___________________________________________________________________________

EVALUACIN
Nombre

: _____________________________________________________________

Grado

: _____________________________________________________________

Fecha

: _____________________________________________________________

REA: MATEMTICA
1. Lee y escribe los siguientes nmeros

UM

a) seis mil setecientos nueve

b) cinco mil novecientos trece
c) dos mil trescientos veintisis
d) nueve mil treinta y nueve
e) 1020 ___________________________________________________________
f) 755 ____________________________________________________________
g) 4256 ___________________________________________________________
2. Marca la respuesta correcta
Qu nmero es igual a 8 unidades de millar, 6 centenas y 4 unidades?
a) 4608

b) 6408

c) 8604

Cunto vale 3 en el nmero 2735?

a) 3 unidades

b) 30 unidades

c) 30 decenas

Qu descomposicin pertenece a 3048?

a) 3U 4D 8UM

b) 3UM 4D 8U

c) 3D 4C 8U

3. Descomponer los siguientes nmeros

a) 5784 = _____________________________________________________________
b) 2613 = _____________________________________________________________
4. Componer y escribir el nmero correspondiente.
a) 4U + 8D + 3C + 2UM = ________________________________________________
b) 9U + 1D + 0C + 6UM = ________________________________________________
5. Escribe el nmero anterior a:
a) __________ 5720

b) ____________ 2301

El nmero posterior a:
a) 1999 __________

b) 4010 __________

El nmero entre
a) 3000 _________ 3002

b) 7625 __________ 7627

___________________________________________________________________________
III-Mar 55

___________________________________________________________________________
6. Coloca > < =
a) 354

987

d) 1023

1001

b) 631

402

e) 6014

1014

c) 1006

1018

f) 4002

2004

7. Compara y ordena los nmeros siguientes

a) De menor a mayor
1300 - 1099 - 2080 - 3000 - 2002 - 1500
____________________________________________________________________
b) De mayor a menor
5000 - 4000 - 4500 - 2000 - 8000 - 6000 - 3500
____________________________________________________________________
8. Completa las series con 5 nmeros
a) 463 470 477 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________
b) 982 978 974 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________
c) 6 - 8 11 15 20 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________
9. Si al nmero 358 le sumamos 7 decenas obtenemos
a) 359

c) 365

b) 428

d) 1058

Si al nmero 946 le restamos 2 centenas obtenemos

a) 944

c) 746

b) 926

d) 956

10. Ubica los pares ordenados y une los puntos

B (2, 4)
C (5, 7)
D (9, 5)
E (6, 0)

8
7
6
5
4
3
2
1
1

___________________________________________________________________________
III-Mar 56

___________________________________________________________________________

EVALUACIN
Nombre

:________________________________________________

Grado

:________________________________________________

Fecha

:________________________________________________

REA: COMUNICACIN
I. COMPRENSIN DE TEXTOS

1. Lee el siguiente relato y luego contesta las preguntas de la 1 a la 9

Texto 1
Juana lleg a su casa cansada, pero contenta. Saba que ms tarde se iba
a divertir en la fiesta de Rosa. Al entrar a la sala le pareci extrao no
escuchar la voz de su mam. Guard su mochila. En la cocina encontr
una nota que deca:
Juana:
Tuve que ir a la casa de la abuelita para dejarle
sus medicinas.
Ayer me olvid de hacerlo.
Almuerza sin m.
Un beso.
Juana se pregunt si su mam habra comprado el regalo para Rosa. Lo
busc y no lo encontr. Pens que quizs, debido a la edad, su mam se
olvidaba de las cosas.
1. Quin escribi la nota?
a.
b.
c.

Juana
La mam de Juana
La abuelita

(
(
(

)
)
)

(
(
(

)
)
)

(
(
(

)
)
)

2. La nota est dirigida a:

a.
b.
c.

Juana
La mam de Juana
Rosa

3. La nota se hizo para:

a.
Entretener
b.
Informar
c.
Aconsejar

___________________________________________________________________________
III-Mar 57

___________________________________________________________________________

4. Segn el relato Qu quiere decir algo extrao?

a.
Algo raro
(
)
b.
Algo gracioso
(
)
c.
Algo de otro lugar
(
)
5. Qu titulo le pondras al relato?
a.
El cumpleaos de Rosita
b.
La olvidadiza mam de Juana
c.
La abuelita enferma

(
(
(

)
)
)

6. Por qu Juana pensaba que su madre se olvidaba de las cosas?

a.
Porque no la esper
(
)
b.
Por no acordarse de las medicinas ni del regalo (
)
c.
Porque no le prepar su comida
(
)
7. Por qu la nia lleg contenta a su casa?
a.
Porque haba hecho deporte
b.
Porque almorzara algo rico
c.
Porque luego ira a un cumpleaos

(
(
(

)
)
)

8. Qu podra hacer Juana para ir al cumpleaos?

a.
Conseguir un regalo
(
)
b.
Almorzar rpido
(
)
c.
Hacer sus tareas
(
)
9. Qu cosas crees que divertan a Juana?
a.
Comprar regalos
(
)
b.
Almorzar sola
(
)
c.
Visitar a sus amigas
(
)
2. Coloca nmeros del 1 al 5 del orden correcto de la lectura
(

) Formular preguntas

) Resumir

) Repasar

) Leer ligeramente

) Leer con detenimiento

II. Produccin de textos

1. Construye un acrstico con la palabra.

C ___________________________
O ___________________________
___________________________________________________________________________
III-Mar 58

___________________________________________________________________________

L ___________________________
E ___________________________
G ___________________________
I

___________________________

O ___________________________
2. Imagina que tienes un amigo o amiga en otra ciudad. Cuntale una
ancdota que te ocurri; teniendo en cuenta las siguientes preguntas
Cundo sucedi? Dnde ocurri? Qu pas? Quin te
acompa?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3. Observa el dibujo y escribe un cuento acerca de los nios que

jugaban ftbol qu les pas? Debes tener en cuenta el inicio, nudo
y desenlace.

___________________________________________________________________________
III-Mar 59

___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4. Lee el texto y escribe un resumen un organizador grfico

HABLAR POR HABLAR
Erase un muchacho que tena el vicio de hablar ms de la cuenta. Los dientes del
muchacho estaban hartos de soportar su charlatana lengua.
Qu murmuris vosotros? replic un da la lengua con arrogancia-.
Ms os valdra callar, cuando no sois ms que siervos encargados de masticar, as
que no os metis en mis asuntos.
Y el muchacho continuaba parloteando sin ton ni son, mientras la lengua, feliz,
conoca diariamente palabras nuevas. Pero un da, el muchacho permiti a la
lengua decir una gran mentira. Y los dientes, obedeciendo al corazn, se
dispararon todos a la vez, mordindosela.
La lengua enrojeci de sangre, y el muchacho de vergenza. Desde aquel da la
lengua se volvi temerosa y prudente Antes de hablar, lo pensaba dos veces.

___________________________________________________________________________
III-Mar 60

___________________________________________________________________________

EVALUACIN
Nombre

:________________________________________________

Grado

:________________________________________________

Fecha

:________________________________________________

REA: PERSONAL SOCIAL

1. Lee y responde tu ficha personal:
Nombres:

Apellidos:

Fecha de nacimiento:

Edad:

Domicilio:

Telfono:

Nombre del padre:

Nombre de la madre:

Ocupacin del padre:

Ocupacin de la madre:

Deporte favorito:

Lo que te gusta hacer:

Una cualidad:

Un defecto:

Persona en quin confas:

Qu te gustara ser en el futuro:

2. Completa el cuadro con 3 de tus cualidades y 3 defectos.

CUALIDADES

DEFECTOS

3. Enumera 3 normas del aula.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Mar 61

___________________________________________________________________________

4. Enumera 3 normas de aseo personal.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5. Explica cmo debes trabajar en grupo.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6. Ubica en una lnea de tiempo hechos importantes de tu vida.

7. Elige la opcin correcta.

Es favorable para el trabajo en equipo:
a. Participar activamente.
b. Ser responsable y respetuoso.
c. Opinar y respetar las opiniones.
d. Todas son correctas.
Cuando respetamos a los dems.
a.
b.
c.
d.

Aceptamos lo que nos dicen sin pensar.

Fingimos que los escuchamos y los hacemos sentir bien.
Cuidamos nuestro cuerpo y mente.
Los tratamos con cortesa.

Al trasmitir un mensaje podemos provocar dos reacciones diferentes.

a.
b.
c.
d.

Clera y rechazo
Aceptacin y alegra
Aceptacin y rechazo
Rechazo y lstima.

8. Escribe V (verdadero) o F (falso)

___________________________________________________________________________
III-Mar 62

___________________________________________________________________________
1) El trabajo de equipo depende de las indicaciones del (la) profesor (a)

2) En un grupo, cada miembro se encarga de hacer su propio trabajo.

3) Pelear y ofender es parte del trabajo de equipo.

4) Tan importante es hablar como escuchar.

5) Hago un buen trabajo de equipo cuando no cumplo, pero me disculpo.

6) Todo problema tiene solucin slo hay que buscarla.

9. Llena la siguiente ficha.

Grupo

Caractersticas (Cualidades - defectos)

Integrantes

10. Completa las oraciones con las siguientes palabras

cocinar
potable
incolora
lquido

servida
inodora
slido
transporte

olor
ganadera
sabor
higiene

color
termales
gaseoso
agricultura

acutico
inspida
mineral

1.

El agua es: ________________ , _______________ e __________________

2.

Es incolora porque no tiene ________________________________________

3.

Es inodora porque no tiene ________________________________________

4.

Es inspida porque no tiene ________________________________________

5.

El agua puede estar en estado: ___________ , ____________ y __________

6.

El agua es importante para: _________________, la ___________________,

la ____________ , la _______________ , el ______________________, etc.

7.

Agua __________________________ es aquella que es tratada por Sedapar

8.

Agua ___________________________ es la que se encuentra en el desage

9.

Las aguas __________________________________ son aguas medicinales

___________________________________________________________________________
III-Mar 63

___________________________________________________________________________
10. Agua __________________________________ es la que contiene minerales.
11. El transporte __________________________ es el que se realiza en el agua.
11. Colorea y explica porque es importante el agua

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Mar 64

___________________________________________________________________________

EVALUACIN
Nombre

: _____________________________________________________________

Grado

: _____________________________________________________________

Fecha

: _____________________________________________________________

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

I. Marca con X la respuesta correcta.
1.

Nos relacionan con el ambiente los

a) huesos

2.

c) odo

d) tacto

b) tacto

c) odo

d) olfato

b) sentidos

c) cerebro

d) msculos

b) crneo

c) brazo

d) vrtebra

b) msculo

c) rodilla

d) crneo

c) risorio

d) sartorio

El msculo ms largo del cuerpo es el

a) masetero

9.

b) olfato

Es una articulacin mvil

a) vrtebra

8.

d) vista

Es una articulacin fija del

a) olfato

7.

c) gusto

Los sentidos envan sensaciones al

a) hueso

6.

b) tacto

El tmpano y caracol se encuentran en el sentido del

a) gusto

5.

d) sonidos

La miopa, astigmatismo y daltonismo son defectos del

a) vista

4.

c) sentidos

El dolor, calor, suavidad, fro se percibe a travs de

a) odo

3.

b) msculos

b) bceps

El msculo que se encarga de la masticacin es el

a) frontal

b) masetero

c) trceps

d) glteo

II. Completa escribiendo la palabra adecuada

1.

Retiene el polvo y partculas extraas del ojo ________________________________

2.

Las capas que forman la piel son ___________________y______________________

3.

Defecto de la vista que no permite mirar de lejos _____________________________

4.

Sostiene la cabeza y las costillas __________________________________________

5.

Unin de dos o ms huesos ______________________________________________

6.

El corazn e intestinos son msculos ______________________________________

7.

El msculo que mueve la cabeza es _______________________________________

8.

Tenemos ______ huesos ________ msculos ________ vrtebras

9.

Las funciones del esqueleto son __________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Mar 65

___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
III.Lee atentamente y encierra la respuesta correcta
a) Es la dificultad para ver claramente los objetos o imgenes que estn lejos
Hipermetropa

Ceguera

Miopa

Lentes

Odo

Vista

Caracol

Isopo

Olores

Formas

b) La pupila y el iris son partes del sentido de la

Olfato

Tacto

c) Protege el odo de las infecciones el

Cerumen

Tmpano

d) Lo suave, spero, blando, rugoso y duro son

Sabores

Texturas

IV. Completa el cuadro

SENTIDOS

ORGANOS

FUNCIN
Percibir el color, forma y
tamao de las cosas

LA PIEL

EL ODO

LA LENGUA

EL OLFATO

V. Enumera los cuidados de la vista

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
VI. Observa las figuras e identifica qu sentido est funcionando principalmente

___________________________________________________________________________
III-Mar 66

___________________________________________________________________________

VII. Seala las partes de cada sentido en los siguientes esquemas:

VIII. Escribe dentro del parntesis el nmero que corresponde a los huesos que se indican en
el esqueleto humano

___________________________________________________________________________
III-Mar 67

___________________________________________________________________________

IX. Observa las figuras y sealo las partes que se nombran de la cabeza
(

) malar

) occipital

) parietal

) temporal

) maxilar inferior

) frontal

) nasal

X. Enumera cuidados de los huesos y msculos

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Mar 68

___________________________________________________________________________

EVALUACIN
Nombre

:________________________________________________

Grado

:________________________________________________

Fecha

:________________________________________________

REA: EDUCACIN RELIGIOSA

1. Completa las frases con la palabra adecuada.
a. La_________es obra de Dios.
b. ______________es el creador del Universo.
c. Las personas somos_____________de la creacin.
d. Adn y Eva son________________.
e. Dios expulso a Adn y Eva del paraso por su_____________.
2. Escribe los nmeros del 1 al 7 en el orden correcto de la creacin.
( ) Dios cre las plantas y animales.
( ) Dios cre al hombre y la mujer.
( ) Dios cre los ocanos y continentes.
( ) Dios cre la luz.
( ) Dios descans.
( ) Dios cre el cielo y la tierra.
( ) Dios cre el Sol, la Luna y las estrellas.
3. Completa el mapa semntico de Dios

4. Coloca V (verdadero) o F(falso) segn corresponda.

a. Dios nos ha dado la vida a travs de nuestros padres (

b. Dios solo cuida a los pjaros y las flores

___________________________________________________________________________
III-Mar 69

___________________________________________________________________________

c. Dios solo ve las cosas buenas que hacemos

d.

Dios quiere que seamos felices

e.

Dios no sabe lo que hacemos y pensamos

f.

Debemos cumplir los mandamientos de Dios

g.

Slo debemos rezar cuando vamos a misa

h.

Haciendo el bien obedecemos a Dios

5.

Responde Cmo es un amigo?

a.

____________________________________________________
_

b. _____________________________________________________
c. _____________________________________________________
d. _____________________________________________________
6. Colorean las actitudes de un buen amigo.
ENVIDIOSOS

SOLIDARIO

RENCOROSO

COMPRENSIVO

EGOISTA

SERVICIAL

TRAIDOR

COLABORADOR

LEAL

7. Completa el esquema del perdn

PERD N

8. Relata la historia de San Jos

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Mar 70

___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Mar 71