UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER

GUA DE ESTUDIO No. 1

Ing. Edgar Vargas Ruiz I - 2012 1

UNIDAD ACADEMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE CALCULO DIFERENCIAL
UNIDAD TEMATICA FUNCIONES

COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Analizar las diferentes clases de
funciones reales que involucren
desigualdades, interpretacin
grfica y aplicaciones en el rea
de desempeo.
Analiza funcin real de una variable, sus comportamientos y
discrepancias mediante procedimientos analticos y grficos.
Obtiene nuevas funciones a partir de otras funciones dadas.
Utiliza las funciones para resolver problemas de aplicacin en
diferentes contextos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Real i zar l as act i vi dades que a cont i nuaci n se enunci an t eni endo en cuent a l a
car pet a gu a de Apunt es del Pr of esor

ACTIVIDAD No 1

1. Para cada una de las siguientes funciones determine su dominio.

3 2
2
2
2 2 2
6 2
) 3 24 ) ( ) ) ( )
1 2 4
2 1
) 4 ) ( ) ) ( )
2
3 1
3 2 1 1
) ) ( ) ) ( )
5 4 5 6 1
x x
a y x x b f x c g x
x x
x
d y x e h x f j x
x
x
x x x
g y h f x i g x
x x x x x
+
= + = =
+

= = =
+

+ +
= = =
+ + + +


( )
2
) 25 j y Log x = ) ( ) 3 4 8 k f x x = + +
2
)
x
l y e

=

2. Para cada una de las siguientes funciones determine su recorrido.

2
3 1 7 6
) ) )
4 4 2
) 1 ) 3 ) 1 3
x x x
a y b y c y
x x x
d y x e y x f y x
+
= = =
+ +
= = + =



2
) 2 5 7 g y x x =
5 3
) ( ) 2 5 h f x x x = +

3. Determinar cules de las siguientes igualdades son funciones y trace sus grficas.
4 ) 4 ) 25 ) 5 ( ) 3 ( )
1 ) 10 4 ) 2 2 )
2 2 2 2
2 2
= + = + = + +
= = + = +
x y f x y e x x d
y x c y x b x y a

4. Halle el dominio, el rango y los interceptos de las funciones. Trace sus grficas:

a)
4
9 y x =
b)
3 1 y x =
c)
3
8 y x =

d)
2
( ) 5 4 f x x x = + e)
2
( ) 4 1 f x x = f)
4 2
( ) f x x x =
g) ( ) 2 3 f x x = h)
1
( ) f x
x
= i)
2
( ) 1 f x x =



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ACTIVIDAD No 2
1. Encuentre , , ,
f
f g f g f g
g
+ , g f y determine sus dominios
a.
x
x g x x x f
1
) ( , 4 3 2 ) (
2
= + = b. 2 ) ( ,
1
) ( =
+
= x x g
x
x
x f

c. 1 ) ( , sen ) (
3
= = x x g x x f d.
2
) ( ,
3
1
) ( x x g
x
x f =

=

2. Determine cules de las siguientes funciones son inyectivas. Cuando una funcin no lo sea de un
contraejemplo, cuando si sea inyectiva demustrelo.
a.
3
( ) 2 f x x = b. 3 ) ( = x x g c. 2 ) ( + = x x h

3. Muestre con un ejemplo que, en general, el dominio de g f NO es en general la interseccin de los
dominios de las funciones f y g.
4. La funcin 2 3 ) ( + = x x f es inyectiva. Halla
1
f y la funcin
f
1
. Qu puede concluir acerca de
1
f
y
f
1
?
5. Encuentre una frmula explcita para la inversa
1
f
a. 3 7 ) ( = x x f b.
x
x f
1
) ( = c.
x
x
x f

+
=
2
1 2
) (

ACTIVIDAD No 3

1. Trace las grficas de las siguientes funciones:

a.
2
2 1
( ) 1 2
1
2
1
x si x
f x x si x
si x
x

< s

= < <

>

b.
2
1 1 1
( ) 2 1 3
1 3
x si x
g x x si x
x si x

< <

= < s

>

c.
2
1 1
( ) 3 1 4
5 2 4
x si x
h x x si x
x si x
< <

= s <

>

d.
2
3 0
( ) 2 0 2
3 2
x si x
w x x si x
x si x
< <

= s <

>

2. Realice movimientos en el plano para obtener la grfica de:

a.
2
( ) ( 4) f x x = b.
2
( ) 3 g x x = + c.
2
( ) 4 h x x = d. ( ) 1 3 j x x = + +
e.
1
( ) 3
1
p x
x
= +

f. ( ) 3 h x x = + g. ( ) ( 1) 2 f x Ln x = +



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3. Observe las grficas que aparecen a continuacin y decida cul de ellas representa de forma ms
aproximada a la grfica de la funcin:

3
( ) ( 2) 1 3 H x x = +





ACTIVIDAD No 4

1. Sea ) (x f una funcin impar, cuyo dominio es: [-5,5]. Complete su grfica:





















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2. En las preguntas a y b, usted debe completar la informacin que hace falta en cada caso.
a. Sean _____ __________ ) ( 3 ) ( ) (
2
= = = x h y x x g x x f
( ) ( )( ) ( ( ( ))) ( ( )) ( _____________ )
________________, 3
K x f g h x f g h x f g x f
x si x
= = = =
= >


El dominio de K es: _________________________

b. A la funcin x y = se le han aplicado movimientos en el plano cartesiano. Escriba debajo de cada
grfica la ecuacin correspondiente:


















3. Seale cul de las siguientes grficas representa una funcin impar. (justifique la respuesta)




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4. Sea f (x) = 3x - 2. Graficar f (x) y cada una de las siguientes funciones:


1 2
3 4
5 6
( ) ( ) 2 ( ) ( 2)
( ) 2 ( ) ( ) ( 4)
( ) ( ) ( ) ( )
f x f x f x f x
f x f x f x f
f x f x f x f x
= + = +
= =
= =


ACTIVIDAD No 5

Resuelve los siguientes ejercicios teniendo en cuenta los tipos de funciones vistos en clase

1. Cuando se producen y venden 500 unidades de un producto se tiene una perdida de $ 400000,
cuando se producen y venden 1000 unidades se tiene una ganancia de $ 600000, si los costos
variables por unidad son de $ 1000:
a. Halle la funcin costo total y la funcin ingreso
b. Halle el punto de equilibrio
c. Qu utilidad se tiene cuando se venden 2500 unidades?
d. Cuntas unidades se deben producir y vender para obtener una utilidad de $500000?
2. La demanda mensual de un producto tiene un comportamiento lineal, se sabe que a un precio de
$5000 la unidad, se demandan 6000 unidades mensuales y por cada $500 que se rebaje en el precio,
la demanda crece en 1000 unidades. Si los costos fijos son de $ 8000000 mensuales y los costos
variables de $ 3000
a. Exprese la utilidad en funcin del nmero de unidades demandadas.
b. represente grficamente esta funcin
c. Cuntas unidades se deben producir para que la utilidad sea mxima?

3. La demanda mensual de un artculo es de 4000 unidades, si los costos fijos mensuales para
producirlo, son de $ 5000000, el precio de venta del articulo es de $6250 y el costo variable es el
60% del precio de venta
a. calcule la utilidad
b. Si el productor aspira a obtener una utilidad mnima del 20% sobre los costos totales. se
justifica producir?
4. Una compaa de dulces vende sus cajas de chocolates a US $2 cada una. Si x es el nmero de
cajas producidas a la semana en miles de unidades, entonces, los costos de produccin estn dados
por:

2
1000 1300 100 C x x = + + dlares
Determine el nivel de produccin en que la compaa tiene punto de equilibrio.

5. Dadas las ecuaciones de oferta y demanda:
2
25 269 5 2 1 p x y p x + = =
a. Identifique: Cul corresponde a la oferta?. Cul es la demanda?
b. Halle el punto de equilibrio y represente en un mismo plano las dos ecuaciones.
c. Si p=7 Qu ocurre?


6. El ingreso personal per cpita es el ingreso personal promedio de un pas. La siguiente tabla
muestra el ingreso personal per cpita para cierto pas durante dos aos. Suponiendo que la relacin
es lineal, (a) escriba una ecuacin que relaciones esas dos cantidades y (b) estime el ingreso
personal para el ao 2010.

Ao 1990 1997
Ingreso personal (dlares) 18,477 25,660



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7. En dcadas recientes, la mujer ha modificado el papel que desempea en la sociedad colombiana.
La siguiente tabla muestra el porcentaje de mujeres que trabajan como profesionales. Suponiendo
que la relacin es lineal, (a) escriba una ecuacin que relaciones esas dos cantidades y (b) estime
el porcentaje de mujeres profesionistas que estarn trabajando para el ao 2010.
Ao 1990 1997
Porcentaje 26.2 30.8

8. Los datos dados a continuacin se refieren a la poblacin mundial, en millones de personas.
Construya un modelo lineal que se adapte a los datos. Utilice el modelo para predecir la poblacin
mundial en el ao 2000.
Ao 1986 1991
Poblacin 4,396 5,422

9. Un estudio mdico muestra la altura media que debe tener un beb en sus dos primeros aos de
edad. El citado estudio se resume en la siguiente tabla.

Edad (meses) 0 6 12 18 24
Altura (cm) 50 67 75 81 87

Representa la grfica de la altura en funcin de la edad. Interpreta el crecimiento de la funcin.

10. El beneficio esperado de una empresa, en millones de euros, en los prximos ocho aos viene dado
por la funcin B definida por
2
( )
7 si 0 5
10 si 5 8
B t
t t t
t

+ s <
s s

donde t indica el tiempo transcurrido en aos.
a) Represente grficamente la funcin B y explique cmo es la evolucin del beneficio esperado
durante esos 8 aos.
b) Calcule cundo el beneficio esperado es de 11.25 millones de euros.


EVALUACIN

1. Determine si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, colocando una (V) o una (F)
respectivamente dentro del parntesis.

a. El dominio de la funcin x x f = 3 ) ( es ) 3 , [ .( )
b. Dadas las funciones x x g
x
x f =
+
= ) ( ;
4 2
1
) ( la funcin compuesta H(x) = )) ( ( ) )( ( x f g x f g =
es:
4 2
1
) (
+
=
x
x H .... ( )

2. Trace la grfica de la funcin y determine su dominio y su rango (recorrido)


2
1 1 1
( ) 2 1 2
3 2 3
x si x
f x si x
x si x

< s

= < s

< s

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3. Suponga que la funcin
2
y x = se ha desplazado en el plano originando las funciones dadas,
aparelas con las grficas que se presentan a continuacin, colocndole el nmero de la funcin a la
grfica correspondiente.

( ) ( )
( ) ( )
2 2
2 2
1. 3 2 2. 2 2
3. 2 2 4. 1 4
y x y x
y x y x
= + = +
= + + =



4. Dadas las funciones
2
( ) 16 , ( ) f x x g x x = = es correcto afirmar que: (Marque su nica respuesta
encerrando en un crculo la correspondiente letra)


2
) ( )( ) 16 ( )
) ( )( ) 16 ( ) [0, )
) ( )( ) 4 ( )
) ( )( ) 4 ( ) [4, )
a f g x x y Dom f g
b f g x x y Dom f g
c f g x x y Dom f g
d f g x x y Dom f g
= = 9
= = +
= = 9
= = +


5. Dada la siguiente funcin determine en forma clara: Dominio, Asntotas (si las hay) horizontales,
verticales y oblicuas, Interceptos. A partir de estos datos trace su grfica.

3
11 2
2 1
x
y
x
+
=

6. Sea 2 3 y x = + halle su dominio, compruebe que es uno a uno, halle su inversa y el dominio de
la inversa

7. Dadas las funciones
x
x f
1
) ( = , 1 ) (
2
= x x g entonces ))
2
1
( ( f g es:
A.
2
1
B.
2
1
C. -
2
1
D. 1

8. Aparee las funciones de la columna de la izquierda con sus inversas de la derecha, colocando el
nmero correspondiente.




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2
3
3
1
1. ( ) ____ ( ) , 0
1 2
2. ( ) ln( 5) ____ ( )
1
1
3. ( ) ____ ( )
1
4. ( ) ____ ( ) 5
2
5. ( ) ____ ( )
x
f x m x x x
x
x
g x x r x
x
h x x t x
x
x
j x s x e
x
k x x n x x
= = >

= =

= =
+
= = +
+
= =


9. Determine si cada una de las siguientes funciones es par, impar o ninguna de las dos.

2
2
( ) ( ) tan( ) _______ ( ) _______
1
1
( ) 1 _______ ( ) 2 _______
2
( ) 1 _______ ( ) _______
x
f x sen x x j x
x
g x x g x
x
x
h x x x h x
x
= =
+
= =

= + =

10. Dada la funcin f(x), relacione el nmero de la grfica con la expresin correspondiente.


11. La inversa de la funcin
x
x
x f
2 5
3 1
) (

+
= es:
A.
5 1
2 3
x
y
x

=
+
B.
1 5
2 3

+
=
x
x
y C.
x
x
y
3 1
2 5
+

= D.
x
x
y
2 5
3 1
+

=

BIBLIOGRAFA

- APUNTES DEL DOCENTE
- STEWART James , Clculo conceptos y aplicaciones, Editorial Thomson
- HOFFMANN Bradley Rosen, Clculo Aplicado para Administracin, Economa y Ciencias Sociales.
Editorial MC Graw Hill. 8 edicin
- ARYA Lardner, Matemticas aplicada a la Administracin y a la Economa. Editorial Pearson, 5 ed.

y = f(x-4) ________


y = f(x)+3 _________


y =
3
1
f(x) _________


y = - f(x+4) __________


y = 2f(x+6) _________