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FACTORIZACIÓN

CONCEPTO: Es el proceso de transformación de un polinomio en una multiplicación indicada en factores primos.

FACTORIZACIÓN CONCEPTO : Es el proceso de transformación de un polinomio en una multiplicación indicada en

CÁLCULO DEL NÚMERO DE FACTORES ALGEBRAICOS

En general:

Si:

N = A m . B n . C p

N . F p = (M + 1) (n + 1)(P + 1) – 1

Ejem:

1)

¿Cuántos factores tiene la siguiente expresión?

P = x 3 (x + 1) 2 (x – 3) 4

N . F p = (3 + 1)(2 + 1)(4 + 1) – 1 = 4 . 3 5 - 1 N . F p = 60 – 1 = 59 factores.

MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN

Estudiaremos aquí tres métodos básicos:

  • 1. MÉTODO DEL FACTOR COMÚN:

    • a) Factor Común Monomio Ejemplo:

Factorizar: mx + my + mz

mx + my + mz = m(x + y + z)

Observación:

FACTORIZACIÓN CONCEPTO : Es el proceso de transformación de un polinomio en una multiplicación indicada en

Factor Común

Si el factor común es un letra con diferentes exponentes en todos los términos, extraemos dicha letra con su MENOR EXPONENTE.

  • b) Factor Común Polinomio

 

Ejemplos:

(1)

Factorizar: (a + b)x 2 + (a + b)y + (a + b)z (a + b) está como factor en cada uno de todos los términos, luego (a + b) es el Común Polinomio:

Factor

(a + b)x 2 + (a + b)y + (a + b)z = (a + b)(x 2 + y + z)

PRÁCTICA

  • I. Factoriza los siguientes polinomios:

(1)

ax + bx

(2)

my – mz

 

(12)

a 3 + 5a 2 + 3a

(3)

x 2 a + x 2 b

 

(13)

z 3 + 3yz 2 – z

(4)

m 3 y + m 3 t

 

(14)

x 2 + x

(5)

a 2 x + ay

 

(15)

x 3 – xy – 5x

(6)

a 3 x – a 2 y

(16)

2mn + n 3

 

(17)

5xy + 3y – ym

(7)

a 2 + a

 

(18)

x 4 + 2x 3 – x 2

(8)

a 3 + a 2 + a

 

(19)

6a 8 – a 6

(9)

a 2 b + b

 

(20)

10x 9 – 9x 10

(10)

x 2 y – y – zy

(11)

x 2 + 2x

II.

Factorizar los siguientes polinomios:

(1)

(x – y)a + (x – y)b

 

(7)

(m 3 + n 4 )a 4 – (m 3 + n 4 )b 3

(2)

(a + b)m 2 + (a + b)n

 

(8)

(x + y) 3 – (x + y) 4 z

(3)

(x + y)a 3 + (x + y)b 2

 

(9)

(m + n – 1)x 2 + (m + n – 1)x – (m + n – 1)

(4)

(a + 2b)x 4 + (2b + a)y 3

 

(10)(a 2 + b 2 ) 3 a + (a 2 + b 2 ) 5 c + (a 2 + b 2 ) 2

(5)

(m 2 + n 2 )x 2 + (m 2 + n 2 )y 2

(6)

(a + b + c)x + (a + b + c)y

TAREA DOMICILIARIA

I. Factoriza los siguientes polinomios

(7) (m + n )a – (m + n )b (2) (a + b)m + (a

1)

3xy + 5xyz

 

5)

a 3 b – ab 3

2)

7abc – 5abc 2

 

6)

2a 4 b – 4ab 4 – 6a 4 b 4

3)

6m 2 n – mn 2

 

7)

5xyz 3 – 3xy 3 z + 2x 3 yz

4)

x 2 y + xy 2

 

8)

2x 5 + 3x 4 – 2x 3 + x 2

 

9)

6a 8 + 12a 6 – 18a 4 + 24a 2

13)

(x + y + z + w)a 5 – (x + y + z + w)(b + c)

 

14)

(a + b + 1) 2 – (a + b + 1)(x – 2) + (a + b + 1)

 

10)

5a 4 b 4 + 25a 8 b 3 – 30a 9 b 4

 

15)

(x 4 – t) 3 y 2 – (x 4 – t)(y – 1) + (x 4 – t)(y – 2)

 

11)

(x + y)(a + b) + (x + y)(m + n)

12)

(m 2 + n)(x – y) – (m 2 + n)(2x + 5y)

16)

(y 2 + y + 7) 2 c 2 – (y 2 + y + 7)(c – 3) + y 2 + y + 7

  • c) Agrupación de Términos En polinomios donde todos los términos NO TIENEN factor común, podríamos agrupar sólo aquellos términos que los tengan para aplicar luego Factor Común Polinomio.

Ejemplos:

 

(1)

Factorizar:

E = am – bm + an – bn

Solución:

Dos términos no tienen m como factor común, pero sí los dos primeros. Así mismo, todos los términos no tienen n como factor común, pero sí los dos últimos. Entonces, extraemos el factor común m a los dos primeros y el factor común n a los dos siguientes términos. Es decir:

 

E = am bm + an bn

E = m(a – b) + n(a – b)

 

Observa que ahora podemos aplicar FACTOR COMÚN POLINOMIO, entonces decimos que la AGRUPACIÓN FUE CONVENIENTE; si no llegamos a esta situación, debemos ensayar otra forma de agrupar los términos, o en todo caso, cambiar de método.

 

E = (a – b)(m + n)

(2)

Factorizar:

F = a 3 + a 2 + a + 1

Solución.

Los cuatro términos no tienen factor común, pero si agrupamos los dos primeros y los dos últimos, encontraremos como factor común polinomio a (a 2 + 1), el cual puede ser escrito también así +( a 2 + 1)

Agrupamos los dos primeros y los dos últimos términos:

F = (a 3 + a 2 ) + (a + 1)

Extraemos factor común a 2 en el polinomio del primer paréntesis: F = a 2 (a +1) + (a + 1)

Extraemos factor común (a + 1) en todo el polinomio F:

F = (a + 1)(a 2 + 1)

(3) Factorizar:

G = 2x 3 + 2x 2 – x – 1

 
 

Solución:

 

Para

cambiar de

signos a

un

polinomio sólo tenemos que encerrarlo en un

paréntesis, precedido del signo negativo.

Así:

– a + b = – (+a – b) ó – (a – b)

En nuestro problema, si agrupamos los dos primeros y los dos últimos términos va a ser necesario cambiar de signos a estos dos últimos términos para conseguir finalmente el factor común

 

(4)

Factorizar:

H = 2a – 3b – 4ac + 6bc

 

Solución

 

Observa con mucho cuidado:

 

Todos los términos no tienen factor común, pero sí los dos últimos, los cuales tienen a c como factor común. Además 4 y 6 pueden ser escritos como 2 x 2 y 2 x 3 respectivamente, lo que significa que el factor común de los 2 últimos será 2c. Para que en todo el polinomio H haya un factor común polinomio, conviene que en los dos últimos términos el factor común sea el opuesto de 2c, es decir –2c.

 

Agrupando los dos últimos términos, vamos a extraer el factor común –2c:

 

H = (2a – 3b) – 2c(2a – 3b)

 

Extraemos factor común polinomio:

 

H (2a – 3b)(1 – 2c)

PRÁCTICA

 

I.

Cambiar de signos a los siguientes polinomios (o “factorizar el signo – ”)

 

(1)

–a –b

 

(7)

1 – 3a

 

(2)

–x –y

 

(8)

x 2 – x – 1

 

(3)

–3x – m

 

(9)

2x – 3y – 2

 

(4)

–2a + b

 

(10)

3a – m + 1

 

(5)

–x 2 – 1

 

(11)

x 4 – x 2 – 1

 

(6)

–2x + 1

 

(12)

–3x – y + z

 

(19)

a 2 – 2ab + b 2

 

(13)

–2y 2 – 5y + 1

 

(20)

a 2 – b 2

 

(14)

–7m 8 + 6m 5 – 2

 

(21)

a 3 – b 3

 

(15)

3x 3 – 5x 2 + 1

 

(22)

a 3 + b 3

 

(16)

7x – 5y – 3z

 

(23)

a 3 – 3a 2 b + 3ab 2 – b 3

 

(17)

3x – 5y + 1

 

(24)

x 2 – 5x + 6

 

(18)

6mn – n 2 – m 2

II.

Factorizar los siguientes polinomios por Agrupación de Términos:

(1)

xy – zy + xt – zt

 

(8)

x + 3xz + y + 3yz

 

(2)

a 2 b + a 2 c + d 2 b + d 2 c

 

(9)

x + 3yz + y + 3xz

 

(3)

x 5 + x 3 + x 2 + 1

 

(10)

2m 2 n + 2m 2 + n + 1

 

(4)

a 5 + a 3 – 2a 2 – 2

 

(11)

n + 2m 2 + 1 + 2m 2 n

 

(5)

ab + bc + xa + xc

 

(12)

2m 2 n + n + 2m 2 + 1

 

(6)

mn + 1 + 2amn + 2a

 

(13)

3axy + 3axz + y + z

 

(7)

x + y + 3xz + 3yz

(14)

y + 3axy + 3axz + z

 

(23)

am 2 + bm 2 + an 2 + bn 2

(15)

z + 3axy + y + 3axz

 

(24)

bm 2 + bn 2 + am 2 + an 2

(16)

ax + a + bx + b

 

(25)

.x 2 m 2 + x 2 t 2 + y 2 m 2 + y 2 t 2

(17)

a 2 – 3m + a 2 n – 3n

 

(26)

y 2 t 2 + x 2 m 2 + y 2 m 2 + x 2 y 2

(18)

a 2 m – 3n – 3m + a 2 n

 

(27)

w 2 x 5 + 3w 2 – t 3 x 5 – 3t 3

(19)

ax + bx – cx + ay + by – cy

 

(28)

ax – ay – cx + cy + bx – by

(20)

3mx – 2nx + 3my – 2ny

 

(29)

5a 2 x + 3a 2 y – 5b 3 x – 3b 3 y

(21)

7ay 2 – 5bx 3 + 7by 2 – 5ax 3

 

(30)

2a 2 y – 2b 2 y – 2cy – a 2 + b 2 + c

(22)

3az – 3bz – 3z – 3at + 2abt + 2t

2.

MÉTODO DE LAS IDENTIDADES

Este método se basa en los PRODUCTOS NOTABLES, a los que también se les llama IDENTIDADES ALGEBRAICAS, es decir: Si se nos proporciona un polinomio cuya forma conocemos, podemos escribir la multiplicación indicada de factores que le dio origen. Consideremos 4 de estas identidades:

  • a) Diferencia de Cuadrados (DC)

 

a 2n

b 2n

=

(a n + b n )(a n – b n )

/ n

|N

     
La expresión factorizada, se lee así:
 
La expresión factorizada, se lee así:
 

La expresión factorizada, se lee así:

“Suma de las raíces cuadradas multiplicada

por la diferencia de las mismas”

a n

b n

Ejemplos:

 

(1) Factorizar:

x 4 – y 2

 

Solución:

 

PRÁCTICA

 
PRÁCTICA

1)

Extraer la raíz cuadrada de las siguientes expresiones algebraicas:

(Considerar sólo la raíz positiva)

 

EXPRESIÓN

RAÍZ

EXPRESIÓN

RAÍZ

EXPRESIÓN

RAÍZ

ALGEBRAICA

CUADRADA

ALGEBRAICA

CUADRADA

ALGEBRAICA

CUADRADA

4x 2

 

100x 2 y 6

 

(3x – y) 8

   

(yz) 2

 

25a 8 b 6 c 4

 

(5a - 2b 2 ) 4

 

y 4

 

9x 8 y 26

 

(m 2 – 5b) 8

 

16z 10

 

a 6 b 8 c 10

 

(a – b – c 2 ) 10

 

36x 2 y 2

 

(x + y) 6

 

(a 4 + 1) 6

 

2)

Factorizar:

(1)

1– x 2

(13)

(x + 3) 2 – 16

(2)

16 – y 2

(14)

(2a – 1) 2 – 25

 

(15)

9 – (x 2 + 1) 2

(3)

a 4 – b 2

 

(16)

a 2 – (b 2 + 1) 2

(4)

4x 2 – y 2

 

(17)

4 – (5 – x) 4

(5)

–a 2 + b 2

 

(18)

1 – (a – b) 2

(6)

25x 2 – 9y 2

(7)

35a 8 – b 2

(8)

100 – y 8

(19)

(a + 2b) 2 – 36

(9)

1 – 25x 6

(20)

x 2 y 2 – a 4 b 4

(10)

36 – z 10

(21)

(a + b – c) 2 – 100

(11)

(m – 1) 2 – n 2

(22)

(a + b + c) 2 – (x + y – z)

(12) 49x 4 – 4y 2

(23)

(x – y – z 2 ) 2 – 100

TAREA DOMICILIARIA

 

Factorizar:

(1)

(m 2 – n) 2 – 49

 

(4)

(7x 2 – 1) 2 – y 4

(2)

(3x – y) 2 – 64

 

(5)

(3mn – n 2 ) 2 + t 8

(3)

(a – 5x 2 ) 2 – y 2

(6)

(x + y) 2 – (m + n) 2

 

(10)

x 4 y 10 z 2 – 1

(7)

(a + 2b) 2 – c 2

 

(11)

9 – 4a 2 b 4 c 6

(8)

(3x – y) 4 – z 18

 

(12)

(a + 2b) 2 – (c + 2d) 2

(9)

(xy) 2 – (ab) 2

 

(13)

1 – (xyzw) 8

  • b) Trinomio Cuadrado Perfecto (TCP)

 

a 2n

+ 2a n b n

+

b 2n

=

(a n + b n ) 2

/

n

|N

       
 
a

a n

a
2a b

2a n b n

b

b n

b
 

Ejemplos:

 

(1) Factorizar:

 

E = 25 + 20y + 4y 2

 
 

Solución:

 

PRÁCTICA

  • I. Completar el siguiente cuadro:

D P R R P a x 3 2 ( x 2 m x 4 9
D
P
R
R
P
a
x
3
2
(
x
2
m
x
4
9
2
a
x
a
II.
Factorizar:
(1)
x 2 + 10x + 25
(9)
100x 2 + 1 – 20x
(2)
x 2 – 12x + 36
(10)4a 16 + b 2 + 4a 8 b
(3)
4x 2 – 4x + 1
(11)2y 2 + 1 + y 4
(4)
49a 2 – 28a + 4
(12)6x 2 y 3 + 9 + x 4 y 6
(5)
9t 2 + c 2 – 6tc
(13)x 2 + y 4 – 2xy 2
(6)
x 2 + 25y 2 – 10xy
(14)4x 6 + 9y 4 – 12x 3 y 2
(7)
48m 3 + 64m 6 + 9
(15)144 + a 24 – 24a 12
(8)
m 2 + 49n 4 – 14mn 2

(16)2x a + x 2a + 1

(19)49 + 4(m + 3) 2 – 28(m + 3)

(17)m 16 + 2m 8 t 2 + t 4

(18)(t + 5) 2 – 2(t + 5) + 1

(20)60(m – 7) + 100(m – 7) 2 + 9

TAREA DOMICILIARIA

(1)

4x 10 – 12x 5 + 9

(6)

(z + 3) 2 + 16 – 8(z + 3)

(2)

12y 2 + 1 + 36y 4

(7)

1 + 4(x – 3) 2 – 4(x – 3)

(3)

20x 5 y 2 + 4x 10 + 25y 4

(8)

25 – 20(y – 1) + 4(y – 1) 2

(4)

(x + 5) 2 + 2(x + 5) + 1

(9)

12(1 – z) + 1 + 36(1 – z) 2

(5)

(y + 2) 2 + 6(y + 2) + 9

(10)

9 + 12(5x + 1) + 4(5x + 1) 2

3.

MÉTODO DE ASPAS

  • a) Factorización por Aspa Simple: ¿En qué consiste esta prueba?

Factorizar: 10x 2 + 23x + 12 Es decir: 2 10x + 23x + 12 5x
Factorizar:
10x 2 + 23x + 12
Es decir:
2
10x
+
23x
+
12
5x
+4
2x
+3
Ejemplo:
(1) Factorizar:
M = 3a 2 b 4 – 8ab 2 c + 5c 2

Solución

3. MÉTODO DE ASPAS a) Factorización por Aspa Simple: ¿En qué consiste esta prueba? Factorizar: 10x

Aplicamos la prueba del aspa:

M

=

3a 2 b 4

– 8ab 2 c

– 5ac

 

3ab 2

3ab

ab 2

– c

Escribimos el polinomio factorizado: M = (3ab 2 – 5c)(ab 2 – c)

  • b) Factorización por Aspa Doble

Aplicamos este método en polinomios de SEIS términos que tengas la siguiente forma:

 

Ax 2n + Bx n y n

|N

Ejemplos:

 

(1)

Factorizar:

E = 2x 2 + xy – 6y 2 – 5xz + 11yz – 3xz 2

Solución Aplicando dos veces la prueba del aspa simple:

(11)

E = 2x 2 + xy – 6y 2 – 5xy + 11yz – 3z 2
E
=
2x 2 + xy
– 6y 2 – 5xy + 11yz
– 3z 2
2x
– 3y
+ z
x
+ 2y
–3z

Escribimos el polinomio factorizado como la multiplicación indicad de dos factores de tres términos cada uno, así:

E = (2x – 3y + x)(x + 2y – 3z)

(2) Factorizar:

F = 6x 2 – 11xy + 3y 2 + 7x – 7y + 2

Solución

  • I. Factorizar por Aspa Simple:

PRÁCTICA

(1)

x 2 + 9x + 8

 

(8)

x 4 + x 2 – 6

(2) a 2 + 2a – 35

 

(9)

t 6 – 6t 3 + 5

(3)

m 2 – 8m + 12

 

(10)a 10 – a 5 – 20

(4)

21 + x 2 – 10x

 

(11)m 4 – 16 – 6m 2

(5)

c 2 – 6c – 27

 

(12)6m 2 – 7m + 2

(6)

8t + t 2 + 15

 

(13)14x 2 + 29x – 15

(7)

2x – 3 + x 2

(14)x 2 + 10x 4 – 2

(15)7m 2 + 4 + 3m 4

(16)3x7 + 10x14 – 1

(17)15t 4 – 39t 2 – 16

(18)2a 2 + 8a 4 – 3

(19)4 + 24x 10 – 35x 5

II.

Factorizar por Aspa Doble:

(20)15a 4 + a 2 b – 6b 2

(21)6x 10 – 5x 5 – 6

(22)10x 2 y + 10x 4 – 6y 2

(23)3a 2 + 5ab – 2b 2

(24)21m 8 – 17m 4 n + 2n 2

(1)

x 2 + xy – 2y 2 + 11yz – 2xz – 15z 2

 

(6)

10a 2 – ab + 11a – 6b 2 + 13b – 5

(2)

7yz + 2x 2 – 3xy – 3z 2 – 2y 2 – xz

 

(7)

2x 2 – 5xy + 2y 2 – 3y – 2

(3)

a 2 + 7ab – 4ac + 10b 2 – 11bc + 3c 2

 

(8)

14m 2 + 3mn + m – 5n 2 + 8n – 3

(4)

x 2 – 2y 2 + 6z 2 – xy + 5xz – yz

 

(9)

2a 2 + 3ab + ac – 2b 2 – 3bc – c 2

(5)

2x 2 + 4xy – 11x – 6y 2 + 7y + 5

(10)

6x 2 – xy – y 2 + 5y – 6

PROBLEMAS PROPUESTOS

(1)

Si factorizamos ac 4 x 4 y – ab 4 c 4 y, ¿cuántos factores primos se obtiene?

a)

5

b) 6

c) 4

d)

7

e) 3

(2)

¿Cuántos factores primos hay expresión x – y 8 ?

en

la

a)8

b) 7

c) 6

d)

4

e) 1

(3)

Dar la cantidad de factores primos que se obtiene al factorizar x 8 – y 8

a)

8

b) 5

c) 6

d)

4

e) 1

(4)

Uno de los factores que factorizar x 9 – y 9 es:

se

obtiene al

a)

(x + y)

b) (x 2 – y)

 

c)

(x 2 + xy + y 2 )

d) (x – y 2 )

e)

(x – y) 2

(5)

¿Cuántos factores primos se obtiene al factorizar:

 

ax 2 + bx 2 – ay 2 – by 2 ?

 
 

a)

1

b) 5

c) 3

d)

4

e) 6

(6)

¿Cuántos factores primos de 2° grado se obtiene al factorizar:

 

a 4 m + a 4 n – b 4 m – b 4 n?

 
 

a)

2

b) 3

c) 1

d)

4

e) Ninguno

(7)

En

el

problema

anterior,

¿cuántos

factores primos de primer grado hay?

 

a)

1

b) 4

c) 2

d)

5

e) 3

(8)

¿Cuántos factores de primer grado se obtiene al factorizar la expresión F?

F = a 2 x 2 – b 2 x 2 – a 2 y 2 + b 2 y 2

 

a)

1

b) 2

c) 3

d)

4

e) 5

(9)

¿Cuántos factores primos lineales se obtiene al factorizar P(a,b)?

P (a,b) = 4a 2 b 2 + 12ab 3 + 9b 4

 

a)

1

b) 2

c) 3

d)

4

e) Ninguno

(10) ¿Cuántos factores primos de segundo grado se obtiene al factorizar P(x)? P(x) = 25x 6 – 10x 4 + x 2

 

a)

1

b) 2

c) 3

d)

4

e) Ninguno

(11) En Álgebra, factor (primo y no primo) de un polinomio es otro polinomio de grado diferente de cero que divide exactamente al primero, razón por la cual a un factor se le conoce también con divisor. Según eso, ¿cuántos factores tiene el polinomio factorizado:

 

(a + 2b) 2 (2a + b)?

 
 

a)

3

b) 2

c) 5

d)

6

e) 4

(12) Dar un factor de P(x) si:

 
 

P(x) = x 4 + 6x 8 + 9x 12

 

a)

1

b) 3x 4

c) (1 + 3x 4 )

d)

(1 – 3x)

 

e) (1 + 3x)

(13) ¿Cuántos

factores

primos

lineales

se

 

obtiene al factorizar P(x)?

 

P(x) = x 4 + 1 – 2x 2

 

a)

2

b) 1

c) 3

d)

4

e) Ninguno

(14) ¿Cuántos factores primos se obtiene al factorizar la siguiente expresión?

 

E = 2(a + b)xy + (a + b)y 2 + ax 2 + bx 2

 

a)

2

b) 1

c) 3

d)

4

e) Ninguno

(15)

Uno

de

los factores

que se

obtiene al

factorizar:

 

F = a 2 (9a 2 – 4) + (1 – 2a 2 ) es:

 

a)

(a 2 + 1)

 

b) (3a 2 – 1)

c)

(a + 1)

d) (a – 1)

e)

(a 2 + 2)

 

(16) ¿Cuántos factores primos de segundo grado tiene la siguiente expresión? E = x 3 y 2 – y 5

a)

(a – 2)

b) (a 2 + a + 1)

  • a) c) 4

2

b) 3

c)

a 8

d) (a 2 – a + 1)

 
  • d) e) 1

5

e)

(a + 1)

(20) Dado el siguiente polinomio:

 

F = (x + y)z 3 + x + y

 

(17) ¿Cuántos factores primos se obtiene al factorizar P(x,y)?

la división

F

:

P

debe ser

tal

que

el

residuo

sea

CERO.

¿Cuál

de

los

P(x,y) = (x – y)x 3 + xy 6 – y 7

siguientes

polinomios

puede

ser

tal

expresión P?

 
  • a) c) 3

1

b) 2

  • d) e) 5

4

a)

(z 2 – z + 1)

 

b) (z – 1)

c)

(x – y)

d) (x 2 – y)

(18) Dado el siguiente polinomio en x:

e)

(z 2 + 1)

P(x) = x 8 – x 2

¿Cuál de los siguientes polinomios no es divisor de P(x)?

  • a) x

b) (x – 1)

c) (x + 1)

  • d) (x 2 + 1)

e) (x 4 + x 2 + 1)

(19) Dado el siguiente polinomio en a:

P(a) = 7a 16 – 7a 7

¿Cuál de los siguientes polinomios divide exactamente a P(a)?

a) (a – 2) b) (a + a + 1) a) c) 4 2 b) 3

PRÁCTICA DOMICILIARIA

(1) Hallar

la

suma

de

los

términos

independientes de los factores primos de:

72 + x 2 – 17x

(4) ¿Cuántos factores primos se obtiene al factorizar?

a 3 bc – a 2 b 2 c – 6ab 3 c

  • a) c) 9

72

b) 15

a)

1

b) 2

c) 3

  • d) e) –9

–17

d)

4

e) 5

(2) ¿Cuántos factores primos se obtiene al

(5) Hallar

la

suma

de

los

términos

factorizar P(x,y)?

independientes de los factores primos de

P(x) si:

 

P(x,y) = 2x 3 y – 5x 2 y – 3xy

 

P(x) = 4x 2 + x 4 – 5

 
  • a) c) 3

1

b) 2

  • d) e) ninguno

4

a)

1

b) 5

c) 3

d)

0

e) 4

(3) Uno

de

los factores que

se

obtiene al

factorizar (5x 4 – 1) – (x 2 + 3) es:

(6) ¿Cuántos

factores

primos

de

segundo

b) (x 2 + 1)

  • a) c) (x + 1)

(x – 2)

grado se obtiene al factorizar 9y 6 + 26y 4 – 3y 2 ?

(x 3 + 2)

  • d) e) (2x + 1)

 

a)

2

b) 3

c) 1

d)

4

e) ninguno

(7) ¿Cuántos factores primos de 3° grado se obtiene al factorizar:

2x 6 y 3 – 13x 3 y 3 – 24y 3 ?

a) 2

d) 5

b) 3

e) 1

c) 4

(8) ¿Cuántos factores obtiene al factorizar

primos

lineales

se

4x 4 y + 4y – 17x 2 y ?

a)

d)

1

4

b) 2

e) 5

c) 3

ECUACIONES

Concepto: Es una igualdad de 2 expresiones algebraicas que se verifica o satisface sólo para determinados valores de sus incógnitas.

 

Ejem:

3x + 2

=

4x + 1

, para x = 1

Ejem: 3x + 2 = 4x + 1 , para x = 1 primer segundo término
Ejem: 3x + 2 = 4x + 1 , para x = 1 primer segundo término

primer

segundo

término

término

3(1) + 2

=

4(1) + 1

5

=

5

CLASES DE ECUACIONES

  • I. Ecuaciones compatibles : Es aquella cuyo conjunto solución tiene por lo menos un elemento. Éstas a su vez pueden ser:

II.

Ecuación incompatible : Denominado también absurdo o inconsistente; es aquella cuyo conjunto no presenta ningún elemento.

X 2 + 5x + 1 = x 2 + 5x + 3,

1

π

3x

x(x + 3)+ 2 = 3(x + 1) + x 2

2

π

3

III. Ecuaciones equivalentes : Dos ecuaciones son equivalentes si sus conjuntos solución poseen los mismos elementos.

4x – 8 = x + 7

x = 5

2x + 8 = 20 – 3x

x = 5

ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CON UNA VARIABLE EN I R

Ejemplos:

1) Resuelve: 7x – (2x – 6) = (x + 1) – (3x + 2) 7x
1)
Resuelve:
7x – (2x – 6) =
(x + 1) – (3x + 2)
7x – 2x + 6 = x + 1 – 3x – 2 
7x = –7
x = –1
2)
Resolver:
x 2 + 5x – 3 = x(x + 1) – 2
3)
Despejar “x” en:
ax + b = cx + d
incógnita,
Nota.- Resolver una ecuación
equivale
a
despejar
la
por lo cual daremos los pasos necesarios para que “x”
aparezca una sola vez en uno de los miembros de la
formación.
4)
5m(x – 1) – (7x + m) =
nx + 1  despejar “x”
Resolver:
5)
(x + 2)(x – 2) + 3x – 1 = 2 + x(x + 2)
6)
¿Cuál es el valor de x que hace que P(x) se anule?
P(x)
=
2x +
5
1 –
x – 2
3
2
6
7)
Calcular el valor de x, para el cual, la siguiente fracción no está definida:
6x – 5
5x –
3 –
x
x
3
4
6
12
_
8)
Resolver:
3x – 3 = ÷3 (3 – x)

EJERCICIOS PROPUESTOS

Resolver las ecuaciones siguientes:

(1)

(8x + 4) – (5x – 6) = x + (–3x + 20)

 
 

(12)4x 2 – (2x + 1) 2 = –13

(2)

12 + 2x – (10 + x) = 4 + (5x – 6)

 

(13)(x + 4)(x – 4) = x 2 – 2(x – 2)

(3)

2x – (–6 + 3x) = 4x + x – (5x + 4)

(4)

3(2x + 2) = 9(x – 1)

(14)(x – 1) 2 – (x – 3)(x – 3) = 0

(5)

5(x + 7) = 4x – 2(x – 13)

 

(15)(x + 4)(x – 2) = 6 + x(x – 5)

(6)

24 – 4(x + 3) = 2(10x – 6)

 

(16)12x – (2x + 3) 2 = 8x – (2x – 5)(2x – 3)

(7)

3x(x + 2) – 9 = 3x 2 + 4(x – 2)

 

(17)(3x – 1)(3x + 3) = (3x + 2)(3x – 2)

(8)

(x + 5)(2x – 4) =

x(2x + 1)

(9)

x – 2(x – 3) = 4x 2 – (x + 3)(4x – 1)

(18)x – x + 5 = 3x

 

2

2

(10)(x + 3) 2 = (x – 2) 2

 
 

(19)7 + x

3x = 0

3

2

(11)9x(x – 1) = x + (3x – 2) 2

 

3

6

(20) x

1

+ x = 2 +

 

3x

 

2

10

5

5

 

(24)x – x – 2 +

1 =

5x

 
 

2

7

14

(21) x

+ 2x + 1 = 5x

3

 

6

12

4

 

(25) x – 3

x

= 2 –

x + 1

4

6

12

(22) x – 5

x

= 2

 
 

2

5

(23) x + 2

+

x – 4 = 1

 

CAPÍTULO III

CAPÍTULO III PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES (Enunciados Verbales) EXPRESIÓN SIMBÓLICA DE ENUNCIADOS VERBALES Expresar simbólicamente un enunciado

PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES

(Enunciados Verbales)

EXPRESIÓN SIMBÓLICA DE ENUNCIADOS VERBALES

Expresar simbólicamente un enunciado verbal es traducirlo al lenguaje simbólico, donde los números y la variable se vinculan mediante operaciones para formar una ecuación.

En el cuadro siguiente se muestran algunos ejemplos de la expresión matemática de problemas sencillos.

   

Elección

   

de la

 

Problemas

variable y

 

Ecuaci

su relación

ón

 

con los

   

datos

 

El duplo

de

x

 

un

número

 

representa

aumentado

el número

en

4

es

2x es duplo

 

2x + 4

igual a 16

 

2x + 4 es su

= 16

 

duplo

 

aumentado en 4.

 

La mitad de

x

 

un

número

 

representa

 

disminuido

el número

en

3

es

x

es

su

igual a 2

mitad

x

– 3 =

 

2

2

– 3 es su mitad

x

2

 

disminuido

 

en 3

2

El

triple

de

x

 

un

número

 

representa

 

aumentado

el número

en

su mitad

3x

es

su

es 7

triple

   

3x +

x

3x + x

es

= 7

su

triple

 

2

aumentado

 

en

 

2

su

mitad

 

La suma de

x

 

dos

 

representa

 

números

el

número

x

+ (x

enteros

menor

 

+ 1) =

consecutivo

(x

+

1)

es

–17

s es –17

su

 
   

consecutivo

 

La edad

de

x

 

un padre es

 

representa

 

x

+ 4x

= 45

el cuádruplo

la

edad del

 
de la de su hijo hijo y 4x es la ambas edad del edades padre suman
de
la
de
su
hijo
hijo
y
4x
es
la
ambas
edad
del
edades
padre
suman
45
x
años
+ 4x es la
suma de las
edades
Juan
tiene
x
10
soles
representa
más
que
Pedro,
el dinero de
Pedro
x + (x
Carlos tanto
(x
+
10) es
como
Juan
y
Pedro
+ 10) +
(2x +
10) =
juntos
y
el
dinero
de
los
tres
el dinero de
Juan
(2x + 10) es
el dinero de
Carlos
100
suman
100
soles
EJERCICIOS DE AFIANZAMIENTO
(1) Calcular el número cuyo triple disminuido
en siete unidades resulta 326.
edades es 2 años, ¿cuál será la diferencia
de estas edades dentro de 17 años?
(2) Hallar el número cuyo duplo aumentado
en su mitad da como resultado 90.
(7)
La
suma
de
2 números
es
300
y
su
diferencia 42; ¿cuál es el número mayor?
(3) El triple de la edad de José aumentado en
(8)
un
año,
es
igual
al duplo
de
su edad
aumentado
en
13 años. ¿Cuál
será
la
edad de José dentro de 13 años?
La edad de Ernesto es el triple de la de
Jaimito; si ambas edades suman 52 años,
¿cuántos años cumple Jaimito el próximo
año?

(4) Alberto tiene 6 años menos que Víctor. Si

(9) Al comprar un libro, un buzo y una mochila

 

la

suma de ambas edades es 16 años,

 

pagamos por todo

S/.

50.

Si

el

buzo

¿cuál es

la

edad

de Víctor dentro de

2

cuesta 6 veces lo que cuesta la mochila y

años?

(5) La edad de Maritza y de Gladys suman 20

el libro cuesta S/. 15 menos que el buzo; calcular el precio de la mochila.

años. Si Maritza es mayor que Gladys por

 

(10)

Al preguntársele

a

un

hombre

por su

4 años, ¿qué edad tuvo Maritza el anteaño pasado?

 

edad, responde: “Si al triple de mi edad le

quitas 12 años, obtendrás lo que me falta para tener 100 años”. ¿Qué edad tenía

(6)

La

suma

de

las

edades

de

Héctor y

hace 12 años?

Octavio

es

26,

si

la

diferencia de estas

 

TAREA DOMICILIARIA

(1) Pedro tiene 6 años menos que Víctor. Si la

(2)

La

suma

de

dos

números es 300

y

el

suma de ambas edades es 18 años. ¿Cuál

mayor

es

mayor

por

42.

¿Cuál

es

el

es la edad de Víctor dentro de 2 años?

mayor?

 
  • a) c) 14

10

b) 12

a)

129

b) 87

 

c) 171

  • d) e) 9

13

d)

180

e) 150

 

(3) La edad de Ernesto es el triple al de Jaime si ambas suman 52 años. ¿Cuántos años tendrá Ernesto el otro año?

(10) La edad de Ena y Lucía suman 20 años. Si Ena es mayor por 4 años, ¿qué edad tenía Ena el anteaño pasado?

 

a)

13

b) 26

c) 30

 
  • a) c) 20

16

b) 18

d)

39

e) 50

  • d) e) 24

22

(4)

El

mayor

de

2

números

es

3

veces el

(11) Entre Abelardo y Tina tienen S/. 50.00. Si

menor. Si la suma es 28, hallar el mayor.

Abelardo tiene 8 soles menos, ¿cuánto tiene Tina?

a)

7

b) 12

c) 14

 

d)

21

e) 25

  • a) c) 23

21

b) 22

(5) 2 números consecutivos pares suman 22.

  • d) e) 29

28

 

Hallar el menor.

 

(12) La edad del abuelo es 5 veces la edad del

a)

8

b) 10

c) 12

 

nieto. Si ambos suman 66 años. ¿Cuánto

d)

14

e) 2

tiene el abuelo?

(6)

David es 3 años mayor que su esposa, si

  • a) c) 55

50

b) 53

ambos suman 41 años, ¿cuántos tendrá

  • d) e) N.A.

44

David el otro año?

(13)

El mayor de 3 números es el doble del

a)

18

b) 19

c) 21

 

segundo y mayor en 20 que el primero, si

d)

20

e) 23

suman 100. Hallar el segundo.

(7)

Si al triple de mi edad le quitas 12 años,

  • a) c) 48

23

b) 24

obtendrás lo que me falta para tener 100 años. ¿Qué edad tenía hace 12 años?

  • d) e) 29

28

a)

28

b) 16

c) 40

 

(14) 3 números consecutivos suman 42. Hallar la suma de los dos primeros.

d)

30

e) N.A.

 
  • a) c) 27

25

b) 26

(8)

La suma de dos números

es 300.

Si

el

  • d) e) 30

28

doble

del menor excede en 40

al mayor

aumentado

en

80.

¿Cuál es

el número

(15) El duplo de mi edad más 13 años es igual

menor?

 

al triple más uno. Hallar mi edad.

a)

120

b) 140

c) 130

 
  • a) c) 12

10

b) 11

d)

170

e) 160

  • d) e) 14

13

(9)

Si

la

suma

de

2 números

es

352

y

la

diferencia es 24. Hallar el mayor.

 

a)

180

b) 164

c) 184

 

d)

188

e) 160

SISTEMA DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DOS INCÓGNITAS

Forma General:

(3) La edad de Ernesto es el triple al de Jaime si ambas suman 52 años.

ax

+

by = c

dx

+

ey = f

(3) La edad de Ernesto es el triple al de Jaime si ambas suman 52 años.

Resolver un sistema de ecuaciones significa encontrar el valor de las incógnitas que satisfagan simultáneamente a las ecuaciones o demostrar que tal sistema no tiene solución.

Ejemplo:

Resolver:

x + y = 12

,

los valores que satisfacen para x e y son:

2x – y = 15

x = 9

e

y = 3

y comprobamos:

 

1° Ecuación:

(9) + (3) = 12

12 = 12

2° Ecuación:

2(9) – (3) = 15

15 = 15

MÉTODOS DE RESOLUCIÓN

  • a) Métodos de Reducción:

Consiste en transformar el sistema en una ecuación con una solo incógnita.

  • b) Método de Sustitución: Consiste en despejar una incógnita de una de las ecuaciones y sustituir esta expresión en la otra ecuación, con lo cual obtendremos una sola ecuación con una incógnita cuya solución ya nos es familiar.

  • c) Método de igualación: Este método consiste en despejar en ambas UNA DE LAS INCÓGNITAS, para luego IGUALAR los miembros bajo el siguiente criterio.

Si

x

=

=

x

=

Ejem:

(1) Resolver:

 
 
x + 2y = 13 (1)

x + 2y = 13

 

(1)

3x – y = 11

(2)

Despejamos x de (1)

 

x = 13 – 2y

(3)

Despejamos x de (2)

x =

11 + y

(4)

 

3

igualamos (3) y (4)

 

13 – 2y = 11 + y

 

39 – 64 = 11 + 4

 

3

–7y = –28

en (3)

 

x = 13 – 2(4) x = 13 – 8 = 5

 

PROBLEMAS PROPUESTOS

  • I) Hallar los valores de x e y en cada caso: Método de reducción

a)

x

+ y = 42

 
  • d) 3x – 2y = 24

2x – y = 24

 

2x + 2y = 26

Método de igualación

Método de igualación

b)

x

+ y = 45

2x – y = 15

  • e) x + 2y = 54

x – 2y = 12

Método de sustitución

Método de sustitución

c)

2x + 4 = 78

2x – y = 22

  • f) x + y = 124

2x –y = 20

Método de reducción

1)

La

suma

de

2

números es

41

y

la

4)

Luego de resolver el sistema

diferencia

es

21

indicar el producto de

 

ellos.

 

3x + y = 16 3x – y = 14

 

a)

410

b) 200

c) 310

d)

31

e) N.A.

 

Hallar “m”, si se cumple

2)

Con el sistema mostrado 2x + y = m + 3

 

mx + (m – 1)y = 5

 

3x – y = 8

a)

1

b) 0

c) –1

 

d)

2

e) 6

 

Hallar “m”, si x = 5

 
 

5)

Después de hallar x e y en:

 

a)

24

b) 12

c) 14

d)

10

e) 5

4x + 3y = 25 3x + 4y = 24

 

3)

Dado el sistema en x e y mx + y = 10 x + y = 7

 

Calcular “b” en la relación:

 

b (x + y) + 2b = 9

 
 

Hallar “m”, si: y = x + 1

 
 

a)

1

b) 0

c) –1

 

a)

1

b) 2

c) 3

d)

2

e) –2

d)

–3

e) –1

 

6)

Resolver el siguiente sistema:

 
 

x

+ 2y – z = 2

.....

(1)

2x + 3y + z = 11

.....

(2)

3x + 2y – z = 4

.....

(3)

 

(2) – (1)

3x + 5y = 9

(3) – (2)

–5x – 5y = 15 –2x = –2 x = 4 y = 8

7)

Resolver:

7) Resolver:
 
 

x

+ 2y = –3

2x + y = 0

8)

Resolver:

8) Resolver: 10x + 1 = 7y 3(x – 1) = y

10x + 1 = 7y 3(x – 1) = y

9)

Resolver:

 
x – y/5 = 1

x

– y/5 = 1

x/5 + y = 27/5

10)

Resolver:

10) Resolver:
 

m

= 2n

5m – 4n = 3/5