INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PROGRAMA SINTETICO CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica ASIGNATURA: Acstica Arquitectural OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicar los fundamentos de la Acstica Arquitectural, en la solucin de problemas relativos al adecuado acondicionamiento de diferentes espacios arquitectnicos. Realizar proyectos de control del ruido acstico en el interior de los recintos, empleando las tcnicas de refuerzo sonoro en la sonorizacin de recintos cerrados y espacios abiertos.

SEMESTRE: Octavo

CONTENIDO SINTTICO:
I. II. III. IV. V. VI. Fundamentos de la Acstica Arquitectural Aislamiento Acstico. Ruido y Criterios de Ruido. Acondicionamiento Acstico Caractersticas de los Recintos. Sistemas de Reforzamiento Electroacstico.

METODOLOGA:
Bsqueda de informacin por parte del alumno, tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios, uso de recursos audiovisuales e innovacin tecnolgica, exposiciones por parte de los alumnos, tareas y trabajos extra clase, participacin activa en la construccin de su conocimiento. Exposicin por parte del profesor.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Tres exmenes que tendrn el valor de 70% de la calificacin y el 30% restantes de prcticas en el laboratorio, participacin en actividades individuales y de equipo, tareas y ejercicios.

BIBLIOGRAFA:
Beranek, Leo L. Concert and Opera Halls: How they sound. Acoustical Society of America. USA, 1996. 439 pgs. Beranek, Leo L. Music. Acoustics and Architecture. Rober E. krieger Publishing Company. USA, 1992. 389 pgs. Egan, David M. Architectural Acoustics. McGraw-Hill Book Company. New York, 1981. 420 psg. Knudsen, Vern O., Harris Cyril M. Acoustical Designing in Architecture. John Wiley. USA. 1984. 430 psg. Recuero Lpez, Manuel. Estudios y controles para grabacin sonora. Instituto Politcnico Nacional. 1985. 413 pgs.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica

CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica OPCIN: Acstica COORDINACIN: DEPARTAMENTO: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica

ASIGNATURA: Acstica Arquitectural SEMESTRE: Octavo CLAVE: 049 CRDITOS: 7.5 VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Terico- Prctica MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA: HORAS/SEMANA/PRCTICA: HORAS/SEMESTRE/TEORIA: HORAS/SEMESTRE/PRACTICA: HORAS/TOTALES: 3.0 1.5 54 27 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: REVISADO POR: Subdireccin Acadmica. APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar de la ESIME Unidad Culhuacan y Zacatenco Ing. Ernesto Mercado Escutia M. en C. Jess Reyes Garca

AUTORIZADO POR: Comisin

de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Acstica Arquitectural

CLAVE: 049

HOJA 2 DE 10

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Acstica Arquitectural tiene como antecedentes las asignaturas de: Seales y Vibraciones y Transductores y Electroacstica y trabaja paralelamente con las asignaturas Metrologa Acstica Psicoacstica y Grabacin. La asignatura Acstica Arquitectural, tiene una gran importancia dentro de la carrera de Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica ya que con las dems asignaturas de la opcin de acstica, se resolvern problemas de recintos donde se maneja sistemas de audio, gabinetes donde se radia energa acstica como la msica y la voz hablada y en general el acondicionamiento acstico de diferentes espacios arquitectnicos.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicar los fundamentos de la Acstica Arquitectural, en la solucin de problemas relativos al adecuado acondicionamiento de diferentes espacios arquitectnicos. Realizar proyectos de control del ruido acstico en el interior de los recintos, empleando las tcnicas de refuerzo sonoro en la sonorizacin de recintos cerrados y espacios abiertos.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Acstica Arquitectural CLAVE: 049 HOJA 3 DE 10 No. UNIDAD I NOMBRE: Fundamentos de la Acstica Arquitectural. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno describir las aplicaciones fundamentales de la acstica en el mbito de la arquitectura para mejorar la comunicacin auditiva de voz y msica.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Introduccin a la Acstica Arquitectural Amplitud sonora y niveles Frecuencia y longitud de onda Conceptos bsicos Reflexin Difraccin Absorcin Transmisin Etc. 1.5 1.5 1.5 1.5

EC
1B,4B,8C,10C

1.1 1.2 1.3 1.4

1.5

5B,1B

1.5

3.0

2B,1B,7C 1B,3B,4B

Subtotal

6.0

3.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental sobre arquitectura de recintos por parte del alumno. Puesta en practica de los conceptos bsicos de acondicionamientos de recintos. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios Tareas y trabajos extra clases. Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Prcticas de laboratorio con reporte tcnico.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen unidades I, II y III. 70% Ejercicios realizados en clase. 5% Prcticas de laboratorio reportadas. 20% Participacin en actividades individuales de equipo y tareas. 5%

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ASIGNATURA: Acstica Arquitectural

No. UNIDAD
II

CLAVE: 049

NOMBRE:

HOJA 4 DE 10 Aislamiento Acstico.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno, mediante mediciones, demostrar el comportamiento de los muros divisorios de los recintos para aislarlos adecuadamente del ruido externo.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Necesidades de aislamiento Caractersticas de los materiales aislantes Aislamiento a ruido areo Aislamiento a ruido estructural 1.5 3.0 3.0 1.5

EC
6.0 1B,4B,5B 4B,5B 1B,5B

2.1 2.2 2.3 2.4

1.5

3.0

1B,5B

Subtotal

9.0

4.5

6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda por parte del alumno de informacin sobre materiales y elementos aisladores acsticos, Exposicin por parte del alumno de las caractersticas de materiales aislantes con asesora y apoyo del profesor. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios sobre ruido areo y ruido en estructuras. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Tareas y trabajos extra clase. Prcticas de laboratorio con reporte tcnico.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen unidades I, II y III. 70% Ejercicios realizados en clase. 5% Prcticas de laboratorio reportadas. 20% Participacin en actividades individuales de equipo y tareas. 5%

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ASIGNATURA: Acstica Arquitectural

No. UNIDAD
III

CLAVE: 049

NOMBRE:

HOJA 5 DE 10 Ruido y Criterios de Ruido

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar los criterios de ruido aplicables al diseo acstico arquitectnico. Realizar mediciones de ruido para demostrar las ventajas y dar las soluciones de reduccin.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Criterios de ruido Curvas NC y PNC Curvas NR y PNR Procedimientos de empleo de los criterios 1.5 1.5 1.5 1.5

EC
1B,4B,5B 1B

3.1 3.2 3.3 3.4

3.0

3.0

1B,5B,6C,12C,13C,14C 1B,2B 1B,2B

Subtotal

6.0

3.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda bibliogrfica de normas sobre los diferentes criterios de ruidos. Anlisis de las curvas de criterios de ruido por parte del alumno con la gua del profesor. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios empleando los diferentes criterios de ruido. Tareas y trabajos con reporte tcnico.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen unidades I, II y III. 70% Ejercicios realizados en clase. 5% Prcticas de laboratorio reportadas. 20% Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas. 5%

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ASIGNATURA: No. UNIDAD

Acstica Arquitectural IV

CLAVE: 049

HOJA 6 DE 10

NOMBRE: Acondicionamiento Acstico

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno diferenciar los diversos campos de aplicacin de la Acstica Arquitectural, en reas de la comunicacin oral y de la msica.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Absorcin, reflexin, reverberacin, resonancias Campos sonoros reverberante) (Libre, cercano, lejano y 4.5 1.5

EC
3.0 1B,2B 5B

4.1 4.2

1.5

4.3 4.4

Ecuaciones de reverberacin Acondicionamiento acstico

1.5 4.5

1.5 3.0

1B,4B,6C 1B,2B 1B,2B,5B

Subtotal

12.0

6.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental sobre caractersticas de elementos acsticos por parte del alumno. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios de campos sonoros. Tareas y trabajos extra clase. Anlisis de modelos matemticos de la reverberacin. Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Exposicin por parte del alumno de acondicionamientos acsticos con asesora y apoyo del profesor. Participacin del alumno en clase. Prcticas de laboratorios reporte tcnico.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental junto con las unidades IV, V y VI 70% Ejercicios realizados en clase 5% Prcticas de laboratorio reportadas. 20% Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas 5%

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ASIGNATURA: Acstica Arquitectural

No. UNIDAD
V

CLAVE: 049

NOMBRE:

HOJA 7 DE 10 Caractersticas de los Recintos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describir en forma analtica el comportamiento del sonido distinguiendo las diversas formas de valoracin acstica.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Recintos de voz (Inteligibilidad) Recintos de msica (Brillantez, calidez, intimidad.) 4.5 4.5

P
4.5

EC
10.0 3B,4B,11C 3B,4B,8C,9C 1B,2B

5.1 5.2

Subtotal

9.0

4.5

10.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental de recintos por parte del alumno. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Tcnicas grupales para el anlisis de caractersticas de recintos. Tareas y trabajos extra clase. Prcticas de laboratorio con reporte tcnico.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental junto con las unidades IV, V y VI 70% Ejercicios realizados en clase 5% Prcticas de laboratorio reportadas. 20% Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas 5%

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ASIGNATURA:
No. UNIDAD

Acstica Arquitectural VI

NOMBRE:

CLAVE: 049 HOJA 8 DE 10 Sistemas de Reforzamiento Electroacstico

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno realizar mediciones y analizar si una instalacin de equipo electroacstico es el adecuado, para que los asistentes a un evento interpreten bien los mensajes o escuchen la msica con claridad.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Condiciones acsticas de un recinto Requisitos de la sonorizacin Equipo de amplificacin necesario Altavoces Lneas y acoplamiento Instalacin del equipo de sonorizacin 3.0 1.5 1.5 1.5 1.5 3.0

P
1.5

EC
6.0 1B,4B,5B 4B,5B

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6

1.5 1.5

1B,5B,15C 1B,5B

1.5

Subtotal

12.0

6.0

6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental sobre equipos electroacsticos de audio, por parte del alumno. Exposicin por parte del alumno con asesora y apoyo del profesor. Tcnicas grupales para anlisis y solucin de instalaciones de equipo de sonorizacin. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta para caracterizar el reforzamiento electroacstico. Tareas y trabajos extra clase. Prcticas de laboratorio para caracterizacin de reforzamientos electroacsticos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Segundo examen departamental junto con las unidades IV, V y VI 70% Ejercicios realizados en clase 5% Prcticas de laboratorio reportadas. 20% Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas 5%

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RELACIN DE PRCTICAS
PRACT. No. 1 2 NOMBRE DE LA PRCTICA Amplitud del Sonido Fenmenos bsicos de la Acstica Arquitectnica Medicin de campo del aislamiento acstico. Aislamiento de vibraciones Aplicacin de criterios de ruido Campos sonoros Medicin absorcin de coeficientes de UNIDAD I I DURACIN 1.5 Hrs 1.5 Hrs. HOJA 9 DE 10 LUGAR DE REALIZACIN Las prcticas a excepcin de la 9 y 10 se realizarn en el laboratorio de acstica. La prctica 9 y 10 se realizar fuera del laboratorio de acstica en diversas reas del plantel.

II

3.0 Hrs.

4 5 6 7

II III IV IV

1.5 Hrs. 3.0 Hrs. 1.5 Hrs. 1.5 Hrs.

Medicin de reverberacin.

tiempo

de

IV

3.0 Hrs.

Evaluacin de inteligibilidad de la voz en un recinto. Medicin de ruido. Verificacin de las caractersticas del recinto Pruebas de los amplificadores Pruebas a los altavoces

4.5 Hrs.

10 11

VI VI

1.5 Hrs. 1.5 Hrs

12 13

VI VI

1.5 Hrs 1.5 Hrs

TOTAL

27.0 Hrs

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ASIGNATURA: Acstica Arquitectural PERODO UNIDAD

1 I, II, III

CLAVE: 049

HOJA 10 DE 10

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen. ---- 70% Ejercicios realizados en clases.-----5 % Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos.---- 20 % Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas.---- 5 % Segundo examen. -------70% Ejercicios realizados en clases.----------- 5 % Prcticas de laboratorio reportadas por los alumnos.---- 20 % Participacin en actividades individuales, de equipo y tareas.---- 5 %

IV, V, VI

CLAVE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

B
X X X X X

BIBLIOGRAFA
Beranek, Leo L. Concert and Opera Halls: How they sound. Acoustical Society of America. USA, 1996. 439 pgs. Beranek, Leo L. Music. Acoustics and Architecture. Rober E. krieger Publishing Company. USA, 1992. 389 pgs. Egan, David M. Architectural Acoustics. McGraw-Hill Book Company. New York, 1981. 420 pgs. Knudsen, Vern O., Harris Cyril M. Acoustical Designing in Architecture. John Wiley. USA. 1984. 430 pgs. Recuero Lpez, Manuel. Estudios y controles para grabacin sonora. Instituto Politcnico Nacional. 1985. 413 pgs. Rettinger, Michael. Acoustic Design and Noise Control. Chemical Publishing Company. 1988, 290 pgs. Everest Alton, F. The Master Handbook of Acoustics. TAB Books McGraw-Hill Book Company. 1995, 390 pgs. Sabine Wallace, Clement. Collecter Papers on Acoustics. Peninsula Publishing. 1987, 409 pgs. Talaske, Richard H. Wetherill, Ewart A., Cavanaugh William J. Halls for Music USA, 1988, 258 pgs. Performance. Two Decades of Experience: 1962-1982. Acoustical Society of America 315 pgs. Makrinenko, Leonid Y. Acoustics of Auditoriums in Public Buildings. Acoustical Society of America. 1997, 290 pgs. Harris Cyril, M. Noise Control in Buildings. McGraw-Hill. USA. 1989, 305 pgs. Harris Cyril, M. Acoustical Measurements and Noise Control. McGraw-Hill. USA. 1987, 428 pgs. Smith B. J., Peters R. J., Owen Stephanie. Acoustics and Noise Control. Longman. New York.1997, 489 pgs. Davis Don and Davis Carolyn. Sound System Engineering. Howard & Sams Company. USA. 1997, 477 pgs.

X X X X X X X X X X

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PERSONAL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica CARRERA: REA: ACADEMIA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica C.BSICAS C. INGENIERA Acstica D. INGENIERA SEMESTRE C. SOC. Y HUM. Octavo

ASIGNATURA: Acstica Arquitectural Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica.

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

El alumno aplicar los fundamentos de la Acstica Arquitectural, en la solucin de problemas relativos al adecuado acondicionamiento de diferentes espacios arquitectnicos. Realizar proyectos de control del ruido acstico en el interior de los recintos, empleando las tcnicas de refuerzo sonoro en la sonorizacin de recintos cerrados y espacios abiertos. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL En el rea de electrnica, fsica y acstica HABILIDADES ACTITUDES

De fsica y matemticas para definir el comportamiento del sonido en forma analtica para demostrar su comportamiento en diferentes aplicaciones. Sobre el proceso de seales acsticas as como la fisiologa del odo y aparato fonador.

Comunicar. Manejo del equipo electrnico y mecnico del laboratorio.

Mostrar tolerancia hacia los alumnos en razn a los cuestionamientos que se le realizan y as mismo demostrar y fomentar la responsabilidad hacia su materia. tica. Compromiso social

ELABOR Ing. Flavio Mancera Olivares Ing. Miguel Ramrez Montiel Presidentes de Academia de Acstica

REVIS Ing. Rubn Jurez Barrientos Ing. Guillermo Santilln Guevara Subdirectores Acadmicos

AUTORIZ Ing. Ernesto Mercado Escutia M. en C. Jess Reyes Garca Directores

FECHA: