UNIVERISIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

PSICOLOGA DE LA PERSONALIDAD II

UNIDAD 1 LA PERSONALIDAD COMO SISTEMA MOTIVADO Y SU PARTICIPACIN EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO

ALUMNAS: GABRIELA ARMAS LPEZ ANDREA DEMERA PINCAY MARIL MORA SNCHEZ

DOCENTE: PS. CLIN. FRANKLIN ANDRADE FABRE

AO MAYO-2013

Temas a desarrollar a travs de los textos Psicologa de la Personalidad y Psicologa: principios, categoras del Dr. F. Gonzlez Rey son: La unidad dialctica de lo cognitivo y afectico en el contenido de la personalidad El papel de la motivacin en la personalidad del sujeto La motivacin y su incidencia en las capacidades del ser humano La personalidad y la jerarqua de la motivacin humano, tendencias orientadoras.

Conceptos y definiciones. Reflejo. K.K. Platonov: el reflejo es un fenmeno que existe como proceso y como resultado, y por tanto, el concepto reflejo incluye a los dos (Psicologa de la personalidad) F. Gonzlez Rey: En el hombre el reflejo de la realidad () no es una suma de imgenes, conceptos y vivencias, en l los elementos se integran en un reflejo mucha ms complejo y completo de la realidad que el experimentado por el animal (Psicologa de la personalidad) F. Gonzlez Rey Por su contenido filosfico () apunta la necesaria vinculacin y determinacin lo cual se halla la unidad del mundo, de sus regularidades, lo que reviste una extraordinaria importancia tanto para las Ciencias Naturales como sociales (Psicologa de la personalidad) F. Gonzlez Rey En el plano psicolgico, () indica el carcter primario de lo externo, de lo natural y el secundario de lo subjetivo, lo cual es un reflejo de lo externo, en lo que est implcito el carcter social de lo subjetivo (Psicologa de la personalidad) Conciencia/autoconciencia F. Gonzlez Rey La aparicin de la conciencia () posibilita al hombre trascender su situacin presente mediante complicadas elaboraciones futuras, asi como obtener una clara diferenciacin de cuanto le rodea, que, a su vez, le permite lograr una compleja imagen de si (Psicologa de la personalidad) F. Gonzlez Rey La conciencia marca un momento de trnsito de la actividad adaptaiva del animal a la actividad productiva laboral, propia del hombre(Psicologa de la personalidad) F. Gonzlez Rey En la conciencia individual, la realiadad aparece altamente sintetizada y con enormes potencialidades de generalizacin en forma de significados(Psicologa de la personalidad)

F. Gonzlez Rey La conciencia marca un momento de trnsito de la actividad adaptaiva del animal a la actividad productiva laboral, propia del hombre(Psicologa de la personalidad)

F. Gonzlez Rey En la conciencia individual, la realiadad aparece altamente sintetizada y con enormes potencialidades de generalizacin en forma de significados(Psicologa de la personalidad) Significados A.N. Leontiev Los sginificados refractan para el individuo los objetos, independientemente de las relaciones de estos con su vida, con sus necesidades y motivos (Psicologa de la personalidad) Sentidos personales. A.N. Leontiev El sentido personal los vincula (los significados) con la realidad de su propia vida (del sujeto) en este mundo con sus motivos. El sentido personal es el que crea la parcialidad de la conciencia humana (Psicologa de la personalidad) Unidad de lo cognitivo y lo afectivo F. Gonzlez Rey Esta unidad de lo cognitivo y afectivo no se expresa, en formaciones motivacionales aisladas, sino que se integra con una determina organizacin y jerarqua por la accin activa de la personalidad (Psicologa de la personalidad) El reflejo psquico de las relaciones y propiedades objetivas (lo cognitivo) resulta inseparable del reflejo de cmo afectan activa o pasivamente esas relaciones y propiedades objetivas a las necesidades del sujeto (lo afectivo). Motivacin F. Gonzlez Rey Los motivos () complejo proceso de la mediatizacin de su funcin reguladora, por la autoconciencia, aspecto distintivo de todo funcin psquica superior (Psicologa de la personalidad) F. Gonzlez Rey Todos los motivos se integran con su nivel dado de organizacin en la personalidad del sujeto, diferensindose del potencial regulador de estos motivos sobre el comportamiento y las formas de su expresin que ocupan en la jerarqua motivacional de la personalidad (Psicologa de la personalidad) F. Gonzlez Rey Son los contenidos motivados portadores de una determinada carga emocional, los que forman la personalidad del hombre, por lo cual podemos afirmar que los motivos, su organizacin y su extructura, as como sus diversas formaciones, leyes y procesos que de ellos derivan, constituyen uno de los pilares esenciales de la personalidad (Psicologa de la personalidad) Capaciadades F. Gonzlez Rey Las capacidades no se debe reducir a la psicologa, ya que los aspectos fisiolgicos, neurofisiolgicos y neuropisocolgicos son necesarios para conocer las aptitudes, las premisas naturales, biolgicas que estn implicadas en las distintas capacidades humanas (Psicologa de la personalidad)

F. Gonzlez Rey Otro aspecto importante en el estudio de las capacidades, es el ce su estructura, que tipos de procesos y operaciones psicolgicas estn involucradas en el funcionamientode una capacidad concreta (Psicologa de la personalidad) F. Gonzlez Rey Pensamos que las diferentes acciones que expresan la accin de una capacidad concreta, constituyen operaciones motivadas, y expresan a su vez, la orientacin de la esfera motivacional del sujeto hacia ese objeto o esfera del quehacer humano (Psicologa de la personalidad) F. Gonzlez Rey Las capacidades van alcanzadndo nuevos niveles cualitativos con su desarrollo a travs de la actividad humana, sin embargo, para ello es indispensable que el hombre est motivado para obtener nuevos niveles en su actividad, para lograr nuevas realizaciones (Psicologa de la personalidad) F. Gonzlez Rey La motivacin no solo garantiza la optimizacin de la capacidadad en su expresin efectiva en la actividad, sino tambin su slido y consecuente desrrollo desde que el sujeto peetra en niveles nuevos y ms complejos de actividad (Psicologa de la personalidad) Orientacin de la personalidad P.M. Yakobson. Se entiende aquella formacion compleja de la misma, que debe configurar las particularidades de las tendencias de la conducta y de las acciones del hombre que determinan en un plano social, su fisonoma en las lneas esenciales: su relacin hacia los dems, hacia s mismo y hacia su futuro (Psicologa de la Personalidad) F. Gonzlez Rey Se puede conocer a travs de las particulardades de los intereses siendo sintmatico para aquellos intereses ms estables, suficientemente fuertes, y en buena medida dominantes(Psicologa de la personalidad) Tendencias orientadoras F. Gonzlez Rey Nivel superior de la jerarqua motivacional de la personalidad, formados por los motivos que la orientan hacia sus objetivos esenciales en la vida, lo cual presupone una estrecha reacin de la fuerza dinmica de los motivos con la elaboracin conscientede sus contenidos realizadas por el sujeto (Psicologa de la personalidad)

Argumentacin a travs de citas bibliogrficas.

Me pareci importante saber la apreciacin que tenia Lazarus. R. Lazarus (1966,1970) Psicologa Principios y categoras: El individuo se enfrente primero con la situacin en que se encuentra mediante una valoracin primaria en la cual las situaciones reales son percibidas como gratificantes o amenazadoras. Lazarus nos habla de una primera valoracin en la cual el individuo se da cuenta si dicha situacin le resulta gratificante o amenazadora La siguiente cita bibliogrfica la tome para ver la apreciacin de otros tericos acerca del trabajo de Lazarus. C. Bolles (1978): El trabajo de Lazarus ilustra una segunda direccin. Cuando la psicologa del estmulo-respuesta estaba en su primaca, particularmente cuando estaba en las manos de los mecanicistas, el hombre era considerado como un participante pasivo de su propia actividad psicolgica Lo citado anteriormente nos menciona como era considerado el hombre cuando la psicologa estaba en manos de los mecanicistas Me pareci de suma importancia el punto de vista de Lazarus acerca de las emociones. Lazarus (1971): Desde mi punto de vista las emociones reflejan la naturaleza continua del intercambio adaptativo de las personas los animales con el medio y la manera en que este intercambio es evaluado Con esta cita comprend la apreciacin de Lazarus de o que refleja las emociones la adaptacin entre las apersonas los animales y el medio. Cito lo siguiente para conocer lo que observo Bolles. R.C. Bolles: Cuando comenzamos a observar la conducta humana en circunstancias ms naturales, descubrimos que ellas tienen atributos curiosos y nicamente humanos, uno de los cuales como vimos antes es que los humanos pueden demorar una gratificacin y pueden unir hechos que han ocurrido en intervalos de tiempo distantes. Aqu nos explica claramente como observando la conducta humana en su contexto natural vemos como demora una auto recompensa al demorar la unin de hechos as no hayan sucedidos en el mismo tiempo.

LA UNIDAD DIALECTICA DE LO COGNITIVO Y LO AFECTIVO EN EL CONTENIDO DE LA PERSONALIDAD. El reflejo psquico de las relaciones y propiedades objetivas (lo cognitivo) resulta inseparable del reflejo de cmo afectan activa o pasivamente esas relaciones y propiedades objetivas a las necesidades del sujeto (lo afectivo). F. Gonzlez Rey en su libro Piscologa de la Personalidad nos plantea Esta unidad de lo cognitivo y afectivo no se expresa, en formaciones motivacionales aisladas, sino que se integra con una determina organizacin y jerarqua por la accin activa de la personalidad Teniendo en cuenta esto y lo dicho anteriormente podemos apreciar que la relacin cognitivo y afectivo es una unidad dialctica indisoluble para la comprensin del estudio de la personalidad, debido a que este es el principio bsico para cada una de las formaciones psicolgicas del psiquismo humano que pueden ir desde un nivel inferior de expresin hasta un nivel ml elevado dependiendo de la jerarqua motivacional. EL PAPEL DE LA MOTIVACIN EN LA PERSONALIDAD DEL SUJETO La motivos no pueden estudiarse como unidades aisladas de la personalidad, los motivos en su complejidad son la funcin reguladora de la personalidad en base a la conciencia. Por esto F. Gonzlez Rey nos plantea Los motivos () complejo proceso de la mediatizacin de su funcin reguladora, por la autoconciencia, aspecto distintivo de todo funcin psquica superior A su vez los motivos como todos los elementos de las personalidad nos guan nuevamente a la unidade de lo cognitivo y afectivo como atributo esencial de la regulacin humano. Entonces podemos decir que los motivos se rigen en mayor o menor nivel por un plano cognitivo y afectivo que guiarn el comportamiento del sujeto. Haciendo referencia a esto mencionamos nuevamente a F. Gonzlez Rey que plaantea Todos los motivos se integran con su nivel dado de organizacin en la personalidad del sujeto, diferensindose del potencial regulador de estos motivos sobre el comportamiento y las formas de su expresin que ocupan en la jerarqua motivacional de la personalidad La jerarqua motivacional se conforma por lo que son necesidades, motivos, motivaciones, tendencias motivacionales y tendencias orientadoras. Todas estas formaciones motivacionales no son de caractr esttico ni lineal, los intereses de acuerdo al desarrollo del sujeto van modificandose de acuerdo a las necesidades que van surgiendo en el sujeto. Tambin hay que tener en cuenta que las tendencias orientadoras son las que estan jerrquicamente encima de todo pero que estas pueden llegar luego a constituir niveles ms bajos en el rea de las motivaciones. Todo depende de las demandas del sujeto y su medio, de los momentos que

este pasando por su vida por eso se dijo con anterioridad que estos motivos (formaciones motivacioneles) no son de carcter esttico. F. Gonzlez Rey Son los contenidos motivados portadores de una determinada carga emocional, los que forman la personalidad del hombre, por lo cual podemos afirmar que los motivos, su organizacin y su extructura, as como sus diversas formaciones, leyes y procesos que de ellos derivan, constituyen uno de los pilares esenciales de la personalidad LA MOTIVACIN Y SU INCIDENCIA EN LAS CAPACIDADES DEL SER HUMANO