FUNDACIN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES

PLAN ANALTICO DE ASIGNATURA/ (ESPACIO ACADMICO)

Facultad _INGENIERIA____________ Programa _SISTEMAS_________________ Nombre de la asignatura ADMINISTRACION DE PROYECTOS DE SOFTWARE_ Cdigo IS0160 rea a la que pertenece _SISTEMAS DE INFORMACIN___ Perodo propuesto en el plan de estudios _NOVENO__ Ncleo de formacin _INGENIERA APLICADA_________ Exigencia: Obligatoria _X_ Electiva ____ Tipo de asignatura (terica, prctica, terico-prctica, seminario, laboratorio, otra) TERICO____ Fecha de elaboracin _JUNIO DE 2011_ Fecha de revisin/ aval) Justificacin de la asignatura en el Plan de Estudios (pertinencia, coherencia, articulacin con las dems asignaturas del Plan de Estudios, aporte de la asignatura a la formacin integral del estudiante).

El estudiante del programa de Ingeniera de Sistemas de la Universidad los Libertadores debe aprender a Planificar un Proyecto de Software y obtener conocimientos especficos en el mbito de los mismos, por cuanto, se necesita que los estudiantes aprendan dichas actividades, sabiendo cunto dinero se gastar, cuales son los esfuerzos, los recursos y tiempo para construir un sistema o producto de software, adems deber aprender a realizar el anlisis y la gestin del riesgo, teniendo en cuenta para ello, su identificacin, evaluacin y probabilidad de aparicin, estudiar su impacto y establecer un plan de contingencia por si algo ocurre. El alumno se familiarizar con la problemtica de direccin, organizacin, planificacin, seguimiento y control de proyectos de Sistemas de Informacin, partiendo de los conocimientos tcnicos que ste ya posee. Se tratar el proyecto a lo largo de todo su ciclo de vida, desde su concepcin hasta la entrega al cliente, cubriendo temas de contratacin, gestin y adquisicin de recursos para el proyecto. As mismo se dedicar una parte de la asignatura a cubrir la transferencia de tecnologa y propiedad intelectual en los nuevos desarrollos, la gestin de la calidad y la forma de tratar toda la

informacin y documentacin generada a lo largo del ciclo de vida del mismo. Por su parte, el objetivo de las prcticas es fomentar el trabajo en equipo de los alumnos y estimular su necesidad de realizar y valorar juicios tcnicos, mediante la realizacin, a lo largo de todo el curso, de un proyecto completo. Adems de lo anterior esta asignatura ensear al alumno a asignar responsabilidades para cada una de las tareas establecidas por el grupo de trabajo, as como asegurarse que el proyecto siga su curso normal. Mientras la persona encargada administre el desarrollo del software, deber asegurar tambin la calidad del producto final, esto lo har a travs de mecanismos que gestionen las distintas versiones del producto, as como los cambios que se le realicen, al estar pendiente de auditar e informar al cliente de los cambios que se realicen.

Tiempo acadmico: No. de h /semanales presenciales ____2______ No. de h/ semanales de estudio independiente ____4____ No. de crditos 2

Propsito de la asignatura

El propsito de esta asignatura es brindar los conceptos fundamentales de la administracin de proyectos informticos y la responsabilidad del lder del proyecto que le permitan comprender los procesos para gestionar un proyecto informtico, poder decidir su realizacin y que pueda elaborar correctamente un Plan de Gestin de Proyecto con alto impacto en una organizacin. La naturaleza practica de la asignatura implica que se incluyan horas de prctica, que le permitan desarrollar casos de estudio de los diversos temas tratados en la teora; as como complementar aquellas actividades profesionales a desarrollar bajo el soporte de metodologas y herramientas computacionales estndares para la administracin de proyectos. As mismo, se promueve la prctica de los valores y la tica profesional dentro del contexto del curso y su rol dentro del desarrollo de la sociedad.

 Desagregacin de mdulos, captulos o unidades.

Ejes temticos o problmicos, preguntas orientadoras (Segn sea la eleccin pedaggico/didcti ca del Programa)

Intencionalidad de formacin

Competencias

Contenidos

INTRODUCCIN

Definir correctamente los conceptos bsicos sobre un Introducir la proyecto y administracin de gestin de un proyectos de proyecto. software y describir sus distintas Entender las caractersticas. caractersticas del que hacer de todo jefe de proyecto.

Importancia de administracin proyectos

la de

Funciones y conceptos de la administracin de proyectos de software. Importancia administrador proyectos del de

Comprende el ciclo de vida de un proyecto de Distinguir y SI. solucionar falencias en el desarrollo, Comprende y ejecucin y puesta aplica la gestin CICLOS DE VIDA Y en marcha de de la integracin en un proyecto ESTNDARES DE proyectos como elemento DESARROLLO DE tecnolgicos, SOFTWARE incorporando el sistmico de las concepto de reas de conocimiento mejoramiento implicadas en un continuo. proyecto. Elabora la documentacin respectiva de los

Ciclo de vida de un proyecto de software Estndar de la ingeniera de software ESA Preparacin de documentos tcnicos Uso de plantillas tipo para documentos y actas

entregables de la gestin de la integracin y el alcance. Comprende y aplica la gestin del alcance de un proyecto determinando lo que incluye y no incluye en un proyecto. Comprende y aplica la gestin del tiempo de un proyecto determinando la programacin y calendario de Proporcionar actividades del PLANIFICACIN Y lineamientos para administracin proyecto. CONTROL DE la del cambio de la PROYECTOS DE Comprende y cultura SOFTWARE aplica la gestin organizacional. de recursos humanos determinado la organizacin y la direccin del equipo del proyecto. Actividades en la administracin de proyectos de software Organizacin proyecto Asignacin de roles Liderazgo del proyecto Funciones de los administradores de configuracin y calidad del software Funciones diseador, desarrollador especialista documentacin del y de del

Plan de administracin del proyecto Seguimiento proyecto del

Especificar tcnicas, estrategias, Mtricas de control representaciones y pautas que se Ajustes al plan usarn para implementar un Herramientas de apoyo componente o un sistema.

Revisin de hitos y las logros

Requisitos de Usuarios Comprende y aplica la gestin de comunicaciones determinando la integracin de la informacin entre los involucrados en el desarrollo del proyecto. Obtener, especificar, analizar, modelar y validar los requerimientos de los usuarios, clientes y grupos de inters que sern afectados por el sistema. Aplicar elementos clave y mtodos comunes de obtencin y anlisis para producir un conjunto de requerimientos de software. Comprende y aplica la gestin de recursos humanos determinado la organizacin y la direccin del equipo del proyecto. Reclutamiento personal Pruebas Caractersticas puesto Habilidad personal del de Requisitos de Software Estabilidad requisitos proyecto de en los un

Administracin de requisitos durante el proyecto Tcnicas de casos de uso para el levantamiento y evolucin de requisitos.

Dar herramientas INGENIERA DE para la definicin REQUERIMIENTOS de un sistema de informacin.

ADMINISTRACIN DE PERSONAL Y SUS EXPECTATIVAS

Definir la administracin del personal como una variable fundamental dentro del proceso de software

Disear el software ajustado a los requerimientos funcionales teniendo en cuenta las restricciones derivadas de otros requerimientos tales como recursos, rendimiento, confiabilidad y seguridad. Comprende y aplica la gestin de riesgos determinado la probabilidad y el impacto de los eventos positivos y disminuir los eventos adversos al proyecto.

Condiciones de trabajo Expectativas usuario del

Recepcin al cambio Lenguaje y liderazgo efectivo Lenguaje potenciamiento equipos de trabajo y de

Concepto de riesgos Clasificacin riesgos de los

ANLISIS RIESGO

Definir el riesgo dentro del proyecto DE con el fin de visualizarlo, estimarlo y controlarlo.

Identificacin del riesgo Proyeccin del riesgo Administracin y monitoreo del riesgo SCM, SQA Definicin problema, requisitos del metas y

PLANEACIN PROYECTOS

Distinguir y aplicar mtodos, herramientas y metodologas para DE administrar un proyecto de software utilizando estndares de calidad.

Comprende y aplica la gestin de adquisiciones determinado buenas estrategias y administracin de contratos en el proyecto.

Desarrollo de una estrategia de solucin Planeacin del proceso de desarrollo la

Planeacin de estructura Seleccionar y aplicar pautas organizacional adecuadas de

diseo en construccin aplicaciones software.

la Mtricas del proyecto de de de Administracin requerimientos Factores que afectan el costo del software Factores de escala y multiplicadores de esfuerzo

TCNICAS ESTIMACIN

Plantear tcnicas de estimacin que ayuden al gerente DE del proyecto a realizar estimaciones a cerca de las variables de costo, recursos y tiempo.

Comprende y aplica la gestin de costos determinando el presupuesto general del proyecto.

Tcnicas de estimacin Especificar los de costo y esfuerzo mtodos para desarrollar Lneas de cdigo estimativos de confiabilidad para Tcnica delphi un sistema de software. Puntos de funcin COCOMO Estimacin de costos de mantenimiento

Dirigir una revisin del documento de requerimientos de software utilizando las Definir parmetros mejores prcticas EVALUACIN DE que permitan PROYECTOS evaluar un proyecto para determinar la calidad del TECNOLGICOS en trminos documento. recursos, tiempo y tcnica. Determinar la factibilidad del sistema deseado. ADMINISTRACIN Entender DE LA CALIDAD modelos los Comprende y de aplica la gestin

Necesidad de evaluar y comparar opciones Evaluacin tcnica Evaluacin econmica Evaluacin estratgica Uso de indicadores para integrar y comparar

Definicin de calidad de software

DE PROYECTOS

referencia como ISO 9001:2000 y SW-CMM asociados a la calidad, su relacin y lineamientos para su seleccin.

de calidad para garantizar la calidad de un proyecto.

Administracin de un proyecto con calidad

Tcnicas para implementar un Evaluar la calidad sistema de calidad de diseos de software con Estndares de calidad base en principios de software y conceptos clave. Conceptos bsicos de testeo de un desarrollo de software.

Estrategias pedaggico-didcticas (el docente establece la metodologa que emplear para el desarrollo de la asignatura. Esta debe ser coherente con la intencionalidad formativa y el propsito de la asignatura. La metodologa ha de garantizar procesos de aprendizaje del estudiante as como el desarrollo de habilidades intelectivas superiores). El espacio acadmico ser desarrollado por el estudiante con la orientacin del profesor empleando las siguientes estrategias pedaggicas:

Evaluaciones Solucin de problemas reales por medio de ambientes colaborativos. Clase magistral Sesiones de trabajo dirigido Sesiones de trabajo autnomo Seminarios presenciales

Recursos (fsicos, bibliogrficos, virtuales, base de datos, material interactivo, otros) Los recursos que se van a emplear dentro del espacio acadmicos son: Recursos Didcticos: Libros de textos, Talleres, Software, Video beam. Retro proyector

Recursos Tcnicos: Libros de textos, segn la bibliografa. Otros Recursos: Red de Internet.

Proceso evaluativo (descripcin de los criterios y estrategias que el docente establece con sus alumnos para evaluar el desarrollo de la asignatura. Puede determinarse auto, co y heteroevaluacin. El proceso de evaluacin se constituye con la participacin del estudiante en las diferentes actividades programadas, su desempeo oral y escrito, su preparacin anterior a la clase, su participacin para el desarrollo de destrezas, competencias, desempeos, valores, actitudes y aptitudes, indicadores y contexto). La evaluacin con propsitos de formacin, como insumo para facilitar la mediacin pedaggica del docente, obtendr informacin que retroalimente a los estudiantes y docentes sobre el desarrollo de las competencias establecidas para el espacio acadmico en consideracin, los progresos de los estudiantes en relacin con el punto de partida, los logros que se han alcanzado y los aspectos que se deben mejorar. Para obtener informacin que permita alcanzar el objetivo propuesto, se valorar la actuacin de los estudiantes ante actividades y problemas del mundo real tomando como referencia evidencias e indicadores que den cuenta de los aprendizajes obtenidos y los logros alcanzados en los contextos profesional, social, disciplinar e investigativo en tres dimensiones: Saber ser: para su valoracin se buscar evidencias previamente establecidas y conocidas que el estudiante debe construir, sobre la presencia o implicacin de determinadas actitudes que en muchas ocasiones pueden ser indirectas, pues se encuentran implcitas en las evidencias del hacer o del producto. Saber conocer: el estudiante construir evidencias a partir de pruebas previamente establecidas y conocidas por l, con las cuales se busca establecer la apropiacin y comprensin de conceptos, teoras, procedimientos y tcnicas, adems de la forma como el estudiante realiza la interpretacin, argumentacin y proposicin frente a determinados problemas. Saber hacer: su evaluacin se realizar considerando evidencias previamente establecidas y conocidas que el estudiante debe construir, sobre: 1) Cmo lleva a cabo determinados procedimientos y tcnicas para realizar una actividad o tarea. 2) Productos especficos cuya elaboracin implica necesariamente poseer la competencia.

Los resultados de la evaluacin cuantitativa sern reportados en tres momentos evaluativos segn lo dispuesto por el reglamento estudiantil; primer corte 30%, segundo corte 30%, tercer corte 40%. Escala de calificacin (discriminacin de actividades y calificaciones por cada corte. Apreciacin cuantitativa y cualitativa de los logros en la formacin integral del estudiante, del desarrollo de competencias. Resulta de la evaluacin y el acompaamiento permanente del docente al estudiante). Primer corte 30%: Parcial 20% Exposiciones, Quices, Tareas, Talleres, Investigaciones: 10% Segundo corte 30%: Parcial 20% Exposiciones, Quices, Tareas, Talleres, Investigaciones: 10% Tercer corte 40%: Proyecto Final 10% Parcial Escrito: 20% Exposiciones, Quices, Tareas, Talleres, Investigaciones: 10%

Bibliografia Bsica: textos impresos, bases de datos, CDs, etc. Bsica PRESSMAN Roger. Ingeniera de software, un enfoque practico. Mc Graw Hill. FAIRLEY Richard. Ingeniera de Software. Prentice Hall. PROYECT MANAGMENT INSTITUTE. Fundamentos de la direccin de proyectos: Gua PMBOK. Ed. Standard PMI, 3ra. Edicin 2004. CHAMOUN, Yamal. Administracin Profesional De Proyectos: La Guia. Ed. Mc Graw Hill, 2000. GREGORY M. Horine Gestion De Proyectos. Manual Ed. ANAYA Multimedia, 2005. JACK Gido, JAMES P. Clemente. Administracin Exitosa De Proyectos. Ed. Thomson, 2DA. Edicin. 2003.

Complementaria REYES Ponce. Administracin de Recursos Humanos Laudon, Kenneth C.,. Administracin de los sistemas de informacin Organizacin y Tecnologa. Prentice Hall Hispanoamericana. Sommerville, Ian. Ingeniera del software. Pearson Educacin Cohen Karen, Daniel. Sistemas de informacin para los negocios. Un enfoque de toma de decisiones. MacGraw-Hill. Oz, Effy. Administracin de sistemas de informacin. International Thomson Editores. Stair, Ralph M. Principios de administrativo. Thomson Editores. DIRECCIONES ELECTRNICAS http://www.itlalaguna.edu.mx/academico/carreras/sistemas/admonproyesctos.pdf http://www.dictuc.cl/capacitacion/competencias/DPS-Programa2003.pdf sistemas de informacin, enfoque

Firma del profesor__________________________________

ING. ERLINGTON SALCEDO BENAVIDES