CAPITULO I DIAGNSTICO PARTICIPATIVO Razn social.

El sector se compone de una poblacin aproximada de mil doscientos (1200) habitantes, segn censo realizado por el Consejo Comunal de la Urbanizacin Guamachito. Del mismo modo, que permite la generacin de riqueza dentro de la comunidad mediante, transformacin y distribucin de los recursos como naturales la o bien de de algn las servicio; teniendo fin satisfaccin necesidades

humanas de la comunidad. Por tal razn, estos productos son frutos del mango que los transforman en jalea o helados para consumo de la comunidad, mecnicos, mientras ventas que de los servicios son talleres mercales, empanadas, ciber,

ferreteras, venta de vveres, abastos entre otros. En cuanto al mbito de salud no cuenta con ningn centro de atencin medica, sin embargo, en las comunidades vecinas estn presente: lneas y Centro Diagnostico se Integral decir, los de la donde que se la atienden consultas de fisiatra y rehabilitacin. En bsicos generales cuenta cmodas puede todos vivir mencionada comunidad viviendas con para servicios manera

digna, adems el consejo comunal se encuentra muy bien organizado y trabajando eficientemente con los recursos que le proporciona el gobierno central, regional y local

lo que les permite solucionar problemas propios de la comunidad logrando la integracin de la comunidad de una forma organizada, dndole participacin y protagonismo al pueblo. Localizacin Geogrfica. La comunidad de guamachito se encuentra ubicada en la ciudad de Calabozo Municipio Francisco de Miranda, teniendo como al lindero Sur: de la por el Norte: de el la La comunidad de Nicaragua, San Misin y por Trinidad el (Misin la

Abajo), por el Este: la Carretera Nacional que conduce a Fernando Apure Oeste: bario Coromoto. Dimensin Histrica: El sector Guamachito ms que una comunidad es una leyenda que se formo en in rea de 215.982mts cuadrados. En el ao 1.996, donde un grupo de hombres y mujeres emprendedores(as) y preocupados(as) por darle un techo digno a sus familias deciden solicitar al Consejo Municipal del Municipio Francisco de Miranda ese lote de terrenos para construir sus viviendas. Y as bajo las sombras del rbol Guamachito paso a ser la identidad del bario hoy en da urbanizacin, comenzaron a tener sus sueos los primeros pobladores: Don Guillermo Lpez, Isidra Noguera, Juan Fuentes, Hctor Castillo, Leocadio Bonte, Jess Contreras, Ramn aponte, Zurita Peralta, la seora Victoria hoy en da fallecida a quien popularmente le decan la Vieja, entre otros. Para esta poca, no contaban con los servicios de agua ni cloacas, las calles eran de tierra amarillas, abundaban los arboles de mango, tamarindo, acacias, guamachito,

existan pocas casas de bloque, con techos de asbesto, siendo aljibes. Del hacan cultivo limones, gallinas, comunidad. Tambin es cierto que, para los primeros les dio vivienda la seora Teodora Soto e Isabel Pea que eran las nicas familias que vivan en guamachito en sus comienzos. Ahora logradas las metas, queda el recuerdo de aquellos que no estn pero que dejaron su descendencia y para los que estn de presentes las que trabajaron entre en la construccin viviendas, ellos, mismo de de: modo, sus pltano, pavo, el consumo de los alimentos ya lo propios yuca, onoto, patios que, cambur, criaban estos nocivos para la salud, contaban con electricidad y el consumo de agua lo hacan de pozos o

debido a que estos eran de gran extensin lechosa, topocho, guanbanas, patos,

permitiendo el adems

patilla,

cochinos,

frijoles,

perdindose

poco a poco esta costumbre debido a la urbanizacin de la

constructores, ayudantes de albailera, electricistas y plomeros como Celestino Tapisquen Ramn Malunga, Daniel Seijas, Baltasar Gonzlez, entre otros. Por lo tanto, Guamachito naci con el pie de acero, ya que tuvo Abreu de buenos y Juan lderes Fuentes y entre ellos las Cesar Zurita, tomaron de la esta Miguel (padre); que

direccin

conducir

buscar

mejoras

comunidad alcanzando las siguientes: los mechones por la luz elctrica, calles de tierra por calles asfaltadas, los pozos spticos por cloacas, los aljibes por

acueductos

su

forma

de

distraccin

es

traves

de

canchas vecinas, y reuniones familiares. Infraestructura Comunitaria El mencionado sector cuenta con servicios de aguas por tuberas, de de electricidad cloacas gas y domestico a por e traves de o medidores, aseo urbano tanto bombonas, servicios servicios aguas fija servidas, unidades

domiciliario,

telefona

inalmbrica,

residencial como telefona mvil, servicio de internet en los hogares y en los diversos establecimientos para la navegacin, transporte pblico y privado. En cuanto al aspecto recreativo, cuenta con amplias calles y carreras, para el esparcimiento recreativo de nios jvenes y adultos. En el plano educativo, el sector cuenta con la U.E.N Joaqun Crespo y el Instituto Universitario Pedaggico de Tecnologa de los Llanos. Cabe sealar, adems que, en cuanto a los servicios bsicos presentan una pequea debilidad, debido que presentan mal funcionamiento del drenaje, el agua para el consumo no es la ms optima, falta de alumbrado en las calles. Dimensin Econmica. En la comunidad Estas se existen centran en variadas el actividades comercial econmicas. aspecto

especficamente en la oferta de servicios de distintos tipos y de comercializacin de productos comestibles y de uso personal y domestico. Entre los productos que son elaborados golosinas, en la propia comunidad se encuentran de los relacionados con el ramo de la panadera y pastelera, platos tpicos, subproductos frutas

producidas y hamacas,

en

la

comunidad, y

se de

observan ropa para

algunas damas,

manifestaciones artesanales como el tejido de chinchorros corte confeccin caballeros y nios, as como la elaboracin de alimentos criollos como los diferentes dulces caseros, y otra gran variedad de platos derivados de productos de la zona. En esta comunidad se encuentran un gran nmero de pequeas y microempresa, destinadas en su mayora al comercio de productos y a la oferta de servicios como la latonera y pintura, mecnica en general, refrigeracin, tapizado, bodegas, carpintera, adems de las comerciales que son realizadas por las amas de casa en sus propias residencias. En cuanto a la organizacin para el trabajo cooperativo destacan un que estn activas y nmero reducido de cooperativas en servicio, entre estas se

encuentran cooperativas de corte, de turismo, de corte y confeccin y otras dedicadas al servicio de de carcter emprico y de origen de de criollo artculos la mecnica. y autctono primera Estas Entre los oficios ms destacados se encuentran los estos son la elaboracin de alimentos desde el punto de vista artesanal, para elaboracin habitantes de necesidad los comunidad.

actividades se dan en su mayora en un tipo de comercio formal, con algunas manifestaciones de comercio informal, lo que viene de a constituir orden adems de las diferentes ms profesiones acadmico, las ocupaciones

frecuentes de los miembros de la comunidad. Dimensin Social Segn censo realizado por el consejo comunal, especficamente la comisin electoral, para realizar las

elecciones y conformar el nuevo consejo comunal del ao 2013, censaron 300 casas de bloques y techos de acerolit, las cuales cuentan con mil doscientas (1.200) personas que conforman Tambin industria es la comunidad que, entre no adultos una mayores, empresa o jvenes, adolescentes, nios(as) e infantes. cierto genero existe que que empleo, satisfaga sus

necesidades de trabajo remunerado ya que este es uno de los agentes generadores de problemas que propicia las condiciones optimas para que la delincuencia, la drogadiccin, el embarazo precoz, el deterioro de las viviendas y las relaciones humanas sean lo predominante de las relaciones al comunitaria, siendo y estos agentes de la contrarios desenvolvimiento desarrollo

sociedad y concretamente de la comunidad donde se habita. cabe sealar, que el nivel de ingreso familiar esta alrededor de 2000Bf mensuales, predominando el trabajo por cuenta propia en la elaboracin y venta de dulces criollos, hallacas, cachapas, jalea de mango, caraotas, tortas, empanadas, helados, hamburguesas, perros calientes, entre otros. Dimensin Cultural. Desde su fundacin los habitantes de esta comunidad se distinguen entre las diversas artes ya que las mismas engloban de la todas msica las creaciones realizadas por el ser la humano para expresar una visin sensible como cantautores llanera, pintores, fotgrafos, televisin, la moda, la publicidad y los videojuegos son parte de la cultura que hoy en da se alberga en esta comunidad. Tambin es importante sealar, que por su

espectacular aos

participacin la

en

platos Adela

criollos de Yance

por le

dos fue

consecutivos

Seora

otorgado el premio del pato Guiriri Dimensin ambiental. Antes de su fundacin Guamachito era un potrero, existan vegetacin muchos por de rboles tener en de un la mango, clima acacias y con se una muy caracterizaba tropical

sabanas;

actualidad,

existen

pocos rboles frutales debido a la desforestacin para construir viviendas. Consecuentemente, la temperatura ha variado y ya no son tan frescas como tiempos anteriores. Con diversos relacin a la Es fauna, predominan los perros, que el gatos gallinas, loros, pericos, ardillas, morrocoyes y pajaritos. importante sealar, elemento de contaminaciones la quema de basura que aun predominan en algunos hogares, la comunidad poco a poco se ha ido de organizando no quemar dictando charlas ya que acerca un de la de contaminacin ambiental con el propsito crear conciencia acerca basuras, es foco contaminacin ambiental. Dimensin Institucional. En lneas generales se puede decir, que la mencionada comunidad est conformada por el Banco comunal Guamachito, contralora social y los voceros y voceras de los diferentes de comit comits de tales comit vivienda como: de y comit de salud, de de comit tierra, educacin, ambiente, hbitat, comit comit

alimentacin, comit de proteccin social, entre otros.

comit de

deporte, mesa tcnica de agua, mesa tcnica de energa,

Adems, cuenta con la U.E.N Joaqun Crespo y el Instituto Universitario Pedaggico de Tecnologa de los Llanos, propsito ambas de de y instituciones garantizar una protagnica educativas educacin que tienen el democrtica, formar

participativa

permite

integralmente al educando. Estos planteles cuentan con un nutrido grupo de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA) que incluyen en su funcionamiento, y que le brindan oportunidades de crecer e4 innovar y estar al servicio de la comunidad y adecuarse a nuevos cambios sociales, tecnolgicos econmicos, del pas culturales, analizando en polticos concordancia y y

tomando en cuenta todos los actores. Problemas Necesidades o Intereses del Contexto. Descripcin del diagnostico participativo. Segn (2.008) Freiro, el diagnstico participativo o diagnstico empleado comunitario En las al diagnstico es la para hecho un por un en colectivo(p.65). por tal sentido instrumento

comunidades

edificacin

colectivo del conocimiento de su realidad, en el que se publican los problemas que las afectan, los recursos con los que cuentan lo y las potencialidades propias de la y localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos; cual, permite identificar, ordenar jerarquizar los problemas comunitarios y, a travs de ello, hacer que la gente llegue mejor preparada a la formulacin del presupuesto participativo. En tal sentido, el proyecto comunitario segn un instrumento en el cul se plantea la es o solucin

alternativas posibles a un problema o, la satisfaccin de una necesidad sentida por la colectividad; es decir, es un plan de accin detallado que resuelve un problema, una necesidad Por cuente cabo colectiva, esta el razn, apoyo situacional, es de conveniente facilitadores populares. corresponsable que la y cogestionara de la comunidad. comunidad aplicar que la el con para

metodologa adecuada al proceso investigativo llevado a por los sectores Claro esta, Diagnstico Participativo autor: Marcos Benavente. Cuando se inicia cualquier proyecto, la primera fase de este, esta precisamente conformada por el diagnstico de la situacin que se debe abordar. En un proyecto, diagnosticar significa, en primer lugar, ubicar en el contexto al problema o situacin sobre la cual se quiere intervenir. En el mbito de las ciencias sociales, cada situacin se inscribe en un marco o contexto que le da sentido. Esto quiere decir que cada problema o situacin problemtica, nunca esta aislada. Muy por el a contrario, otros se encuentra y tan estrechamente que, de no vinculada factores dimensiones

incorpralas al problema y establecer sus vnculos con l, se corre el riesgo de aislar el problema en cuestin y tratarlo en formar artificial. En segundo lugar, se debe considerar que un proyecto siempre se inscribe dentro del mbito de las relaciones e interacciones personas proyecto entre humanas. s y se Relaciones su acerca que de establecen Por los eso, en grupos, las un la con entorno.

siempre

habla

poblacin, o la comunidad que se vincula con el problema

sobre el cual se trata de intervenir, as Como de su entorno material y social. Siempre ser saludable que se pueda conocer de la manera ms amplia posible, este contexto humano en el cual se ubica el problema. Quines son esas personas y grupos, cul es su mundo de vida, cules sus hbitos y valores, cmo es su entorno. Es all, en ese contexto, con esas personas, donde est el problema que se quiere resolver y, an a riesgo de ser repetitivo se vuelve a insistir en la necesidad de conocer cmo se implica el problema en el contexto que le da origen. Para Fudeco, el diagnstico participativo, es un proceso que permite identificar y explicar los problemas y potencialidades que afectan a la poblacin de una comunidad que se requiere intervenir en un momento determinado, con la participacin de los ciudadanos (as), y las comunidades organizadas. Por eta razn la comunidad de Guamachito a travs de observaciones realizadas y entrevistas a los habitantes de la misma se pudo constatar que presenta algunas debilidades y amenazas, por lo que se busca solventar

la situacin urgente y apremiantemente ya que esta fase est orientada fundamentalmente por quienes forman parte del servicio de los comunitario. entes En atencin a ello, es de los acotar, que pese a las ayudas que recibe la comunidad por parte gubernamentales gran parte de problemas que se las variables presentan no llegan a ser solucionados.

Sin embargo, gracias a esta modalidad educativa toda esa llegan a ser desarrolladas por los entes que la involucran.

Jerarquizacin de las necesidades. Todo lo descrito anteriormente, condujo a los investigadores, a realizar un estudio basndose en el mtodo de la investigacin accin, por lo que establece los primeros contactos con los actores, (Habitantes) pertenecientes de la comunidad; logrando la descripcin de las necesidades presentes en la misma de acuerdo al diagnstico realizado. Para ello se unificaron los resultados arrojados por la observacin, y entrevista a los miembros de la comunidad de guamachito; luego de la aplicacin ambiente jerarquizndose de la siguiente manera: Poca motivacin por parte del consejo comunal Algunas calles deterioradas Presencia de problemas econmicos en las familias Falta de alumbrado en las calles Delincuencia Las calles y carreras no se encuentran identificadas No existen reas de recreacin dentro de la misma comunidad Es muy escasa la llegada del vital liquido en las tuberas Nios que no asisten a estudiar Prdida de valores Falta de un modulo de vigilancia Falta de un modulo de salud (agua) de las

tcnicas e instrumentos en las acciones del entorno y

Seleccin de las necesidades alternativas y solucin Despus de haber jerarquizado las necesidades comunidad se puede desde decir su que dicha comunidad sus aproximadamente fundacin que de la lleva y

calles

carreras no posen la sealizacin. Al mismo tiempo, en las entradas a la comunidad no existe una identificacin como esta entrando a la comunidad. Se hace necesario acotar que durante la fase de proyecto comunitario se estudia la posibilidad de dar paso incorporar las debidas identificacin de nmeros o nombre de las calles. Alternativas o soluciones. En toda fase de servicios comunitarios se busca dar soluciones seleccionada, para poner a es en las por necesidades esta la razn, de que la todos de comunidad los entes actividades

involucrados en la misma aportaran su granito de arena marcha ejecucin planificadas ante para solventarlas. la misma consistir en visitar en

Cabe destacar, la posible solucin a la necesidad planteada; compaa de miembros del Consejo comunal a todas aquellas empresas cercanas o dentro de la comunidad con el fin de recaudar comunidad. fondos las Al para la elaboracin calles pasar y de vallas de a que la la identifiquen entradas, tiempo, careras

mismo

comunicados

empresa Corpoelec C.A haciendo solicitud del alumbrado de sus calles y carreras

Planteamiento del problema En la actualidad, las comunidades organizadas se constituyen en el eje central de la organizacin escolar, dado que son las propulsoras de las estrategias de cambio social y es donde se detectan las necesidades y solucin a los problemas que surjan en el mbito educativo, partiendo de la necesidad de atender a las exigencias de una nueva sociedad. A la universidad, como institucin que orienta la Educacin Superior, le corresponde ser gua de referencia para el resto de las instituciones pertenecientes a los diferentes niveles educativos, en consecuencia a travs de sus programas de docencia, Administracin de empresas, investigacin y extensin se le exige un aporte ms all de la formacin de profesionales, complementndose con un elemento cualitativo relacionado con la incorporacin de sus propios conocimientos en la formacin y fomento de una conciencia de social que tenga lo como cual la prioridad obviamente prioridad oportunas el se de y bienestar Esto conocer las a comunidades, reflexionar y a dar

proyecte en la sociedad como un todo. lleva sobre incrementar las relaciones universidad - comunidad, para sus a necesidades las mismas respuestas de la eficientes travs generacin,

aplicacin y difusin de los conocimientos que respondan a las necesidades del entorno, tomando en cuenta que el servicio orientada comunitario a ser el resulta vinculo una de estrategia la efectiva, de la integracin

universidad y la comunidad en la formacin de valores,

para que las acciones desarrolladas se conviertan en un dar y recibir provechoso para ambas partes. Cabe destacar, que las comunidades son utilizadas como escenario para el aprendizaje del estudiante; dentro de este marco de de ideas, en empresas, la los universidad postulados investigacin integrarse de y orienta su actuacin apoyndose docencia, extensin lograr

administracin definidos, las

para que funcionen esencialmente con objetivos claramente cuales deben para respuestas universitarias acordes con las necesidades que presentan las comunidades. De acuerdo a lo expuesto, es conveniente sealar que los habitantes de las diferentes comunidades adoptan un comportamiento indiferente ante la labor que cumplen los estudiantes, participacin no muestran una una actitud de de motivacin y hacia labor gran trascendencia

social y comunitaria. No manejan estrategias especficas para la integracin escuela-comunidad, dando a entender que tienen poco conocimiento referente a la participacin en el trabajo comunitario; la indiferencia adoptada por los miembros de la comunidad representa una limitante para enfrentarse con nimo y sentido de participacin en la realizacin con del trabajo que los y estudiantes compromiso, deben al desempear responsabilidad

corresponderles actuar en el intercambio de

experiencias

de manera directa con los miembros de las comunidades, desperdicindose as la valiosa oportunidad de analizar, plantear y discutir problemas existentes en el entorno y con ello, buscar las soluciones ms oportunas.

El servicio comunitario es una actividad social y educativa que deben desarrollarse de manera obligatoria en las comunidades; en ese sentido, los estudiantes de pregrado tcnicos, aplicarn los conocimientos deportivos y cientficos, humansticos culturales,

adquiridos durante su formacin acadmica en beneficio de las comunidades. En Ncleo del consecuencia, Acadmico Estado de esta la inquietud se traslada en busca al de Misin Sucre, las

integrarse a las comunidades de los diferentes municipios Gurico, surgiendo siguientes interrogantes, cuyas respuestas permitirn determinar los beneficios que proporciona el servicio comunitario como vnculo de integracin de la universidad y la comunidad Guamachito del Gurico. Por interrogantes: a) Existe los vinculacin de entre los de miembros empresa de de la la comunidad de Guamachito ante el trabajo desarrollado por estudiantes administracin universidad Sucre? b) Qu beneficios proporciona el servicio comunitario de los estudiantes a la comunidad? c) Qu acciones conformaran un plan accin basado en el alumbrado de las calles y sealizacin de calles y careras? d) Cmo se desarrollara el plan de accin? e) Qu resultado se obtendr de la ejecucin del plan accin? municipio Francisco de Miranda del estado tal motivo surgen las siguientes

Objetivos del proyecto. Segn Martnez (2.005) es una expresin de tal cualitativa de los propsitos que se tienen

manera, que deben ser claros, concretos que respondan a la problemtica que se lleven a la prctica y deben estar enfocados al logro, no a la actividad (p.165). En este sentido, se desglosan de la siguiente manera Objetivo General. Para Martnez (2.005) es una descripcin objetiva y concisa del cambio permanente de las condiciones del entorno, que se pretende alcanzar con la intervencin que se est planeando o ejecutando (P.175). Por lo tanto, el objetivo general debe ser uno solo. Caso no sea posible el proyecto o programa en realidad debera considerarse como ellos. general en dos o ms sub-proyectos con los la o sub-programas, del objetivo procediendo a definir un marco lgico para cada uno de Paralelamente, se definen definicin indicadores objetivamente

verificables, los procedimientos para su determinacin, as como las hiptesis externas que deben cumplirse para que se pueda alcanzar el objetivo general, como el riesgo que se atribuye a su cumplimiento. En lo concerniente al servicio comunitario surge el siguiente: Implementar un plan accin basado en actividades cooperativas para la iluminacin y sealizacin de las calles y carreras de la comunidad de guamachito. Objetivos especficos. Rojas (2.010) seala que son soluciones concretas a las causas desea y consecuencias del problema este que el se proyecto resolver (p.96).En sentido,

desagrega del objetivo general ya que, es un objetivo dirigido hacia el proceso de ejecucin, a su vez, que se refiera a la actividad ejecutada para as valorar los resultados del servicio comunitario. En virtus de lo antes expuesto surgen los siguientes: Objetivos Especficos. Diagnosticar las debilidades que se presentan en la comunidad de guamachito. Planificar acciones basadas en el rescate del alumbrado y sealizacin de las calles y carreras. Ejecutar el plan de accin como estrategia para el rescate del alumbrado y sealizacin de las calles y carreras. Valorar los resultados obtenidos de la ejecucin del plan accin. Justificacin del proyecto Desde el punto de vista terico. Este proyecto es relevante por cuanto permite a los al rea de sealizacin del servicio participantes

conocer de la comunidad y de lo que es la distribucin y sealizacin de la misma tal como lo expresa Vago (2.008) Se conoce y bajo el signos nombre claros de y seales precisos, el que conjunto tienen de por aparatos

objeto controlar, asegurar y proteger el movimiento de trenes, hacer conocer al personal las previsiones y el estado de la lnea, a fin de garantizar que el trfico sea satisfactorio y sin riesgos (p.97). En tal sentido, se efectan desde un punto determinado de la lnea y que por lo tanto son de carcter permanente. Algunas de las seales correspondientes a este grupo, pueden suministrar

slo

una

indicacin,

tales

como

los

tableros

fijos

indicadores. Desde el punto de vista tcnico y el mbito de accin. Desde la perspectiva tcnica, este proyecto aporta a la comunidad con informacin propiedad calles de el la que permite o identificar nombre de de y las conocer nmero

diferentes mismas.

comunidad

guamachito

utilizando la autogestin para el cumplimiento de las Desde el punto de vista legal Desde este punto de vista el proyecto permite destacar la contralora social dentro de la Ley de Consejos Comunales que seala en su artculo 44: El ciclo comunal en el marco de las actuaciones de los consejos comunales, es un proceso para hacer efectiva la participacin y popular contribuye y la al planificacin participativa que responde a las necesidades comunitarias desarrollo de las potencialidades y capacidades de la comunidad. Se concreta como una expresin del poder popular, a travs de la realizacin de cinco fases: diagnstico, plan, presupuesto, ejecucin y contralora social. En este sentido, queda claro que q se trabajara la autogestin en funcin de la contralora que representa el consejo comunal de Guamachito. Desde el punto de vista Social. Desde el punto de vista social este proyecto toma relevancia debido a que logra integral la institucin universitaria con los miembros del consejo comunal y

comunidad en general y realizar un trabajo cooperativo para la mejora de las necesidades antes planteadas. Desde el punto de vista institucional. En este mbito la ejecucin tomara fondos la puesta en prctica en las de de los este proyecto se conocimientos y

procesos administrativos para la administracin de los recabados diferentes actividades planificadas. Beneficios del proyecto Es de hacer para notar los que este proyecto servir del de incentivo prximos estudiantes rea

servicios comunitarios que deseen contribuir a solucionar cualquiera de las necesidades planteadas en el. Al mismo tiempo, servir como un motivo de vinculacin de la comunidad y los estudiantes a fin de conformar lo que hoy llamamos trabajo cooperativo donde cada quien aporta su granito de arena.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA M.P.P PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION ALDEA (ESTADOS UNIDOS DE AMERICA)

Implementar un plan accin basado en actividades cooperativas para la iluminacin y sealizacin de las calles y carreras de la comunidad de guamachito. Objetivos especficos.

Tutor:

Participantes:

Julio, 2013