento, excepto Queel informe del Presidente, se har ante el Delegado Departamental del Ministerio de Educacin.

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Captulo m
Del Procedimiento para interponer los CJUos

Ano. 16.- La demanda administrativa que presenten los afectados a titulo individual o colectivo o por ~edio de su organizacin sindical. deber hacerse en un plazo de cinco das, despus de comunicada por ~empleador. ms un dia por cada 30 kilmetros en los municipios fuera de la Cabecera Departamental. La rt1a.nda deber hacerse por escrito ante la Comisin Departamental de Carrera Docente. El escnto se 1.--' II4li1 en pa'pel comn y deber contener:

;11 Gcncr;,!cs de Le:ti)

E:-.poslclnde los hechos.


Sollcllud del docente. Acompaar documentacin SI eXIste. Sealar direccin para nOlificacin. Fecha Y cIudad.

cJ d) e) n

( textO

original reformado por Acuerdo No. 0002-95)

Ano. 17.- El caso ser anolado en el Libro de entrada por el Secretario Ejecutivo y lo incluir en la agenda - - de la sesin ordinaria inmediata al dia de su presentacin. Ano. 18.- La Comisin Depanamemal de Carrera Docente resolver en un plazo no mayor de 10 dias, a panr de la recepcin del escrito, en sesin ordinaria o extraordinaria. y notificar a las partes dentro de los 3 das posteriores a la decisin. ( Texto original reformado por Acuerdo No. 0002-95)

Ano. 19. -

Si las partes no interponenel recursode apelacinen el plazo estipuladoen el Ano 18, la

sentencia queda firme y se proceder a su cumplimiento.

( texto original reformado por Acuerdo No.0002-95)

Ano. 20.- La Comisin Departamental de Carrera Docente, resolver los casos por mayora simple cuando no Ilegare a un consenso y el qurum se formar por la mayoria simple de sus integrantes. Si despus de dos citaciones del Presidente de la Comisin, no se pudiere llegara la mayora requerida, el caso se remitir, de inmediato, a la Comisin Nacional de Carrera Docente para que sta conozca y falle sobre el mismo. (texto original reformado por Acuerdo No. 0004-95)

Ano. 21.- El Apelante podr personarse ante la Comisin Nacional de Carrera Docente, si lo estimare conveniente para mejorar su recurso dentro de los mismos la dias que establece el Ano 18 de este Reglamento. El Secretario Ejecutivo y/o de Actas anotar el caso en el Libro de Entrada conforme hora y fecha de llegada.

(teuo original reformado por el Acuerdo No. 0002-95).

Arto. 22.- La Comisin Nacional de Carrera Docente, una vez recibido el expediente del caso, lo conocer en reuOlnordinaria o extraordinaria teniendo un plazo no mayor de 10 dias a partir de la recepcin del caso para dictar sentencia. Con el objetivo de agilizar y hacer ms expeditos los casos y contribuir en los gastos en que incurran los ~embros de las Comisiones Nacional y Departamental, el tvlinisteriode Educacin conceder una dieta por cada caso fallado dentro del trmino establecido en este RegJamemo. (teXtoo . . ng-naJ refor:mado por el Acuerdo NO.0002-95)

.l.rlO 2~ Resuello el JsuJ1l0 por 1:1 C0111151/1 \';ICIOI131 de Carrera Doce:1!eo por el \ll/l1SlrOen el caso de! '.l.rlO I1 de la Ley de CJrrera Doce:He.se de\ohera el expedlenle a la ComiSIn DepanamentaJ dentro del. ;nnlno de lres das con copia de lo resuello para su cumplimIento ~. Are/m'o. prena notificacin al Inleresado.

(texto original reformado por el Acuerdo No. 0002-95)

ArlO.2.t- El fallo de la Comisin Nacional de Carrera Docente o del Ministro en el caso del Ano 11 de la Leyde Carrera Docente. agota la via administrativa. .-{texto original reformado por el Acuerdo No. 0002-95) ArlO.25.- Cuando no hubiere resolucin por falta de consenso en la Comisin Nacional de Carrera Docente. el :-'1.inislro resolver el caso como establece el Ano. 11 de la Ley de Carrera Docente. Ano. 26.- Mientras el caso del docente que est en revisin en cualquier instancia, ste permanecer en su cargo hasta que no sea notificado de la sentencia definitiva. Captulo IV De las Sesiones de la Comisin Nacional y Departamental de Carrera Docente

Arto. 27.- Los Secretarios Ejecuvos y/o de Actas o el Presidente de la Comisin Nacional o Departamental de la Carrera Docente, envia~ con veincuatro horas de ancipacin las citas para las sesionesordinarias o extraordinarias a los miembros propietarios y suplentes, para conocer y resolver de los casosque se interpongan ante estas Comisiones. (texto original reformado por el Acuerdo No. 0004-95)

Ano. 28.- Las Sesiones de la Comisin Nacional de Carrera Docente, formarn qurum con la mayoria simple de sus integrantes y resolvern por consenso o por mayoria simple entendindose por ste el acuerdo unnime de los integrantes del qurum establecido. Si citados los miembros Propietarios de la Comisin Nacional y Depanarnentales no hubiere qurum, el Presidente notificar a los asistentes a una sesin extraordinaria y se proceder a citar al suplente del miembro Propietario ausente a esa sesin, a quien corresponder la dieta, de conformidad con el Arto. 22, cuando se presente a la sesin extraordinaria y se falle el caso (o los casos). S. despus de dos citaciones del Presidente de la Comisin no se pudiere llegar a la mayoria requerida. el caso pasar de inmediato a la instancia superior, Ministro, para su resolucin. . (texto original reformado por los Acuerdos No. 0002-95, y 0004-95) Ano. 29.- La Comisin Nacional y Depanamental de carrera Docente, sesionar ordinariamente cada qUince dias y extraordinariamente cuando lo solicite la mayora simple de sus miembros o el Presidente. Estas sesIOnesse llevarn a cabo donde designe el Presidente de la Comisin Nacional o Depanamental. Ano. 30 - El Presidente de la Comisin Nacional o Depa.namental de Carrera Docente abrir la reunin. PTe\lacOnstatacindel qurum. . ~o 31- En las ses!ones se desarrollar la agenda establecida por el Presidente, pudiendo los miembros de It1Jsma IntroducIr puntos con veinticuatro horas de anticipacin.

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S~ !c\:.JlIt:.Jr:.J UII ;C:.J d~ c;da r~UIIIOII.la que cOIllt:lIdr:.JclIC\IO dc las propucstJ5 pr':s~1I1;Jd;s~

s~sdeCiSIOnes. Dicha :.Jctase leerj J los 111lembros de la Comisin y una \ ez 'enficada .' aprobada por eSIOS.
la fiflnadn el Presidente ~.el Secre\ano EJecutlyo \';0 de Actas.

.1,nO33.- Contra la resolucin dictada por la Comisin Nacional de Carrera Docente. no habr recurso ~1g1JnO y su sentencia se tendr por definiu\'a. excepto cuando no hubiere decisin por consenso o mayoria en-cuyocaso fallar el Ministro de Educacin en eltnnino de cinco das. (textOoriginal reformado por el Acuerdo No. 0002-95)
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Ttulo III Del ingreso al Sistema de Carrera Docente Cal)tulo I Del Ingreso. Escalafn y Cargos. Retiro. Suspensin y Reingreso

Ano.34.- El Estado garantizar la ubicacin de los docentes egresados de los diferentes centros formadores
de maestros.

Ano.35.- El ttulo bsico requerido para el ingreso y ejercicio de la carrera docente es el siguieme: . En Educacin Primaria: Ttulo de "Maestro de Educacin Primaria". En Educacin Secundaria: Titulo Universitario.

En los nombramientos en educacin secundaria. se dar preferencia a aquellos titulados en Ciencias de la Educacino en Educacin Media, cuando hubieren 3 o ms candidatos; cuando slo hubiesen dos. ser potestadde la instancia empleadora (Director o Consejo Escolar), escoger al que considere ms idneo. Por excepcin, cuando no hubieren solicitudes de empleo de pane de titulados o no los hubiere en el municipio.se podr contratar en forma temporal a docentes que no tengan los titulos bsicos requeridos para ejercerla docencia (empiricos), pero stos estarn obligados a la profesionalizacin y estudio de confonnidad con el ano 121 de este reglamemo o no podrn continuar en su cargo en el siguiente ao. Para sta contratacindeber de previo obtenerse la autorizacin del Delegado Municipal. Anualmente al concluir cada periodo escolar, los directores de los centros educativos, los delegados municipales y depanamentales del Ministerio de Educacin, revisarn y garantizarn que el personal docentede cada centro educativo (pblicos y privados) tenga su ttulo bsiro (Maestro de Educacin Primaria.en Primaria y Titulo Universitario, en Secundaria) para ejercer la docencia de acuerdo al cargo que desempea. los titulados en Ciencias de la Educacin lendrn preferencia cuando lo solicitaren por escrito, para ocupar lasplazas vacantes al inicio de cada ao y reemplazarn a los que ocuparen plazas que no tuvieren ttulo alguno de confonnidad a lo establecido en la primera pane de este artculo. La transgresin de esta djsposicinde pane de un director de centro escolar o Consejo Escolar en los centros autnomos. faculta al delegadomunicipal a aplicarle multa de uno a tres meses de salario al director. Los Consejos Directivos de los centros autnomos y aquellos centros privados que no acataren esta diSPOsicin sern sancionados con multas de un mil a diez mil crdobas. sin peljuicio de la amonestacin y/o dela revocacin de laautorizacin para funcionar como centro escolar. ClIandola transgresin fuere del delegado municipal o departamental sern multados por la Direccin Generalde Recursos Humanos de la Sede Central del MED.

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( IC\t:J ori::inal rdormado

por el Acuerdo

\0. III.:'-')X)

.1.10~ - Podrn Ingrcsar 31 Sislcm3 dc C:rrcfa Doccnte. los NicJragucnses que rcnJn JIguno de los
sigUIenteS rcqulsJlOS:

1.-Ser graduado como Maestro de Educacin Primaria: 2.- Ser graduado en Centros que ofrezcan carTeras de nivel superior en el campo de la educacin reconocidospor el IvfED. v

3.- Ser graduado como Tcnico Bsico. Medio o Superior con la preparacin pedaggica impartidas por el tvEDe INATEC. . Ano. 37.- Podrn tambin ingresar al sistema de carTeradocente los extranjeros confonne lo especificado en el Ano. 15 de la Ley de Carrera Docente. El Ministerio de Educacin a tra\.s de la Divisin de Recursos Humanos. previo a la incorporacin al rgimende Carrera Docente de un extranjero. evaluar su idoneida.d. Ano. 38.- Para ingresar al Sistema de Carrera Docente se requerir del cumplimiento de los siguientes requisitos: a). Solicitud escrita ante la Direccin Departamental de Recursos Humanos del Ministerio de Educacin. b).- Partida de Nacimiento o documento de identificacin legalizado. e).- Curriculum Vitae. acompaado de titulo. certificado de estudios. diplomas. y otros documentos que e~idencienlos mritos del solicitante. en original y copia.

Ano. 39.- Los Nacionales graduados en el extranjero adems de los requisitos anteriores. presentarn ttulos debidamenteautentcados y con las equivalencias autorizadas por el Ministerio de Educacin, para ingresar al Sistema de Carrera Docente. Ano.40.- Al ser aceptada la solicitud del ingreso del Docente. se le infonnar de su ubicacin en el escalafn,su cargo y salario respectivo.
Arto. 41. Recursos Humanos. proceder a tramitar el ingreso del docente y deber: a).-Abrir su expediente, con la ubicacin respectiva en el escalafn. b).-Expedir por escrito el respectivo nombramiento, sealando lugar, fecha, cargo en que laborar, as como salarioa devengar. e).-Darle posesin del cargo ante el centro de trabajo respectivo. mediante documento escrito.

Arto.42.- El extranjero que se incorpore al sistema de Carrera Docente, deber presentar los documentos queexige la Ley de Carrera Docente, en su arto. 16 y el arto. 38 del presente Reglamento.

Ano. 43.- En los casos en que se carezca de especialistas nacionales calificados y graduados, para desempear detenninados cargos tcnicos, tcnico-administrativos y administrativos, docentes. ingresarn imerinamente al sistema, extranjeros de pases con los que no existan reciprocidad, hasta que estos sean reemplazados por nacionales.

Captulo 11 Del Escalafn Arto.44.- El escalafn consiste en la clasificacin de los docentes durante el ejercicio de sus funciones. segnsus ttulos. mritos y antigedad.

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; s docentes en cursos de capacllaclOn ciemifico. lccmco. pedaggICoy admmlSlraliyo lamo demro como
~cra del pas y relacionadoscon 13 profesin doceme El ~1EDse reserva el derecho de ycnficar la .
Idoneidadde los diplomas expedidos y diclammar sobre la \'3hdez de los cursos refendos. .\rlO..-46.- Los diplomas a que se refiere el arto. -45.para ser reconocidos por el tv1ED.debern haber sido ~xpedidoS sobre la base de una evaluacin y aprobados por el capacitando. Arto. -47.- Los puntajes correspondientes a dichos diplomas son: un punto por cada mes de capacitacin en forroacontinua. sin exceder de 12 puntos. Arto. -48.- Se establecen los siguientes puntajes correspondientes a ttulos y diplomas obtenidos por los docentes. primaria: Maestrode Educacin Primaria Maestrode Preescolar Maestrode Educacin Especial Maestrode Educacin Fundamental o Elemental Certificadode Aptitud (CAP) Educacin Media:
Licenciado Profesor de Educacin Media (Secundaria) Tcnico Superior Profesor de Educacin Bsica Tcnico Medio Superior Tcnico Medio Tcnico Bsico Bachiller
..

.1.rlo. .J:,. El \hmslerio de EduCJClona trJ\ es de Recursos Humanos.rcconoccra los dIplomas obtcllldos por

15 puntbs 15 puntos 15 puntos 15 puntos 2 pumos

30 puntos 20 puntos 20 puntos 15 puntos 15 puntos 10 puntos 5 puntos 10 puntos

El pagode puntajepor tulo a profesionalesa que se refiereeste artculoy no sea en la rama educava.

ser inicialmente del 50% de lo que corresponda a un titulado en cualquier carrera en Ciencias de la Educacin.al cumplir tres aos consecutivos de enseanza el puntaje subir al cien por ciento (100%):' El puntaje a que se refiere el articulo anterior ser aplicable a partir del ao de nJ novecientos noventa y nuevecon el objeto de incluirlo en el Presupuesto anual. (textooriginal re(onnado por el Acuerdo No. 015-98)

Ano. 49.- Otros tulos o diplomas reconocidos por el MED, tendrn el siguiente puntaje:
DOClorado MaeSUia

50 puntos 40 puntos

Ano. 50.- Diploma de Post-grado dos puntos por mes, siempre y cuando sean extendidos por Universidades u otros centrosde estudiossuperioresreconocidos por el MED. Ano. 51.- Los puntajes correspondientes a los reconocimientos recibidos sern: OrdenRubn Dario
Orden Ranrez Goyeffit

40 puntos 40 puntos

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DirectOr e Secundaria ":\"

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-:aos de experiencIa mimma -enla docencia. Titulo de Licenciarura en Ciencias de la Educacin. Diplomas de capacilacin. Expediente limpio de amonestaciones por indisciplina laboral

Director de Secundaria "B" 5 aos de experiencia mnima en la docencia, Ttulo de Licenciatura en Ciencias de la Educacin. Diplomas de capacitacin. Expediente limpio de amonestaciones por indisciplina laboral.

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Director de Secundaria "C" 3 aos de experiencia mnima en la docencIa. Ttulo de Licenciatura en Ciencias de la Educacin. . Diplomas de Capacitacin. -Expediente limpio de amonestaciones por indisciplina laboral. . Los Subdirectores para nivel "A" debern reunir los requisitos establecidos por el Director "B"; los de nivel "B" tendrn los requisitos del Director "C" y los Subdrectores "C" tendrn 2 aos de experiencia, ms los restantes requisitos del Director "C". . Director de preescolar "A".

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7 aos de experiencia mnima en la docencia. Ttulo de Maestro de Educacin Primaria. Diplomas de capacitacin.

Directores de preescolar "B"

. .
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. 5 aosde experienciamnima en la docencia.


Ttulo de Maestro de Educacin Primaria. Diplomas de capacitacin.

Director de Centros de Educacin Tcnica y ProfesionaJ "A"

. . .
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5 aos de experiencia mnima en docencia. Ttulo de Licenciado en Ciencias de la Educacin o Tcnico Superior, o Tcnico Medio. Diplomas de capacitacin. Expediente limpio de amonestaciones por indisciplina laboral.

Subdirectores de Centros de Educacin Tcnica" A"

. . .
.

3 aos de experiencia mnima de docencia. Titulo de Licenciado en Ciencias de la Educacin, Tcnico Medio Superior o Tcnico Medio. Diplomas de Capacitacin. Expediente limpio de amonestaciones por indisciplina laboral. -

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deEducacIn Especial

Maestro Multigrado

~!aestroAnexo Normal . :-,..1aesro de EducacinPrimaria


Maestro de Educacin Especial Maestros de Educacin Preescolar. Educacin de Adultos y Educacin Fundamental

20 pumas 15 puntos 15 puntos 10 puntos 20 puntos 5 puntos

.Directores de Centros de Educacin Preescolar A B 15 puntos 10 puntos

Subdirectores de Centros de Educacin Preescolar A B Directoresde Centros de Estudios Primari~ A B C Subdirectores de Centros de Educacin Primaria A B C 25 puntos 20 puntos 15 puntos 10 puntos 8 puntos

20 puntos 15 puntos 10 puntos

~ivel de Secundaria

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SecretariaDocente Jefede Area ..A" Jefede Area "B" lefade Area "C" COOrdinador de Actividades co-programticas Profesorde Educacin Media (Secundaria) Bibliotecario Tcnicoen Laboratorio TcnicoBsico TcnicoMedio Dil'tttores de Centros de Secundaria

15 puntos 35 puntos 30 puntos 25 puntos 25 puntos 20 puntos 15 puntos 15 puntos 10 puntos 20 puntos

A B C

40 puntos 35 puntos 30 puntos

11

Dircct()rc~ de Centro~ de Educ'adn Primaria A B .15puntos 30 pumas 25 puntos

e
Diretores de Centros de Educacin Primaria )' Secundaria A B

e
ubdirectores de.centr~s de Educacin Primaria y Secundaria A B

50 puntos oJO puntos 35 puntos

e
Nivel de Delegacin Municipal
D~legado Municipal Responsable Tcnico Responsable Administrativo Metodlogo (Supervisor)

oJO puntos . 30 puntos 25 puntos

45 puntos 40 puntos 40 puntos 30 puntos

Nivelde Delegacin Regional


Delegado Regional Sub-Delegado Regional Responsable de Depanamento Responsable de Oficina Metodlogo Supervisor

50 puntos 45 puntos 43 puntos 43 puntos 40 puntos

Nivel Sede Central MED


Asesores Directores Generales Directores Especficos Resp, Secretaria General Responsable de Departamento Responsable de Oficina Metodlogo Responsable de Unidad ResPOnsable de Seccin

50 puntos 55 puntos 50 puntos 48 puntos 45 puntos 45 puntos 43 puntos 25 puntos 25 puntos

Educacin Tcnica
Secretaria Doceme Responsable de Departamemo Jefe de An:a PrOfesor Tcnico Profesor Acadmico.Bibli(l(c:cario HA"

15 puntos 35 puntos 25 puntos 20 puntos 20 puntos 15 puntos

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D,r,::tNCS de Centros T~~JI1~OS oo..),." subdlreclOresde Cemros Tcnicos nA .

.5 pumos ' pumos

~i\el ScdeCentrallNA TEC Directores Generales Asesores subdireclOres Generales Resp. Secretaria General Directores Especficos Responsable deDepartamento Responsable deOficina
ProgramadoresCurriculares Analistas Ocupacionales SuperioresDocemes

55 pumos 50 pumos 53 pumos .g pumos 50 pumos 45 pumos 45 puntos 43 puntos 43 puntos . 43 puntos

Arto. 59.- El personal para los cargos de confianza contemplados en los anos. 4 y 19 de la Ley de Carrera Docente.ser nombrado por el Ministro de Educacin o la Direccin respectiva. tomando en consideracin las cualidadesmorales y acadmicas del docente.

(teno original reformado por el Acuerdo No. 031-92)

Captulo IV Del Horario Arto. 60.- Se entiende por horario el nmero de horas que un docente debe desempearen el ejercicio de.sus funciones. Ano. 61.- Los docentes ubicados en el nivel de primaria laborarn 5 horas en las aulas en el turno diW1lo o 3 'h horasaulas en el turno nocturno. Ano. 62.- Los docentes ubicados en secundaria tendrn una carga horaria de 40 horas distribuidas as: 30 horasde clasessemanal y 10 de planificacin. Ano. 63.- El turno a tomar ser asignado de acuerdo a necesidadesy capacidad del centro de estudio. Ano. 64.- El docente que tenga una designacin de 40 horas cronolgicas semanales. no podr ser objeto de Contratos o nombramientos adicionales. Ano. 65.- La carga acadmica del turno de Educacin Secundaria Nocturna y centros de secundaria rurales sera de 25 horas. distribuidas as: 20 horas de clase semanales y cinco horas de planificacin.

Ano.66.- Los profesores ubicados en los centros de Formacin Docente, se les asignar una carga horaria de 40 horas semanales distribuidas as: 25 horas de clase semanales y 15 horas de planificacin. supervisin
}' lUtona.

6"' 67.- En los centros tcnicos (Agropecuarios. Industrial, Administracin y Econona) y Formacin I OCente el horario de clase de los profesores se regir de acuerdo a lo establecido con el funcionamiento de
os nusmos.

13

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elpirulo

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De la Clasificaciun tic los Centros


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ArtO 68

- Las escuelas de primaria se clasifican segn el nmero de maestros y numero de alumnos en:
Ms de 1.000 alumnos Ms de 25 maestros. De 600 a 1.000 alumnos De 15 a 25 Maestros.

Categora" A"

Categora "B"

Categora "C"

Menos de 600 alumnos Menos de 15 Maestros.


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ArtO.69.- Se requiere cumplir uno de los dos requisitos para ubicar la escuela en determinada categoria. Preescolarcon modalidades especiales se ubicar en Categoria "A". Arto. 70.- Los centros de Educacin Secundaria se clasifican segn el nmero de maestros, nmero de aiumnosy nmero de turno en: Ms de 70 maestros Ms de 2,500 alumnos 3 turnos De 30 a 70 Maestro de 1,000 a 2,500 alumnos 2 turno. Menos de 30 Maestros Menos de 1,500 alumnos 1 turno.

Categora" A.. .

Categora "B"

Categora "C"

Ano.71.- Se requiere cumplir dos de los tres requisitos, para ubicar al centro en determinada categora. Ano.72.. Por sus caracteristicas particulares y complejidades los Centros de Formacin Docente, Centros Tcnicos(Industriales, Agropecua.rios, Administracin y Econofia)y los centros que abarquen primaria y secundariasimultneamente, se les ubicar en la categoria "A". Ano.73. La relacin de maestro-alumno se establece de 40 estudiantes por aula tomo finimo. En cuanto a los Centros de Educacin Especial, Preescolares y Educacin Tcnica la relacin maestro-alumno se eStablece de acuerdo a sus modalidades.

Capitulo VI Del Salario .A..no. 74.- El Salario..bsico determinado por la tarifa correspondiente al cargo.

14

ArtO -:5 - El monto !Owl del s,)bno del docente serj el sJIJrio baslco. l1\;isel cSCJlafon II1JSel /onJJ~ cstJblecldo.

Captulo VII Del Retiro, Suspensin )' Reingreso Arto. 76.- Se considera retiro del ejercicio de la Carrera Docente la prdida de derechos que le confiere la Leyde Carrera Docente a los profesionales de la Educacin. La prdida de estos derechos pueden ser temporal o definitiva.

Arto. 77.- El retiro ser definitivo cuando el docente haya incurrido en las faltas establecidas en el Ano. 25, numerales l.~ y 5 de la Ley de Carrera Docente. Ano. 78.- Se proceder a la suspensin temporal del servicio activo en los casos sealados en el Ano. 25 de la Leyde Carrera Docente, numerales 2 y 3. Ano. 79.- Los docente pcdrn optar al reingreso del ejercicio de la profesin cuando no hayan sido afectadospor el Ano. 77 del presente reglamemo. Arto. 80.- El reingreso de los docentes, adems de los estipulado en el Ano. 26 de la Ley de CarTera Docente,se regir por las condiciones siguiemes: a).- Presentar a la instancia de Recursos Humanos correspondiente solicitud y curriculum vitae actualizado. b).- Demostrar que est apto fisica y mentalmente para el ejercicio de la docencia con Cenificados del SistemaNaciotiaI de Salud. .
c).- Demostrar que no tiene causas pendientes con la justicia.

Ano. 81.- Los docentes que reingresen al servicio activo, continuarn gozando de los derechos de escalafn adquiridos al momento de su retiro, y debern llenar los requisitos establecidos en el arto. 80 de este Reglamento. (Texto origjoa! reformado por el Acuerdo No. 031-92). Ano. 82.- Derogado. ( Texto origjna! derogado por el Acuerdo No. 031-92). Ttulo IV Del Mo\imento del Penana! Docente Captulo 1 De la Promocin y Democio Ano. 83.- Se entiende por movimiento de personal: promociones, demociones, traslados, permutas, pemusos, vacaciones, destituciones y jubilaciones. Ano. 84.- El movimiento de personal se podr hacer a solicitud del interesado o por disposicin del

Muustenode Educacin.de acuerdoa la Leyde CarreraDocente.

:-no. 85.- La promocin es el movimiento del docente a un cargo superior al que ha venido esempei\ando. sta -~ efectuar segn lo establecido en el Ano. 28 de la Ley de Carrera Docente.

15

-\no S(,. Derogado


(tcxto original dcroJ,:ado por el Acuerdo 7'io.031-92). Ano 87.- Derogado. (textOoriginal derogado por el Acuerdo No. 0331-92). Arto. 88.- La democin. es el nombramiento del docente en un cargo inferior al que ha venido desempeando. La causade descensoo democinser la manifiestay comprobada ineficienciaen el desempeodel cargo. Arto. 89 - La democin de un docente ser efectiva cuando ste no haya demostrado suficiente inters o realizado esfuerzo evidente por superar los problemas de ineficiencia, comunicados oportunamente. corno resultado de la evaluacin sistemtica. Arto. 90.- Recursos Humanos del Ministerio de Educacin notificar por escrito las razones que motivaron la democin. fundamentados en la Ley de Carrera Docente y presente Reglamento. Captulo II De los Traslados
f,f

Arto. 91. El Ministerio de Educacin a travs de sus delegados podr efectuar traslados de docentes a otros centros cercanos del domicilio del docente, cuan90 existan razones debidamente justificadas. segn los

Artos.30y 36 inciso2 de la Leyde CarreraDocente.


Captulo ID De las Permutas

Arto. 92. La permuta es el cambio por mutuo acuerdo entre docentes con el mismo cargo, para tal efecto se proceder de la siguiente manera: 1).- Los docentes interesados presentarn solicitud de permuta escrita a Recursos Humanos con el Vo. Bo. Del jefe inmediato y con un mes de anticipacin al finalizar el curso escolar explicando las causas que motivan la misma. 2).- Recursos Humanos dar respuesta al docente por escrito antes de iniciar el curso escolar.

Arto. 93.-. Las causas por las cuales se puede admitir la permuta son las siguientes: a).- Por cambio de domicilio b).- Por cercana habitacional c).- Por prescripcin mdica d).- Por contraer matrimonio Captulo IV De los Permi~s

I
I 1

Ano. 94.- Se entiende por permiso la autorizacin que le hace el Ministerio de Educacin a un docente para ausentarse de sus labores temporalmente por las razones siguientes: I. Con Goce de Salario:

l. Por subsidio debidamente extendido por el Sistema Nacional Unico de Salud. 2. Tres dias por muerte de padres, cnyuge, hijos y hermanos. 3. Por enfermedad grave de padres.. hijos. cnyuge soportados con documentos mdicos hasta por un mes. ~. Por Beca aUlon~da por el Ministerio de Educacin. dentro o fuera del pas.

16

11 - Sin Gocede S;bno


1) por desempear cargos en: a) InSIJlUcones del ESlado.haslapor un alio reno\'able. b) En el exlcnor a sohciwd del Estado u organismos imernaconales de Jos que Nicaragua sea Imembro. . e) Cargos directi\'os de organizaciones sindicales magisleriales. f!I' Los penmsos arriba dispuestos no deben exceder de un ao. y podrn ser reno\'ados por otro ao. admmisuau\'ameme. . 2).- Por razones familiares debidamente justificadas.
3).

-Por asistir

a congresos. concursos. seminarios u otras actividades relacionadas o no con el ejercicio de su profesin. solicitado con debida anticipacin y que no exceda de tres meses.

Capitulo V De las Vacaciones Ano. 95.- Se entiende por vacaciones. el derecho que tienen los docentes. para tomar descanso de las tareas tcnico-pedaggicas o administrativas.
'.'

Ano.96.- Los docentes de aula gozarn de dos meses de descanso anual. segn el calendario escolar. . Las vacaciones de los docentes con cargos tcnicos o administrativos, se regi.rn conforme lo establecido en el Cdigo del Trabajo o la Ley de Servicio Civil y Carrera Administrativa. (texto original reformado por el Acuerdo No. 031-92). Ano. 97.- En los casos especiales y necesarios, el Ministerio de Educacin podr trasladar en una o ms regiones. las vacaciones a otros meses del ao lectivo. Ano. 98.- Los docentes del Instituto Nacional Tecnolgico gozarn de vacaciones de acuerdo a sus caracteristicas particulares. Captulo VI De la Destitucin Ano. 99.- La destitucin es el retiro definitivo del docente del cargo que desempea y la prdida de los derechos que le confiere la Ley de Carrera Docente. La destitucin ser ejecutada por Recursos Humanos y se basara en las causales expresadas en el Ano. 32 de la Ley de Carrera Docente y Cdigo del Trab~jo V1gente. Captulo VII De la Jubilacin Ano. 100 La jubilacin es el derecho del docente a retirarse de sus labores por haber cumplido la edad., cWosde sCf\'lciosy otras causales establecidas en la Ley de Carrera Docente y Ley de Seguridad Social. Ano. 101.- Se consideran causales para la jubilacin las siguientes: Haber cumplido 55 cWosde edad Y25 cWos de servicios. b) - Tener 30 cWosde servicios aW1quetenga menos de 55 aos de edad. c)- Invalidez o mcap~cidad fisica y/o mental comprobada con epicrisis mdica.
a)

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..1.rto. 102.- Son requisaos para tramaar la JubllacI011


3).-

Partida de Nacimiento original del interesado y en el caso de pensin por viudez u oandad. partida de
.

nacilfilento de los hiJos menores de 15 aos. b)- Constancia del escalafn. en donde se refleja aos de servicio prestados y salario bsico devengado.

e)- En caso de invalidez. y/o incapacidad. hoja inicial de invalidez. d).- Solicitudde jubilacin a travs del fonnato para tal efecto. Arto. 103.- A falta de solicitud del interesado por incapacidad del mismo. el Ministerio de Educacin. a tra\'s de Recursos Humanos podr tramitarle de oficio dicha jubilacin.
'#1
..

Arto. 10~.- El Ministerio de Educacin garantizar el salario al docente en proceso de jubilacin por el uempo que dure el trmite. Arto. 105.- El monto de la pensin de jubilado que rena los requisitos del Arto. 3S de la Ley de Carrera Docenteser del 100% del ltimo sueldo bsico recibido, o el salario bsico que devengue un docente activo de su nivel. optndose por el que sea mayor de los dos. Arto. 106.- Las pensiones de los Jubilados estarn sujetas a todos los ajustes, que por devaluaciones y otros motivosse apliquen al salario bsico del maestro activo de su respectivo nivel. Arto. 107.- El monto de la pensin por viudez y orfandad se regir de acuerdo a los mismos criterios que se establecenen el artculo 35 de la Ley de CarTeraDocente para efecto de jubilacin. Arto. 108.- El docente jubilado podr continuar prestando sus servicios en cualquier institucin pblica o privada. debiendo presentar por escrito una valoracin de la Comisin Mdica del INSSBI, en que conste que est apto para laborar en caso de vejez. o que ha concluido el periodo establecido por el Seguro Social, en el casode invalidez y/o incapacidad, siempre que no existan otros candidatos para el cargo. (texto original reformado por el Acuerdo No. 031-92). Ttulo V De los Derechos y Deberes de los Docentes Captulo 1 De los Deberes Ano. 109.- Adems de los sealados en el Arto. 37 de la u;.. de Carrera Docente y los sealados en el Arto. 137.de tica profesional del presente Reglamento, los docentes cumplirn los siguientes deberes:
1) Ser ejemplo de asistencia y puntualidad en todas las actividades que debe participar as como en el aprovechamientomximo de la jornada laboral.

i."

'1:

2). Cumplireficientemente con todas las funciones correspondientes a su cargo.


3) - Cumplir con el desarrollo tcnico y cientfico de los planes y programas de estudio. ~) - Mantener aCtualizados sus conocimientos en las materias cientficas y pedaggicas de su competencia.

18

. ..\

Jr \ ,-tlr PJnlCl ~I~. : p .

obtener buen rendimiento Jcadllllco en los cursos de capaclIJclon orl:J!1ll.ados Por


.

~I ~hnisteno

de EducacIn. Politica d~
.

6) Promo\.er e inculcar en los 3lum.nos los pri.ncipios dCIl1~r!lcos expresos en la Consl1tucin Nicaragua. asi como con los valores etlcos y esteucos. a traves de la palabra y el ejemplo. 7).- fonalecer la relacin entre la escuela y la comunidad en beneficio del desarrollo ,. el cuido de la planta fiSlca.

integral de la educacin

Captulo II De los Derechos


Arto. 110.- Adems de los derechos establecidos en el Arto. 36 de la Ley de Carrera Docente, son derechos de los docentes los siguientes:
1)

Recibir los medios educativos fundamentales


de esrudio.

para llevar a cabo sus funciones en el desarrollo

de planes

~. programas

2).- Ser defendidos por el Ministerio de Educacin u organizaciones ~agisteriales en acciones emabladas en su contra ante los tribunales comunes, como consecuencia de las funciones del cargo que desempefta. 3).- Yen general los que otorguen otras leyes o elJ;1anende Convenciones colectivas.

Ttulo VI Del Sistema Nacional de Capacitacin, Profesionalizacin y Evaluacin del Docente Captulo 1 De la Capacitacin y Profesionalizacin

Arto. 111.- La capacitacin es un derecho del trabajador docente, de acuerdo a lo establecido en el Arto. 119 de la Constirucin Poltica y del Ttulo VI, Artos. 38 y 39 de la Ley de Carrera Docente. Arto. 112.La capacitacin es el proceso educativo, pennanente y sistemtico que garantiza el

entrenamiento, actualizacin. peeccionamiento y especializacin de los docentespara que respondana las


polticas de transformacin curricular, al desempefto eficiente del cargo y a la asinlacin de los cambios que se efectan en el sistema educativo. Ano. 113.- La capacitacin se realizar con los siguientes propsitos: a).- Elevar los niveles de eficiencia. b).- Ascensosy promociones. c).- Estmulos a personal directivo, docente y tcnicos con base en su eficiencia y disciplina. d)- Transfonnacin curricular. Ano: .114.- La capacil4cin ser dirigida a todos los trabajadores docentes del sistema educativo tanto empmcos como graduados, sin imponar el cargo que desempean.

Arto. 115.- El SistemaNacionalde Capacil4cinestar adnnistradopor el Ministerio de Educacin.a


travs de las instancias que estime conveniente. Arto. 116.- Las modalidades de la capacil4cin se determinarn en funcin del nivel de preparacin de los docentes y de las necesidades del sistema educativo.

19

Ano. 117.- El il.1imsterio de Educacin establecerentre Olras. las siguiemes modalidades de capaCll3cln. . a).- Entrenamiento b).- Perfeccionamiento c).- Actualizacin

Arto.118.- Las modalidades anterioressedescriben dela manerasiguiente:


a).- Entrenamiento: Es la accin dirigida al docente. graduado o emprico. para que mejore la eficacia y eficiencia en el desempeo del cargo asignado y adquiera las habilidades y destrezasnecesarias para la aplicacin de las nuevas lneas curriculares. b).- Perfeccionamiento: Es la accin dirigida a los docentes gradudos cuyo contenido tenga relacin con el cargo que desempean. a fin de profundizar sus conocimientos y enriquecer su perfil profesional. c).- Actualizacin: Es la accin dirigida a los docentes para retroalimentar sus conocimientos. habilidades y destrezascomo producto de los avances pedaggicos. cientficos y tcnicos.

Arto. 119.- Se diferenciar la capacitacinde la profesionalizacin, porquesta es una accin educativa sujetaa un plan curricular orientadoa la obtencinde un Ttulo y dirigido a los docentesempricosde cualquiernivel.
Arto. 120.- Los programas de profesionaliza~n sern desarrollados por las Escuelas Normales para los docentes empricos de Primaria, y la de los docentes de Secundaria u otros sub-sistemas estarn a cargo del MED y otras instituciones debidamente reconocidas por el Estado. Arto. 121.- Ser obligacin de los docentes empricos profesiona1izarse confonne a las condiciones y modalidades que el MED establezca. Si durante el periodo de sus estudios renunciara, desertara o no aprobarn los mismos, no ten!r derecho a continuar en su cargo. Arto. 122.- Los reconocimientos y estmulos 'a que d origen la capacitacin establecido en el Capitulo II Ttulo III del presente Reglamento. se harn en base a lo
.-

Captulo n
De hu BecaJ -

Arto. 123.- La beca es un derecho de los trabajadores y se realiza con fines de capacitacin y formacin. Ano. 124.- Las becas ser.in administradas por la Comisin de Becas del Ministerio de Educacin, segn el Arto. 45 de la Ley de Carrera Docente. Arto. 125.- La Comisin de Becas. para otorgar las mismas, proceder de la manera siguiente:
1)

- Mantener un inventario actualizado de Becas tanto parn el interior. como al exterior del pais.

2).- Definir anualmente confonne diagnstico de necesidades de capacitacin y formacin, cules son las afeas cientfico-tcnico. pedaggica y administrativas, en que se necesita capacitar o formar. J).- Precisar cules ~n las instancias del nivel central o regional. donde se requiere capacitar o formar a docentes.

20 ,.
,(,

~)

- Hacer con\'oc3toria pblica con la debida anuclpacin.sobrelasbecasdisponibles.sealando

. DuracInde la Beca . . Modalidad . . Especialidad Requisitos establecidos paraoptarala misma


Lugar

. Instancia, rea o territorio etc.,dedndedebeprovenirel candidato

Arto. 126.- Los docentes interesados procedern de la manera siguiente: . Presentarnsolicitud por escrito ante la Divisin Departamental de RecursosHumanos ajuntando la documentacin requerida. Arto. 127.- La Divisin Departamental de RecursosHumanos enviar las solicitudes a la Comisin Nacional de Becas,la que a su vez las remitir a la Comisin Nacional de Carrera Docente quien seleccionar al candidato idneo. .

Arto. 128.- Una vez hecha la seleccin la Comisin Nacional de Becas comunicar a los interesados sobre la eleccin. Ano. 129.- Los beneficiarios de las becas debern firmar contrato con la instancia Departamental y Nacional de Recursos Humanos, en el cual contraer compromisos de trabajo, despus de su egreso.

Captulo m
De la Evaluacin Ano. 130.- La evaluacin del docente en servicio ene como finalidad la valoracin objetiva de los aspectos profesionales y ticas que determinan su eficiencia en el cargo. Ano. 131.- Los profesionales de la educacin en servicio, son personalmente responsables de su desempedo.. en la funcin correspondiente y debern someterse a los procesos de evaluaci6n instituidos por el Ministerio de Educacin y conformea la Ley deCarreraDocente.
Ano. 132.- Los procesos de evaluacin incluirn actividades de autoevaluaci6n, de evaluacin sistemtica y de evaluacin final. En estos procesos participarn. el propio docente, el responsable superior de la institucin, el jefe inmediato del docente y el grupo de docentes del rea., donde se desenvuelve el evaluado. Ano. 133.- Los resultados de la evaluacin, en principio, tendrn carcter educativo y retroalimentador, pero tambin se utilizarn para reIO y otros movimiento de personal, por tanto, el docente evaluado deber estar Infonnado de los resultados que se vayan dando en dicho proceso.

Ano. 134.- La evaluacin del doceme atender a los criterios siguientes:


a).

- Capacidad y eficiencia en el trabajo.

b}.- Etica profesional. C).- Relaciones Humanas. Ano. 135.- La capactdad y eficiencia en el trabajo est determinada por.
a).- Domilo cognoscitivo de la ciencia o tclca y pedagoga.

21

b).- Capacidad Y habilidad para transferir y aplicar el conocilluento cientfico pedaggIco y tcnico. al. educando

c).- Direccin tcnica y pedaggicadel proceso enseanza. aprendizaje. planificacin.organizacin.


ejecucin y evaluacin.
d).

- Cooperacin

con las actividades del Ministerio de Educacin. con el Centro y la Comunidad.

Arto. 136.- Etica profesional se concibe como la conducta personal. acorde con los valores y principios universalesYparticulanuente de la comunidad social asi como con la funcin social del docente. Arto. 137.- En el ejercicio de la profesin docente. la tica se manifiesta por: a).- Cumplir y hacer cumplir la poltica Educativa del Estado y las disposiciones oficiales emanadas del Ministeriode Educacin. e INATEC en su caso. .
b).- Abstenerse de vicios degradantes que atenten contra l.amoral y las buenas costumbres. C).- Demostrar ~onestidad en todas sus decisiones y actuaciones.

d)." Ser equitativo en su forma de proceder. e).- No utilizar en beneficio personal, la influencia afcctiva de los compatlcros o estudiantes. 0.- Tener una actitud positiva y profesional frente a la critica:
g).- Presentarse con la pulcritud (aseo y orden) demanda por, el ejercicio de la profesin.

h).- Evitar excesos y abusos en la relacin afcctiva con sus compaderos y estudiantes. que redunden en peljuiciode la moral y de la imagen que se tiene del profesional de la docencia.
i).- Observar una conducta pblica acorde con su dignidad profesional.

j).- Notener una vida notoriamente reida con la moral.

Arto.138.- Las Relaciones Humanas deben manifestarse: a).- Relaciones cordiales y de respeto mutuo con los compaeros. estudiantes y resto de la comunidad educativa, asi como respeto a la dignidad humana. b).- Comunicacinclara. oponuna y veraz. C).-Tratodentro del marco de la sinceridad, cortesia y dignidad humana. ~
d) -

~nte.

p' . racuca

1 . ---L.' de la solidaridad y cooperacin, par.! promover e 1Dt~W&&1WIO profesional y superacin


.

~. 1.39.- El Ministerio de Educacin, elaborar los insuumentos de evaluacin, as como la ficha ''al Ua~~a, donde se consignarn los indicadores confonne el Ano. 134 de este Reglamento y su respectiva
SUorael~n cuantitativa..Atravsde sus datosse evaluarobjetivamente al docente La fichaformarpane de

~ente

personal.-

22

ArtO I~O.' El procedim.iento para efectuar la evaluacin del docente ser el siguiente: a).- Las evaluaciones sistemticas se r~al~zarna tran:s de guas de super\"si~. documentos y consultas de! superior inmediato del eval~ado. con dlstmtos agentes de la comurudad educauva cuando el caso lo requiera y con el propsito de retIoa)mentar al evaluado. b).- Las evaluaciones finales se harn anualmente; y sus resu1tad~ssern registrados en la ficha evaluativa docente. Los resultados sern analizados y.aprobados previamente por las autoridades correspondientes. C).- La sesin donde se analice el resultado de la evaluacin final de cada docente, se har dentro del respeto mutUoy objetividad.
d)

La ficha evaluauva ser dada a conocer por cada jefe inmediato a los docentes. a fin de que ste se Informesobre que base 'ser evaluado. Ttulo IX Disposiciones Finales y Transitorias

Arto. I.U.- Dentro de los quince das despus de entrado en vigor este Reglamento,el Ministerio de
Educacin. el Ministerio del Trabajo y las Organizaciones de Educadores que tengan carcter Nacional y 'legalmente constitDidas, deben nombrar a sus representantes propietarios y suplentes tanto en la Comisin Nacional de CarTeraDocente, como en las Departamentales. Arto. 142.- Los miembros de la Comisin Nacional, tomarn posesin de su cargo ante el MiniStIO de Educacin y los miembros de la Comisin Departamental de Carrera Docente, tomarn posesin ante el DelegadoDepartamental y/o Regional del Ministerio de Educacin. Arto. 143.- El Ministerio de Educacin convocar por los medios de comunicacin social a todos los docentes del pas que laboren en Centros Estatales, Privados o Mixtos, para que a travs de la Divisin de RecursosHumaDOS presenten todos los titulos, diplomas. reconocimientos, antigedad y dems requisitos
establecidos en la Ley ~ el presente Reglamento, para organizar o actualizar el escalafn del docente.

Arto. 144.- El Ministerio de Educacin. en coordina~in con el Instituto Tecnolgico regularn el ejercicio de los docentes que laboren en los Centros de ensedanza tcnicos, tanto privados como estatales; asegurando as la aplicacin de la Ley Yel presente Reglamento. Arto. 145.- En ritcipio todas las disposiciones del presente Reglamento se aplicarn al Subsistema del I.nstitutoNacional Tecnolgico (INATEC), pero en situaciones especficas no contempladas en el mismo, esw sern resucitas por la Comisin Nacional de Carrera Docente en coordinacin con INATEC y sobre la base de este Regbmento. .

Ano. 146.- El Miaistcrio de Educacin. se compromete a implementar el Sistema Nacional de Capacitacin y Evaluacindel i:Joa=nteconfonne prioridades. Ano: 147.- El MED. a partir de la aprobacin del presente reglamento no podr nombrar maestros empancos en carr;os fijos. En aquellos casos donde no cuente con maestros graduados, los contratar aDdn,dualrnc:nte ~ ano.
.

'.,

Ano. 148.- Los aspec'os no cubienos por la Ley de Carrera Docente y este Reglamento sern amparados por ~ Leyde Servicio Ciyil y de la Carrera Administrativa y sus respectivos reglamentos. t Ano. ..149.. FJ Mini~erio de Educacin establecer las condiciones bsicas y garantizar el pleno CWIlp U1lJento, PR'mOCon y proteccin de los derechos consignados en el presente Reglamento, en

23

concordancia c?n el :t~. -; delaLeydeCam:raDocente.

' .

,\Jto. 150.- Una \', Integradas las Comisiones de Carrera Docente. el MED en coordmaclon con el Ministerio. del Trab.. '. orga~izarn Talleres dirigidos a los miembros de dichas Comisiones. sobre
contenido. mterpretach '\ Yaplicacin de la Ley de Carrera Docente ~.su Reglamento,

Arto. 151:- Pa.radar plen? ~~pIimieRlo a la Ley de Carrera Docente y su Reglament~ en todo ~quell~ que liene impliaClones econornlcas. el Gobierno de la Repblica de Nicaragua a tra\:es d~1 Mlfusteno de .Educacin(MED) a~erda c~n los Sindicatos de los Trabajadores de la Educacin a discuur y elaborar conjuntamente. a p~r .d~1pnmero de Julio de 1991 la propucsIa rdava a dichos aspectoSq~e contempla.n
CDU'C oUOS.el salano baslco. es~afn por PUJUajc.jubiJaa. c:apac:itacin. ete., para ser aphcados a parur
'

.del mes de Enero de 1992. prevJa aprobacin del p~o

por la Asamblea Nacional.

.,~.,-Dado

que en el Presupuestode Educac:i6n aprobadopor la AsambleaNacionalpara 1991no se

J..,- aspectos econmicos; el GobIerno acuerda asi. ','


o..

.>;;cstableei la correspon~ente asig~cin presupuestaria para el cumplimiento de la Ley de Carr~ra Docente al MED un monto d~125% de la plarnlla total de

in d~1mes de Mayo de 1991 para aplicarse\1 impulsode la Carrera Docente.Este monto se

.- ., 20% a partir del pago del mes de JulO y el otro 5% apanir..clel pago del mes de Agosto. siempre los Sindicatos presenten la distribucin de la Cormade paSO a ms tardar el 7 de Junio. En caso ""iluariose procesar el pago nonnal, para emitirse el comp'e-fdO siete dias hbiles despus de haberse "~~do la distribucin en el MIFIN.

.catasacuerdan beneficiar prioritariamente a los docmres Los SiadicatO$se reunirn a panir del o de 1991paradeterminarla formade cm1ribucin y apUc:aciD cnuelosdiferentes cargos.
""

'i,:~'I:~"La determinacin futura del salario Dlmoasf como de cualquier ajuste salarial que se acuc;

l;Jit.tabajadoresen general se aplicaren beneficiode los ~


.1!.'!rI!, - o - - o o acuerdos.

de la Educacinsin detrimc,

,- El presente Reglamento deroga todas aqucllas disposiciones que se le oponen.


1<'

," 1$5.-

El presente Reglamento entrar en vigencia a panir de su publicacin en cualquier medir sin perjuicio de su publicacin en La Gaceta.
'

-~'

eDla ciudad de Managua, a los tres das del mes de Junio de mil novecientos nov. .- Humbcno Belli Pereira. Ministro de Educacin.

..~ ",.
--

24

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