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ndice
Objetivos....2
Introduccin....3
Conclusiones.10
Bibliografa..11
Anexos.11
Objetivo general
Objetivos especficos
1. Analizar cada uno de los actos contrario a la tica establecidos en el cdigo de tica ANIA.
b) Revelar datos reservados de carcter tcnico financiero o sobre los intereses confiados a su estudio o custodio por clientes o patrones. Cualquier ingeniero que este ejecutando un proyecto no debe revelar informacin de documentos confidenciales que le son confiados por el cliente o patrn. c) Actuar para sus clientes o patronos en asuntos profesionales en otra manera que no sea la de un representante leal y si prejuicio, como depositario, experto o arbitro en cualquier contrato u obra de ingeniera o arquitectura. El ingeniero encargado de la obra no debe hacer otras funciones que no le corresponden, solo debe de actuar como un representante leal y si prejuicio, como depositario, experto o arbitro en cualquier contrato u obra de ingeniera o arquitectura.
Se logr conocer el cdigo de tica de la ANIA el cual describe el comportamiento no aceptable tanto del ingeniero como el arquitecto en varios aspectos: la profesin, el pblico, los colegas y al cliente o patrn. Gracias a cada uno de estos, fue posible Analizarlos con mayor profundidad de tal manera, que se pudo ampliar los conocimientos acerca de cmo el ingeniero debe actuar y comportarse de manera correcta en el campo laboral.
Se analizaron cada uno de los actos contrario a la tica de tal manera que fuesen entendibles por cada uno de los estudiantes de ingeniera y de esta manera poder dejar en ellos una nocin de lo que es tica, de tal forma que pueda ser tomada en cuenta en un futuro.
La importancia que tiene el cdigo de tica de la ANIA radica en que al ponerlos en prctica se conseguir una forma correcta de actuar , honorable, digna y altruista en cada proceso, proyecto y actividad.
Como futuros ingenieros es importante que cada uno tengamos conocimiento acerca del cdigo de tica y la pongamos en prctica, ya que nos permitir ser mejores (Responsables, Respetuosos, y sobre todo Honestos), tanto como personas y como profesionales.
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1. Cdigo de tica de la asociacin nicaragense de ingenieros y arquitectos ANIA. 2. tica del ejercicio profesional .Gomar Silvia, Gmez Pedro. 2006 3. http://amerpages.com/spa/nicaragua/items/view/1576/asociacion-nicaragueensede-ingenieros-y-arquitectos
ANEXOS
1. Cules son los valores indispensables para un ejercicio tico de la profesin? Justicia: Se puede entender como la voluntad de dar a cada uno lo suyo. El deber de justicia del profesionista se contrae desde el momento de recibir el ttulo profesional. Un profesionista justo es cuando busca en su ejercicio la equidad entre sus derechos y sus obligaciones, o cuando no hace distincin en la calidad del servicio que ofrece a quienes lo demandan Responsabilidad: la responsabilidad como profesionista se ve comprometida, por un lado con el que lo contrata y por otro con la comunidad que recibe los bienes y servicios de la empresa u organizacin. en sntesis se puede decir que la responsabilidad es una obligacin de asumir las consecuencias de los actos propios, y por tanto, estar obligados a prevenir las condiciones que pueden afectar tanto a los dems como a uno mismo. Discrecin: el valor del secreto profesional es indiscutible. La relevancia de este aspecto del ejercicio se da desde la connotacin del termino secreto, el cual se puede entender como una verdad conocida por pocos, que debe mantenerse oculta a otros al menos por tres razones: 1. Su revelacin cause dao o disgusto a terceros. 2. Se ha hecho una promesa. 3. Porque existe un pacto o contrato en que, el que lo recibe se compromete a no revelarlo.
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3. Para que existe un cdigo de tica del Ingeniero Civil? Para tener lneas claras y precisas con el fin de saber que aspecto puede desempear el buen ingeniero lo cual garantiza el realizar las labores de forma correcta con el objetivo de ejecutar bien la obra.
4. Cules son los aspectos en que se pueden cometer actos contra le tica del ingeniero y arquitecto? Profesin. Colegas. Pblico. Cliente o patrn.
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