Introduo ao E-learning

Objetivo: Este curso foi desenvolvido com o intuito de capacitar os professores da instituio para trabalharem com plataformas e-learning e habilit-los para o desenvolvimento objetos de aprendizagem atravs de ferramentas educacionais com tecnologia web 2.0 As TIC s (tecnologias da informao e comunicao) sero apresentadas e desenvolvidas nas reas: mdias digitais, mdias sociais, objetos de aprendizagem. Durao do curso: 40 hs a ser desenvolvido em 8 semanas de atividades variadas, solicitando dedicao de 5hs semanais.

Contedo Programtico

Semana 1: Parte I - Ambientao e Introduo ao e-learning Atividades (no pontuadas, mas necessrias): Atualizao da pgina de perfil Participao no Frum de Apresentao dos Participantes

Parte II - Introduo ao e-learning Atividades (pontuadas): Acesso ao material disponibilizado; Entrega da Tarefa Semana 1.

Semana 2 : Plataformas: Learning Management Systems (LMS) Atividades (pontuadas): Frum da Semana2 Tarefas diversificadas da Semana 2

Introduo ao E-learning Prof. Andrea Garcia

Semana 3 e 4 : Ferramentas Colaborativas Sncronas e Assncronas Atividades: Frum da Semana 3 e 4 Tarefas diversificadas da Semana 3 e 4

Semana 5: Ferramentas de Produo de Contedos Digitais Educativos Atividades criando apresentaes diversificadas : Frum da Semana 5 Tarefa diversificadas da Semana 5

Semanas 6: Ferramentas de Produo de Contedos Digitais Educativos II Atividades envolvendo gerao e edio de vdeos : Frum da Semana 6 Tarefa diversificadas da Semana 6

Semana 7: Ferramentas de Produo de Contedos Digitais Educativos III Atividades envolvendo postagem de vdeos na internet : Frum da Semana 7 Tarefa diversificadas da Semana 7

Semana 8: Ferramentas de Comunicao Atividades : Frum da Semana 8 Tarefa diversificadas da Semana 8

Critrios de Avaliao (Rbricas) Participao no Frum: Comentrio respondendo ao tema proposto da semana; Frequncia ao frum com mensagens pertinentes ao tema;

Formao de Professores / Tutores para EaD Prof. Andrea Garcia

Participao que faz referncia aos comentrios de outro(s) participante(s) (colega e/ou tutor) (interao); Participao que amplia a discusso.

Desenvolvimento das Atividades: Abordagem do contedo pertinente ao tema proposto para tarefa; Boa articulao de idias, clareza e organizao do pensamento lgico na elaborao do texto; Utilizao e apresentao de referncias bibliogrficas relevantes para o tema discutido na semana (de acordo com as normas da ABNT); Correo ortogrfica Para obteno do certificado, o aluno dever possuir nota final superior a 6,0.

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