Concept of fairy tales

El cuento infantil es una especie narrativa que tiene como fin primordial de cultivar el sueo libre de la imaginacin del infante para ubicarse en la realidad del tiempo y del espacio equilibrando su desarrollo sensorial y racional con el desarrollo de la inteligencia y el pensamiento. En forma general al cuento podemos conceptuar como la narracin de lo sucedido o de lo que se supone, por lo que es narracin de algo acontecido o imaginario., y es menester etimolgica. Etimolgicamente, cuento deriva de la palabra latn computum, que significa clculo, computo, enumeracin, clasificacin,. De clculo y enumeracin pas a significar la enumeracin de hechos, y , por extensin, cuento significa recuento de acciones o sucesos reales o ficticios.(Omil.R P.122) iniciar desde su acepcin

El cuento infantil es una de las categoras ms populares, quizs porque son las primeras historias que nutren nuestro recuerdo. Generalmente se trata de historias sencillas en forma de prosa o rima. Creacin de cuento es el acto de narrar una cosa nica en su fragmento vital y temporal, as como el poema poetiza una experiencia nica e irrespetable. El narrador de cuentos est en posesin de un suceso que cobra forma significativa y esttica en la fluencia lgicopotica de lo narrado. (Omil.R.P. 123) El cuento es para m, sntesis potica; se acerca en mi concepto a lo que es en poesa el soneto. No puede en este gnero perderse una sola lnea, un solo trazo. La trama es secundaria en el cuento. Esta puede ser elemental y, sin embargo, resultar efectiva si el tratamiento es adecuado...El trazo que se da

debe ser definitivo, no hay lugar a enmiendas. ( Diaz, A. P. 59) El objetivo de la creacin de cuentos, es desarrollar la imaginacin y la creatividad., es hacer que el nio acte activamente, descubriendo la verdad la justicia, la honestidad, la generosidad, y todo cuento tiene que ver la formacin integral. Los relatos de los nios no solo nos cautivan por su ingenuidad, por su humanizacin de los animales y de las plantas, por la fantasa que torna lo real , sino nos muestra algunos facetas de su mundo interior; as como el camino que es preciso recorrer para llegar a l. ( Vzquez.M y Caraballo, D.P.59) En resumidas cuentas, cuanto los nios llegan a precisar, entender y familiarizarse con las narraciones, adquirir hbitos de leer y comprender su mensaje, el nio tambin esta en condiciones de crear escribir o componer cuentos, el maestro tiene la delicadeza misin de alcanzar las diferentes estrategias para su correcta composicin. El cuento infantil es una especie narrativa que tiene como fin primordial de cultivar el sueo libre de la imaginacin del infante para ubicarse en la realidad del tiempo y del espacio equilibrando su desarrollo sensorial y racional con el desarrollo de la inteligencia y el pensamiento.