APRENDIZAJE COOPERATIVO

Dossier Bibliogrfico n 10
1

La Biblioteca del Centro de Profesores presenta su dcimo monogrfico Aprendizaje cooperativo , con los libros y artculos de revistas disponibles en la actualidad, y recursos virtuales seleccionados desde Internet.

Monogrficos: N 1 Educacin para la Cultura de Paz y no Violencia. Abril, 2004. N 2 La Comunicacin Oral . Junio, 2004. N 3 Creatividad y Educacin. Septiembre, 2005. N 4 Educacin Infantil. Diciembre, 2005. N 5 Bibliotecas escolares. Enero, 2006. N 6 Educacin afectivo-sexual. Marzo, 2006 N 7 Prevencin de drogodependencias. Marzo, 2006 N 8 Msica. Mayo, 2006 N 9 Matemticas. Febrero, 2007

BIBLIOGRAFA Libros A.A.V.V. (2001) Estrategias organizativas de aula. Propuestas para atender la diversidad. Claves para la innovacin educativa. Barcelona: Gra. A.A.V.V. (2005) La escuela, un lugar para aprender a vivir experiencias de trabajo cooperativo en el aula. Madrid: MEC AGELET, Joan y otros ( 2001) Estrategias organizativas de aula. Propuestas para atender la diversidad. Barcelona: Gra. ARNIZ, Pilar. (1997) El aprendizaje en grupo en el aula. Barcelona: Ed. Gra. ARNIZ, Pilar y RUIZ JIMNEZ, M.S.(2001) La lectoescritura en la Educacin Infantil: unidades didcticas y aprendizaje cooperativo. Archidona: Aljibe. BARNETT, Lew y otros. (2003)Motivacin, tratamiento de la diversidad y rendimiento acadmico. El aprendizaje cooperativo. Barcelona: Gra. BAUDRIT, Alain ( 2000) El tutor: Procesos de tutela entre alumnos. Barcelona: Paids Ibrica. BONALS. Joan.(2003) El trabajo en pequeos grupos en el aula. Barcelona: Ed, Gra CAMPIGLIO, A. y RIZZI, Rinaldo.( Dir.)( 1997) Cooperar en clase. Ideas e instrumentos para trabajar en el aula. Sevilla:Publicaciones MCEP. CASASECA HERNNDEZ, Salustiano ( 2004) . El aprendizaje cooperativo de la comprensin lectora. Mlaga: Ed. Aljibe. El trabajo est dirigido a nios y nias a partir del tercer ciclo de Educacin Primaria y consiste en un conjunto de textos relevantes de la literatura infantil y ejercicios adaptados cuyo objetivo es mejorar la reorganizacin de la informacin y la comprensin crtica.

DARDER, P., FRANCH, J. y COLL, C. ( 1994) Grupo clase y proyecto educativo de centro. Barcelona: Ed. Horsori. DELVAL, Juan ( 1993). Los fines de la educacin. Madrid: Siglo XXI de Espaa Editores DAZ AGUADO, Mara Jos (2003) Educacin intercultural y aprendizaje cooperativo. Madrid: Ed. Pirmide A travs del aprendizaje cooperativo, y haciendo de la diversidad y del conflicto una ventaja, se pueden resolver algunas de las dificultades a las que se enfrenta el profesorado en la actualidad. En esta obra, se analizan las dificultades que se presentan a la hora de llevar a la prctica la educacin intercultural y cmo superarlas desde cualquier materia y nivel educativo. DAZ AGUADO, Mara Jos ( 2006) Del acoso escolar a la cooperacin en las aulas. Madrid: Ed. Pearson. En esta obra, se plantean todas las cuestiones relativas al acoso escolar as como de qu depende la calidad de las relaciones entre el profesorado y el alumnado y cmo mejorarlas a travs del aprendizaje cooperativo incrementado al mismo tiempo el rendimiento. DOMNGUEZ CHILLN, Gloria ( 2000) Proyectos de trabajo: una escuela diferente. Madrid: Ed. La Muralla. DURN I DURN, D. y VIDAL IGLESIAS, V. (2004) Tutora entre iguales: de la teora a la prctica, un mtodo de aprendizaje cooperativo para la diversidad en secundaria. Barcelona: Gra. El libro se basa en la posibilidad de que el alumnado trabaje en parejas dentro de la clase, ayudndose mutuamente en la consecucin de unos objetivos de aprendizaje. El volumen se divide en tres bloques: bases conceptuales del aprendizaje cooperativo y de la tutora entre iguales; propuesta prctica; y material para el alumnado. ECHEITA, Gerardo; y otros .(2004) Motivacin, tratamiento de la diversidad y rendimiento acadmico. El aprendizaje cooperativo. Claves para la innovacin educativa, 21. Barcelona: Ed. Gra. ECHETA, Gerardo ( 2006) Educacin para la inclusin o educacin sin exclusiones. Madrid: Narcea. ELBOJ SASO, C. y otros (2002) Comunidades de aprendizaje. Transformar la educacin. Barcelona: Gra.

FABRA, Mara Lluisa. (1992a) Tcnicas de grupo para cooperar. Barcelona: Ed. CEAC. FERREIRO, Ramn. (2006) Estrategias didcticas del aprendizaje cooperativo.Mxico: Trills. FUENTES, Patricio y otros. (2003)Tcnicas de trabajo individual y de grupo en el aula. Madrid. Ed. Pirmide. GARCA, Rafaela, TRAVER, Joan A.; CANDELA, Isabel.(2001) Aprendizaje cooperativo: fundamentos, caractersticas y tcnicas. Madrid: CCS GARTON, Allison.(1994) Interaccin social y desarrollo del lenguaje y la cognicin. Barcelona: Paids Ibrica. GIL RODRGUEZ, F. y ALCOVER, C.M. (coords.) (2003) Tcnicas grupales en contextos organizacionales. Madrid: Pirmide. HEGARTY, S., HODGSON, A. y CLUNIES-ROSS, L. (1986) Aprender juntos. La integracin escolar. Madrid: Ed. Morata. HERNNDEZ HERNNDEZ, Fernando. Aprender con y de los otros en proyectos de trabajo (2006) En Andaluca educativa. Sevilla: Junta de Andaluca. HERNNDEZ, F., y VENTURA, M. (1992) La organizacin del currculum por proyectos de trabajo. Barcelona: Gra / ICE. HUGUET COMELLES, Teresa (2006) Aprender juntos en el aula, una propuesta inclusiva. Barcelona: Gra. JOHNSON, David W. y JOHNSON, Roger T. ( 2000) Aprender juntos y solos. Buenos Aires: Aique Grupo Editorial. En este libro sus autores analizan tres maneras de estructurar los objetivos de aprendizaje: competitiva, individualista y cooperativa. Convienen en que todas pueden usarse de manera productiva e integrarse en el desarrollo de la vida escolar. Pero es importante saber cundo competir, cundo trabajar solos y cundo hacerlo cooperativamente. En el mejor de los casos, la cooperacin es el marco en el que pueden darse los esfuerzos competitivos e individualistas." Un libro fundamental y bsico para la comprensin del aprendizaje cooperativo. LACASA, Pilar y HERRANZ IBARRA, Pilar. ( 1995) Aprendiendo a aprender: resolver problemas entre iguales. Madrid: CIDE

LOBATO FRAILE, Clemente.( 1998) El trabajo en grupo. Aprendizaje cooperativo en la escuela. Bilbao: Ed. Universidad Pas Vasco. LPEZ CASTRO, Miguel (2004). Totaln, un modelo cooperativo de escuela. Sevilla: Junta de Andaluca LPEZ MELERO, Miguel. ( 2004) Construyendo una escuela sin exclusiones. Mlaga: Aljibe. MARN, Manuel y TROYANO, Yolanda. (2004) Trabajando con grupos. Madrid: Ed. Pirmide. MORALES OROZCO, Luis.(2006) La integracin lingstica del alumnado inmigrante. Propuestas para el aprendizaje cooperativo. MEC. Los libros de la Catarata. NIETO GIL, M Jess (1998). Tratamiento cooperativo de los centros escolares. Madrid: Escuela espaola. PUJOLAS MASET, Pere.(2004) Aprender juntos alumnos diferentes. Los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula. Barcelona: Octaedro. El autor conjuga perfectamente la reflexin terica con la prctica educativa en el aula y ofrece instrumentos de trabajo y recursos para desarrollar un proceso de enseanza aprendizaje que d la voz al alumno y lo site en el centro del acto educativo. PUJOLS MASET, Pere. (2001)Atencin a la diversidad y aprendizaje cooperativo en la Educacin Obligatoria. Mlaga: Ed. Aljibe. RIZZI, Rinaldo (1996) Publicaciones MCEP. La cooperacin en la educacin. Sevilla:

SCHWARTZ, S. y POLLISHUKE, P. (1995) Aprendizaje activo, una organizacin de la clase centrada en el alumnado. Madrid. Ed. Narcea. SHARAN, Yael y SHARAN, Shlomo. (2004) El desarrollo del aprendizaje cooperativo a travs de la investigacin en grupo. Sevilla: Cooperacin educativa Kikiriki SOL, Isabel. (2005) Estrategias de lectura. Barcelona: Gra. STAINBACK, S. y STAINBACK, W- ( 1999) Aulas inclusivas. Madrid: Narcea.

TORRE PUENTE, J.C. ( 2002) Aprender a pensar y pensar para aprender. Madrid: Narcea S.A. de Ediciones. TRUJILLO SAZ, Fernando y ARIZA PREZ, Miguel A. ( Edit.) (2006) Experiencias educativas en aprendizaje cooperativo. Granada: Grupo Editorial Universitario. RIZ, Nicols ( coord.)(1999) El aprendizaje cooperativo. Unidad tcnica de diseo y desarrollo curricular Pamplona: Gobierno de Navarra. ( Libro completo disponible en internet) http:// www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/apr_coop.pdf ( 05/09/06) VIGOTSKY, L. (1986) Pensamiento y lenguaje: Teora del desarrollo cultural de las funciones fsicas. Paids: Barcelona. VINUESA, M del Pilar. (2002) Construir los valores. Currculum con aprendizaje cooperativo. Bilbao: Descle de Brouwer.

Artculos de revistas A.A.V.V. ( 1989 ) Monografa sobre Aprender entre iguales . En Cuadernos de Pedagoga , n 170. A.A.V.V. ( 1992 ) Monografa sobre El trabajo en grupo .En Aula de Innovacin educativa , n 9. pp 5 -44 A.A.V.V. ( 1997 ) Monografa sobre Colaborar para aprender . En Cuadernos de Pedagoga , n 255. pp 49 -79 A.A.V.V. ( 1997 ) Monografa sobre Cooperacin y diversidad . En Cuadernos de Pedagoga , n 263. pp 43 -72 A.A.V.V. (1996) Monografa sobre El trabajo cooperativo. Aula de Innovacin educativa , n 51. En

A,A,V.V. ( 1997) Monografa sobre Aprendizaje cooperativo . En Aula de Innovacin educativa , n 59. pp.41- 53 A,A,V.V. ( 1997) Monografa sobre Tutora entre iguales . En Aula de Innovacin educativa , n 153- 154 A.A.V.V. (1995 ) Nosotras y la guerra de Kosovo. Educar en el conflicto. Cuadernos de A.A.V.V. Por las rutas de la paz. Aprendizaje de idiomas y cultura de paz. En Cuadernos de Pedagoga n, 239. A.A.V.V. ( 2005) Ayuda mutua para lograr unos objetivos personalizados. En Cuadernos de Pedagoga, n 345. Un grupo de profesoras de un instituto de Cartaya (Huelva) recurren al aprendizaje cooperativo para satisfacer las necesidades educativas de un alumnado muy heterogneo. Trabajan la cooperacin como un valor y una estrategia, personalizan los aprendizajes y mejoran, a la vez, las relaciones afectivas y de compaerismo. AGUIAR, Nadia. y BRETO, Concepcin. (2005) Una forma de inyectar vida a la escuela. En Cuadernos de Pedagoga, n 345. Dos profesoras de un pequeo centro rural zaragozano introducen el aprendizaje cooperativo en el trabajo con el alumnado de tercero y cuarto de Primaria. ALONSO GUINEA, M.J. y ORTIZ DE PINEDO, Y. (2005) Del cuaderno de equipos al mtodo de proyectos . En Cuadernos de Pedagoga, n 345. El Colegio Pblico Comarcal Los ngeles, de Miranda de Ebro, logra aunar a un alumnado heterogneo en una 8

experiencia de aprendizaje cooperativo. La iniciativa facilita la comunicacin y la convivencia en el aula, favorece la motivacin y se revela como un recurso eficaz para atender la diversidad. ALONSO PASERO, F.( 2003) Un telediario alternativo. Primaria . En Cuadernos de Pedagoga n, 328. ARONSON, E. (2000) La tcnica Jigsaw en diez pasos fciles Jigsaw official site. Disponible en http:// www. Jigsaw.org/ overview.htm ( slo en ingls ) ( 10/12/06) BARNETT, L. (1995) El aprendizaje cooperativo y las estrategias sociales . En Aula de innovacin educativa, n 36 BAZ BLACH, Carol (2006) El aprendizaje cooperativo: una estrategia para la atencin a la diversidad en el aula . En Andaluca educativa n 57. pp 27- 30. BENITO COLS, M Luz y BORRA, Valentn n(2005). Enseamos y aprendemos juntos . En Cuadernos de Pedagoga, n 345. Un instituto de Zaragoza aplica la tcnica de aprendizaje cooperativo para atender al alumnado con necesidades especiales sin segregarlo del grupo clase. BERNAL, Jos Luis y GIL, M Teresa. (1999). Escuelas Aceleradas: Un sueo que se hace realidad. En Cuadernos de Pedagoga, n 285, 33-38. CABRERA, Amparo y CASAL, Sonia. Cuentos en ingls. (2000) .En Cuadernos de Pedagoga n 296 pp 32- 36. CRCELES CAMPO, V. y FACI JIMNEZ, B. (2005) Aprendizaje democrtico a temprana edad . En Cuadernos de Pedagoga, n 345. Dos profesoras del CEIP Mariano Gaspar Remiro, de pila (Zaragoza), cuentan su experiencia con nios y nias de 4 aos al frente de un taller de aprendizaje cooperativo. CASAS VILALTA. ( 2003) Justificar y argumentar la historia. En Cuadernos de Pedagoga n 320 . pp- 35 37. CASTELL BADA, Montserrat. (2001). Escribir para convencer. En Cuadernos de Pedagoga, 298, 61-62. CASTELL BADA , Montserrat. 2001. Hablar para seducir. En Cuadernos de Pedagoga, 298, 68-70.

COLECTIVO AMANI. ( 1997) De viaje con Mayna . En Cuadernos de Pedagoga, n 264. La unidad trata un tema relevante, como es el de la emigracin, con el fin de mantener al alumnado en contacto con el mundo que lo rodea. Y lo hace desde el aprendizaje cooperativo, la participacin, la responsabilidad, el espritu crtico y las propuestas de carcter socioafectivo. DE MIGUEL, M.P. Y DEL REY, Rosario ( 1998). El proyecto SAVE en el CP Menndez Pidal. Trabajar da a da. En Cuadernos de Pedagoga n 270. DEL REY, Rosario Y ORTEGA RUIZ, Rosario ( 2001 ) La formacin del profesorado como respuesta a la violencia escolar. La propuesta del modelo Sevilla Anti Violencia escolar . En Revista Interuniversitaria de formacin del Profesorado. 41. DEL REY, R. Y ORTEGA RUIZ, Rosario ( 2001). Programas para la prevencin de la violencia escolar en Espaa: la respuesta de las Comunidades Autnomas. En Revista Interuniversitaria de Formacin del Profesorado, 41. DOMENECH, J. (1997) Algunas tcnicas para el aprendizaje cooperativo. En Aula de Innovacin educativa., n 59. DURN GISBERT, David. y MESTRES, P. ( 1998) Ensear y aprender, una materia optativa de tutora entre iguales . En Aula de Innovacin educativa , n 75, pp. 63 -68 . DURN GISBERT, David. ( 2000) Tutora entre iguales. Un recurso para atender a la diversidad. En Cuadernos de Pedagoga n 288. DURN GISBERT, David y OLLER, M. (2004) Cooperar para ensear y aprender. En Cuadernos de Pedagoga n 331. pp.7376. Un elemento esencial de la educacin inclusiva es la creacin del sentido de comunidad, que se consigue a partir de una enseanza y un aprendizaje cooperativos. El artculo repasa algunos mtodos puestos en prctica, como la tutora ejercida por el alumnado y la docencia compartida entre dos profesores, que aprovechan la diversidad como recurso pedaggico. DURN GISBERT, David. ( 2001) Cooperar para triunfar. Cuadernos de Pedagoga n 298. pp 73 75 En

DURN GISBERT, David ( 2001) Ensear a pensar en equipo .En Aula de Innovacin educativa , n 100. pp 23- 28.

10

DURN GISBERT, David ,SERRA, P y MIQUEL, E. (2004) El aprendizaje entre iguales: Tutora entre iguales, aprendizaje cooperativo y colaboracin docente. En Aula de Innovacin educativa , n 132 . pp. 75 -77 ECHEITA, Gerardo ( 2001) Las estrategias de aprendizaje cooperativo. En Aula de Innovacin educativa , n, 101. ENRIC, I ; GUI, A.(1997) Conocer al otro. ESO. En Cuadernos de Pedagoga n 263 ESPERANZA CASADO, Javier. (2006) La respuesta global. En Cuadernos de pedagoga n 359. El autor propone un modelo de mejora de la convivencia escolar basado en la inclusividad, la participacin activa de alumnado y familias, el aprendizaje cooperativo y una atencin a la diversidad integradora y comprensiva. FABRA, Mara Luisa. ( 1992). El trabajo cooperativo; revisin y perspectivas. En Aula de innovacin educativa n 9. pp. 5- 12 FORT, A.M. ( 1996 ) Gua de la cooperacin .En Cuadernos de Pedagoga n 249. GAVILN, P. ( 1999a) El aprendizaje cooperativo. Desde las matemticas tambin es posible educar en valores. En UNO, n 13. pp 81 94. GAVILN, P. ( 1999b) El trabajo cooperativo: una alternativa eficaz para atender a la diversidad. En Aula de Innovacin educativa , n 85. pp 68 70. GAVILN, P. ( 2002 ) Ventajas e inconvenientes de trabajar cooperativamente. Una experiencia en tercero de ESO. En Aula de Innovacin educativa , n 121. GUIX, D; SERRA, p. Dar, recibir y compartir jugando Aprendizaje cooperativo. En Aula de Innovacin educativa , n, 121. GUIX, D y SERRA, P.(1997). Los grupos cooperativos en el aula, una respuesta al reto de la diversidad en la educacin primaria . En Aula de Innovacin educativa , n 59. HERNNDEZ HERNNDEZ, Fernando. ( 2006) Aprender con y de los otros en proyectos de trabajo .En Andaluca educativa n 57. pp 24- 26.

11

HERNNDEZ HERNNDEZ, Fernando. (2004) Los proyectos de trabajo: Pasin en el proceso de aprender. En Cuadernos de Pedagoga, n 332, pp- 46 - 51 HUERTAS, Juan Antonio. (2001). Fijarse metas para superarse. En Cuadernos de Pedagoga, 298, 76-78. IBEZ, V. E. y GMEZ, I. ( 2005) El puzle: una tcnica de aprendizaje cooperativo sencilla y gratificante para el profesorado y el alumnado. En Alambique. Didctica de Ciencias Experimentales, n 45, pp. 27-33. IBEZ, V. E. y GMEZ, I. ( 2004) Qu pasa cuando cooperamos? En Investigacin en la escuela n 54. pp. 69-79 (Disponible en http://antalya.uab.es/ice/aprenentatgeentreiguals/index_archivos/Pag e429.htm ) ( 11/12/06) IBEZ, V. E. y GMEZ, I. ( 2005) La interaccin y la regulacin de los procesos de enseanza-aprendizaje en la clase de ciencias: anlisis de una experiencia. Enseanza de las Ciencias: revista de investigacin y experiencias didcticas, 23-1 (Disponible en http://antalya.uab.es/ice/aprenentatgeentreiguals/index_archivos/Pag e429.htm ) ( 11/12/06) LAGO MARTN, J. Manuel. (2005) A modo de eplogo. En Cuadernos de Pedagoga. n 345. . El autor analiza en este texto qu supone el trabajo cooperativo, cmo se incorpora a la realidad del aula y de qu forma se adquieren sus normas y habilidades. LANDONE, Elena.(2004) El aprendizaje cooperativo del ELE: propuestas para integrar las funciones de la lengua y las destrezas cooperativas. En RedELE N 0, marzo. http:// www.sqci.mec.es/redele/revista/landone.shtml. ( 05/09/06) LUNA ARCOS, F. y JAUSSI, M.L.( 1998) Una comunidad de aprendizaje . En Cuadernos de Pedagoga, n 270. pp 36- 44 LUQUE, A. (1988) El desacuerdo constructivo: aprendiendo de los conflictos. En Cuadernos de Pedagoga, n 156. LLOPIS, Elena. Culturas musicales y aprendizaje cooperativo. En Cuadernos de Pedagoga. Abril, n 279. pp. 27-30. En estas lneas se resume una experiencia de aula que puede servir para introducir un enfoque original en la enseanza de la Msica.

12

MARN GARCA, Santiago.(2005) Aprender lengua en equipos cooperativos .En Cuadernos de Pedagoga. n 345. Un instituto extremeo lleva a la prctica un mtodo cooperativo para trabajar el rea de Lengua en equipos heterogneos, con presencia de alumnado con necesidades educativas especiales. MART, E. ( 1992) De qu depende la eficacia del trabajo en grupo? . En Aula de Innovacin educativa , n 9 MART, E. (1997) Trabajamos juntos cuando En Cuadernos de Pedagoga n 255. pp 54- 58 MART, E.y SOL, I. (1997) Conseguir un trabajo en grupo eficaz . En Cuadernos de Pedagoga, n 255. MAT, M; LLORET, F. ( 1996) Trabajo en grupo cooperativo y tratamiento de la diversidad. En Aula de Innovacin educativa , n 51. pp 51- 56. MIRAS, M. (1991) Diferencia individuales y enseanza adaptativa. En Cuadernos de Pedagoga n 188. pp. 24-27 MOLL, Jos A. y TORRES, Mara.( 2003) Qu queremos aprender? En Cuadernos de Pedagoga n 321 pp. 20 23 MONEREO, Carles. (2001). Buscar para decidir. En Cuadernos de Pedagoga, 298, 56-58. MONEREO, Carles. (2001). Empatizar para compartir. En Cuadernos de Pedagoga, 298, 71-72. ONRUBIA, Javier ( 1997). Escenarios cooperativos. En Cuadernos de Pedagoga, n 255. OVEJERO BERNAL, A. , MORAL JIMENEZ, M.V.y PASTOR MARTN, J. (2000) Aprendizaje cooperativo: un eficaz instrumento de trabajo para las escuelas multiculturales y multitnicas del siglo XXI En Revista Iberoamericana de Psicologa Social ( revista electrnica n 1) Disponible en http://www.psico.uniovi.es/REIPS/v1n1/articulo7.html ( 10/12/06) PAREDES VIDIELLA, Eulalia ( 2007) Jvenes que se ayudan para aprender . En Cuadernos de Pedagoga, n 357.

13

PREZ SANCHO, C. ( 2003) Cmo desarrollar habilidades sociales mediante el aprendizaje cooperativo. En Aula de Innovacin educativa , n 125. pp.63-67 POZO, Juan Ignacio. (2001) Escuchar para dialogar . En Cuadernos de Pedagoga, n 298, pp. 66- 68 PUJOLAS MASET, P. (1997) Los grupos de aprendizaje cooperativo. Una propuesta metodolgica y de organizacin del aula favorecedora de la atencin a la diversidad. En Aula de Innovacin educativa , n 59. pp 41-45. PUJOLAS MASET, Pere ( 2005) El cmo, el porqu y el para qu del aprendizaje cooperativo . En Cuadernos de Pedagoga n 345 ( abril ) pp. 50 54. Qu entendemos por grupos y equipos de aprendizaje cooperativo? PUJOLAS MASET, Pere (2002) Ensear juntos a alumnos diversos es posible) En Cuadernos de Pedagoga n 317. Frente a los planteamientos segregadores, el autor defiende algunas lneas de trabajo que permiten, desde un enfoque inclusivo, atender de forma adecuada la diversidad de las aulas. Se trata de fomentar la autonoma del alumnado en su aprendizaje, adaptar la enseanza a sus caractersticas personales y potenciar el trabajo cooperativo. PUY PREZ ECHEVARRA, Mara y POZO, Juan Ignacio. (2001). Automatizar para pensar. En Cuadernos de Pedagoga, 298, 63-64. PUY PREZ ECHEVARRA, Mara. (2001). Analizar para opinar. En Cuadernos de Pedagoga, 298, 65-66. ROC. M. (1999) Una experiencia intercultural: nios y nias de diversos pases escriben en la escuela. En Aula de Innovacin educativa , pp- 44- 46. RU, Joan ( 2000) La cooperacin en el aprendizaje o cmo incrementar las oportunidades educativas para disminuir las desigualdades. En Aula de Innovacin educativa , n 90. RU, Joan ( 1989) El trabajo cooperativo por grupos . En Cuadernos de Pedagoga n 170 . SAINT LUC, F. La clase cooperativa y el trabajo personalizado, factores de integracin. En Kikiriki, Cooperacin educativa n. 49. SERRANO, I. (1992) Del trabajo compartido al conocimiento compartido . En Aula de Innovacin educativa, n 9. 14

SOL, Isabel. (1991) Se puede ensear lo que se ha de construir?. En Cuadernos de pedagoga n 188. pp. 33 35 SOL, Isabel. (1997) Reforma y trabajo en grupo. En Cuadernos de pedagoga n 255. pp. 50 53 SOL, Isabel , MART, Eduard y otros. (1997) Colaborar para aprender. Reflexiones y experiencias sobre la interaccin de un aprendizaje significativo . En Cuadernos de Pedagoga, n 255. pp 49 77. TALLN MEDRANO, Mara J. (2007) La escuela, un lugar para convivir, aprender y divertirse. En Cuadernos de Pedagoga, n364. TRUJILLO SEZ, Fernando.Aprendizaje cooperativo para la enseanza de la lengua . En Publicaciones de la Facultad de Educacin y Humanidades-Campus de Melilla, n 32, 2002, pp. 147162. ( Disponible en http://antalya.uab.es/ice/aprenentatgeentreiguals/index_archivos/Pag e429.htm ) ( 10/12/06 ) URBANO LIRA, Clara ( 2004) El aprendizaje cooperativo en discurso escrito en ELE. En RedELE n1, junio. http:// www.sqci.mec.es/redele/biblioteca/urbano.shtmil (05/09/06) VIL I SANTASUSANA, Montserrat ( 2006) Reflexiones sobre el aprendizaje cooperativo en el trabajo por proyectos. En Andaluca educativa. N 57. pp 31- 33. Juegos cooperativos. Libros y artculos. BANTUL JANOT, Jaume.(2004) Juegos motrices cooperativos. Barcelona: Ed. Paidotribo. BANTUL JANOT, Jaume.y ,MORA VERDENY, Joseph M (2002) Juegos multiculturales. Barcelona: Ed. Paidotribo. BASTIDA, Anna y otros.(2005) Manos cooperativas. Seminario de Educacin para la Paz de la APDH. Madrid. Los Libros de la Catarata . CASCN SORIANO, Paco y MARTN BERISTAIN, Carlos,(2000) La alternativa del juego I. Juegos y dinmicas de educacin para la paz.. Ed. Los libros de la Catarata

15

CASCN SORIANO, Paco y MARTN BERISTAIN, Carlos, La alternativa del juego II.(2000) Juegos y dinmicas de educacin para la paz.. Ed. Los libros de la Catarata DEACOVE, Jim. (2006) Juegos cooperativos de canicas. Madrid: Los Libros de la Catarata. GARAIGORDBIL LANDZABAL, Maite.( 2005) Juegos cooperativos y creativos para grupos de nios de 6 a 8 aos. Madrid: Ed. Pirmide. GARAIGORDBIL LANDZABAL, Maite. (2003) Juegos cooperativos y creativos para grupos de nios de 8 a 10 aos. Madrid: Ed. Pirmide. GARAIGORDBIL LANDZABAL, Maite. ( 2004) Juegos cooperativos y creativos para grupos de nios de 10 a 12 aos. Madrid: Ed. Pirmide. GUITART ACE, Rosa (1992) 101 juegos no competitivos. Barcelona: Ed. Gra. JARES, Xesus R. ( 1992) El placer de jugar juntos. Nuevas tcnicas y juegos cooperativos- CCS: Madrid. MARN, Inma. (1995) Juegos populares: Jugar y crecer juntos. Madrid. MEC MARTNEZ MALDONADO, F.J. (2003). Juegos de cooperacin y oposicin para la escuela. Madrid: Ed. Wanceulen. MARTNEZ, M. 1986) Juegos cooperativos, una nueva forma de jugar. En Cuadernos de Pedagoga n 140. MARTNEZ TEN, Amparo y GARCA MARN, Carmen. (2005) Jugando en paz. Propuestas para jugar en paz y sin violencia. Madrid: Narcea. ORLICK, Ferry. ( 1990) Libres para cooperar, libres para crear . Barcelona. Ed. Paidotribo. ORLICK, Terry. ( 1988) El juego cooperativo. En Cuadernos de Pedagoga, n163. PREZ AGUILAR, J. Francisco.(2006) Educacin fsica para la paz. En Cuadernos de Pedagoga, n 358.

16

SNCHEZ RODRGUEZ, J. ( 1996) Jugando y aprendiendo juntos. Mlaga: Ed. Aljibe. VOPEL, Klaus W. (2001) Juegos de interaccin para nios y preadolescentes. Madrid: Editorial CCS. VOPEL, Klaus W. (2003) Juegos de interaccin para adolescentes, jvenes y adultos. Madrid: Editorial CCS.

Pginas web
http// www.uvic.es/ca/inici. Html. Pgina de la Facultad en la que trabaja el Dr. Pere Pujols. En ella se pueden encontrar documentos y recursos como el Juego JETUvic. http://antalya.uab.es/ice/aprenentatgeentreiguals/index_archivos/Pag e943.htm Aprendizaje entre iguales, colaboracin. Aprendizaje cooperativo y tutora. Pgina del grupo de trabajo del ICE de la Universidad Autnoma de Barcelona http// www.kaganonline.com Pgina del Dr. Spencer Kagan que introduce en el uso de las estructuras simples para usar en las aulas cooperativas. ( slo en ingls) http:// giac.upc.es/PAG/giac_cat/giac_que_es-htm. Pgina oficial del Grupo de inters en Aprendizaje cooperativo vinculado al ICE de la Universidad Politcnica de Catalua. www.quadernsdigitals.net Portal de educacin con amplios recursos. http://www.xtec.es/~rgrau/ Pgina de trabajo cooperative aprendizaje basado en problemas. ( Slo en cataln) www.lanzadera.com/cooperativo. y

17

www.co-operation.org Pgina oficial de D. W. Johnson y R.T. Johnson. www.cooplearn.on El Centro de Aprendizaje cooperativo, vinculado a la Universidad de Minnesota, ofrece recursos y formacin. Est dirigido por los hermanos Roger y David Johnson, estudiosos y divulgadores del aprendizaje cooperativo en todo el mundo. www.concejoeducativo.org/. Pgina del Concejo educativo de Castilla y Len, en el que puede descargarse el documento El trabajo cooperativo, una clave educativa desarrollado a lo largo del curso 2004/ 2005. www.ugr.es/~ftsaez/enlaces.htm Una de las pginas de Fernando Trujillo Sez. Profesor de la Universidad de Granada en Ceuta. www.Jigsaw.org Pgina oficial de la tcnica del Jigsaw conocida como la tcnica del rompecabezas. Permite conocer su origen, aplicacin e informacin sobre la misma. ( Tambin en espaol ) www.uvic.es/fe/recerca/ca/psico/jet.html. Es un juego diseado para aplicar la tcnica TGT( Teams-GamesTournaments). El dise del juego permite al docente realizar preguntas sobre los contenidos curriculares que l decida. Se puede descargar desde la direccin indicada. www.LauraCandler.com Pgina personal de Laura Candler, docente que utiliza muchas actividades de aprendizaje cooperativo. ( slo en ingls ) www.clc.rc.com/ Web del Centro de estudios sobre aprendizaje cooperativo de la Universidad de Minnesota, dirigido por los profesores D. Jhonson y R. Jhonson. ( slo en ingls) http://www.sheridanc.on.ca/ Web del Sheridan College Institute of Technology and Advanced Learning, que mantiene un excelente portal de informacin y enlaces sobre contenidos e instituciones relacionadas con el aprendizaje cooperativo. ( ingls) www.maestrosdeprimaria.com Pgina creada en el CEP de Zaragoza en la que se presentan materiales y experiencias.

18

http://www.webquestcat.org/ Las Webquest son actividades de enseanza virtual basadas en el aprendizaje cooperativo. Esta pgina ofrece un directorio de webqquests en distintos idiomas, adems de recursos de formacin. http://www.iasce.net/ Pgina de la Asociacin Internacional para el estudio de la Cooperacin en Educacin. ( slo en ingls). Editor de una revista monogrfica sobre aprendizaje cooperativo. . http://www.pangea.org/~acte/formiga4/Hormiga/hormi.htm La Hormiga Matemtica. Proyecto colaborativo de trabajo a travs de internet. Las escuelas integrantes del hormiguero tendrn que preparar una actividad matemtica de clculo, lgica o de problemas en cada intercambio. Ms o menos cada dos meses. ( 10/12/06) http://www.iespana.es/laviejasefarad/portada.htm La vieja Sefarad Aprendizaje cooperativo en red. ( 10/12/06) www.ctv.es/USERS/avicent/Juegos_paz/index.htm cooperacin y paz, recogidos por Antonio Vicent. Juegos para

19

RESPONSABLES DE LA BIBLIOTECA Centro de Profesorado Campo de Gibraltar

Marco Antonio Herrera Bermdez

marco.herrera@centrodeprofesorado.com C/ Cartagena, s/n , 11300 La Lnea

956174476 / 956174477 / 956174396 Fax 956173325

Mara C. Haro Iglesias

maria.haro@centrodeprofesorado.com

Pilar Gabriela Osuna Benavente

pilar.osuna@centrodeprofesorado.com C/ Lanzarote, 1, 11203 Algeciras

956667817 / 956650100 / 956668595 Fax 9566501522

www.centrodeprofesorado.com

20