COUVRIR DES VNEMENTS TRAUMATIQUES

Guide dApprentissage

Jina Moore

SOMMAIRE

Pourquoi les reportages sur des vnements traumatiques sont-ils sensibles ?........................... 2

Quest-ce quun vnement traumatique ? ................................................................................................... 3 Comment les journalistes doivent-ils couvrir des vnements traumatiques 5 Lanalyse QQOQCP dans le cadre de la couverture dvnements traumatiques ...................... 5 Le consentement de linterview ................................................................................................................ 9 Linterview : le droulement...................................................................................................................... 10

Comment les journalistes doivent-ils produire des reportages sur des vnements traumatiques ? ..................................................................................................................................................... 12 Les risques du rcit ................................................................................................................................. 12 Quel est le but du reportage ? .................................................................................................................... 12 Travailler avec des citations ...................................................................................................................... 13 Sensibilit et censure ................................................................................................................................... 16 Avant la diffusion ........................................................................................................................................... 16 Comment les journalistes peuvent aider les communauts se reconstruire ............................ 17

Annexe I.................................................................................................................................................................. 19 Annexe II ................................................................................................................................................................ 20 Reconnaissance ................................................................................................................................................... 22

Couvrir des Evnements Traumatiques 1

INTRODUCTION

POURQUOI LES REPORTAGES SUR DES EVENEMENTS TRAUMATIQUES SONT-ILS SENSIBLES ?

Le travail de journaliste consiste couvrir un certain nombre de questions qui traversent une socit. Ces domaines couvrent ainsi la politique, lconomie, lenvironnement, la sant, lducation mais aussi le dveloppement, et la rsolution des conflits. Quelque soit le domaine, des reportages lis ces thmatiques peuvent faire natre des controverses : nous pouvons ainsi par exemple rvler un cas de corruption, ou dcouvrir quun reprsentant du gouvernement a viol la loi. Il existe cependant dautres types de reportages qui peuvent se rvler sensibles. Des reportages sur les violences sexuelles et bases sur le genre, sur les enfants soldats, ou encore sur le trafic sexuel par exemple, requirent, pour leur ralisation, une attention et une rflexion particulires. Tout reportage propos dune personne ordinaire qui devient la victime dun abus requiert une sensibilit particulire car les victimes dabus que ceci soient physiques, motionnels ou politiques ont gnralement t des tmoins dun vnement particulirement traumatisant. Il existe diffrents types dvnements traumatiques. Un accident de voiture particulirement meurtrier, un tremblement de terre ou un conflit, peuvent tous constituer un vnement traumatique. Dans ce guide, nous aborderons le cas dvnements traumatiques causs par des violences troubles civils ou politiques, guerre, gnocide, violences communautaires, violences domestiques ou violences sexuelles. Faire lexprience dun vnement traumatique affecte les victimes de plusieurs manires. Les journalistes doivent tre conscients de ces effets car ceci affecteront aussi la manire dont les journalistes pourront et devront travailler. Ce guide propose aux journalistes des outils concrets pour comprendre quels peuvent tre les effets dun vnement traumatique et comment raliser un reportage sensible sur ce type dvnement. Il a t rdig pour tre utilis en groupe ou individuellement. Ce guide abordera les questions suivantes : Quest-ce quun vnement traumatique ? Comment les journalistes doivent-ils couvrir des vnements traumatiques ? Quelles sont les mthodes pour raliser des reportages de qualit sur des vnements traumatiques ? Comment les journalistes peuvent-ils aider les communauts se reconstruire aprs un vnement traumatique ? Couvrir des Evnements Traumatiques 2

QUEST - CE QUUN EVENEMENT T RAUMATIQUE ?

Quand nous voquons des massacres, des viols, lenlvement denfants enrls comme soldats ou tout autre sujet sensible, le vocabulaire semble tre limit. De nombreux lments ne peuvent tre dcrits prcisment ou avec exactitude et les termes auxquels nous pensons sont souvent particulirement chargs motionnellement, posant de vritables dilemmes aux journalistes. Une approche scientifique peut apporter certains lments de rponse ces dilemmes auxquels font face les journalistes. Ce guide aborde le thme de la couverture mdiatique de problmatiques sensibles dans les zones affectes par les conflits, et la plupart de ces problmatiques sont lies, de prs ou de loin, des vnements traumatiques. Le Dart Center for Journalism and Trauma, organisation leader en matire de couverture mdiatique des traumatismes, des conflits, ou des catastrophes, dfinit le stress traumatique de la manire suivante :

Le stress traumatique est la pression, le poids ou la tension exerc sur lesprit ou le corps humain la suite dun vnement particulier dune ampleur majeure qui choque, stupfait et horrifie .
Cette dfinition contient plusieurs lments dimportance. Le stress traumatique est li un ou plusieurs vnements. Cet vnement, ou ce moment, a une porte significative. En dautre termes, un vnement traumatique nest pas une exprience ordinaire. Au cours de nos vies quotidiennes, nous faisons face des dfis, ressentons de la peur ou rencontrons des difficults qui ne sont pas pour autant des vnements traumatiques. Un autre lment important de la dfinition propose par le Dart Center est quun vnement traumatique affecte la fois physiquement et psychologiquement les victimes. Des scientifiques ont dmontr quun vnement traumatique peut altrer la mmoire et affecter la manire dont un individu peroit le temps. Les journalistes doivent tre conscients quun vnement traumatique affecte la manire dont les victimes comprennent et racontent leurs histoires. Vous avez peut-tre dj fait lexprience de ce problme au cours de prcdents reportages : un survivant dune violente attaque de rebelles raconte son histoire, mais rapporte les faits dans un ordre non-chronologique. Peut-tre quil omet des lments, qui paraissent pourtant vidents , et ne les raconte que plus tard, lorsque vous lui posez directement la question. Ou encore il est possible que les dtails de son histoire changent dune interview lautre. Ces incohrences ne signifient pas forcment que votre source nest pas digne de confiance. Elles peuvent constituer les symptmes dun traumatisme. Couvrir des Evnements Traumatiques 3

Un autre lment important de la dfinition du stress traumatique est que ces effets peuvent tre ressentis de manire variable dans le temps. Des survivants peuvent ressentir du stress au moment o lvnement se produit, mais galement au cours des mois, et mme des annes qui suivent dautres, au contraire, peuvent ne jamais ressentir ce type de stress. Certains individus affects par des vnements traumatiques vont faire lexprience de troubles de stress post-traumatiques (TSPT) qui vont avoir des consquences au-del des effets directement causs par lvnement traumatique lui-mme. Nombre de nos sources risquent dtre concernes par les TSPT. Comme lexplique le Dr. Frank Ochberg, expert en matire de stress traumatique et fondateur du Dart Center, lorsquun reporter rencontre un survivant dun vnement traumatique, il est possible que le journaliste soit le tmoin et mme renforce lapparition de troubles de stress post-traumatiques. Par consquent, il est important que les journalistes en exercice (mme vtrans) anticipent les TSPT, les reconnaissent et les voquent tout en gagnant le respect du public et de ceux quils interviewent. Reconnatre les cas de TSPT et leurs consquences renforcent non seulement le professionnalisme du reporter mais galement son humanit . Etre en mesure dapprocher les vnements traumatiques de manire scientifique peut ainsi amliorer notre travail de diffrentes manires. Nous poserons de meilleures questions, nous raliserons de meilleures productions, avec plus de sensibilit. Nos reportages seront ainsi de meilleure qualit. Mais les vnements traumatiques ne sont pas seulement des phnomnes scientifiques. Ils sont galement lis des rapports de force, au pouvoir et limpuissance. Dans la plupart des situations rencontres par les professionnels de la radio travaillant dans le domaine du peacebuilding, de nombreuses personnes auront ainsi des histoires tragiques lies une perte de contrle sur leurs familles, leurs rsidences, leurs communauts, leurs corps.

En bref : les journalistes ne doivent en aucun cas faire ressentir leurs sources quelles sont impuissantes.

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COMMENT LES JOURNALISTES DOIVENT-ILS COUVRIR DES EVENEMENTS TRAUMATIQUES ?

Travailler sur des reportages lies des vnements traumatiques ncessite de recourir des pratiques journalistiques diffrentes lors de la ralisation du reportage. Dans cette section, nous nous intresserons aux diffrentes manires dadapter les pratiques journalistiques de base dans le cadre de reportages sur des sujets sensibles.

LANALYSE QQOQCP DANS LE CADRE DE LA COUVERTURE DEVENEMENTS TRAUMATIQUES Traditionnellement, un journaliste doit rpondre six questions de base, suivant lanalyse QQOQCP . En journalisme traditionnel, un reportage nous dit Qui fait Quoi ?, O ?, Quand ?, Comment ? et Pourquoi ? Ces questions doivent tre adaptes lorsque notre travail implique des reportages sensibles relatifs des vnements traumatiques. QUOI Quoi concerne gnralement le contenu du reportage. En matire de couverture mdiatique dvnements traumatiques, le contenu reste important, mais il est galement ncessaire de considrer un autre quoi . Quel est le but de ce reportage ? Sans un but clair dfini au pralable, la couverture mdiatique dvnements traumatiques devient du sensationnalisme. La violence est toujours dramatique, et les individus sont attirs par le drame. En tmoigne ces exemples : quand une voiture quitte la chausse, tout le monde se prcipite pour voir ce qui sest pass ; quand deux personnes se disputent dans la rue, la foule se masse autour deux pour les observer. Les aspects sombres de la nature humaine peuvent faire de chacun dentre nous des voyeurs ; un bon journaliste doit viter cette tendance, et contribuer ce que son audience vite aussi ce travers. Une manire dviter le voyeurisme est de se concentrer sur le but du reportage. Couvrir des vnements traumatiques doit avoir un but plus profond que le simple rcit dtaill de terribles violences destination dauditeurs curieux et avides de ces dtails. Voici quelques questions utiles se poser pour dterminer si son reportage a un but plus profond, ou sil cde la logique du voyeurisme : 1. Est-ce que le reportage permet dillustrer un problme de politique publique plus large ? Un reportage sur le viol dune adolescente ne doit pas uniquement voquer les atrocits endures par ladolescente. Il peut parler de son rtablissement si cest un profil, ou de ce que son histoire signifie pour sa communaut si cest un article de fond. Il peut Couvrir des Evnements Traumatiques 5

galement tre loccasion dvoquer la problmatique du viol plus globalement. Cela peut contribuer rendre linterview plus appropri pour la survivante, en donnant un sens plus important son histoire individuelle, mais galement rendre le reportage plus judicieux couter pour laudience, qui comprend alors que le journaliste parle dun problme pertinent au sein de la communaut. 2. Est-ce que le reportage favorise la comprhension par le public du sort des survivants dvnements traumatiques ? Parfois votre but profond peut tre daider les communauts mieux comprendre les victimes de violence. En Rpublique dmocratique du Congo (RDC), la journaliste Chouchou Namegabe diffusa les premiers reportages voquant les histoires personnelles de femmes victimes de viol sur une station de radio communautaire de Bukavu. Au dbut des diffusions, Namegabe se rappelle que la communaut ragit avec colre. Ils disaient, cest une honte cest une honte pour vous, les femmes , voquait-elle rcemment. Cependant, petit petit, Namegabe a pu observer que ces programmes de radio ont aid les communauts locales raliser que le viol nest pas de la faute des femmes et trouver des moyens de faciliter le retour de femmes victimes de viols au sein de leurs familles et de leurs communauts. Nous voquerons plus en dtail comment utiliser des profils, des reportages de fond et des reportages dinformation dans le prochain chapitre Comment les journalistes doivent -ils produire des reportages sur des vnements traumatiques ? 3. Est-ce que le reportage aide travers des informations ou des exemples les communauts se reconstruire aprs un vnement traumatique ? Dans le cadre de programmes de radio pour la paix, nous serons amens diffuser nos missions au sein de communauts ayant t affectes par des vnements traumatiques. Au sein dun mme village peuvent cohabiter des victimes de viol, des excombattants, ou encore des anciens enfants soldats. Un autre village peut avoir t ananti par le viol dune des enfants du village. Dans le cadre de programmes de radio promouvant la paix, il est important non seulement de fournir des informations la communaut mais galement de penser la manire dont le programme peut aider la communaut se reconstruire. 4. Est-ce que le reportage aide les survivants ? Un reportage sensible propos dun vnement traumatique peut aussi aider dautres victimes ayant subi des violences similaires. Au Sud-Kivu (RDC), des victimes de viol qui avaient cout les missions de Chouchou Namegabe lui rvlrent que ses reportages les avaient rconfortes et les avaient aides se sentir moins seules. Un reportage peut aider les victimes se sentir coutes ; parfois un reportage peut mme restaurer un certain sentiment de pouvoir chez des individus qui ont survcu lhorreur. Plus dinformation concernant comment les journalistes peuvent aider les communauts se reconstruire en page 16 Couvrir des Evnements Traumatiques 6

QUI Qui doivent tre nos sources ? Pour de nombreux reportages, nous recherchons des experts pour expliquer et dlimiter un problme, souvent de manire dtache ou acadmique. Une couverture mdiatique dvnements traumatiques de qualit passe par la reconnaissance que les individus sont les experts de leurs propres vies. Pour des profils ou des articles de fond, nos sources premires doivent tre les survivants euxmmes. Mais mme si nous nous concentrons sur lhistoire dune seule personne, nous devons galement interroger dautres personnes. Corroborer les faits pour un reportage sur un vnement traumatique est aussi essentiel que pour nimporte quel autre reportage mais est aussi plus dlicat. Nous devons faire attention ne pas dire ou suggrer que le rcit dun survivant nest pas crdible. Il existe de nombreux types de questions qui peuvent tre poses des sources complmentaires. Des questions gnrales sur des faits historiques nous aideront nous assurer que nos reportages sont exacts. Elles nous aideront aussi obtenir le genre de dtails quun reportage de qualit requiert. Interroger des tmoins oculaires peut aussi apporter des informations utiles (mme si ceux-ci peuvent endurer les mmes troubles dcrits plus haut). Parler avec dautres victimes peut galement nous fournir des informations prcieuses et dautres perspectives. Comme pour des reportages plus communs, il existe de nombreux types de sources fournissant diffrents types dinformations. Prenons lexemple dune srie de reportages sur lexprience des femmes en temps de conflits. Une femme veut nous raconter son histoire, lorsquelle a t viole au cours de lattaque de son village, et comment elle a d lutter pour se reconstruire. Dans ce cas, vous ne souhaitez pas interroger les autres villageois pour vrifier la vracit des faits et notamment du viol, cela encouragerait des rumeurs inutiles et suggrerait que vous doutez du rcit de la femme victime. Au contraire, vous pourriez demander aux autres villageois ce qui sest produit le jour o le village a t attaqu quelle poque de lanne tait-ce ? A quel moment de la journe ? Combien de personnes sont venues ? Quelles violences ont-ils vu ou entendu ? Cependant, les victimes de violence restent les principales expertes des violences quelles ont subies, et que ce soit au cours de la ralisation du reportage ou du travail de rdaction, les journalistes doivent sassurer quils ont respect un certain quilibre entre les voix des survivants, dindividus ordinaires et dexperts. QUAND Les reportages sur des sujets sensibles ne sont pas tous des reportages de fond. Par exemple, si un village a t attaqu il y a peu, nous devons travailler la fois de manire rapide et respectueuse pour rapporter linformation. Nous devons interroger des tmoins de lattaque, mme sils risquent dtre traumatiss au cours de notre entretien. Travailler de manire respectueuse dans ces conditions signifie se prsenter immdiatement, et demander poliment Couvrir des Evnements Traumatiques 7

nos sources de nous dire ce quelles ont vu, et ventuellement leur poser des questions pour claircir des dtails qui doivent tre clarifis, comme Les assaillants venaient-ils du Nord ou du Sud ? ou Portaient-ils des uniformes ?

Dans certaines circonstances, la bonne attitude journalistique adopter sera de seffacer. Par exemple, si nous dcouvrons une jeune femme qui vient de se faire violer, ce ne sera pas le moment appropri pour linterviewer sur ce viol. La jeune femme est en effet vulnrable, impuissante, peuttre traumatise ou blesse. Elle nest donc pas en mesure de donner son accord, de manire sincre et rflchie. Si la situation demande que nous nous concentrions sur son histoire personnelle, nous devons alors lui accorder du temps pour quelle puisse se reconstruire physiquement et psychologiquement, avant de lui demander de nous raconter ce quil lui est arriv.

Dans ces situations particulires, il est important de sabstenir de poser des questions dont le but ne serait que de montrer quel point lattaque tait terrible, comme Combien de fois lhomme a-t-il frapp lenfant avec sa machette ? Ces questions ne vous fourniront que des dtails horribles tendance voyeuriste et non des informations soigneusement collectes utiles au journaliste.

O Dans le cadre dinterviews pour des reportages sur des sujets sensibles, nous devons nous efforcer de protger la vie prive de nos sources. Evitez de poser des questions comme Est-ce que votre mari vous bat ? ou Avez-vous combattu les forces rebelles ? devant une foule. Laissez vos sources dcider du lieu de linterview, de lendroit o elles veulent sasseoir. Pensez lendroit o vous vous asseyez : ne bloquez pas le chemin de la porte dentre un survivant dvnements traumatiques, vous risqueriez dapparatre comme un obstacle. Vous devez utiliser votre prsence physique et le langage du corps, en plus du choix de vos mots, pour mettre vos sources laise et pour souligner le fait quelles contrlent la rencontre. POURQUOI Contrairement au journalisme traditionnel, votre reportage ne rpondra en aucun cas de manire satisfaisante la question Pourquoi cet vnement sest-il produit ? Vous pourrez trouver des experts qui pourront expliquer les causes politiques ou conomiques de la guerre ou des violences, ou encore des psychologues qui tudient pourquoi les hommes ont des comportements abusifs envers les femmes. Mais pour un individu ou une communaut qui a survcu un vnement traumatisant, vous ne pourrez jamais leur expliquer pourquoi cela sest produit. Cest une question existentielle quils se poseront tout au long de leur vie. Ne prtendez pas que votre reportage leur apportera des solutions. Ne dites pas Je comprends ce que vous avez vcu .

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LINTERVIEW DANS LE CADRE DE REPORTAGES SUR DES EVENEMENTS TRAUMATIQUES

Le savoir-faire le plus important parfaire chez un journaliste qui couvre des vnements traumatiques est linterview. Interroger des survivants de violences traumatiques que ce soit des femmes violes par des miliciens ou des garons forcs de rejoindre ces miliciens est diffrent dune interview avec des individus ordinaires. LE CONSENTEMENT DE L INTERVIEWE En journalisme traditionnel, obtenir le consentement dune personne pour une interview est simple. Vous demandez cette personne si vous pouvez lui parler et elle vous rpond oui ou non. Dans le cadre de reportages sur des vnements traumatiques, obtenir le consentement dune personne peut requrir plusieurs tapes. Voici certaines de ces tapes, mme si, selon les circonstances, ajouter des tapes supplmentaires peut tre important.

Le principe de base retenir est : un vnement traumatique se produit sans le consentement de lindividu. Un journaliste responsable doit tre certain, chaque tape de la ralisation et de lcriture du reportage, que les survivants ont donn leur permission librement.
Identifiez-vous immdiatement. Parfois, les journalistes craignent de provoquer des ractions de colre chez les survivants dvnements traumatiques ou leurs familles, et, de ce fait, peuvent tre tents de retarder le moment de se prsenter. Cependant, les survivants dvnements traumatiques et leurs familles nont souvent plus confiance en autrui. Si vous vous abstenez de dire que vous tes journaliste, vous renforcerez ce sentiment de perte de confiance et perdrez votre sujet de reportage. Ragissez avec respect toute raction. Les survivants dvnements traumatiques peuvent ragir avec colre, cynisme ou plus gnralement de manire ngative quand vous leur prsentez le but de votre reportage. Il est important que vous ne rpondiez pas avec colre ou manque de respect : personne ne doit se sentir oblig ou forc de vous parler. Expliquez de quelle manire vous allez utiliser linterview. Il nest souvent pas suffisant de dire simplement je voudrais vous interviewer pour mon mission . Vous devrez expliquer pourquoi votre mission inclut des reportages sur des vnements traumatiques et de quelle manire vous pensez utiliser les extraits de cette interview. Vous devrez indiquer votre source que vous la tiendrez informe tout au long de la progression de votre reportage et vous assurer quil en est ainsi. Clarifiez la question de lidentit du survivant. Quelque soit votre source, vous devez vous mettre daccord sur la question de lidentit au dbut de votre interview. Avec des survivants dvnements traumatiques, vous devez trouver un moyen dutiliser linformation qui convient tous et qui ne compromet pas leur scurit ou trompe leur confiance. Ne donnez jamais lidentit de mineurs. Couvrir des Evnements Traumatiques 9

Assurez-vous que vous avez la permission dutiliser des dtails sensibles plusieurs jours aprs votre interview. Au cours dune interview, la plupart des gens disent des choses quils peuvent regretter, ou mme, plus tard, quils oublient avoir dites. Avec des sources professionnelles qui ont un certain pouvoir conomique ou politique et lhabitude de sadresser aux mdias, et mme de les utiliser, il peut tre juste de ne pas tenir compte de leurs regrets post-interview. Mais avec des victimes de violence, dont les histoires voquent limpuissance, ceci est diffrent. Si une femme voque des dtails intimes propos dun viol, ou si un enfant soldat raconte quil a brutalis son voisin, retournez les voir plusieurs jours aprs linterview et assurez-vous que vous pouvez utiliser ces lments. Sils vous demandent de ne pas utiliser certains passages de linterview, ne les utilisez pas. Si ces lments sont cruciaux pour votre reportage, expliquez leur pourquoi et comment vous comptez prsenter linformation. Cela ne signifie pas donner un droit de veto quant votre reportage. Votre reportage contient probablement dautres voix et dautres ides utiliser. Donnez aux survivants le dernier mot quant linformation sur leur exprience que ce soit des extraits de linterview ou un rsum que vous vous apprtez diffuser. Vrifiez toujours les faits. Vous devez revoir chaque dtail de lhistoire dune victime que vous comptez diffuser avec elle avant que le programme ne soit lanc sur les ondes. Les victimes sont souvent dstabilises ou troubles quand elles racontent leurs histoires, mme des annes aprs. Vrifier les faits permet de sassurer que le rescap vous a dit ce quil ou elle a voulu dire et que vous avez bien compris. Vrifier les faits permet aussi dviter de mauvaises surprises chez les victimes en leur donnant une ide de ce quelles et leurs voisins entendront la radio.

LINTERVIEW : LE DEROULEMENT
Ne commencez pas avec les questions les plus difficiles. Demandez aux victimes dvnements traumatiques des dtails sur leur personnalit, leurs vies avant de leur parler du moment o elles se sont senties le plus vulnrables. Si vous interviewez un rescap du massacre de son village, vous pourriez commencer par lui demander Parlez moi de votre village avant que la violence ne latteigne . Cela le mettra laise et ces lments de contexte amlioreront la qualit de votre interview et de votre reportage. vitez tout discours culpabilisateur. Par exemple, si une femme dit qu'elle a t viole sur la route tard dans la nuit, viter une question du type Pourquoi tiez-vous l tard le soir, de toute manire ? Si un enfant a t enlev lorsquil allait chercher de leau seul, ne lui demandez pas : Pourquoi tes-vous all chercher de l'eau tout seul?" Les chercheurs ont constat que ces questions peuvent causer des dommages psychologiques aux survivants, parce que ces questions impliquent que le traumatisme est la faute de la victime. Quelques soit les informations dont vous avez besoin, choisissez vos mots avec dlicatesse pour viter un discours culpabilisateur. Ayez toujours lesprit quun vnement traumatique peut affecter la mmoire. De nombreux survivants dvnements traumatiques ne racontent pas ce qui sest produit de manire Couvrir des Evnements Traumatiques 10

linaire. La chronologie est souvent brouille et certains dtails sont rapports des moments pas forcment logiques. Mme lorsque vous avez besoin de clarifications sur la chronologie des vnements ou propos du ressenti de la victime, vitez de sous-entendre que vous ne croyez pas votre source. Ne dites pas des choses comme Mais vous avez dit que les miliciens sont arrivs lorsque vous tiez aux champs cultivant le riz, et maintenant vous dites que vous avez t viole par des soldats durant la saison des pluies. Quest-ce qui est vrai ? Au contraire, posez-leur des questions lies au contexte de lvnement qui peuvent vous aider, vous et votre source, reconstituer la chronologie ou comprendre certains dtails. Essayez des interventions comme Vous dites prsent que cela sest produit durant la saison des pluies. Cependant, la dernire fois, je crois que vous aviez dit tre en train de cultiver le riz. Etait-il en train de pleuvoir pendant que vous cultiviez le riz ? Les survivants raliseront alors lincohrence que vous aviez note, et vous pourrez alors en discuter ensemble. Prsentez-vous comme un partenaire dans la discussion et non comme un avocat de la vrit. Utilisez un vocabulaire concret. Certains journalistes bien intentionns essayent souvent dattnuer leur propos en utilisant des euphmismes, comme nous a quitt au lieu de est mort ou abuser une femme au lieu de violer . Les euphmismes ne rendent pas les souvenirs moins douloureux ; utiliser des termes clairs montre que vous respectez la dignit de la victime. Choisissez votre traducteur avec soin. Parfois nous devons raliser ces interviews sensibles travers un traducteur. Faites votre maximum pour que le traducteur ne se prsente pas votre source de manire intimidante. Si vous interviewez une femme propos dun viol, essayez de trouver une traductrice. Si vous interviewez des survivants de combats entre diffrentes communauts, ne choisissez pas un membre de la communaut adverse comme traducteur. Assurez-vous que votre traducteur a compris ces quelques principes pour quil ne commette pas, lui non plus, dimpairs.

Travailler avec un traducteur dans le cadre dun reportage sur des vnements traumatiques

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Expliquez votre reportage. Assurez-vous que votre traducteur comprend votre sujet, votre angle, et la(es) question(s) (aux) laquelle(s) votre mission essaye de rpondre. Dites-lui combien de temps dantenne vous aurez et expliquez lui de combien de temps vous pensez avoir besoin pour cette interview. Expliquez votre approche. Assurez-vous que votre traducteur connat votre approche et comprend pourquoi et comment vous faites votre travail. Par exemple, si vous passez quinze minutes parler votre source de sujets de la vie courante et que vous ne diffuserez pas ces lments, dites-le votre traducteur. Sinon, il risque de devenir impatient ou frustr. Expliquez votre vocabulaire. Parfois, les termes que vous choisissez risquent dtre politiquement incorrects ou sensibles dun point de vue culturel. Au Libria par exemple, de nombreux ex -combattants prfrent tre qualifis de vtrans . Au Rwanda, la population parle des violences de 1994 comme dun gnocide et non dune guerre civile . Assurezvous que votre traducteur et vous utilisent un vocabulaire neutre. Sil y a des termes en par ticuliers que vous souhaitez viter, ou des mots sur lesquels vous voulez insister, dites le avant de dbuter. De mme, demandez votre traducteur sil y a des mots que vous devriez viter. Enfin, soyez attentif votre traducteur. Traduire des reportages sur des vnements traumatiques est un travail difficile. Assurez-vous que votre traducteur prend des pauses si vous travaillez pendant une longue priode, quil a du temps pour dcompresser la fin de la journe, et quil nhsite pas vous dire sil s e sent submerg, a besoin de ralentir ou de prendre une demi-journe de pause.

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COMMENT LES JOURNALISTES DOIVENT-ILS PRODUIRE DES REPORTAGES SUR DES EVENEMENTS TRAUMATIQUES?

LES RISQUES DU RECIT

Faites attention au rcit dans votre reportage. Les meilleurs journalistes savent bien ficeler leurs rcits, et souvent leur audience apprcie leurs reportages plein de dtails. Mais en matire de reportage sur des vnements traumatiques, les dtails peuvent affecter ngativement le reportage et les personnes prsentes dans ce reportage. Prenez cet exemple, la premire ligne dun article dun journaliste zimbabwen crivant pour un mdia amricain sur le viol en Rpublique dmocratique du Congo : Zamuda Sikujuwa se dplace vers un banc, sous le soleil, carte ses cuisses avec une grimace de souffrance et agite son point de haut en bas dun geste obscne pour montrer comment le milicien introduisit en elle un fusil automatique . Au regard des standards du journalisme classique, cest une bonne introduction : il y a un personnage, une action, des dtails vivants et un lment de surprise. Mais au regard des standards dun bon reportage sur des vnements traumatiques, elle est catastrophique : nous ne savons pas pourquoi cette femme sexpose en public, ou pourquoi elle mime le crime commis contre elle. Cette introduction peut captiver le lecteur. Mais elle peut aussi donner le sentiment aux lecteurs et la jeune femme elle-mme, si elle lit ou entend cette phrase quils ont t exploits. En matire de couverture mdiatique dvnements traumatiques, les journalistes doivent utiliser les lments qui font traditionnellement un bon reportage avec prudence. Cette section vous aidera identifier ce quil faut conserver et ce quil ne faut pas conserver lors de vos reportages.

QUEL EST LE BUT DU REPORTAGE ?

Nous avons voqu prcdemment les dangers du journalisme lorsquil devient du voyeurisme. Ici, alors que nous pensons la production du reportage, nous devons garder lesprit une composante cl : notre audience.

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Anticiper quelle sera laudience de notre reportage est une part cruciale de notre travail. Sans une rflexion pralable sur la composition de notre audience, comment nous pouvons attirer et retenir leur attention, tout notre travail risque de svaporer dans la nature. Pour plus dinformation, lisez le guide pour cibler les publics de radios pour la consolidation de la paix : http://www.radiopeaceafrica.org/index.cfm?lang=en&context_id=3&context=manuals Pour des reportages sur des vnements traumatiques, considrer votre audience est aussi important pour une autre raison : les auditeurs de programmes de radio pour la consolidation de la paix ont souvent eux-mmes fait lexprience dvnements traumatiques. Au mme titre que les journalistes doivent tre attentifs ne pas traumatiser nouveau les sources quils interviewent, ils doivent aussi sassurer quils ne provoquent pas des traumatismes au sein de son public. Parfois, modifier langle dun reportage peut assister notre audience. Au lieu daxer notre reportage sur la brutalit avec laquelle quelquun a t tu, par exemple, un journaliste peut centrer son reportage sur la vie de cette personne et quel point sa famille ou ses voisins lapprciaient. Une autre approche peut tre de se focaliser sur un membre de la communaut qui sest dvou pour aider les autres. Ces techniques nous montrent diffrentes manires de raconter des vnements relatifs des sujets sensibles tout en permettant aux communauts concernes de nous couter sans quelles se sentent confrontes encore et encore la violence.

TRAVAILLER AVEC DES CITATIONS

Il y a deux aspects importants examiner lorsque nous travaillons avec des citations dans le cadre de reportages sur des vnements traumatiques : quelles voix sont relayes et que disent ces voix. INCLURE QUI ? Un reportage sur les difficults rencontres par des anciens enfants soldats peut inclure plusieurs types de tmoignages. Le plus vident, cependant, peut souvent tre oubli : un reportage sur des anciens enfants soldats doit inclure le tmoignage danciens enfants soldats. Les journalistes sont entours de spcialistes: reprsentants de gouvernement, sources des Nations Unies, avocats et activistes. Mais les victimes sont les tmoins privilgis des vnements traumatiques quelles ont vcus. Par exemple, un reportage sur les progrs dune politique gouvernementale de rintgration de jeunes qui ont combattu au cours de conflits peut se concentrer sur ce que le gouvernement a fait, ou na pas fait. Mais il doit aussi y avoir au moins un extrait du tmoignage dun jeune voquant ce quil ou elle ressent propos des progrs ou des checs du gouvernement. Les gens ordinaires sont les experts de leur quotidien. Le but ultime du journaliste est de leur donner la parole au cours de discussions sur des problmes qui les affectent. Cela est particulirement vrai pour les survivants dvnements traumatiques. Couvrir des Evnements Traumatiques 13

INCLURE QUOI ? Des extraits dentretiens dtaillant la violence peuvent tre attractifs. Ils sont captivant ou surprenant . Mais les journalises uvrant la construction de la paix doivent se demander deux choses avant de les utiliser. Est-ce que cet extrait fait progresser le rcit ? Utilisez des dtails prcis dans un but dtermin. Pour certains reportages, il peut tre important que laudience comprenne en dtails la nature des violences. Par exemple, un reportage sur la brutalit peu commune des violences sexuelles perptres en 2009 Conakry contiendra sans doute des dtails sur la nature des viols, produits avec des objets, notamment des armes, au-del du simple constat des femmes ont t violes . En dautres circonstances, il peut tre important pour le survivant quune partie de lespace que son histoire occupe dans le reportage soit consacre au rcit de ce dont il ou elle a fait lexprience. Dans le cas dun reportage sur la rconciliation entre une victime et lauteur dun crime commis lors du gnocide au Rwanda, le rescap insistera probablement pour dtailler les violences quil ou elle a subies. Nous pouvons utiliser des dtails sur les violences commises, en les formulant de manire approprie. Parfois, cela peut signifier rsumer lhistoire de notre source de part et dautre de lextrait, et de choisir avec soin lextrait que nous inclurons. Voici un exemple tir dune srie de reportages de Joseph Shapiro sur la manire dont les universits amricaines chouent souvent poursuivre judiciairement les auteurs de viols commis sur le campus :

RECIT : Lorsquune jeune femme est agresse sexuellement dans lenceinte dun campus universitaire, sa raction le plus frquemment est de ne pas en parler. Laura Dunn voque ainsi tre reste silencieuse propos de ce qui sest pass en avril 2004, au cours de sa premire anne lUniversit du Wisconsin. Melle LAURA DUNN : Javais toujours cru quun viol cest, vous savez, lorsque quelquun est attaqu par un tranger et essaye de se dfendre. SHAPIRO : Cette nuit l, Dunn avait bu tellement de vodkas framboise quelle avait t exclue de la soire tudiante. Elle connaissait bien et avait confiance en les deux hommes qui la raccompagnrent chez elle. Cest l quils la violrent, dit-elle, alors quelle, tour tour, perdait connaissance et retrouvait ses esprits. Melle DUNN : Je suppose que je ne voulais pas croire ce qui stait rellement pass. SHAPIRO : Cela ne correspondait pas la faon dont elle voyait sa vie. Elle avait alors un petit ami. Ils taient ensemble depuis quatre ans Dautres fois, voquer des dtails de faon approprie signifie expliquer ouvertement pourquoi le journaliste inclut une information. Voici un exemple tir dun reportage sur des viols de masse Bukavu, lEst de la Rpublique dmocratique du Congo, ralis par le journaliste amricain Jeb Sharp : Couvrir des Evnements Traumatiques 14

RECIT : Il ne me semble pas correct dinterviewer des jeunes filles propos de viols. Mais les membres du personnel de lhpital veulent que je comprenne ce qui sest produit ici. Jin terroge une petite fille de dix ans portant un jean et appele Marie. EXTRAIT [MARIE] : Jai t viole par des soldats Hutus qui se sont introduits chez moi. Ils ont dabord tu mes parents puis mont viole. Ils taient trois. RECIT : Lorsque vous coutez les rcits ici, vous ralisez le peu de scurit que les gens ont et comment une attaque soudaine, au hasard, peut dtruire leur vie.

Nous pouvons aussi utiliser des dtails en incluant lintgralit de notre enregistrement y compris les moments o nous posons les questions. Permettre aux auditeurs dentendre nos interactions avec nos sources peut rendre plus ais lcoute de ces histoires difficiles et les aider raliser que nous essayons dtre sensibles et de respecter lthique journalistique dans le cadre de la couverture dvnements traumatiques. Voici un exemple du cas dOfeibea QuistArcton, une reportrice de la Radio Publique Nationale aux Etats-Unis. Ce reportage a t ralis en Guine peu aprs que les forces gouvernementales aient rprim une manifestation et viol plus de 150 femmes en septembre 2009 :

Une jeune femme : Pendant cinq jours, je nai pas pu dormir. Voir ce que ces gens ont fait aux autres femmes mempche de dormir. Je suis effraye. QUIST-ARCTON : Vous avez peur. Vous tes effraye. La jeune femme : Mm-hm, parce que jai vu tellement de choses difficiles. Jai peur de ce quils font aux femmes. QUIST-ARCTON : Des choses terribles ont t faites aux femmes. La jeune femme : Oui, aux femmes. Ce que jai vu je lai vu de mes propres yeux, comme dans un film. QUIST-ARCTON : Donc vous dites que vous ne pouvez pas manger, vous ne pouvez pas dormir. Et vous revivez La jeune femme : Mm-hm. QUIST-ARCTON : cette preuve. La jeune femme : Mm-hm, la ralit. Jai vu des femmes ils ont attrap des femmes dans les champs. Et quand ils lest ont, ils les finissent, ils ont les femmes. QUIST-ARCTON : Vous voulez dire ils ont viol les femmes. La jeune femmes : Quand ils ont fait a aux femmes, ils ont pris nouveau leurs armes et ont tir dans les parties intimes des femmes, leurs parties intimes. QUIST-ARCTON : Ils ont tir avec leurs armes dans les parties intimes des femmes, vous nous dites Madame. La jeune femme : Oui. Oui, je les ai vus. Cest pour cela que je narrive plus dormir.

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SENSIBILIT ET CENSURE
Couvrir ce type de sujet dans des situations de post-conflit est particulirement dlicat. Les journalistes doivent tre sensibles mais ils ne doivent pas censurer. Il nexiste pas vraiment de rponse juste la question : doit-on inclure des descriptions dtailles des violences ? ; cela dpend du reportage, de la communaut pour qui le reportage est produit, et des victimes qui ont prt leurs voix aux journalistes. Trs rarement nous avons le choix, Dois-je utiliser ce dtail ? En ralit, le choix se porte sur comment utiliser les citations, les donnes et les dtails de manire la plus sensible et responsable possible. Il y a de nombreux lments considrer : la relation avec les sources, lquilibre du reportage, les attentes du diffuseur et de laudience, la communaut qui est destin le reportage. Chaque journaliste doit faire son choix individuellement, bien sr. La chose la plus importante est dtre sr des raisons pour lesquelles vous avez choisi quel dtail ou extrait utiliser ou ne pas utiliser et que vous tes capables de justifier votre dcision auprs de vos auditeurs, de vos sources et de vos suprieurs.

AVANT LA DIFFUSION
Avant la diffusion de votre reportage, communiquez avec vos sources. Elles doivent savoir quel jour et quelle heure votre reportage sera diffus, et quelles informations provenant des interviews vous avez inclus. Cest un geste de courtoisie dans le cas dune interview classique, et est dautant plus essentiel pour des survivants dvnements traumatiques. Rappelez-vous quun des principes qui guident votre reportage est de redonner du pouvoir, et non de renforcer le sentiment dimpuissance que les survivants ont dvelopp. Cela signifie sassurer quils savent ce que deviendront leurs paroles, comment et quand elles seront utilises. Une autre bonne pratique est de trouver un moyen de prendre en compte les ractions de la communaut lors de la diffusion. Toutes les stations ou les programmes ne peuvent se le permettre, mais cela peut tre plutt simple : tablissez un numro de tlphone pour les auditeurs afin quils puissent partager leurs ractions via SMS. Si vous diffusez un reportage sur la vie danciens combattants et que vous savez quil sera cout dans une centaine de villages o la majorit des jeunes ont pris part des combats il y a peu, avoir un exutoire pour ragir les aidera et contribuera amliorer vos reportages futurs en amliorant vos connaissances sur la communaut et ses besoins.

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COMMENT LES JOURNALISTES PEUVENT AIDER LES COMMUNAUTES A SE RECONSTRUIRE

Au printemps 2011, le Japon a connu lun des pires tremblements de terre de lhistoire. Un gigantesque mur deau, un tsunami, suivit dun tremblement de terre qui dtruisit plusieurs villes japonaises. Environ 25.000 personnes prirent ou furent portes disparues. Les mdias, au Japon et travers le monde, furent alors satures de rcits et dimages de destruction des hommes et des femmes assis seuls, en pleurs, entours par des btiments en ruine ; des familles runies pleurant et des enfants terrifis. Les tlvisions et les radios ont diffus de nombreux reportages sur des survivants. Les journalistes leurs demandaient notamment comment ils se sentaient, et ce quils feraient ensuite. Aprs quelques jours, un japonais surnomm @Kchang40 crivit alors sur Twitter : Je suis une victime du tremblement de terre de Sendai. Alors que llectricit commence tre rpare, je regarde les interviews des victimes ralises par les mdias de masse. Je ne vois que des histoires qui accentuent la tristesse et la souffrance. A quoi servent ces interviews ? Pour qui ? Ce que je veux en cette priode difficile cest de lespoir. Et pourtant il semble que les mdias ne nous apportent que du dsespoir. Cette anecdote apporte beaucoup de leons aux journalistes travaillant dans un contexte dramatique. Quel type dinformations nos auditeurs ont-ils besoin dentendre et nont-ils pas besoin dentendre ? Comment dlivrer des informations, mme douloureuses, sans crer un sentiment de dsespoir parmi nos auditeurs ? Pouvons-nous apporter la vrit et de lespoir en mme temps ?

Nous ne devons pas ignorer des vnements parce quils sont dramatiques. Nous ne devons pas modifier nos reportages pour les rendre plus positifs. Nous ne devrions pas dissimuler une information importante car elle donne une vision ngative du gouvernement ou de leaders locaux qui essayent dassister la population.
Mais nous devons tre attentifs la ncessit que notre travail contribue tre globalement bnfique pour la communaut. Nous pouvons, par exemple, diffuser des programmes dans lesquels des survivants parlent de leur faon de faire face, de surmonter leurs problmes. Nous pouvons diffuser des programmes qui se concentrent sur des aspects positifs un voisin qui en aide un autre malgr le chaos rgnant peut aussi faire la une . Nous pouvons diffuser les SMS que nous recevons de nos auditeurs ragissant notre reportage, quils soient positifs ou Couvrir des Evnements Traumatiques 17

critiques de notre travail. Il existe diffrentes manires de redonner la parole une communaut alors que nous couvrons des vnements survenus au sein de cette communaut. En dautres circonstances, nous pouvons diffuser une enqute sans concession sur un leader local qui abuse de son autorit, dtourne de largent public destin la reconstruction ou trompe la confiance de ses administrs. Nous pouvons aussi produire un reportage sur un match de football entre deux quipes de jeunes affects par la violence. Il existe ainsi de nombreux types de reportages, incluant diffrents types dinformations dont les communauts qui ont vcu un drame peuvent avoir besoin : lexemple du Japon nous rappelle que dcrire seulement les dtails dramatiques de la tragdie ne fournira que trs rarement linformation dont les gens ont besoin. Nous pouvons aussi utiliser les ondes pour faciliter la reconstruction dune autre manire. Des missions interactives o les auditeurs participent peut permettre de nombreuses personnes de partager leurs perspectives sur la tragdie, permettant aux individus de se sentir couts et aux membres de la communaut de se rappeler que le rcent vnement traumatique ne concerne pas que leurs propres foyers. Des programmes favorisant le dialogue peuvent ouvrir des espaces de discussions sur le long processus de reconstruction et de rconciliation, permettant aux individus dimaginer ensemble lavenir de leur communaut. Se concentrer sur les lments du quotidien, dune journe ordinaire, peut permettre de montrer quune communaut, quun pays reprsente plus que son pass violent. Un exemple bien connu illustrant cela est celui des courts programmes diffuss par plusieurs stations de radio Monrovia, au Libria propos du menu du djeuner ; les auditeurs appellent et expliquent au prsentateur ce quils sont en train de manger, clbrant ainsi un privilge du quotidien et un lment de la culture locale manger. Etre un journaliste au sein dune socit en reconstruction aprs avoir connu la violence est une responsabilit norme. Des communauts dpendent de nous pour obtenir des informations de qualit, des reportages qui peuvent restaurer leur confiance en leur pays. Elles nont pas besoin que nous soyons les porte-parole dun homme politique ou dun programme en particulier. Mais elles nont pas besoin non plus que nous rptions, jour aprs jour, les mmes rcits de destruction dont chacun essaye de se remettre. Nous avons la responsabilit de traiter les survivants dvnements traumatiques avec respect et de respecter leurs histoires en faisant preuve dthique. Et nous avons la responsabilit de donner aux communauts des informations de qualit et, parfois, comme nous le rappelle le survivant du tremblement de terre au Japon, de leur donner de lespoir et de contribuer restaurer leur sentiment de pouvoir.

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ANNEXE I

TRAVAUX DE GROUPE ET QUESTIONS DE DISCUSSION

1. Pourquoi un vnement traumatique modifie la manire dont nous faisons notre travail ? 2. Quels effets des vnements traumatiques peuvent avoir sur nos sources ? Nos auditeurs ? 3. A quoi correspond lanalyse QQOQCP dans le cadre de la couverture dvnements traumatiques, et pourquoi est-ce important ? 4. Quand vous songez diffuser des citations de survivants dvnements traumatiques, que devez-vous garder lesprit ? 5. Comment un journaliste peut-il traduire lampleur dune tragdie tout en donnant de lespoir son audience ? 6. Quand vous interviewez des survivants dvnements traumatiques, quels sont les meilleurs moyens pour recueillir un tmoignage tout en tant sensible et humain ? QUESTION 1 Divisez la pice en plusieurs petits groupes. Chaque groupe doit discuter autour de ce scenario. Donnez-leur au moins 15 minutes, et encouragez-les proposer des leons utiles tires de leur propre exprience. A la fin de la discussion, runissez tous les participants et demandez un membre de chacun des groupes de prsenter tous les ides de son groupe. Votre rdacteur en chef vous demande de raliser un reportage sur une femme ayant t victime dun viol dans une province rurale. Cette jeune femme parle une autre langue et sa province a rcemment t attaque par une milice originaire du pays voisin. Comment trouverez-vous des sources ? Comment dterminerez-vous quel sera votre rcit ? Notez quelques questions pour linterview et discutez de la manire dont vous structurerez linterview. Que direz-vous au moment de partir ? QUESTION 2 Suivez la mme procdure. Vous prparez un reportage de fond sur les enfants-soldats. Vous interviewez plusieurs jeunes hommes qui ont combattu alors quils taient enfants au cours dun conflit il y a dix ans. Vous commencez vous demander si lun dentre eux dit la vrit : les dtails de son histoire ne correspondent pas toujours dune interview lautre, et il semble tre rticent lorsquil sagit de discuter de certaines parties de son rcit. Comment allez-vous dterminer si cest une source fiable ? Couvrir des Evnements Traumatiques 19

ANNEXE II

BREF GUIDE DE SELF-CARE

Les journalistes qui crivent beaucoup sur des personnes ayant souffert dvnements traumatiques peuvent tre eux-mmes affects. Des journalistes qui travaillent dans des pays o ils ont connu des situations de conflits peuvent ressentir les effets de ces vnements traumatiques. Il est important dtre vigilant quant son propre bien-tre. Voici quelques signes qui indiquent que vous avez les symptmes associs un vnement traumatique, comme indiqus dans les guides Reportage de Guerre et Tragdies et Journalistes du Dart Center for Journalism and Trauma : Vous ne respectez pas les deadlines, ou ne vous prsentez pas votre travail. Vous tombez malade plus souvent que dhabitude. Vous restez plus souvent chez vous, vitant vos amis et votre famille. Vous buvez plus dalcool que dhabitude. Vous avez du mal vous concentrer. Vous parlez constamment des reportages sur lesquels vous avez travaills.

Cette liste ne regroupe que quelques uns des symptmes possibles, et tous les journalistes concerns ne connatront pas tous ces symptmes. Certaines personnes auront tendance rester silencieuses et se refermer, dautres parler en permanence de leur travail. Lide est que si vous ne pensez plus tre vous-mme, cest que cest sans doute le cas. Voici quelques tapes de la dmarche suivre si vous avez remarqu les symptmes voqus : Faites des pauses dans votre travail. Parfois, quelque chose daussi simple que de sortir du studio pour quelque minutes peut aider se reconcentrer. Trouvez des collgues qui parler. Les journalistes sont souvent des personnes indpendantes, mais il est important de trouver quelquun qui parler des difficults que nous rencontrons. Souvent, ce sera un collgue : dautres journalistes seront mieux mme de comprendre le stress li votre travail. Refusez des missions. Si vous ralisez que vous tes boulevers propos dun nouveau reportage sur un sujet sensible, demandez votre rdacteur en chef de proposer le reportage lun de vos collgues. Dites votre rdacteur en chef que vous tes prts assumer dautres missions, mais que vous avez besoin dune petite pause pour ce qui est des reportages de ce genre. Cela sera peut-tre un peu difficile entendre pour lui mais petit petit, aprs que vous ou dautres collgues aient fait cette mme requte, la culture de votre organisation sera plus susceptible dvoluer et encouragera la dtermination des reporters. Couvrir des Evnements Traumatiques 20

Recherchez une aide professionnelle. Si vous rsidez dans une zone o vous pouvez faire appel un thrapeute professionnel ; le faire vous aidera dpasser les difficults que votre profession vous impose. Cependant, trouvez quelquun qui est dispos vous couter sans vous juger ou essayer de vous soigner vous aidera beaucoup. Vous pouvez trouver plus de dtails sur ce sujet et dautres thmes associs la couverture mdiatique dvnements traumatiques sur le site du Dart Center for Journalism and Trauma (http://dartcenter.org/).

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RECONNAISSANCE

Search for Common Ground

Fonde en 1982, Search for Common Ground est une ONG internationale qui a pour but de transformer la faon dont le monde gre les conflits, afin que ceuxci soient rsolus par la coopration plutt que par la violence. Lapproche unique de SFCG de transformation des conflits allie le travail des mdias au travail direct avec les communauts, et notamment le renforcement des capacits locales, le travail en rseau et le dialogue social. Sa devise : comprendre les diffrences et agir sur les points communs.

Radio for Peacebuilding Africa

Radio for Peacebuilding Africa est un projet de SFCG bas dans vingt pays africains qui a pour but damliorer les connaissances et les comptences des professionels de la radio en Afrique, et des jeunes journalistes en particulier, et de favoriser la production de linformation impartiale et quilibre. Notre travail est de faire avancer le communication entre les responsables politiques, les membres de la socit civile, et les professionels de la radio en Afrique. Pour plus dinformation, visitez notre site Web: <http://www.radiopeaceafrica.org>.

Remerciements
SFCG voudrait rmercier Jina Moore, qui a mis en oeuvre le concept de ce guide dapprentissage. Nous aimerions aussi remercier Anas Caput qui a traduit ce manuel en franais, et le gouvernment de Finlande qui finance Radio for Peacebuilding Africa.

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