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Mnemotecnia

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Aprender idiomas
NOTA: Este artculo est pensado para quienes ya conocen y estn familiarizados con los mtodos mnemotcnicos. Si no es tu caso, pero tienes inters en el tema, te recomiendo primero la lectura del libro "Breve manual de mnemotecnia" que encontrars en la seccin [Archivo]. All por 1975, Richard Atkinson populariz, como ayuda en el aprendizaje de idiomas, un mtodo para adquirir vocabulario de lenguas extranjeras basado en principios mnemotcnicos. La tcnica de la palabra clave , nombre con el que se conoce, consista en lo siguiente: Supongamos que quiero aprender una nueva palabra en ingls, por ejemplo address , que signica direccin o domicilio donde uno reside. El proceso a seguir es el siguiente: - Reconstruccin El primer paso consiste en buscar una palabra -palabra clave - que al pronunciarla suene muy parecido al trmino que quiero aprender. En este caso, pensando un poco se me ocurre el nombre de un vecino mo llamado Andrs . As pues, Andrs ser la palabra clave para address . - Relacin Ahora, empleando los principios mnemotcnicos que ya conocemos, imaginar una escena que vincule la palabra clave (Andrs) con el signicado del trmino que quiero aprender (direccin). As, puedo imaginar como a mi vecino Andrs le han hecho un homenaje y el alcalde ha dado su nombre a la calle, por lo que ahora, cuando escribo mi direccin tengo que poner: calle Andrs adems han tomado mal mi direccin y cuando me escriben, las cartas llegan a la direccin de mi vecino Andrs. - Recuperacin Cuando alguien pronuncie la palabra address saber su signicado ser fcil. Cul era su palabra clave ? Es sencillo , pues su sonido era muy parecido: Andrs . Y qu imagen tengo asociada con Andrs ? El alcalde dando el nuevo nombre a la calle, mis cartas que llegan a la direccin de mi vecino pues est claro: address signica direccin. Este proceso se conoce como 3R. Al principio es necesario seguir la tcnica paso a paso, pero con el uso el recuerdo se vuelve automtico y llega un punto en que no necesitamos recurrir a la palabra clave ni rememorar la escena imaginada: sencillamente , ya forma parte de nuestro vocabulario habitual. Es como aprender a conducir: al principio nos faltan sentidos para controlar los pedales, el volante, el cambio de marchas pero con la prctica asimilamos los conceptos y terminamos llevamos el coche de forma instintiva, sin necesidad de ser conciente de cada movimiento. Lo importante es, primero, crear una buena palabra clave Address > Andrs (vinculo sonoro) y despus realizar una asociacin entre la palabra clave y el signicado del trmino extranjero, mediante el mecanismo que ya conocemos de imaginar una escena llamativa. Andrs > direccin (vinculo visual) El resultado es una forma ecaz y entretenida de adquirir vocabulario extranjero. Address > Andrs > direccin

http://www.mnemotecnia.es/articulosimp.php?ref=AprenderIdiomas

4 de junio de 2013 18:10:25

Mnemotecnia Sobre la ecacia del mtodo, algunos estudios han constatado como el ritmo de aprendizaje es ms elevado, se aprende antes, y el recuerdo del material aprendido es mucho ms duradero, casi el doble que con el clsico mtodo de hincar codos (Atkinson y Raugh, An application of the mnemonic keyword method to the acquisition of a rusian vocabulary , 1975). Adems, personas con dicultad para el aprendizaje mejoran su rendimiento y aprenden con ms facilidad (Grifth, An evaluation of the keyword technique for the acquisition of korean vocabulary by military personnel , 1981) Para formar buenas palabras clave , Atkinson da tres recomendaciones: a) La palabra clave tiene que sonar lo ms parecido posible a la palabra extranjera. Al menos deberan coincidir, como mnimo, con la pronunciacin de la primera slaba. b) La palabra clave tiene que signicar algo concreto con lo que sea fcil componer una imagen. Por ejemplo, es ms sencillo formar una imagen con la palabra mesa que no con justicia , que es un trmino ms abstracto. c) Para evitar confusiones, la palabra clave no debera signicar lo mismo que alguno de los trminos extranjeros que estamos aprendiendo. El xito del mtodo ha dado pi a su uso, no solo en la adquisicin de vocabulario extranjero, tambin para aprender los pases y sus capitales, nombres de personajes histricos, trminos cientcos como la clasicacin de los minerales, vocabulario mdico, etc. basndose siempre en el principio de la palabra sustituta o palabra clave .

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4 de junio de 2013 18:10:25

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