TALLER CONCEPTO NMERO RACIONAL 1) Indica cuales fracciones son propias y cuales impropias

1 2 3 4 2 1 1 2 3 4 2 1

2) Represente grficamente los siguientes nmeros racionales:

3) Escribe el nmero racional correspondiente a cada grfica:

4) Pasar a nmero mixto, los racionales que se pueden

5) Pasar a nmero racional, los siguientes nmeros mixtos a)

1 2

b)

3 4

c)

15

5 7

d)

2 5

f)

25

1 3

TALLER CONCEPTO NMERO RACIONAL 1) Indica cuales fracciones son propias y cuales impropias

1 2 3 4 2 1 1 2 3 4 2 1

2) Represente grficamente los siguientes nmeros racionales:

3) Escribe el nmero racional correspondiente a cada grfica:

4) Pasar a nmero mixto, los racionales que se pueden

5) Pasar a nmero racional, los siguientes nmeros mixtos a)

1 2

b)

3 4

c)

15

5 7

d)

2 5

f)

25

1 3

6) Represente en la recta numrica los siguientes nmeros racionales:

7) Escribe el racional correspondiente que est ubicado en cada recta

NMEROS RACIONALES Un nmero racional es una cifra o valor que puede ser referido como el cociente de dos nmeros enteros o ms precisamente, un nmero entero y un nmero natural positivo. Es decir que es un nmero racional, es un nmero que se escribe mediante una fraccin.se simboliza con la letra Q

Todo nmero entero se puede expresar como racional Clases de racionales FRACCIONES PROPIAS
Se llaman fracciones propias a las que el numerador es ms pequeo que el denominador:

FRACCIONES IMPROPIAS:

Las impropias son las que el denominador es mayor que el numerador:

Nmeros mixtos: Son aquellos que se pueden expresar con un nmero entero y una parte racional, los nicos racionales que se pueden expresar como mixtos son los impropios Representacin grfica Represente grficamente los siguientes racionales:

Escriba el racional correspondiente a cada grfica

Represente en la recta numrica los siguientes nmeros racionales:

3 3 1 7 , ,2 , 5 2 5 5 Represente en la recta numrica los siguientes nmeros racionales: 1 9 2 5 , ,1 , 7 5 3 3 Represente en una recta numrica los siguientes nmeros racionales.

Escribe el racional correspondiente que est ubicado en cada recta

2)

aberinto de fracciones

Un maestro iba caminando por el pasillo de su escuela pensando como explicarle a sus estudiantes cundo una fraccin est en su expresin ms simple. -Si en la fraccin tanto el numerador como el denominador se pueden dividir entre el mismo nmero, eso significa que la fraccin no est en su forma ms simple- deca. -Por ejemplo, en la fraccin 12/36, el numerador 12 y el denominador 36 se pueden dividir entre 2 ambos y nos da 6 y 18 por lo que 12/36 es igual a 6/18 y, 6 y 18 se pueden dividir entre 2 tambin y nos da 3 y 9, pero 3 y 9 se pueden dividir entre 3 obteniendo 1 y 3. Finalmente 1 y 3 no se pueden dividir.- pensaba. As que la fraccin 12/36 es equivalente a la fraccin 1/3 y sta es la expresin ms simple. Lo anterior se escribe as: 12/36 = 6/18 = 2/9 = 1/3 Todas estas fracciones son equivalentes y 1/3 es la expresin ms simple. Ayuda al maestro a llegar al saln. Slo puede pasar por fracciones que estn es su expresin ms simple, y encuentra el mensaje que va a darle a sus alumnos.