Anlisis de Debate Sobre Equidad de Genero En la Familia

Que Presenta Los Alumnos: Rivera Flores Guadalupe Del Carmen Estrada Osuna Dante Ignacio

Especializacin En Estudios de Genero En Educacin

Dra. Ana Mara Miranda Martnez

Cultura Escolar I

MAZATLN SINALOA OCTUBRE DE 2012

Cultura Escolar

BREVE INTRODUCTORIO
Hoy en da, escuchamos ms a menudo hablar sobre derechos humanos y de equidad, pero sabemos que significa en realidad la equidad de gnero? A travs de la historia, hemos sido testigos de la falta de igualdad, en el trato de las mujeres, lo cual provoca que existan casos de discriminacin, falta de oportunidades y de otros derechos que tiene las mismas, considerando que hombres y mujeres gozan de derechos y obligaciones por igual, pero en la actualidad, no los respetamos y cometemos atropellos en los derechos de las mujeres, por eso, es importante conocer que es la equidad y en qu sectores, es donde afectamos la vida de las mujeres. La equidad, es el goce equitativo entre hombres y mujeres, de los derechos y obligaciones, dentro de un marco jurdico, de los bienes socialmente valiosos, de las oportunidades, de los recursos y la riqueza. Aunado a esta definicin, el Instituto Nacional de las Mujeres, mediante un informe seala: para lograr la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, se requiere de polticas pblicas eficaces que tomen en cuenta la evolucin y actualidad de la situacin de las mujeres en aspectos tan importantes como educacin salud y participacin poltica, entre otros indicadores. Uno de los indicadores que expresa la inequidad de gnero, es en lo laboral, siendo especfico, en el trabajo domstico y extra domstico. El trabajo domstico representa una tarea que da a da llevan a cabo millones de personas para garantizar el bienestar, el desarrollo y la reproduccin de miles de familias y comunidades. A pesar del valor que genera este tipo de trabajo, es hasta fechas recientes que empieza a ser apreciado, pero mal remunerado, ya que carecen de prestaciones sociales.

Cultura Escolar

Otro indicador donde la desigualdad entre mujeres y hombres resulta abrumadora, es la poltica, donde la escasa participacin femenina en este rubro, repercute tambin de manera directa, en las oportunidades que stas pudieran tener en otros mbitos de la sociedad. La incorporacin de las mujeres en el mbito de la poltica y la toma de decisiones ha avanzado muy lentamente Otro sector que refleja la falta de equidad, est relacionado con salud pblica, que afecta directamente a las mujeres en la mortalidad materna, cuyos ndices constituyen una alerta para reforzar la atencin de las mujeres durante el embarazo, parto. Otro indicador que representa la falta de equidad, es la violencia en contra de las mujeres, debido a la existencia de normas de gnero que establecen, los roles socialmente aceptables para hombres y mujeres y que proporciona la justificacin social para el uso de la violencia en la pareja, cuando alguno de ellos mayoritariamente la mujer no cumple con los roles socialmente asignados transgrede las normas, de alguna manera, ante los ojos de su compaero.

Cultura Escolar

ACTIVIDAD: DEBATE TEMA: EQUIDAD DE GENERO EN LA FAMILIA NUMERO DE PARTICIPANTES: 7 Realizaremos un anlisis de un debate realizado el da 7 de octubre de 2012, entre un grupo de personas de diferentes niveles de preparacin, esta actividad se realizo en un contexto familiar, el cual arrojo un sin fin de puntos de vistas referentes a temas relacionados con la equidad de genero. Cabe sealar que en este debate tambin participaron personas de diferentes edades, desde los 22 hasta los 85 aos. Este ejercicio se realizo con un moderador, el cual se encargo de llevar el control de los tiempos de participacin de cada persona, otorgndoseles aproximadamente 2 minutos de tiempo a cada participacin. PREGUNTA GENERADORA: Cul es el rol que juega el hombre y la mujer en nuestra casa? La primera persona en participar fue don Manuel, un seor que cuenta con 85 aos de edad es el patriarca de la familia su preparacin llega hasta 3er ao de primaria, sabe leer, escribir y nos comenta: -- en mi infancia la vida fue muy difcil para nosotros por que mi padre falleci cuando estbamos chiquillos y como yo era el mayor tuve que entrarle a trabajar junto con mi madre para salir adelante; en la casa ramos 10 hermanos, 4 hombres y 6 mujeres y no alcanzaba el dinero y pues yo y otros hermanos le entramos al trabajo, mientras que las mujeres se quedaban ayudando a mi madre con las cosas de la casa, como hacer la comida y el aseo.

Cultura Escolar

Posteriormente da su punto de vista Doa Conchita esposa de don Manuel, estudio hasta 2 aos de primaria y sabe leer y escribir tiene 78 aos de edad nos comenta --Cundo yo era nia mi mama me enseo a hacer la comida y a cocer, poner botones, planchar, barrer, trapear, que por que me tenia que ensear a ser mujercita, para que no sufriera cuando me casara, no pude ir a la escuela por que mi papa deca que las mujeres se quedaban en la casa por tal razn se encargaron de ensearme todo lo que tenia que ver con lo de los quehaceres del hogar. Y creo que aprend muy bien por que pude sacar adelante mi casa con mis 8 hijos, siempre atend a Manuel muy bien y salimos adelante, cuando el llegaba ala casa ya estaba todo echo. Yo hice lo mismo con mis hijas las ensee a hacer lo mismo que se ensearan ha hacer todo, pero eso si yo si les dije que estudiaran y las apoye, claro Manuel tambin las apoyo Aqu nos damos cuenta como desde temprana edad y desde muchos aos atrs el matrimonio era el espacio ptimo para ejercer lo aprendido durante la infancia.1 Percibimos como se le va inculcando el rol que tiene que desempear cada uno el barn tiene que trabajar para mantener a la familia, mientras que a las mujeres se les asigna el rol de ama de casa. Podemos observar como el paradigma de la mujer sigue siendo el la mujer reprimida al hogar en un proceso que transita de nia a novia, esposa, madre y abuela. El Matrimonio se plantea como la institucin idnea para las mujeres. 2 La siguiente participacin fue de Mara Jos, una joven de 23 aos que estudia psicologa educativa la cual nos comenta referente a la pregunta generadora lo siguiente: -- Tradicionalmente, y sobre todo en nuestra mentalidad, el hombre se defini como el proveedor de todo lo necesario y la mujer como la que se quedaba en casa, encargada del cuidado de los hijos y de las mil tareas domsticas. Por estas razn, el hombre aprenda que no tena responsabilidades en las quehaceres domsticos ni en el cuidado de sus hijos, pues esas eran cosas de mujeres. La mujer por su parte, aceptaba adems que ella era la que deba atender al esposo.
1 2

Tuon, J. (1998). Mujeres en Mexico. Recordando Una Historia. Mexico, CONACULTA, p 114 Rafael delgado, La calandria, Mexico, Porrua ( Sepan Cuantos, 154), 1970;

Cultura Escolar

Hoy en da, por el contrario, la sociedad reconoce que el hombre y la mujer participan por igual en el trabajo fuera de la casa y el trabajo domstico, aunque no es siempre pagado, es visto como un verdadero trabajo. As mismo, los hombres estn tomando conciencia de que tambin ellos deben participar por igual en los oficios domsticos, tradicionalmente asignados a las mujeres. El matrimonio es como un regalo que tanto el esposo como la esposa reciben. En ese regalo vienen ciertos privilegios y derechos, pero tambin vienen ciertas responsabilidades, obligaciones y tareas y no hay manuales que especifiquen cules tareas debe hacer el hombre y cules la mujer. Al finalizar su participacin Mara Jos, se suscito una pequea discusin pero la intervencin del moderador tranquilizo los nimos. Aqu podemos decir que as labores y exigencias del hogar sin duda ejercen una gran presin en la mujer, especialmente en aquellas que son madres, incluso si trabajan fuera de casa. Y es que si bien en la actualidad comparten los gastos, histricamente han sido ellas la que han llevado las riendas de la casa en aquellos temas relacionados con el da a da y la crianza de lo hijos. En muchas ocasiones esta presin se traduce en una carga intensa a nivel emocional, econmico, e incluso, fsico por responder adecuadamente. Pero para que todo se de con equilibrio y sin mayores sobresalto y poder tener un espacio para la mujer, ser fundamental el apoyo de la pareja en las tareas cotidianas. Ahora le toco participar al Sr. Manuel, el es Ingeniero Civil de 42 aos de edad y se desempea como tal, el nos manifiesta: -- yo siempre me di cuenta como mi madre siempre mantuvo la casa bien ordenada, tal vez como yo estaba chico no entenda lo difcil que era esta tarea, si la admiraba pero en esos momentos yo senta mas admiracin por mi padre por que lo vea que sala a trabajar al campo desde muy temprano el era el que traia el dinero a la casa el que nos daba el gasto de la escuela a cada uno de nosotros los hermanos, el que se encargaba de mantener el bienestar socio-econmico de nuestra familia; pero hoy en da me doy cuenta como mi madre fue una pieza muy valiosa para que nosotros saliramos adelante, por que ella era la que siempre estaba en la casa al pendiente de todos nosotros, la que nos curaba las raspadas cuando nos caamos, la que nos abrazaba, la que nos chiqueaba, la que nos regaaba y tambin nos pegaba.

Cultura Escolar

Creo que en estos momentos si puedo decir que los dos fueron muy imporytantes para todos nosotros, por tal razn yo trato de ser diferente con mi hijo y mi esposa, busco la forma de apoyarla y entenderla. Mira les voy a dar un ejemplo: Ver quiere trabajar, yo le digo que no hay problema que trabaje yo la apoyo, pero hay un problemita, gracias a dios la situacin econmica de nosotros es buena ahorita, nos ha ido bien, tenemos lo necesario para vivir y afortunadamente no nos falta nada. Le digo que se espere un poco mas de tiempo para que ella este con el nio ya que yo no puedo estar por que tengo que salir a trabajar, yo si le puedo pagar a alguien para que lo cuide y ella trabaje pero creo que no seria la misma por que lo mejor que ella puede tener es la familia, esta es su empresa por lo cual yo le doy todo lo que ella necesita. En ese momento pide participar Verenice es la esposa de Manuel se desempea como ama de casa, sus estudios fueron de medicina inconclusos ya que los tuvo que dejar por que se caso, tiene 29 aos de edad con un hijo: -- Es cierto que en mi casa no falta nada, tengo carro, casa propia, tengo lujos y la verdad no me falta nada respecto a lo material; lo que si me hace falta es tener un poco mas de independencia propia sentir que en verdad puedo tambin aportar algo a esta familia, yo reconozco que Manuel valora mucho lo que hago, pero a mi me gustara que el tambin me entendiera que como mujer tambin me quiero superar, yo tuve que sacrificar mis estudios de medicina por que me tuve que dedicar a mi casa ya que el trabajo de el en esos momentos era de constantes cambios de residencias por tal motivo tuve que apoyarlo dejando mis estudios, pero hoy que ya tenemos una residencia estable me gustara superarme en otro mbito no solo en el del hogar si no tambin en lo laboral, pienso que no estoy mal en eso por que todas las personas les gusta salir adelante para alimentar su autoestima, por que a mi punto de vista es bueno superarte en la vida. El que una madre trabaje fuera de la casa y otra no, puede crear diferentes formas de relacin con el marido y con los hijos y tambin actitudes distintas frente a la educacin de stos. Pero ello no impide el desarrollo normal y sin problemas de los nios. Lo ms importante en la crianza de los hijos no es la simple presencia de la madre en la casa sino la actitud que sta adopte frente a ellos. Para la Sra. Verenice, que le gustara ejercer una actividad fuera del hogar y que considera que su trabajo en el hogar es algo importante y necesario, el

Cultura Escolar

ocuparse solamente de la casa quizs pueda convertirla en una persona irritable, nerviosa e impaciente. Por otra parte, si a la Sra. Verenice le gusta permanecer en la casa y cuidar de los nios es probable que el ausentarse varias horas por da la hara sentirse infeliz. Lo importante es que la mujer lleve un tipo de vida acorde con sus gustos: sintindose realizada y feliz ser una buena madre aunque no permanezca todo el da junto a sus hijos. Abandonar el trabajo y dedicarse slo a ser madre y ama de casa es una eleccin muy respetable. Pero tiene que ser el resultado de una decisin personal y no de una imposicin. Cuando se elige no trabajar fuera para poder ser madre, se corre el riesgo de frustrar una parte muy importante de la vida. Y probablemente sta frustracin ser "derramada" en los hijos y el marido, a travs de una actitud irritada de quien quera trabajar pero est dejando su profesin. Pero si una mujer opta por vivir los dos roles slo hay que saber como administrar esta disposicin para ser madre y tambin profesional.3 La seora Silvia es madre soltera ya que ella quedo viuda cuando su par de gemelos apenas tenan 6 aos de edad por tal razn ella tuvo que jugar el rol de madre y padre tiene 45 aos de edad y es Qumica- Farmacobiloga, pero no ejerce su profesin; ella nos comenta: -- Para mi la vida fue difcil ya que yo quede viuda cunado mis dos hijos tenan apenas 6 aos de edad, tuve que quedarme a vivir con mi suegra por un tiempo en Veracruz, pero gracias al apoyo de mis hermanos me pude venir a vivir a Guadalajara, donde empec a salir adelante trabajando en una cafetera que era de mis hermanos, de all pude sostenerme econmicamente por un tiempo, no era suficiente lo que all ganaba, pero gracias a mis hermanos que me han apoyado
3

Bettina Cuevas Carmen, Psicloga Educacional, Docente Universidad Catlica, Asuncin-Paraguay. http://www.monografias.com/trabajos7/magtra/magtra.shtml

Cultura Escolar

con lo que pueden econmicamente y moralmente he salido adelante con mis dos hijos, no ha sido fcil, en el transcurso de su educacin yo he tenido que jugar el papel de madre y padre al mismo tiempo, algunas veces han tenido que intervenir algunos de mis hermanos para apoyarme con algunos de mis hijos ya que ellos se quedaron sin padre a muy temprana edad y hay momentos en los que yo no se como actuar por esa razn yo les he pedido a ellos que platiquen con mis hijos como hombres para que les den un consejo, no se si hago mal en permitir que ellos traten de aconsejarlos pero hay momentos en que no se como actuar con ellos por la edad en las que estn viviendo en estos momentos.

Se llama madre soltera a la mujer que lleva a cabo la crianza de los hijos y el manejo del hogar sin la compaa o apoyo de una pareja; por decisin propia o circunstancias de su entorno.

A partir del siglo XX, las mujeres progresivamente empezaron a salir del hogar para trabajar, estudiar y realizarse como personas, fenmeno conocido como liberacin femenina. La mujer se dio cuenta de que en ocasiones, el hombre no era necesario para sacar adelante un hogar y ella misma poda procurarse los medios para subsistir con sus hijos.4

En muchas sociedades actuales existe un cuerpo legal que elimina la discriminacin hacia las madres solteras y sus hijos, incluso algunos gobiernos nacionales cuentan con programas de ayuda.

De la misma forma, cada da es ms comn que una mujer decida establecer una familia sin la presencia de un hombre, y cada da la opinin de la sociedad en torno al tema se vuelve mas abierta.

En este sentido, cifras proporcionadas por el consejo nacional de poblacin indican que en Mxico de los 25 millones de mujeres que tienen hijos vivos, casi 4.5 millones son madres solas. Una de cada 5 mujeres de las generaciones
4

www.wikipedia.com, enciclopedia libre

Cultura Escolar

jvenes-menores de 30 aos de edad inician su primer embarazo siendo solteras. A su vez, por lo menos la mitad de las mujeres en edad reproductiva en el pas educan solas a sus hijos: 5

11% por divorcio 17% por viudez 12 % por abandono 60% por ser madres solteras

Muchas madres solteras tienen una posicin profesional excelente; a veces una situacin bastante brillante. La mayora de las estadsticas toman como base cierta clase de madres solteras que recurren a los servicios sociales, los servicios de ayuda a la infancia, las maternidades y los asilos para madres. 6 Continuando con el debate le toco el turno de participar a Alfonso joven estudiante de ingeniera civil soltero de 22 aos de edad hijo de la Sra. Silvia hurfano de padre desde los 6 aos. Creo que el papel que mi mama a desempeado es bueno, ya que ella a sabido ser buena madre y buen padre a la vez, se que no ha sido fcil para ella, aunque no hemos sabido ser buenos hijos tratamos de serlo, aunque cometamos errores de jvenes, no me justifico pero creo que a mi no se mi hermano si nos falto la presencia de nuestro padre, ya que hizo falta ese consejo esa mano dura del hombre, yo agradezco que mis tos nos apoyen pero hay momentos en los que en verdad si falta el cario y el amor de un papa. Pero la vida a veces dios te pone a pruebas para ver que tan capaz eres de salir adelante y pienso que con errores y aciertos hemos sabido salir adelante en nuestra familia que es mi madre con mi hermano y yo juntos, claro apoyados por mis tos. Yo por eso digo que una mujer si en verdad se lo propone puede jugar los dos roles el de mama y el de papa y la prueba la pongo con mi mama, que ha sabido ser un buen ejemplo de lucha por salir adelante sin reprochar nada.
5 6

www.inegi.com (2010, 05). Madres Solteras. BuenasTareas.com. Recuperado 05, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Madres-Solteras/307433.html

10

Cultura Escolar

La ausencia del padre es la principal causa del retroceso en el bienestar de los hijos. Tambin es un factor crucial para comprender la crisis actual de la familia. La sociedad actual valora mucho la figura de la madre. Es verdad que sta es una fuente de seguridad para el nio, pero la relacin de la madre y el hijo necesita completarse con la funcin paterna. El padre es el que dice que no (tanto al hijo como a la madre, lo que permite justamente diferenciar a los dos padres), el que introduce la negatividad y el que declara la prohibicin, es decir el lmite de lo posible Gracias a la relacin con el padre, el nio y la nia adquieren tambin su identidad sexual. La diferencia de sexos encarnada por el padre juega por otra parte un papel de revelacin y de confirmacin de la identidad sexuada. Tanto la chica como el chico tienen en efecto tendencia, al comienzo, a identificarse con el sexo de la madre, y es el padre, en la medida en que es reconocido por ella, el que va a permitir al hijo situarse sexualmente.. 7

Tony Anatrella. La diferencia prohibida. Sexualidad, educacin y violencia. Encuentro. Madrid (2008). 336 pgs. 30 . T.o.: La diffrence interdite. Traduccin: Lzaro Sanz.

11

Cultura Escolar

CONCLUSIN
A partir de todos estos criterios se aceptan las posiciones de ambas personalidades, si bien es cierto que se ha avanzado mucho en nuestro pas con respecto al tema de la igualdad de gnero; tambin es necesario destacar que an persisten prejuicios, sobre todo en cuanto a las capacidades de la mujer para ocupar cargos de direccin en las altas esferas. Slo deben romperse algunas barreras mentales para echar por tierra ya esa frase trillada que caracteriza a la mujer como "sexo dbil", pues como se ha comprobado ambos trminos quedan fuera de contexto. Es necesario promover la participacin, representacin y respeto

equilibrado entre mujeres y hombres dentro de todos los sectores: (econmicos, polticos, culturales, rurales, sociales, deportivos, etc...) Todas las mujeres merecen ser escuchadas y respetadas en sus derechos y obligaciones como ciudadanas y as generar la equidad de gnero. Concienciar a las personas de los derechos que tienen las personas, sin importar su sexo, genero, creencias religiosas y el color de la piel. Hacer entender que los derechos de todos los individuos estn escritos en la constitucin mexicana.

12