tomos em Movimento 1-1 Introduo Este curso de dois anos em fsica apresentada sob o ponto de vista que,o leitor,

, vai ser um fsico. Esta no necessariamente o caso, claro, mas isso o que todos os professores em todas as disciplinas assume! Se voc estiver indo para ser um fsico, voc ter muito o que estudar: 200 anos do mais rpidodesenvolvimento de campo de conhecimento que existe. Tanto conhecimento, de fato, que voc pode pensar que voc no pode aprender tudo isso em quatro anos, e realmente voc no pode;voc vai ter que ir escola tambm! Surpreendentemente, apesar da enorme quantidade de trabalho que tem sido feito por todo esse tempo, possvel condensar a massa enorme de resultados para em grande medida, isto , para encontrar as leis que resumem todo o nosso conhecimento. Mesmo assim, as leis so to difcil de entender que injusto para voc comear a explorar esta tremenda assunto sem algum tipo de mapa ou contorno da relao de uma parte do assunto da cincia para outro. Aps estas observaes preliminares, os trs primeiros captulos, portanto, descrever a relao da fsica para o resto das cincias, das relaes das cincias entre si, e do significado da cincia, para ajudar-nos a desenvolver uma "sensao" para o assunto. Voc pode perguntar por que no podemos ensinar fsica por apenas dando as leis bsicas em uma pgina e, em seguida, mostra como eles trabalham em todas as circunstncias possveis, como fazemos na geometria euclidiana, onde afirmamos os axiomas e depois fazer todos os tipos de dedues. (Ento, no satisfeito de aprender fsica em quatro anos, voc quer aprender emquatro minutos?) Ns no podemos faz-lo desta forma por dois motivos. Primeiro, ns ainda no conhecemos todas as leis bsicas: no existe uma fronteira de expanso da ignorncia. Em segundo lugar, o correta indicao das leis da fsica envolve algumas idias muito estranhas que exigem matemtica avanada para a sua descrio. Portanto, preciso uma quantidade considervel de formao preparatria mesmo para saber o que as palavras dizer. No, no possvel faz-lo dessa maneira. Ns s podemos faz-lo pea por pea. Cada pea, ou parte, de toda a natureza sempre uma mera aproximao para a verdade completa, ou a verdade completa medida em que a conhecemos. De facto, tudo o que sabemos apenas algum tipo de aproximao, porque sabemos que o que fazemos no conhecemos todas as leis ainda. Portanto, as coisas devem ser aprendidas apenas para ser desaprendido novamente ou, mais provavelmente, de ser corrigido. O princpio da cincia, a definio, quase, o seguinte: O teste de todo conhecimento experincia. Experincia o nico juiz de informao cientfica "verdade". Mas o que a fonte do conhecimento? Onde as leis que esto a ser testados vem? Experimento, em si, ajuda a produzir essas leis, no sentido de que ele nos d pistas. Mas tambm necessrio imaginao para criar a partir destas sugestes a grande generalizaes a adivinhar os padres maravilhosos, simples, mas muito estranho abaixo todos eles, e depois de experimentar para verificar novamente se ns fizemos a direito acho. Este processo to difcil imaginar que h uma diviso de trabalho em fsica: existem fsicos tericos que imaginam, deduzem, e acho que a nova leis, mas no experimentar, e depois h os fsicos experimentais que experimentam, imaginar, deduzir, e adivinha. Ns dissemos que as leis da natureza so aproximados: que, primeiro, encontrar o "errado" queridos, e, em seguida, encontramos as "certas". Agora, como pode um experimento ser "errado"? Em primeiro lugar, de uma forma trivial: se algo est errado com o aparelho que voc no fez notar. Mas essas coisas so facilmente corrigidos, e verificada e para trs. Assim, sem arrebatando a essas coisas menores, como podem os resultados de um experimento estar errado? S por ser impreciso. Por exemplo, a massa de um objecto nunca parece mudar; um pio tem o mesmo peso que um ainda um. Assim, uma "lei" foi inventado:massa constante, independentemente da velocidade. Essa "lei" encontrado agora a ser incorreto. A massa encontrada a aumentar com a velocidade, mas requerem aumentos apreciveis velocidade prxima da luz. A verdadeira lei a seguinte: se um objeto se move com uma velocidade de menos de cem quilmetros por segundo, a massa constante dentro de uma parte em um milho. Em algumas dessas formas aproximar esta uma lei correta. Assim, na prtica pode-se pensar que a nova lei no faz nenhuma diferena significativa. Bem, sim e n. Para velocidades normais certamente podemos esquec-lo e usar o constantmass simples lei como uma boa aproximao. Mas para altas velocidades estamos errados, ea Quanto maior a velocidade, mais errado que ns somos. Finalmente, e mais interessante, filosoficamente, estamos completamente errado o direito aproximado. Nossa imagem inteira do mundo tem de ser alterada, mesmo que a massa muda apenas por um pouco. Isso uma coisa muito

peculiar sobre o filosofia, ou as idias, por trs das leis. Mesmo um muito pequeno efeito, por vezes, requer mudanas profundas em nossas idias. Agora, o que devemos ensinar em primeiro lugar? Devemos ensinar o correto, mas desconhecido lei com suas idias conceituais estranhas e difceis, por exemplo, a teoria da relatividade, quadridimensional espao-tempo, e assim por diante? Ou devemos ensinar pela primeira vez o simples lei "constante de massa", que apenas aproximada, mas no envolve taisidias difceis? O primeiro mais emocionante, mais maravilhosa, e mais divertido, mas osegundo o mais fcil de obter em primeiro lugar, e um primeiro passo para uma compreenso real do segunda ideia. Neste ponto surge uma e outra vez no ensino de fsica. Em diferentes vezes teremos de resolv-lo de diferentes maneiras, mas em cada fase, vale a pena aprender o que hoje conhecido, o quo preciso ele , como ele se encaixa em tudo o resto, e como ela pode ser alterada quando aprendemos mais. Vamos agora avanar para o nosso esboo, ou um mapa geral, da nossa compreenso cincia de hoje (em particular, fsica, mas tambm de outras cincias na periferia), de modo que, quando mais tarde se concentrar em algum ponto particular, teremos uma idia do fundo, por que esse ponto em particular interessante, e como ele se encaixaa grande estrutura. Ento, qual a nossa imagem sobre-tudo do mundo? 1-2 A matria feita de tomos Se, em algum cataclismo, todo o conhecimento cientfico fosse destrudo, e s uma sentena passada para as prximas geraes de criaturas, o que faria declarao conter o mximo de informao em poucas palavras? Eu acredito que o atmica hiptese (ou o fato atmico, ou o que voc quiser cham-lo), que todas as coisas so feita de partculas, tomos pequenos que se movem em movimento perptuo, atraindo uns aos outros quando eles so um pouco de distncia de distncia, mas repelindo ao ser espremido um no outro. Em que uma frase, voc vai ver, h uma quantidade enorme de informaes sobre o mundo, se apenas um pouco de imaginao e de pensamento so aplicadas. Para ilustrar o poder da idia atmica, suponha que temos uma gota de gua de um quarto de polegada de lado. Se olharmos bem de perto, vemos nada mas a gua-lisa, gua contnuo. Mesmo que ampli-lo com a melhor pticamicroscpio disponveis cerca de duas mil vezes, ento a gota de gua ser cerca de 40 ps de dimetro, quase to grande como uma sala grande, e se parecia um pouco de perto, que ainda veria relativamente suave de gua, mas aqui e ali pequenascoisas em forma de bola de futebol nadar e para trs. Very interesting. So paramecia. Voc pode parar neste ponto e obtenha curioso sobre o paramecia com seus clios balanando e corpos de toro que voc no ir mais longe, exceto, talvez, para ampliar a paramecia ainda mais e ver o interior. Isto, claro, um assunto para a biologia, mas para o presente, passar e olhar ainda mais de perto a gua material em si, ampliando-lhe duas mil vezes novamente. Agora, a gota de gua estende por cerca de 15 milhas de largura, e se olharmos bem de perto, podemos ver uma espcie de cheias, algo que j no tem um bom aspecto, parece algocomo uma multido em um jogo de futebol visto de uma distncia muito grande. Em ordem para ver o que esta cheio sobre, vamos ampli-lo mais duzentos e cinqenta vezes e vamos ver algo semelhante ao que mostrado na figura. 1-1. Este um retrato de gua ampliada de um bilho de vezes, mas idealizada de vrias maneiras.Em primeiro lugar, as partculas so desenhadas de uma maneira simples, com arestas vivas, que impreciso. Em segundo lugar, para simplificar, que so esboadas quase esquematicamente em um arranjo bidimensional, mas claro que eles esto se movendo em torno de trs dimenses. Observe que h dois tipos de "bolhas" ou crculos para representar os tomos de oxignio (preto) e hidrognio (branco), e que cada um de oxignio tem duas hidrognios ligados a ele.

(Cada pequeno grupo de um tomo de oxignio com os seus dois tomos de hidrognio chamado de uma molcula.) A imagem ainda mais idealizada em que as partculas reais natureza esto sempre balanando e saltando, girando e girando em torno de um outro. Voc vai ter que imaginar isso como uma dinmica ao invs de uma imagem esttica. Outra coisa que no pode ser ilustrada no desenho o facto de as partculasso grudadas", que atraem, este puxado por aquele,etc O grupo todo est "coladas", por assim dizer. Por outro lado, o partculas no espremer atravs de outro. Se voc tentar espremer dois deles tambm juntos, eles se repelem. Os tomos so 1 ou 2 x 10-8 cm de raio. Agora 10-8 cm chamado angstrom (assim como outro nome), ento dizemos que eles so um ou dois angstroms () de raio. Outra forma de lembrar o seu tamanho esta: se uma ma ampliada para o tamanho da terra, ento os tomos da ma aproximadamente do tamanho do original ma. Agora imagine este grande gota de gua com todas essas partculas jiggling preso juntos e marcao junto com o outro. A gua mantm seu volume, ele faz no desmoronar, por causa da atrao das molculas de um para o outro. Se o suspensa em uma ladeira, onde ele pode mover de um lugar para outro, a gua ir fluxo, mas no simplesmente desaparecer, coisas no s voar apart-por causa de a atrao molecular. Agora, o movimento balanando o que ns representamos na forma de calor: quando aumentamos a temperatura, podemos aumentar o movimento. Se o aquecimento da gua,os aumentos jiggling e o volume entre os tomos aumenta, e se o aquecimento continua chega um momento em que a atrao entre as molculas no o suficiente para mant-los juntos e eles voam alm e tornar-se separado um do outro. Claro, assim que ns fabricamos de vapor de gua por o aumento da temperatura, as partculas de voar para alm devido ao aumento de movimento. Na fig. 1-2 temos um quadro de vapor. A imagem de vapor falha em um respeito: presso atmosfrica normal, pode haver apenas algumas molculas uma sala inteira, e certamente no seriam tantos como trs nesta figura. A maioria das praas deste tamanho deve conter nenhum, mas que acidentalmente tem dois anos e metade ou trs da imagem (apenas para que ele no seria completamente em branco). Agora, em o caso do vapor, vemos as molculas caractersticas mais claramente do que no caso de gua. Por simplicidade, as molculas so desenhadas de modo que existe um ngulo de 120 entre eles. Na realidade, o ngulo de 105 3 ', e a distncia entre o centro de um tomo de hidrognio e o centro do oxignio 0,957 , pelo que sabemos deste molcula muito bem. Vamos ver o que algumas das propriedades de vapor de vapor ou qualquer outro gs so. As molculas, sendo separados um do outro, vo saltar contra as paredes. Imagine uma sala com um nmero de bolas de tnis (uma centena ou mais) saltitar em movimento perptuo. Quando eles bombardeiam a parede, este empurra a parede de distncia. ( claro que ns teramos de empurrar a parede de trs.) Isto significa que o gs exerce uma fora nervosa que nossos sentidos grosseiros (no sermos ns mesmos ampliou bilho vezes) se sente apenas como um empurro mdia. A fim de limitar a gs que deve aplicar um presso. A Figura 1-3 mostra um recipiente padro para a realizao de estufa (utilizado em todos livros didticos), um cilindro com um pisto na mesma. Agora, no faz diferena o que o formas de molculas de gua so, por isso, para simplificar vamos desenh-los como tnis bolas ou pequenos pontos. Essas coisas esto em movimento perptuo em todas as direes. Tantos deles esto atingindo o topo do pisto todo o tempo que para mant-lo de ser pacientemente bateu para fora do tanque por esta batendo contnua, teremos de manter apisto para baixo por uma certa fora, o que chamamos de presso (na verdade, a presso vezes a rea a fora). Claramente, a fora proporcional rea, para se aumentamos a rea, mas manter o nmero de molculas por centmetro cbico a mesmas, podemos aumentar o nmero de colises com o pisto na mesma proporocomo a rea era aumentada.

e deix-los ter a mesma velocidade, ou seja, a mesma temperatura. Em seguida, para uma fechar aproximao, o nmero de colises ser duplicado, e uma vez que cada um vai ser apenas como "energtico", como antes, a presso proporcional densidade. Se considerar a verdadeira natureza das foras entre os tomos, seria de esperar uma ligeira diminuio da presso, devido atraco entre os tomos, e uma ligeira aumentar por causa do volume finito que ocupam.

No entanto, para um excelente aproximao, se a densidade suficientemente baixa para que no haja muitos tomos, o a presso proporcional densidade. Ns tambm podemos ver outra coisa: Se aumentar a temperatura semalterando a densidade do gs, isto , se aumentar a velocidade de tomos, o que vai acontecer com a presso? Bem, os tomos de bater mais forte, porque eles so movendo-se mais rapidamente e, alm disso eles batem com mais frequncia, de modo que a presso aumenta. Voc v o quo simples as idias de teoria atmica so. Vamos considerar uma outra situao. Suponha-se que o pisto se move para dentro, de modo que os tomos esto lentamente comprimida num espao menor. O que acontece quando um tomo atinge o mbolo em movimento? Evidentemente, pega velocidade da coliso. Voc pode experiment-lo saltando de uma bola de ping-pong de um remo para a frente em movimento, por exemplo, e voc vai descobrir que ele sai com mais velocidade do que aquela com a qual golpeou. (Exemplo Especial: se um tomo passa a ser parado eo pisto acerta-lo, ele certamente ir se mover.) Assim, os tomos so "mais quente" quando sair do pisto do que eram antes de se feriu. Portanto, todos os tomos que esto no navio ter pegou velocidade. Isto significa que quando comprimimos um gs, lentamente, a temperatura do gs aumenta. Assim, sob compresso lento, um gs vai aumentar de temperatura, e sob expanso lenta que ir diminuir em temperatura. Agora voltamos a nossa gota de gua e olhar em outra direo. Supor que diminui a temperatura do nosso gota de gua. Suponha que o sacudindo das molculas dos tomos na gua cada vez menor. Sabemos que existem foras de atrao entre os tomos, de modo que depois de um tempo eles vo no ser capaz de balanar to bem. O que vai acontecer em temperaturas muito baixas indicado na FIG. 1-4: as molculas de trancar em um novo padro que de gelo. Este especial diagrama esquemtico do gelo errado, porque em duas dimenses, mas certo qualitativamente. O ponto interessante que o material tem um tempo determinado lugar para cada tomo, e voc pode facilmente perceber que se de alguma forma ou de outra ns foram para armazenar todos os tomos numa extremidade da queda de um determinado arranjo, cada tomo de um determinado local, em seguida, por causa da estrutura de interligaes, que rgida, as outras milhas finais de distncia (em nossa escala ampliada) ter um local definitivo. Ento, se temos uma agulha de gelo em uma das extremidades, a outra extremidade resiste nosso empurrando-o para o lado, ao contrrio do caso da gua, em que a estrutura dividido por causa da aumentou sacudindo modo que todos os tomos se movem em torno de diferentes maneiras. A diferena entre os slidos e lquidos, , ento, que na forma de um slido, os tomos esto dispostos algum tipo de uma matriz, chamada de matriz cristalina, e que no tm uma forma aleatria posio em longas distncias, a posio dos tomos de um lado do cristal determinado por aquele de outros tomos milhes de tomos de distncia sobre o outro lado dao cristal. A Figura 1-4 um arranjo inventado para gelo, e embora contenha muitas das caractersticas correctas de gelo, no o verdadeiro arranjo. Um dos caractersticas correctas que existe uma parte da simetria que hexagonal. Voc pode ver que, se virar a imagem ao redor de um eixo em 120 , a imagem retorna a si mesmo. Portanto, h uma simetria no gelo que representa a aparncia de seis lados de flocos de neve. Outra coisa que podemos ver da figura. 1-4 isso que o gelo encolhe quando derrete. O padro cristal especial de gelo mostrado aqui tem muitos "buracos" na mesma, tal como a estrutura de gelo verdadeiro. Quando a organizao se rompe, esses buracos pode ser ocupada por molculas.

Substncias mais simples, com a excepo de gua e tipo de metal, expandir a fuso, porque os tomos esto intimamente embalado no cristal slido e sobre fuso precisa de mais espao para balanar ao redor, mas umabrir a estrutura colapsa, como no caso da gua. Agora, embora de gelo tem uma forma cristalina "rgido", a temperatura pode alterar- gelo tem calor. Se quisermos, podemos mudar a quantidade de calor. Qual o calor no caso de gelo? Os tomos no esto parados. Eles so sacudindo e vibrando. Assim, mesmo que haja uma ordem definida para o cristal, uma estrutura definitiva, tudo dos tomos esto vibrando "no local". medida que aumentamos a temperatura, vibram com maior e maior amplitude, at que agitar-se fora do lugar.Ns chamamos isso de fuso. medida que a temperatura diminui, diminui a vibrao e diminui at que, a zero absoluto, existe uma quantidade mnima de vibrao os tomos que podem ter, mas no zero. Esta quantidade mnima de movimento que os tomos pode ter no suficiente para derreter uma substncia, com uma exceo: o hlio. Hlio apenas diminui os movimentos, tanto quanto ele pode atmicas, mas mesmo no zero absoluto ainda h movimento suficiente para mant-lo de congelamento. Hlio, mesmo em absoluta zero, no congela, a menos que a presso feito to grande como para fazer os tomos abbora juntos. Se aumentarmos a presso, ns podemos fazer isso solidificar. Processos atmicos 1-3 Tanto para a descrio de slidos, lquidos e gases a partir da atmica ponto de vista. No entanto, a hiptese atmica tambm descreve processos, e por isso deve agora olhar para uma srie de processos a partir de um ponto de vista atmico. O primeiro processo que deve olhar est associado com a superfcie da gua. O que ocorre na superfcie da gua? Vamos agora tornar a imagem mais complicado-e mais realista, imaginando que a superfcie est ao ar. Figura 1-5 mostra a superfcie da gua no ar. Vemos as molculas de gua como antes, formando um corpo de gua em estado lquido, mas agora vemos tambm a superfcie da gua. Acima da superfcie, encontramos uma srie de coisas: Primeiro de tudo, h molculas de gua, como em vapor. Este o vapor de gua, que sempre encontrado acima da gua em estado lquido. (Existe um equilbrio entre o vapor e o vapor de gua que ir ser descrita mais tarde.) Alm disso, encontramos algumas outras molculas aqui dois tomos de oxignio grudados por si, formando uma molcula de oxignio, no h dois tomos de azoto, tambm preso juntos para fazer uma molcula de nitrognio. Air composto quase inteiramente de nitrognio, oxignio, um pouco de vapor de gua e quantidades menores de dixido de carbono, rgon, e outras coisas. Assim, acima da superfcie da gua o ar, um gs, que contm um pouco de gua vapor. Agora, o que est acontecendo nessa foto? As molculas da gua so sempre sacudindo ao redor. De tempos a tempos, uma sobre a superfcie passa a ser atingido um pouco mais difcil do que o habitual, e nocauteado distncia. difcil ver isso acontecer na imagem, porque uma imagem fixa. Mas podemos imaginar que uma molcula perto da superfcie s foi atingido e est voando para fora, ou talvez outro tem foi atingido e est voando para fora. Assim, a molcula a molcula, a gua desaparece- evapora. Mas se fechar o recipiente acima, depois de um tempo vamos encontrar uma grande nmero de molculas de gua entre as molculas de ar. De tempos a tempos, uma dessas molculas de vapor vem voando at a gua e fica preso novamente. Assim, vemos que o que parece um morto, desinteressante coisa, um copo de gua com uma tampa, que se tem sentado l por talvez 20 anos, realmente contm uma fenmeno dinmico e interessante que est acontecendo o tempo todo. Aos nossos olhos, nossos olhos bruto, nada est mudando, mas se pudssemos v-lo um bilho de vezes ampliada, veremos que a partir de seu prprio ponto de vista, est sempre mudando: as molculas esto deixando a superfcie, as molculas esto voltando. Por que ns no vemos nenhuma mudana? Porque assim como muitas molculas esto deixando como esto voltando! No longo prazo, "no acontece nada". Se, ento, tomar o topo o navio fora e soprar o ar mido de distncia, substituindo-o com ar seco, ento o nmero de molculas que deixam o mesmo que era antes, porque isso depende no sacudindo da gua, mas o nmero de voltar grandemente reduzido devido h tantos menos molculas de gua acima da gua. Portanto, existe esto mais saindo do que entrando, e que a gua evapora. Portanto, se voc quiser por sua vez, a gua a evaporar-se no ventilador!

Aqui outra coisa: que as molculas de sair? Quando uma molcula deixa devido a um acidente, a acumulao adicional de um pouco mais do que o normal energia, o que ele precisa, se para romper com as atraes de seus vizinhos. Portanto, uma vez que aqueles que deixam ter mais energia do que a mdia, aqueles que so esquerda tem menos movimento mdio do que tinham antes. Assim, o lquido gradualmente a gua abaixo h uma grande atrao repentina como a molcula se aproxima a superfcie. Isto acelera a molcula de entrada e na gerao dos resultados calor. Ento, quando eles saem eles tiram calor, quando eles voltam geram calor. Claro que, quando no h evaporao lquida, o resultado nada da gua no est a mudar a temperatura. Se soprar na gua, de modo a manter um contnuo preponderncia do nmero de evaporao, em seguida, a gua arrefecida. Assim, soprar a sopa para esfri-la! Claro que voc deve perceber que os processos que acabamos de descrever so mais complicadas que temos indicado. No s a gua vai para o ar, mas tambm, ao longo do tempo, uma das molculas de oxignio ou de azoto vai entrar e "obter perdido "na massa de molculas de gua, e trabalhar seu caminho para dentro da gua. Assim, o ar se dissolve na gua, as molculas de oxignio e nitrognio vai trabalhar o seu caminho em a gua e a gua vai conter ar. Se de repente tirar o ar para longe do embarcao, ento as molculas de ar ir sair mais rapidamente do que eles chegam, e em isso far com que bolhas. Isso muito ruim para mergulhadores, como voc deve saber. Agora vamos para um outro processo. Na fig. 1-6 vemos, de um ponto atmica de vista, a forma de um slido dissolvendo-o em gua. Se colocarmos um cristal de sal na gua, o que vai acontecer? O sal um slido, um cristal, um arranjo organizado de "tomos de sal." A Figura 1-7 uma ilustrao da estrutura tridimensional de sal comum, cloreto de sdio. Estritamente falando, o cristal no feita de tomos, mas de que que chamamos de ons. Um io um tomo que tem a poucos electres adicionais ou perdeu alguns eltrons. Em um cristal de sal, encontramos ons de cloro (tomos de cloro com um eltron extra) e ons de sdio (tomos de sdio com um eltron em falta). O ons todos ficar juntos por atrao eltrica no sal slido, mas quando colocamos los na gua, encontramos, por causa das atraes do oxignio negativo e hidrognio positiva para os ies, que alguns dos ies de sacudir solta. Na fig. 1-6 vemos um io cloro ficar solto, e outros tomos que flutua na gua sob a forma de ies. A imagem foi feita com algum cuidado. Observe, por exemplo, que o extremidades de hidrognio das molculas de gua so mais provveis de estar perto do io de cloro, enquanto perto do on sdio que so mais propensos a encontrar o fim de oxignio, porque o sdio positiva e a extremidade de oxignio da gua negativo, e atraem eletricamente. Podemos dizer a partir deste quadro se o sal se dissolve em gua ou cristalizao de gua? claro que no posso dizer, porque enquanto alguns dos tomos esto a deixar os cristais outros tomos esto reunirlo. O processo um processo dinmico um, tal como no caso da evaporao, e depende da existncia de mais ou menos de sal na gua do que a quantidade necessria para o equilbrio. Por equilbrio ns significa que a situao em que a taxa qual os tomos esto deixando apenas corresponde a taxa na qual eles esto voltando. Se no h quase nenhum sal na gua, mais tomos deixam de retorno, eo sal se dissolve. Se, por outro lado, existem muitos "tomos de sal", mais retorno do que sair, eo sal cristalizar. De passagem, podemos mencionar que o conceito de uma molcula de uma substncia apenas aproximados e s existe para uma certa classe de substncias. claro, no caso da gua que os trs tomos so realmente grudadas. No to claro no caso de cloreto de sdio no slido. H apenas um arranjo de sdio e ons de cloro em um padro cbico. No h nenhuma maneira natural para agrup-los como "Molculas de sal." Voltando nossa discusso de soluo e precipitao, se aumentarmos atemperatura da soluo de sal, em seguida, a taxa qual os tomos so levados aumentada, e por isso a taxa qual os tomos so trazidos de volta. Ele acaba por ser muito difcil, em geral, para prever o caminho que ele est indo para ir, se mais ou menos do slido se dissolver. A maioria das substncias dissolvem-se mais, mas algumas substncias dissolver menos, quando a temperatura aumenta.

1-4 reaces qumicas Em todos os processos que tm sido descritos at agora, os tomos e os ons no mudaram parceiros, mas claro que h circunstncias em que os tomos de fazer combinaes de mudanas, formando novas molculas. FIG. 1-8. Um processo no qual o rearranjo dos parceiros atmicas ocorre o que chamamos de uma reao qumica. Os outros processos at agora descritos so chamados processos fsicos, mas no h distino clara entre os dois. (Nature no se importa com o que chamamos, ela s continua a faz-lo.) Este valor suposto para representar a queima de carbono em oxignio. No caso de oxignio, dois tomos de oxignio ficar juntos muito fortemente. (Por que no trs ou mesmo quatro ficar juntos? Isso uma das caractersticas particulares de tais processos atmicas. Os tomos so muito especial: eles gostam de determinados parceiros particular, certas direes especficas e assim por diante. o trabalho de fsica para analisar por que cada um quer o que quer. Em qualquer forma, dois formam tomos de oxignio, saturada e feliz, uma molcula). Os tomos de carbono so supostamente para estar em um slido cristalino (que pode ser grafite ou diamante *). Agora, por exemplo, uma das molculas de oxignio pode vir a o carbono, e cada tomo pode pegar um tomo de carbono e ir voando em uma nova combinao de-"carbono-oxignio", que uma molcula de carbono do gs chamado monxido de carbono. dado o nome de CO qumica muito simples: as letras "CO" so praticamente a imagem de que a molcula. Mas de carbono atrai oxignio muito mais de oxignio atrai oxignio ou carbono atrai carbono. Portanto, neste processo o oxignio pode chegar com apenas um pouco de energia, mas o oxignio e carbono encaixam com uma tremenda vingana e comoo, e tudo perto eles vo pegar a energia. Uma grande quantidade de energia de movimento, energia cintica,, portanto, gerada. Isto, obviamente, est queimando, estamos recebendo o calor da combinao de oxignio e carbono. O calor geralmente na forma do molecular movimento do gs quente, mas em certas circunstncias pode ser to grande que gera luz. assim que se obtm chamas. Em adio, o monxido de carbono no completamente satisfeita. possvel, por isso anexar outro de oxignio, para que possamos ter uma reao muito mais complicado em que o oxignio est combinando com o carbono, ao mesmo tempo, h passa a ser uma coliso com uma molcula de monxido de carbono. Um tomo de oxignio poderia juntar-se ao CO e, finalmente, formar uma molcula, composto por um de carbono e dois tomos de oxignio, que designado de CO2 e de chamada de dixido de carbono. Se queimar o carbono com muito pouco oxignio em uma reao muito rpida (por exemplo, em um motor de automvel, onde a exploso to rpida que no h tempo para para fazer o dixido de carbono) uma quantidade considervel de monxido de carbono formado. Em muitos destes rearranjos, uma grande quantidade de energia libertada, formando exploses, chamas, etc, dependendo das reaces. Os qumicos tm estudado estes arranjos dos tomos, e descobriu que cada substncia algum tipo de arranjo dos tomos. Para ilustrar essa idia, vamos considerar outro exemplo. Se entrar em campo de pequenas violetas, sabemos que "aquele cheiro" . algum tipo de molcula, ou arranjo dos tomos, que tem trabalhado sua maneira em nossos narizes. Primeiro de tudo, como deu certo o seu caminho?

Isso bastante fcil. Se o cheiro algum tipo de molcula no ar, balanando ao redor e ser batido todos os lados, ele pode ter acidentalmente trabalhou seu caminho para o nariz. Certamente ele no tem nenhum desejo particular entrar em nosso nariz. apenas uma parte indefesa de uma multido empurres de molculas, e em suas andanas sem rumo neste pedao especfico da matria passa a encontrar -se no nariz. Agora os qumicos pode levar molculas especiais como o odor de violetas, e analisar eles e diga-nos a disposio exata dos tomos no espao. Sabemos que o molcula de dixido de carbono reto e simtrico: O-C-O. (Isto pode ser determinado facilmente, tambm por mtodos fsicos.) No entanto, mesmo para a substancialmente mais complicado arranjos de tomos que existem em qumica, pode-se, por um longo notvel processo de trabalho de detetive, encontrar os arranjos dos tomos. Forma 1-9 um retrato do ar na vizinhana de uma violeta, novamente encontramos nitrognioe o oxignio do ar e vapor de gua. (Porque que existe vapor d'gua? Porque ovioleta molhado. Todas as plantas transpiram.) No entanto, vemos tambm um "monstro", composto de tomos de carbono, tomos de hidrognio e tomos de oxignio, que pegou um certo determinado padro no qual ser ar Pode-se gravar um diamante no ar. mento do que de dixido de carbono, na verdade, uma disposio extremamente complicada. Infelizmente, no podemos imaginar tudo o que se sabe realmente sobre isso quimicamente,porque o arranjo preciso de todos os tomos realmente conhecido em trs dimenses, enquanto que a nossa imagem em apenas duas dimenses. Os seis carbonos que formar um anel no formam um anel plano, mas um tipo de anel de "enrugado". Todo o ngulos e distncias so conhecidas. Assim, uma frmula qumica simplesmente uma imagem de tal uma molcula. Quando o qumico escreve uma coisa dessas no quadro-negro, ele est tentando para "desenhar", a grosso modo, em duas dimenses. Por exemplo, podemos ver um "anel" de seis tomos de carbono, e uma "cadeia" de tomos de carbono de suspenso na extremidade, com um oxignio segundo do fim, trs hidrognios ligados a esse carbono, dois carbonos e trs hidrognios degola at aqui, etc Como que o qumico encontrar o que o arranjo ? Ele mistura garrafas cheias de coisas juntos, e se ele fica vermelho, ele lhe diz que ela constituda de hidrognio e um dois tomos de carbono ligada aqui, se ele se torna azul, por outro lado, que no a maneira de todo.

Esta uma das peas mais fantsticas de trabalho de detetive que jsido feito qumica-orgnica. Para descobrir o arranjo dos tomos nestes matrizes enormemente complicadas o qumico olha o que acontece quando se mistura duas substncias diferentes juntos. O fsico no conseguia acreditar que o qumico sabia o que ele estava falando quando ele descreveu o arranjo de dos tomos. Durante cerca de 20 anos, tem sido possvel, em alguns casos, para olhar tais molculas (no to complicado como este, mas alguns que contm partes dela) por um mtodo fsico, e isso foi possvel localizar cada tomo,no olhando cores, mas medindo onde eles esto. E eis!, os qumicos so quase sempre correta. Acontece que, de facto, que em odor de violetas existem trs ligeiramente diferente molculas, que diferem apenas no arranjo dos tomos de hidrognio.Um problema de qumica nomear uma substncia, para que possamos saber o que ele . Encontrar um nome para essa forma! No s o nome deve dizer a forma, mas Deve tambm dizer que aqui um tomo de oxignio, h um hidrognio exatamente o que e em que cada tomo . Assim, podemos perceber que os nomes qumicos devem ser complexo , a fim de ser completa. Voc v que o nome dessa coisa na mais completa forma que lhe dir a estrutura dele 4 - (2, 2, 3, 6 tetrametil-5cyclohexanyl)-3-buteno-2-ona, e que lhe diz que este o arranjo. Ns pode apreciar as dificuldades que os qumicos tm, e tambm apreciar a razo para tais nomes longos. No que eles desejam ser obscuro, mas eles tm uma extremamente difcil problema na tentativa de descrever as molculas em palavras!

Como sabemos que existem tomos? Por um dos truques mencionados anteriormente: fazemos a hiptese de que no so tomos, e depois de um dos outros resultados vm do jeito que prevem, como deveriam, se as coisas so feitas de tomos. Tem tambm evidncias de um pouco mais direto, um bom exemplo de que o seguinte: Os tomos so to pequenos que voc no pode v-los com um microscpio de luz-in fato, nem mesmo com um microscpio eletrnico. (Com um microscpio de luz s pode ver as coisas que so muito maiores.) Agora, se os tomos esto sempre em movimento, digamos, em gua, e ns colocamos uma grande bola de algo na gua, uma bola muito maior do que o tomos, a bola vai balanar ao redor, tanto quanto em um jogo de presso, onde uma grande grande bola empurrado por um grande nmero de pessoas. As pessoas esto empurrando em vrios direes, ea bola se move ao redor do campo de forma irregular. Assim, no mesma forma, o "grande bola" vai passar por causa das desigualdades das colises de um lado para o outro, a partir de um momento para o outro. Portanto, se olharmos partculas muito pequenas (colides) em gua, atravs de um excelente microscpio, vemos perptua sacudindo das partculas, que o resultado do bombardeamento do tomos. Este o chamado movimento browniano. Podemos ver mais evidncias para os tomos da estrutura dos cristais. Em muitos casos, as estruturas deduzidas por anlise de raios-x concordam em suas "formas" espaciais com as formas realmente exibidas pelos cristais medida que ocorrem na natureza. Os ngulos entre as vrias "faces" de um cristal de concordar, dentro de segundos de arco, com ngulos deduziu-se no pressuposto de que um cristal feito de muitas "camadas" de tomos. Tudo feito de tomos. a hiptese de chave. O mais importante hiptese em toda a biologia, por exemplo, tudo o que que os animais d fazer. Em outras palavras, no h nada que os seres vivos que no pode ser entendida do ponto de vista de que eles so feitos de tomos de agir de acordo com as leis da fsica. Este no era conhecido desde o incio: levou algumas experincias e teorizando a sugerir essa hiptese, mas agora ele aceito, e isso o mais teoria til para a produo de novas ideias no campo da biologia. Se uma parte de uma pea de ao ou de sal, que consiste em tomos de um lado para o outro, podem ter tais propriedades interessantes, se a gua que no nada, mas estes pouco blobs, quilmetros e quilmetros de a mesma coisa sobre a terra pode formar ondas e espuma, e fazer correndo rudos e padres estranhos, uma vez que corre ao longo de cimento, se todos isso, toda a vida de um fluxo de gua, pode ser nada mais que um monte de tomos, quanto mais possvel? Se, em vez de providenciar os tomos de um padro definido,uma e outra vez repetiu, assim por diante, ou mesmo formar pequenos pedaos de complexidade como o odor de violetas, fazemos um arranjo que sempre diferente um lugar para outro, com diferentes tipos de tomos dispostos de vrias maneiras, continuamente mudando, no repetir, quanto mais admirvel possvel que essa coisa pode se comportar? possvel que aquela "coisa" andar para trs e para a frente na frente devoc, falando com voc, uma grande bola de estes tomos em um arranjo muito complexo, de tal forma que a enorme complexidade de que cambaleia a imaginao sobre o que ele pode fazer? Quando dizemos que somos uma pilha de tomos, no queremos dizer que somos apenas uma pilha de tomos, porque uma pilha de tomos que no so repetidas de um para o outro poderia muito bem tm as possibilidades que voc v antes de voc no espelho.