Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Fermn Toro Decanato de Investigacin y Postgrado.

AUTOR: Lcda. Estefana C. Ortega G. TUTOR: Dra. Lisbeth Campins Barquisimeto, Agosto de 2013.

Introduccin

Desde comienzos de la humanidad ha sido tarea incesante del hombre encontrar respuestas, es as como los grandes descubrimientos cientficos tienen su origen en esa misma necesidad de encontrar respuestas, motivos, causas de los fenmenos presentes en el planeta, consecuencias, en fin, del mpetu de los seres humanos por descubrir, apoyado en la perspectiva y aplicacin que este quiera darle, han dado como resultado el progreso cientfico. En este sentido, es importante resaltar que el desarrollo de las investigaciones surgen de la necesidad de conocer, motivado a mejorar circunstancias de su vida, o simplemente dar explicaciones del porque de ciertas cosas, la historia del hombre ha demostrado que el siempre indaga y es as como la produccin de conocimiento cientfico forma parte de la cultura.

Desarrollo:

El conocimiento cientfico es reconocido por ser un proceso metdico, sistemtico, organizado y crtico; esto quiere decir que se trata de una serie de pasos secuenciales, que deben seguirse sistemticamente, con el fin ltimo de adquirir un conocimiento; lo cual nos permite interpretar que el conocimiento es orientado, no se adquiere por coincidencia

La cultura por su parte ha impulsado el desarrollo de disciplinas, facilitando herramientas que se requieren para que la sociedad se moldee y haga uso de los avances que van surgiendo, ya sean tecnolgicos, artsticos, econmicos, educativos, etctera, avances que intrnsecamente tuvieron su fundamentos cientfico antes de su concepcin, para poder ser aplicadas, mejoradas confrontadas y adquiridas como conocimiento. La cultura es entonces, el conjunto de modelos, a travs de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la informacin y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas. La Unesco, en 1982, declar que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre s mismo. Es ella la que hace de nosotros seres especficamente humanos, racionales, crticos y ticamente comprometidos. A travs de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A travs de ella el hombre se expresa, toma conciencia de s mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestin sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden.

En este orden de ideas, se dice que la cultura se encuentra aplicada en las actividades cotidianas del ser humano. La ciencia y la tecnologa,

en su bsqueda por mejorar la calidad de vida de la sociedad, forman parte de la cultura y ese conocimiento cientfico que est presente en la mayor parte de los mbitos del mundo actual, mantiene despierto el inters de los ciudadanos, quienes se han vuelto cada da ms conscientes del conocimiento que generan, y desean participar de forma activa. En conclusin, la incesante produccin de conocimiento de carcter cientfico debe visualizarse desde la ptica cultural, ya que al afectar a las sociedades, ambos estn ampliamente vinculados, los avances cientficos dinamizan la cultura social, y esta a su vez afecta el progreso cientfico, es por ello que es deber de los centros de investigacin, nutrirse de la cultura y emplearla para poder realizar avances, y adquirir nuevos conocimiento.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://portalformativo-carlaguillen.bligoo.com/produccion-deconocimiento-cientifico-desde-la-perspectiva-cultural