Colgio Saberes Educao Infantil e Ensino Fundamental Relatrio de Grupo Grupo 3 B Primeiro Bimestre Professora: Rosana Costa

O retorno as aulas foi repleto de alegria, pois as crianas voltaram animadas e com vontade de rever os amigos . O grupo fez o relato das frias com satisfao, alegria e prazer. As crianas tem mostrado maior autonomia para organizar o espao e tambm cuidar dos seus pertences de higiene pessoal , sendo perceptvel o amadurecimento gradativo do grupo neste aspecto, pois necessitam menos do nosso auxilio, j se organizam conforme nossas orientaes. Atualmente as crianas conseguem estabelecer dilogos mais longos com os amigos e comigo, demonstrando desenvoltura, amplitude e clareza nas diferentes maneiras de expresso e comunicao. Buscando ampliar o vocabulrio e aperfeioar a linguagem realizo com eles diariamente a nossa RODA DE CONVERSA, que dividida em quatro momentos: Primeiro cantamos o BOA TARDE, sorteamos o O AJUDANTE DO DIA depois organizamos a sequncia da nossa rotina conforme as atividades que acontecero no decorrer da tarde e por ltimo fazemos a leitura e contagem do calendrio onde cada crianas pintam com a cor que preferir a data e o dia da semana. Nas segundas-feiras interrogamos cada criana o que eles fizeram no final de semana, os relatos so claros e detalhados sobre cada ao realizadas nestes dias na companhia de seus familiares. Nestes momentos so apresentadas as atividades que iro ser realizadas explicando e explorando detalhes, enfatizando sempre com contextos e objetos concretos como por exemplo: Quando trabalhamos com a

cor azul fizemos a experincia misturando a anilina azul na gua, desta forma apresentamos a cor azul em duas tonalidades , o azul claro e o azul escuro. Estamos trabalhando o PROJETO FLICTS, este projeto contempla o trabalho com as cores, primrias, secundrias e as formas geomtricas sendo assim desenvolvemos nossa rotina bem como as atividades dando nfase as cores representadas no livro e o acervo de curiosidades que este contm. Toda as atividades realizadas so abordadas e apresentadas na roda de conversa, algumas requer a participao de todo grupo, outras a participao individual de cada criana. O entrosamento do grupo muito harmonioso pois eles requisitam a presena do amigo nas atividades coletivas de forma espontnea. Realizamos a culinria onde foi perceptvel a satisfao de cada criana no que se refere sua responsabilidade em trazer os ingredientes solicitados narrando as caractersticas conforme havia orientado em sala de para o grupo. Fizemos piquenique onde compartilhamos com os amigos do Grupo 3 A a degustao do que foi preparado pelas crianas. Nosso lanche realizado no refeitrio e as crianas j possuem maturidade conforme a orientao da professora em organizarem-se seguindo a sequncia na organizao dos alimentos, abrindo a lancheira, retirando o guardanapo e por fim expondo e comendo o lanche sozinhos. Da mesma forma fazem ao recolher e organizar seus pertences na lancheira. Estou muito contente com a progresso do grupo em todos os aspectos do desenvolvimento e principalmente pelo vinculo e carinho com que fui recebida. Espero poder colaborar no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social de todas as crianas. Abraos de carinho, Professora: Rosana Costa

...a educao no se constitui em mero estabelecimento, mas sim de se trabalhar as potencialidades interiores de ser, a fim de que floream semelhana de bela e perfumada flor... Autor desconhecido