;

5-6

an1

Mirela Deonise

Magdalena Nif

1\'or

'-'

\,3
DOMENIUL
OM I SOCIETATE
5-6 ani

_,

TREMD

Lucrare avizat de M.E.C.T.S. cu nr. 49 096 din august 2011.

Unul din obiectivele majore ale educaiei este mbuntirea puterii de nelegere a copilului i
cultivarea dorintei acestuia de a nvta.
n acestcontext, consider cie bine s ne amintim c Rabelais spunea despre copil c " este un foc
care trebuie aprins i nu un vas care trebuie umplut". Aadar, secretul acestui foc rezid n propria
noastr capacitate de a-i prezenta cunoaterea (nvtura) ca pe ceva care merit s fie cucerit, ca pe o
materie vie.
Setul.de cri JUNIOR LA GRDINI prezint o colecie de fie de lucru, organizate pe grupe
de vrst i pe domenii, n care copiii precolari, alturi de adu/ii din jurul lor, sunt chemai s exerseze i
s experimenteze, s schimbe preri i idei unii cu ceilali, s asculte puncte de vedere diferite, s i
construiasc sau s i refac rspunsurile cu privire la obiecte, fenomene, concepte care le trezesc
interesul.
Privim cu bucurie aceast prim colecie de lucrri pentru copiii cu vrste ntre 3 i 617 ani a
EDITURII TREND i ne exprimm sperana c ea va sprijini paii acestora ctre o bun i eficient
integrare colar.
VIORICA PREDA, inspector general n M.E.C.T.S.
Lucrarea respect "Curriculum pentru educaia timpurie a copiilor cu vrsta cuprins ntre

natere i 6/7 ani" (numrul 5233/01.09.2008). Coninuturile, temele, activitile , cerinele au fost
stabilite n urma consultrii unor cadre didactice competente care predau n ciclul preprimar, n ciclul
primar, precum i a unor cadre didactice universitare responsabile cu formarea celor care educ tnra
generaie.

Informaii i comenzi:

Editura

C(rend

Str. Fraii Goleti, nr. 114, et. 2, Piteti, cod 110174, Jud. Arge
Telefon/fax: 0348/440 511; Telefon fix: 0348/ 440 449
Telefon mobil: 0733 100 645; 0742 076 480
e-mail: office@edituratrend.ro; comenzi@edituratrend.ro

www.edituratrend.ro
Adres potal: OP 5, CP 101, Piteti, Jud. Arge

Coordonator: Cristina Stroescu

llustrator: Ghertruda Zsegora
Redactare: Iulia Prlici
Tehnoredactare computerizat: Mirela Florea
Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei
Junior la grdini: domeniul Om i societate: 5 6 ani/
coord. Cristina Stroescu. - Piteti: Trend, 2011
ISBN 978-606-92916-8-9
-

1.

Stroescu, Cristina (coord.)

372.4
Copyright Editura TREN O, 2011
Toate drepturile asupra acestei lucrri sunt rezervate Editurii TREND.
Reproducerea n scopuri comerciale, adaptarea, distribuia sau transmiterea uneia
sau a mai multor pri din aceast carte, n orice scop i sub orice form, este interzis
fr acordJJI prealabil al editurii.

.----;
1

Evaluare

Ct i

cum

"tiu?

DODO
DODO
DODO
DODO
DODO
DODO

EBffiEB

D D

Cum te numesti? Cti ani ai? Unde locuiesti? Care sunt vecinii ti? Cum i
'

'

cheam pe cei mai buni prieteni ai ti?

cea n care stai.

'

Coloreaz locuina care seamn cu

tiu cine sunt?

grij de mffi.el

Am

,,..........
/

:
:
1

"
''
""-. ......,

&1

;
:
:
1
:
1

\
....

Enumet

'-..-'

:-..,

;,

i
: :
\
::
l
'
:
:---....
1
\
1
,'

........'

'

',

:-------

---- 1--- :
:"
:
,'\
:
"
:
.......
,'
1
.... ...,
:
:
1
'
,'
1
'
1
1
:________
:
"
:

'

:\
;\
1

:
1
1

'
,

:
:

\ 1
\,:.
,,

:-------

:
:

:
:

:________

1
1

.......

1
1

cteva reguli de igien corporal! Care sunt obiectele folosite pentru

ngrijirea personal?

Cine hotrte tratamentul potrivit dac eti bolnav?

Imagineaz-i c eti n vizit la medic! Formuleaz cteva reguli de comportare

civilizat!

Unete punctele pentru a obine cuvntul CURENIE.

Aparate

care ne

ajutJ
OOO(J)

11

Care sunt aparatele electrocasnice aflate n locuina ta? La ce folosete fiecare?

Cu ce funcioneaz fiecare aparat? Ce trebuie s facem pentru anu risipi CJil'fentui
electric?

,'

'1

--

r'

' - .

--

1,

--

--

..

i
-

Stiu cine sunt?

'

Vecinii mei

------

11
SJ

1
1
1
1
:----- -

1
1
1
1
1

'
'
1

#/

,,.",. .. --"._.,

'

.
1
1
1
'

\
'
1
1
1

'
'

.
.

,,

;'

Clit ......-

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
-------

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

..........

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

-------1
1
1
1
1
.......

1
1
1
1
1

--------

-----.----
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

-------1
1
1
1
1

.......

1
1
1
1
1

--------

Spune numele unor persoane care locuie&c n propierea casei tale! Ce tii

despre fiecare? Ce vrst au? Cum se poart? Ce activiti poi face mpreun cu
vecinii ti? Obsetv ilustraia i spune care dintre copii nu procedeaz corect
n relaia cu vecinii? Unete punctele pentru a obine cuvntul POLITEE.

l
-

..
-

Frumusee, bogie!

T081D116, ai

000
11
Roag pe doamna

educatoare s i citeasc poezia

George Toprceanu. Ce face fiecare personaj? Ce

"Balada unui greier mic" de

sfat i polii da greieraului?

Spune o insect vestit ca i furnica pentru hrnicia ei.

. "umbra" pentru legumele i fructele desenate.

Gsete

Frumusee, bogie!

Vitamine, vitamine, de la cine?

",

'......

'

...

,____ .";

''
\
'\
'

1
1
,

...'

"

,/'t.,

'

,,
,,

--...,

,
1

,'

1\.
.
1
1

'\

,,

'"
'"
"

,,

:
"

\.

.----.a,

'
1

..

-:--
1
1
1
1
1

: '.,
''
1
1

1
1
1
1

----

'
'

',

1
1

,,
,,

----

,
1
1
1
1
1

,''t,

1
'
1
'
,----

'
1

,'

----

'
,

'

1
1

--------

"""1

1
1
1
1
...... .

1
1

:________

apoi legumele desenate n fiecar co! Ce conin legumelt;

'
i fructele? Cum se pot consuma legumele i fructele? Ce trebuie fcut cu acesteJ
Recunoate fructele,

nainte de consum? Cum le putem pstra peste iarn?

pentru a obine cuvntul SNTATE.

Unete punctele

Frumusee, bogie!

Grdina

cu

flori

..
..
..
o

..

11

i plac florile? De ce? Cum le ngrijim? Cui le putem drui? Coloreaz

ilustraia n care fetia ud florile! Completeaz, apoi coloreaz florile.

Frumusete,
bogtie!
'
'

Padurea. <i

.......

v;

IV

prietenii ei

!!!J . iC> _

--

'

Frumusee, bogie!

Univerul

11
l

Cum se numete planeta noastr? A cta planet de la Soare este Pmntul?

Care .este vehiulul pe care l poi folosi pentru a ajunge n spaiu? Cum crezi c
arat un extraterestru? Completeaz, apo1 coloreaz desenele!

11

.
...
.

_l:

1.

Frumusee, bogie!

lama

--

r w
1
1
1
1
1
1

1
1
1

1
1
1
1
1
1

'-L

-",

..
,#..

1
1
"

"
1

1
1

--

rw
1
1

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1

'JL

-,,

,#

1
1
"

"
1

1
1

..
#.,. .

r w
1
1

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1

'L

---,
1

1
1
"

"
1

1
1

Observ prima ilustraie! Ce anotimp reprezint? De ce? .Privete a doua

ilustraie. Compar pe aceasta cu prima, apoi stabilete cinci diferene. Notea

z-le cu X. Completeaz desenul! Care sunt jocurile de iarn? Enumer
cteva reguli pentru a preveni accidentele.

Fnunusee, bogie!

de iarna

1'

1
z

:""

11

"'
Ce sporturi se pot practica iarna? Pentru care sport i-ar plcea s te pregteti?
Cum sunt recompensai sportivii care ctig ntrecerile? eseneaz-je pe
podium! Care loc i place s-1 ocupi? De ce?

Frumusee, bogie!
,'IJ.
\ W'J
' _\")1 .
111t.
)

\
)
)'
.' ,I''Xe
,I\ '"I"'

\,
\\'Z" \'U'f.WI'
,

La
..

.... .,.....

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

.
"
'
,,, ''
, ''
'
,,

----
'
,
'
'
,
'
'

,,

muli ani, QomniaJ

----- -..
1
....'
1

1
1
1
,
1
---- .. 1
..
1
..
..
1
..
1
1
1
..

,,

.,
,, , ''
, ''
,, , '.
----.
'
,, ,
'
'
,
'
,

},

'
1'
1'
1
1
1
1
1
1
1 '
1
1
1
'
'
1
1
'
,
1
'
1
1
' 1,
1
1
'
1
1

,'

"

.:

-------1
1
1
1
1
.......
1
1
1
1
1
--------

, '
,
'
,
'
,
'

,' -,
, --- ',

,
,
,
,

'
'
'

1
1
1
1
1
1
1

1
1

.
.

Cu ce sunt mbrcai copiii din ilustraie? Cnd este Ziua Naional a

Romniei? Cum se numete imnul rii noastre? Spune prima strof din poezia
"Deteapt-te romne!" . """i Explic ce nseamn: "CJnde-i unul nu-i putere".

Unete punctele pentru a obine cuvintele ARA MEA!

Tot ce este njurul nostru

Cu cine vine iarna?

11
Cine este Sfntul Nicolae? n ce zi este srbtorit? Roag pe doamna educa
toare s i citeasc povestea lui. Cuin trebuie s ne purtm cu oamenii
srmani i neajutorai? Ce crezi c i dorete cel mai mult un copil orfan?

ti

Tot ce este n jurul nostru

Micii meteri

--------

1
1
1
1
1
.......
1
1
1
1
1
1

i-----...

1
'
1
1
1
,
1
,,
----1
'
1
'
1
'
'
1
1
1
'

1
1
1
1
1
1
1
1
1
'
'

""-

,
---

1
1
1
1
1
1
1
1
1
,

11,

1'
,.
1'
1 1
1
1 '
1
1 '
, 1
1
1
'
. 1
'
1
1
1
'
1
1
1
'
1
1
1
' 1
1
1
''
1
1
"
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
'
'
"...

1
1
1
1
1
1
1
1
,
,
..

,"'

.....

_..
...

'

.....
.....

...

1
'
,

'
'
"
...

...

..,

,
1
'"

_
_
_

.........
1
1
1
1
1
.......
1
1
1
1
1
--------

.... .,.....

--------

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
........
1
1
1
1
1
--------

_
,

Ce fac persoanele reprezentate n ilustraie? Care dintre ndeletniciri i place

cel mai mult? Explic! ColOreaz ilustraia! Unete punctele pentru a
obtine cuvntul FRUMUSETE.

'

'

Tot ce este njurul nostru

Andean

Care este ziua nasterii lui Iisus Hristos? Ce vestesc colindtorii n fiecare an?
Cine las n noaptea de Crciun cadouri sub brad? Coloreaz ilustraia
care i place cel mai mult!

'

_1---J

Tot ce este njurul nostru

Oila.torie n ronele polare

' Cum

se numesc locuitorii de la Polul Nord? Cum se numesc locuintele acestora? Ce animale triesc acolo? De ce rezist la frig aceste animale? Coloreaz ilustratia!
.

'

'

Tot ce este n jurul nostru

Lumea cBubacvatic.

11
Ge vieuitoare triesc n ap? Denumete-le pe cele reprezentate n desen.
Ce plutte pe ap? Este b1ne pentru p eti De ce? Ce treb1fie s fac <;>atp.enii
pentru a nu polua apa? Coloreaza" ammalul subacvatic, bun pneten al
oamenilor!

Evaluare

Ct fi

i------..
'

1
1

:------

1
1

Din

.......

..,...._.

,'

',
1
:

: '
, 1

'\
'..

.. .......

1
1

,,

...

..

..

'
'

'
'
,

'

,
,
,

,,
" ,'
,,
.

1
'

cum

----.....

--------

,'

:
1
----
1
1
1
1
--------

ftlu?

----

............."

'

',

,
..........

'
1
'

,'

.. ---1

:
1
:

--------

1
1

:. ........

1
1
1

1
1

:
-------

ce poveti fac parte ilustraiile? Ce ai nvat din fiecare? Care sunperso

najele pozitive din fiecare poveste? Coloreaz scena din povestea preferat!
Unete punctele pentru a obine cuvntul POVESTE.

Vreau s fiu de folos!

Ce

J
1

1<
l>,
1.
11
1
11
1
1 11
1
1
1
1 1
1
1 1
1
1 1

1
1
1

1
1
1
1
1
\1
"
1
1

vreau

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

i
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

"......____,

1
1
:.
1\
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1

1
1

1
1
1
1
1
1
'.:

fru?

##
#
1

.
'-.....'
.

1
1
1
1

'....____..

......

1\
1
1
1
1

.,.---

,---.a,

1
1
1
1

Care sunt meseriile reprezentate? Ce importan are fiecare meserie pentru

oameni? Ce crezi c nseamn: "Meseria e brtar de aur'? Uneste
punctele pentru a obine cuvntul MUNC.

'

'

. -.- .
1

11

"

Vre

au s fiu de folos!

..

bWl

Harnic, cinstit

.
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1

..........1

........ ..

.
1\
1 '
1 '
1
'
1
'
1
'
1
'

,
'
1
1
,#

1
1
1
1
1
1

'
'
'
'
'

..... ..,..,

.......

1
1
1
1
1

1
1
1
1
1

'
'
'
'

,..........

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

'
'
'

' 1
' 1
' 1
'1

'i

#
#
1
1
1
1
1
'
'

\
'-........

Din ce poveste fac parte ilustraiile? Spune ntmplrile prin care a trecut
fiecare fat! Cu care dintre personaje doreti s semeni? De ce? Povestete o fapt
bun fcut de tine. Coloreaz o ilustraie care reprezint personajul cel bun!
Unete punctele pentru a obine cuvntul HARNIC.

--

Vreau s fiu de folos!

Mediul nconjurtor te

caM

, Dec:C!ei c trebuie s pstrm natura curat? Unde trebuie

,

urile? Brezint o :actiune de colectare

1,_ Corrlpjeteaz, apmicoloreaz desenele.
'

'

nOMtrJ

s aru ncm de

deseuFilor din localiatea ta.

'

Sentimente n lumea vie

Primvara
::.

Ce reprezint ilustraia? Ce elemente din ilustraie nu se potrivesc anotim

pului reprezentat? Noteaz-le cu un X. Explic! Coloreaz florile!

: Sentimente n lumea vie

Cum

ntmpinam primvara

Observ ilustrafia! Cqd se cur grqina? De ce? Care sunt a<;tivitile pe

care le fac oamenii pentru curarea grdinii? Ce fac albinele? De ce albinele
culeg polenul florilor? Cum sunt considerate albinele pentru munca lor
neobosit?

--

Sentimente n lumea vie

Chioceil Ml
).

PrimvarJ

------ ....
1

1
'
1
1
1
,
1
#
1
,,
1
,...... """'
....
1

1
'
1
1
1
,
1
#
1
-,
....... .. -

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
'

'...

-----*'

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
'
,
#
,,

, ................

/'
,

,
1
1
1
1
'
'

....
..
.. ...

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
'

,
_

...
...

..
'

...

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
'
,
,
,

-----
1
....

1
'
1
1
1
,
1
#
1
,
,
1
,..... .".-

1
1
1
1
1
1
1

..

------- -.

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1

...........

Ce,repezint ilustriile? Care,este semnificaia cu rilor albi rou pe cae le

cft.e
, nuru1 "hirion.i1ui? Roag{! pe doamria educatoare s' cim1sc "Po/8etea
mriorului". Coloreaz mriorul pe care doreti s-I oferi doamnei
educatoare. Unete punctele pentru a obine cuvntul BUCURIE.

Sentimente n lumea vie

Azi

"

: "',
:1 '

1
1
1
1
1
1

,. :
,' 1:
1

'
1
'
1
'
'
' '
'1
"

;i

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

..........

1
1
1
1
1
1
1
1

\ ...... ......,'

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
--------

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

l
1
1
1
1
1
1
1
1

ziua taJ

-------1
1
1
1
1
1
1
1

"...... ......,'

"

.1

1'
1
1 '
1
1 '
1
1
'
,
1
'
1
'
1
,
1
'
1
'
1
1
' 1
1
'1
1
"
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

11

1
1
1
1
1
., ____ _
1
1
1
1
1
--------

"Z,iua Maruei" ? S11une tot ce filee mama pentru tine. Descrie f:ieare
rezentar. C::um,, rehuie s tet:colnp,ori cu mama ta? ifu; tHte e

punctele pentru a obine cuvntul MUtl.JMESC f,,

Sentimente n lwnea vie

A it

,.. .(.:'i.

,...(.:.
,.

:l
'
'

:l
'
'

il
../
- ,
,)

/
----..il
- ..

.... ,f#l:
::

f"

:.. -!!
,/:/'

.. ....

'

1
#

..- .l
: f".. ::
....

,/:
..

.. ..

'ii
'

, .(...-:'i.

,... .{:'i.

ll
'
1

:,:
,.._,.
:..f'"
: :
,..:. 'ii
i'
'
,

:l
'
..

:l
'
1

,
1

il .. ../

,...;.:,.,
..f"
,: :.. 'ii
.... .
'
,

,.. =
::

..

:l

1
1

....:,

,, <l
:..f"l" ::

,.. i
......

'ii
'

:l
'
,

1
1

il /
,...;:,,

il,.. ../

,:..:f' 'ii

.. ..
.."..

'

..

:,,
,),!"l:

:..f" ::
il:
, \li
'
,
,

:l
'
1

1
1

il .. /

..

,, #!'l
::

,....(-:.,.

,....(:'i..

,....(:'i.

, .(:'i.

1
1

il .. ../

rndunicat

..

.. :
::

.. 'ii
/:..:f"

il ....../
:,,
,.. 1

..

,
, ,..

'

Cum i construiesc psrile cuiburile? Cum le putem ajuta noi? Dese

neaz i tu un cuib n cellalt col al casei din ilustraie! Unete punctele
pentru a obine un stol de rndunele.

Sentimente n lwnea vie

ba.toarea sfBntA Pa,tele

-

Ce semnificaie are Patele? Ce pregtete mama pentru Srbtoarea Lumi

nat? Coloreaz oule din cos! De ce se coloreaz cu rosu?

'

'

Povestea crtii
1
'

Cum

f\CI
Cc:\1\. t'.U\

.--

-:t)

/r
(

)
rJ\___
.
...- \

,..,"--

face

carte?

--....__. )
"1-!t:;.-: o:x-;1

' \\
\

-\1\\1\1\\\ ,

J
-=:J

..

Unde se tipresc crile? Cum se numesc cei care le tipresc? De unde

putem lua crile pe care ni le dorim? La ce ne folosesc? ,um trebuie
pstrate crile? Taie, cu o linie, ilustraia n care copilul distruge cartea.
Coloreaz copilul care citete!

Povestea crii

Ce

conin crileCf

N"U
CkTh"L"U
')

Prezint fiecare ilustraie!

')

De ce sunt crile prietenii buni ai copiilor? Ai druit

vreodat o carte unui alt cop11? Deseneaz pe coperta crii o ilustraie"
potrivit pentru titlul PRIETENUL MEU, CELUUL!

Povestea

crii

n jungl

Ocrotim

vieuitoarele!

Cum se numesc vieuitoaFele reprezentate? Explic de ce floarea de col, cp

neagr i pelicanul sunt considerate "vieuitoare ocrotite de lege"! De ce s
ntlnesc foarte rar? Taie, cu o linie, obiectele care polueaz natura.

S te mndresti
'

Cum

cu

mine

ne

comportam pe t.ra.d?

o
o

Cum se comport fiecare copil n autobuz? Dar pe strad?

Ce culori 'are semaforul? Spune care este semnificaia fiecrei culori. La
ce culoare a semaforului este corect sa traversezi? Coloreaz ce'imagine
doresti.
Observ ilustraiile!

'

S te mndresti

cu

mine

'

Apel.de urgen: .1121

AMBULNTA
'

11
pt-

Ce reprezint fiecare ilustraie? Denumete meseriile oamenilor care vin primii

n ajutor, n caz de nevoie! Cum anunm o stare de pericol?

:.t:

S te mndresti cu mine
'

).

tmbunii notri

--- C:fif"'
'"
i?
"'k
4f
<i'if- \c,_

Ce reprezint fiecare ilustraie? Roag pe doamna educatoare s spu,p faptele

lui Decebal si ale lui Traian. Cum erau mbrcati dacii? Dar romanii? Unde se
poate ntlni un port asemntor cu cel al dacilor i al romanilor? Planific
mpreun cu doamna educatoare o vizit la muzeu.

'

'

--

'

S te mndresti
'

cu

mine

Copil ca tine sunt eul

?
,

bserv f ecar ilusra e! Spune drepturile cfJpiluli rep r z:ntate prin fiecare
.
des,en! Exista co_pta
carnU,se bucura.le aeeste clrep tun? Exphca!,
.

__

Frumusee, bogie!

A venit varaJ

,
--

"..-

t$

$'

Observ prima ilustraie! Ce anotimp este reprezentat? Explic!

teaz a doua ilustraie pentrua fi asemntoare cu prima.

Comple

Evaluare

Ct i

cum

tiu<i

11

Taie, cu o linie4 desenele care reprezint comportri urte! Explic alegerea!

Colorez numai desenele care reprezit fapte bune!

1
EVALUARE
Cti cumtiu? ...........................................................................................................................
TIU CINE SUT?
.1 ........................................................................................................................
Am griJa de mine

e
c
.
FRUMUSEE, BOGIE!
Toamn, ai sosit! ..........................................................................................................................
.
vitamme,
V.Itamme,
.
.
.
de 1a cme.;> ................................................................................................
Grdina cu flori...........................................................................................................................
Pdureai prietenii ei..................................................................................................................
Universul......................................................................................................................................
Iarna...............................................................................................................................................
Sporturi de iarn ..........................................................................................................................
ti am,
.
La mu1.
. Romama
...............................................................................................................
'
TOT CE ESTE N JURUL NOSTRU
Cu cine vine iarna?.......................................................................................................................
Micii mesteri.................................................................................................................................
An de an' sosesc!............................................................................................................................
Cltorie n zonele polare..........................................................................................................
Lumea subacvatic......................................................................................................................
EVALUARE
Ct si cum stiu? ...........................................................................................................................
VREAU SA FIU DE FOLOS!
Ce vreau s fiu?............................................................................................................................
Harnic, cinstit si bun ..................................................................................................................
o 1 mconJurator
o '
este casa noastra .....................................................................................
Medm
SENTIMENTE N LUMEA VIE
Primvara......................................................................................................................................
Cum mtampmam pnmavara ;>.....................................................................................................
Ghiocei! Mrtisoare! Primvar! ..............................................................................................
Azi e ziua ta! ................................................................................................................................
A sosit o randumca.....................................................................................................................
Srbtoarea sfnt - Patele........................................................................................................
POVESTEA CRTII
Cum se face 'o carte? ....................................................................................................................
Ce contin crtile?.........................................................................................................................
n jung........ :...............................................................................................................................
Ocrotim vietuitoarele! ................................................................................................................
S TE MNDRESTI CU MINE
Cum ne coportm pe strad?..................................................................................................
Apel de urgen: 112!..................................................................................................................
Strbunii nostri............................................................................................................................
Copil ca tin sunti eu!............ ,.................................................................................................
FRUMUSEE, BOGIE!
A venit vara!.................................................................................................................................
EVALUARE
Cti cumtiu? ............................................................................................................................
"v

:f -- !
.

-.............................. ... . ...... .................. ............... .........................................

''

'

'

3
4
5
6
7
8
9
1O
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

Completeaz al doilea desen cu elementele care lipsesc.

Din aceeasi coledie:

1

Vrsta precolar, vrsta marilor achiziii psiho-comportamentale, impune o abordare creativ a

procesului de predare-nvare. Proiectul JUNIOR LA GRDINI- Caiete de lucru se distinge, n acest
context, din multitudinea de lucrri prin:

aplicarea creativ a curriculumului aprobat de M.E.C.T.S. i respectarea adevrului tiinific;

tematica formulat n concordan cu factorii timp, anotimp, srbtori naionale, srbtori

religioase, preocupri predominante ale copiilor;

varietatea tipurilor de cerine; "Mria-Sa" copilul este ndrumat atent n observarea fiecrei

ilustraii, apoi ndemnat s coloreze, s completeze, s motiveze, s se joace, s se joace, s se joace...

DOMENIUL OM i SOCIETATE este susinut de o serie de lucrri prin care copilul este contientizat

asupra regulilor de igien personal

celor de comportare n societate, de contribuie la protejarea

naturii, de nelegere i redare prin povestire, prin participare la jocuri de rol a unor aciuni prezentate n
poveti1 de participare la proiecte de ecologizare a mediului ambiant.
Prin Tenacitate, Rigoare, Entuziasm, Nivel nalt i Dinamism editura care dezvolt proiectul

JUNIOR LA GRDINI reuete s ofere delicatelor fiine, copiii, un set de zece lucrri de NOTA ZECE,
lucrri care genereaz interesul pentru CUNOATERE.

ISBN 978-606-92916-8-9

m 1111 m

9 786069 291689

www.edituratrend.ro