Edital Processo Seletivo do Programa de Ps-Graduao em Educao PPGED-ICED/UFPA Turmas 2013

SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR INSTITUTO DE CINCIAS DA EDUCAO PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO

EDITAL N 01/2012 - PPGED SELEO-2013 PROCESSO SELETIVO PARA OS CURSOS DE MESTRADO ACADMICO E DOUTORADO EM EDUCAO DO PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO DA UFPA A Coordenao do Programa de Ps-Graduao em Educao do Instituto de Cincias da Educao da Universidade Federal do Par torna pblico aos interessados que, no perodo de 01 a 19 de outubro de 2012, estaro abertas as inscries ao Processo Seletivo do Programa de Ps-Graduao em Educao, turma 2013, para o preenchimento de 29 (vinte e nove) vagas para o curso de Mestrado Acadmico em Educao, e 27 (vinte e sete) vagas para o curso de Doutorado em Educao, com ingresso previsto para o primeiro semestre de 2013 (no segundo perodo letivo, de acordo com o calendrio acadmico da UFPA).
Vagas ofertadas segundo a linha de pesquisa e nvel acadmico Linha de Pesquisa Polticas Pblicas Educacionais Educao: Currculo Epistemologia e Histria Educao, Cultura e Sociedade Total Geral Mestrado 16 11 2 29 Doutorado 9 11 7 27 Total Parcial 25 22 9 56

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Dentre as vagas oferecidas h 06 (seis) vagas especiais reservadas para professores e funcionrios tcnicoadministrativos da Universidade Federal do Par, sendo 3 (trs) para o curso de mestrado e 3 (trs) para o curso de doutorado, alm de 3 (trs) para polticas afirmativas (para pessoas pretas, pessoas indgenas e pessoas com deficincia), que, caso no preenchidas nos termos deste edital, sero remanejadas, critrio do Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Educao da UFPA, para outros candidatos aprovados neste processo seletivo. Os candidatos a Mestrado e Doutorado devero, ao se inscrever, indicar a linha de pesquisa desejada, assim como o nome de at trs possveis orientadores vinculados a mesma linha de pesquisa escolhida. No caso dos candidatos s vagas destinadas s polticas afirmativas, estes devero indicar exclusivamente o nome do orientador que abriu a vaga destinada a sua condio. I DO PBLICO ALVO 1- Os candidatos ao curso de mestrado devero ter graduao plena em curso de nvel superior reconhecido pelo rgo competente ou encontrar-se em fase de concluso em referido curso, com diplomao prevista para at o final de fevereiro de 2013; 2- Os candidatos ao curso de doutorado devero possuir o ttulo de Mestre obtido em CURSO DE MESTRADO ACADMICO ou PROFISSIONAL recomendado pela CAPES; 2.1-Ser aceito o ttulo de mestre obtido em instituio estrangeira, desde que tenha sido revalidado conforme a legislao brasileira vigente; 2.2-Ser aceito o ttulo de mestre obtido em curso de mestrado acadmico ofertado pela UFPA, mesmo que este no tenha recebido a recomendao da CAPES. II DAS VAGAS 3- Sero oferecidas 29(vinte e nove) vagas para o curso de MESTRADO, sendo 16 (dezesseis) para a Linha de Pesquisa Polticas Pblicas Educacionais, 02 (duas) para a Linha de Educao, Cultura e Sociedade e 11 (onze) para a linha Educao: Currculo, Epistemologia e Histria; 4- Sero oferecidas 27 (vinte e sete) vagas para o curso de DOUTORADO, sendo 09 (nove) para a Linha de Pesquisa Polticas Pblicas Educacionais, 07 (sete) para a Linha de Educao, Cultura e Sociedade e 11 (onze) para a linha Educao: Currculo, Epistemologia e Histria;

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5- Vagas Especiais 5.1. Institucionais Do total de vagas ofertadas no processo seletivo 2013, so reservadas aos candidatos docentes e tcnicos administrativos da Universidade Federal do Par 03 (trs) vagas para o mestrado, sendo 02 (duas) para a Linha de Pesquisa Polticas Pblicas Educacionais; 01 (uma) para a linha Educao: Currculo, Epistemologia e Histria; alm de 3 (trs) vagas para o doutorado, sendo 02 (duas) para a Linha de Educao, Cultura e Sociedade e 01 (uma) para a linha Educao: Currculo, Epistemologia e Histria, que sero preenchidas obedecendo integralmente s normas do presente edital. 5.2. Polticas afirmativas So reservadas 3 (trs) vagas distribudas para candidatos dos seguintes grupos: I 1 (uma) vaga para o mestrado para pessoas pretas; II 1 (Uma) vaga para o mestrado para pessoas indgenas. III 1 (Uma) vaga para o mestrado para pessoas com deficincia. 5.2.1- As pessoas indicadas no inciso I devero declarar sua condio; as pessoas indicadas no inciso II sero admitidas da mesma forma do previsto no Edital, sendo que ser exigido documento de indicao feita por liderana tradicional ou autoridade poltica indgena; as pessoas indicadas no inciso III devero declarar sua condio, apontando a deficincia existente, de acordo com as disposies legais em vigor. 5.3- Os candidatos dos grupos indicados nos itens 5.1 e 5.2 concorrero somente s vagas eles reservadas; quando as mesmas no forem ocupadas podero, critrio do Colegiado do PPGED, ser ocupadas por outros candidatos aprovados neste processo seletivo. 6- As vagas disponibilizadas para o processo seletivo 2013 esto distribudas de acordo com o especificado no quadro abaixo:

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Linha de Pesquisa: Polticas Pblicas Educacionais

Vagas disponveis VAGAS ESPECIAIS VAGAS DESTINADAS AO PBLICO EM GERAL Mestrado Doutorado

Docentes

Campos temticos de pesquisa

Titulao
Bitencour

Mestrado

Doutorado

Doriedson do Socorro Rodrigues

Gilmar Pereira da Silva

Jos Bittencourt da Silva

Variao, Letramento, Educao, Movimentos Sociais e Poltica Lingstica, classe e conscincia de classe, trabalho como princpio educativo, saberes sociais no interior de atividades produtivas de pescadores artesanais da Amaznia Trabalho, Educao e Desenvolvimento Regional; Polticas de Educao Profissional; Educao e Movimentos Sociais. Polticas Educacionais e Meio Ambiente; Educao, Desenvolvimento e Sustentabilidade; Educao, Conhecimento e Saberes Locais de Populaes do Campo; Educao e Movimentos Sociais de Populaes Tradicionais; Educao, reas Protegidas e Unidades de Conservao.

Doutor em EducaoUFPA 2012 Doutor em EducaoUFRN 2005

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01 institucional

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Doutor em Cincias Ambientais NAEA-UFPA 2007

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Doutora em Desenvolvi Polticas Educacionais; Polticas de Marilena mento Educao Ambiental; Educao e Loureiro da Silva Sustentvel Sustentabilidade Ambiental. do Trpico mido-UFPA 2005 Poder Local e Educao; Polticas Doutora em Pblicas Educacionais; Polticas de Ney Cristina Educao: Gesto e de Planejamento da Monteiro de CurrculoEducao; Polticas Municipais de Oliveira PUC/SPEducao; Participao e Controle 2000 Social em Educao. Doutora em EducaoPolticas de Educao Bsica e Universit Olgases Cabral Superior; Polticas de Formao e ds Maus Trabalho Docente; Polticas de Sciences de Avaliao Lille- Frane 1994 Doutor em Trabalho e Educao; Ensino Mdio; Ronaldo M. de EducaoEducao Profissional; Educao, Lima Arajo UFMG Trabalho e Direitos Humanos 2001 Polticas Educacionais: Doutora em Rosana Maria Financiamento da Educao Bsica; EducaoOliveira Poltica Salarial de Professores da USP Gemaque Educao; Descentralizao e 2004 Municipalizao do Ensino. Polticas Educacionais; Gesto, Terezinha Doutora em Planejamento e Avaliao da Ftima A. Educao Educao; Estado, Polticas Monteiro dos UNIMEP Educacionais e Controle Social; Santos 1999 Educao e Desenvolvimento.

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02

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01 institucional

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01

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01

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Polticas Educacionais; Polticas de Gesto e Avaliao da Educao Doutora em Vera Lucia Jacob Superior; Financiamento da EducaoChaves Educao; Trabalho e UFMG Educao;Trabalho 2005 Docente. TOTAL DE VAGAS OFERTADAS PELA LINHA

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01

01

25 VAGAS

Linha de Pesquisa: EDUCAO: CURRCULO, EPISTEMOLOGIA E HISTRIA

Vagas Disponveis VAGAS ESPECIAIS VAGAS DESTINADAS AO PBLICO EM GERAL Mestrado Doutorado

Docentes

Campos Temticos de Pesquisa

Titulao

Mestrado Carlos Jorge Paixo

Doutorado

Histria da Educao, Filosofia da Educao, Didtica e Prtica de Ensino, Metodologia de Ensino, Planejamento e Avaliao Educacional, Educao Ambiental

Doutor em Educao UNESP, 1999

01 Pessoa com deficincia

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02

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Cezar Lus Seibt

Filosofia e Educao; Fundamentos Antropolgicos e Filosficos da Educao; Fenomenologia e Hermenutica;

Doutor em Filosofia PUCRS 2009

01 institucional

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02

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Subjetividade, Currculo e Formao de Professores em Direitos Humanos de Crianas Doutorado em Flvia e Adolescentes; Histria, Histria e Cristina Filosofia Poltica e Psicologia Sociedade ________ Silveira Escolar/Educacional; Cultura, Educao UNESP Lemos Popular e Anlise Institucional; Prticas 2007 Educativas, Formao de Professores e Movimentos Sociais. Polticas Currculares; Histria do Currculo e Genylton Doutor em das Disciplinas Escolares; Polticas de Odilon R. Geografia-USP ______ Incluso Educacional; Formao de Rocha 2001 Professores; Currculo e Diversidade Filosofias da Diferena (Nietzsche, Deleuze) Gilcilene relacionadas ao campo da Educao, do Doutora em Dias da Currculo e da Linguagem; Abordagem PsEducao ______ Costa Crtica de Currculo; Antropofagia Cultural, UFRGS 2008. Literatura e Educao; Abordagens Ps-estruturalistas de Pesquisa e Anlise no Campo do Currculo e da Formao Doutora Josenilda de Professores. Filosofias da Diferena. Educao: 01 pessoa Maria Maus Linguagem e Modos de Subjetivao. Currculo preta da Silva Experimentaes em torno da Escrito Leitura PUC-SP 1998 Artista no Campo da Educao. Doutora em Educao Ambiental, Formao de Gentica, Luiza Professores, Educao do Campo, Educao Bioqumica e _______ Nakayama de Jovens e Adultos, Educao e Diversidade Molecular na Amaznia UFPA 1995 Histria e Historiografia da Educao e das Doutor em Instituies Educativas; Estado e organizao Paulo Sergio Educao: das instituies escolares; reforma curricular; de Almeida Currculo _______ historiografia da formao de professores e Corra PUC-SP de pesquisadores; currculo e poltica de ps2000 graduao.

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03

01 institucional

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02

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01

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01 Institucional

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Wilma de Nazar Baa Coelho

Formao de Professores para a Diversidade tico-Racial; Histria da Educao;Relaes Raciais e Educao; Organizao Escolar, Legislao e Diversidade Cultural; Polticas de Aes Afirmativas e Educao; Identidade, Diferena e Educao.

Doutora em Educao UFRN 2005

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TOTAL DE VAGAS OFERTADAS PELA LINHA

22 VAGAS

Linha de Pesquisa: EDUCAO, CULTURA E SOCIEDADE

Vagas Disponveis Docentes Campos Temticos de Pesquisa Titulao VAGAS ESPECIAIS VAGAS DESTINADAS AO PBLICO EM GERAL Mestrado Doutorado

Mestrado Doutorado Representaes Sociais; Psicanlise, produtos Culturais e tecnolgicos e sua inter face com a educao de grupos sociais, Juventude Urbana e do Campo:Incluso, Identidade, Afetividade, Sexualidade; Avaliao de Cursos de Formao Continuada. Doutora em Psicologia da EducaoPUC-SP 2002

Ivany Pinto do Nascimento

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Laura Maria Silva Arajo Alves

Salomo Antonio Mufarrej Hage

Snia Maria da Silva Arajo

Histria da Infncia na Amaznia; Cultura e Infncia; Educao, Infncia e Produtos Culturais; Educao Infantil; Linguagem e a Criana; Prticas de Leitura e Literatura Infantil; Discursos da Criana; Teoria Sociocultural-Histrica e o Desenvolvimento da Criana. Educao e Diversidade social, cultural e territorial na Amaznia; Educao do Campo, Movimentos Sociais, polticas e prticas educativas; Educao Superior, Currculo e formao de professores; Educao e direitos humanos de crianas, adolescentes, Jovens, Adultos e idosos Cultura e Educao; Estudos Culturais e Educao; Histria do Pensamento Educacional na Amrica Latina;Processos de Formao Cultural e Educao;Dimenso Pedaggica de Prticas Culturais Populares; Educao, Colonialidade e Amaznia.

Doutora em Psicologia da EducaoPUC-SP 2003 Doutor em Educao: CurrculoPUC-SP 2000 Doutora em EducaoUSP 2002

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02

1 Pessoa Indgena

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01

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TOTAL DE VAGAS OFERTADAS PELA LINHA

09 VAGAS

7- Remanejamento de vagas 7.1-O Colegiado do PPGED soberano para, no havendo candidatos em nmero suficiente para preencher as vagas de Mestrado, oferecer mais vagas para o Doutorado, e vice-versa, no podendo ultrapassar o nmero total de vagas ofertadas neste edital. III- DO PROCESSO DE INSCRIO A) DOS PROCEDIMENTOS GERAIS

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8- As inscries devem ser efetivadas pessoalmente, mediante instrumento de Procurao Pblica, ou ainda por correspondncia (SEDEX), postada at o ltimo dia de inscrio (neste ltimo caso apenas para os candidatos que residam fora da regio metropolitana de Belm). 9- S sero aceitas inscries dentro do prazo determinado neste Edital; 10- A inscrio do candidato implicar no conhecimento e aceitao das normas e condies estabelecidas neste Edital, em relao s quais no poder alegar desconhecimento. 11- Aps a efetivao da inscrio no ser permitida qualquer alterao, com exceo de dados pessoais. 12- As inscries feitas por meio do correio (SEDEX), que no forem recebidas na secretaria do PPGED at as 17 horas do dia 25 de outubro de 2012, no sero homologadas. 13- O PPGED se exime de qualquer responsabilidade sobre as inscries feitas por meio do correio e no entregues por essa empresa at s 17 horas do dia 25 de outubro de 2012. 14- Quando da inscrio o candidato dever apresentar os seguintes documentos comprobatrios: a) Fotocpia autenticada do Diploma de Graduao Plena, ou Declarao de Concluso do Curso ou Declarao de que o discente em fase de concluso (com diplomao prevista at fevereiro de 2012), em curso de nvel superior reconhecido pelo rgo competente, com no mnimo 2.800 h/a de integralizao curricular, nos cursos de Licenciatura Plena (Resoluo CNE/CP n 2/2002) e de 2.400 h nos cursos de Bacharelado (Resoluo CNE/CES n 2/2007). Para os candidatos diplomados em data anterior a 2002, aplica-se a legislao vigente poca (documento exigido aos candidatos aos cursos de Mestrado e Doutorado). b) Fotocpia autenticada do Diploma de Mestrado ou de documento comprobatrio de efetiva concluso do curso de Mestrado, obtido em instituio credenciada pela Capes ou revalidada conforme a legislao vigente (somente para candidatos ao Curso de Doutorado). c) Fotocpia autenticada do Histrico Escolar da Graduao (documento exigido aos candidatos aos cursos de Mestrado e Doutorado. d) Fotocpia autenticada do Histrico Escolar do Mestrado (somente para candidatos ao doutorado). e) Original e fotocpia de documento de identidade com foto (caso a inscrio seja por correspondncia, dispensa-se o original e exige-se fotocpia autenticada). f) Original e fotocpia do CPF (caso a inscrio seja por correspondncia, dispensa-se o original e exige-se fotocpia autenticada).

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g) CERTIDO DE QUITAO ELEITORAL expedida pelo Tribunal Eleitoral (www.tse.jus.br/eleitor/.../certidaode-quitacao-eleitoral) com comprovao de votao nos dois turnos das ltimas eleies (caso a inscrio seja por correspondncia, dispensa-se o original e exige-se fotocpia autenticada). h) Trs cpias do Projeto de Dissertao de Mestrado ou de Tese de Doutorado, contendo ttulo, delimitao do tema, definio do problema, objetivos, justificativa, referncias terico-metodolgicas, cronograma de realizao, bibliografia e indicao da linha de pesquisa bem como a sugesto de at trs docentes da mesma linha para orientador aos quais deve estar vinculado o projeto. O projeto dever ter no mximo 15 laudas, orientando a sua formalizao segundo as normas atualizadas fixadas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT. Somente uma das cpias dever conter a identificao do candidato. i) Original e fotocpia do Certificado de Alistamento Militar para os candidatos brasileiros do sexo masculino (caso a inscrio seja por correspondncia, dispensa-se o original e exige-se fotocpia autenticada). j) Ficha de Inscrio fornecida pela Secretaria do Programa preenchida (disponvel na pagina do programa: www.ufpa.br/ce/ppged). O candidato dever indicar os nomes de at trs docentes da MESMA LINHA DE PESQUISA como sugesto de orientador. k) Uma (1) foto 3 X 4, recente. l) Os portadores de diploma de curso superior obtido em instituies estrangeiras devero apresentar documento de revalidao ou equivalncia no Brasil (caso a inscrio seja por correspondncia, dispensa-se o original e exige-se fotocpia autenticada). m) Aos candidatos estrangeiros ao mestrado exigido visto de permanncia e documento de proficincia na Lngua Portuguesa; aos candidatos ao doutorado exigido visto de permanncia, documento de proficincia na Lngua Portuguesa e cpia do Diploma de Mestrado e Histrico Escolar do Mestrado, completo, com vistos consulares brasileiros e traduo feita por tradutor pblico juramentado no Brasil (caso a inscrio seja por correspondncia, dispensa-se o original e exige-se fotocpia autenticada). 15- Estaro aptos a participar do Processo Seletivo somente aqueles candidatos que, no ato da inscrio, apresentarem toda a documentao exigida neste Edital. 16-Os candidatos aos cursos de Mestrado e Doutorado aprovados na prova escrita e na anlise do projeto, devero entregar, no perodo de 04 a 14 de dezembro de 2012 (perodo de realizao das entrevistas), trs ( 3 ) cpias do Curriculum vitae, registrado na Plataforma Lattes sendo uma comprovada. Os candidatos ao doutorado (inclusive aqueles egressos do curso de Mestrado em Educao ofertado pelo Programa de Ps-Graduao em Educao da

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UFPA PPGED) devero entregar, na mesma data, uma cpia impressa da Dissertao de Mestrado. A no entrega desta documentao, na data estipulada, resultar na eliminao do candidato do processo seletivo. B) PERODO E LOCAL DAS INCRIES: 17- As inscries sero realizadas no perodo de 01 a 19 de outubro de 2012. 18- O local para as inscries ser a Secretaria do Programa de Ps-Graduao em Educao, localizada no Prdio da Administrao do Instituto de Cincias da Educao (ICED) da UFPA. 19- O atendimento ocorrer no horrio de 09 s 17 horas, de segunda a sexta-feira, excetuando os dias feriados. 20- As inscries feitas por correspondncia (SEDEX) devero ser endereadas para: UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR INSTITUTO DE CINCIAS DA EDUCAO PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO SELEO 2013 PARA OS CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO AV. PERIMETRAL S/N CAMPUS UNIVERSITRIO DO GUAM SETOR PROFISSIONAL CEP: 66075-110 BELM PAR IV- DAS FASES DO PROCESSO SELETIVO 21- Sero 04 (quatro) as fases em que se desdobrar o Processo Seletivo para o Mestrado Acadmico e Doutorado: a) Prova escrita sobre tema da rea educacional (eliminatria) [Peso 3 para mestrado e peso 2 para doutorado]: O candidato contar com um tempo de 03 (trs) horas para discorrer sobre uma questo, cujo contedo dever contemplar a bibliografia recomendada pela Linha de Pesquisa de sua opo. b) Anlise de Projeto de Pesquisa (eliminatria) [Peso 3 para mestrado e 3 para doutorado]: Consiste na leitura e apreciao dos elementos constitutivos do Projeto de Dissertao, de modo a perceber a pertinncia do mesmo quanto delimitao do tema, justificativa e sua relevncia, formulao dos objetivos e do problema de investigao, ao referencial terico-metodolgico, ao cronograma de realizao e bibliografia utilizada na sua construo. Ser considerada a adequao do projeto s orientaes disponveis nas Linhas de Pesquisa.

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c) Entrevista (eliminatria) [Peso 3 para mestrado e peso 3 para doutorado]: Momento reservado ao dilogo envolvendo os docentes de cada Linha de Pesquisa e os candidatos nela inscritos que tenham sido aprovados nas trs fases anteriores. d) Anlise do curriculum vitae (classificatria) [Peso 1 para mestrado e 2 para o doutorado]: Destinada apurao do desempenho de cada candidato com base na anlise de seus ttulos acadmicos, das atividades de ensino, das atividades de pesquisa, da produo intelectual e de outras atividades. V- DOS CRITRIOS PARA APROVAO DOS CANDIDATOS 22- O desempenho final de cada candidato(a) ter sua aferio a partir da mdia ponderada que incidir sobre a Prova Escrita, a Anlise do Projeto de Pesquisa, a Entrevista e a Anlise do Curriculum Vitae. 23- Sero considerados aprovados e classificados o(a)s candidato(a)s que, em cada fase do Processo Seletivo, atenderem s exigncias definidas pelo Programa de Ps-Graduao em Educao, em conformidade com a distribuio das vagas estipuladas para cada Linha de Pesquisa e a disponibilidade de orientao. No sero divulgadas as razes da aprovao ou reprovao dos candidatos. Far-se- a veiculao do resultado final segundo a ordem de classificao dos aprovados. 24- O resultado final do Processo Seletivo ser aprovado pelo Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Educao e homologado pela Congregao do Instituto de Cincias da Educao (ICED) da Universidade Federal do Par, sem direito a recurso. 25- Aos candidatos aprovados e classificados sero exigidas, no ato de matrcula: a)a apresentao de fotocpia autenticada do diploma de graduao plena, por parte dos candidatos que se inscreveram na condio de portadores de declarao de concluso de curso ou portadores de declarao de que se encontram cursando o ltimo semestre letivo e b) a assinatura de Termo de Compromisso, por todos os candidatos aprovados, por meio do qual firmaro compromissos de dedicao integral ao curso.

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VI DO CALENDRIO DA REALIZAO DAS PROVAS 26- O processo seletivo seguir o seguinte calendrio: A) PRAZO PARA PROTOCOLAR AS INSCRIES (Mestrado e Doutorado): Perodo: 01 a 19 de outubro de 2012 B) FASES DO PROCESSO SELETIVO PARA MESTRADO E DOUTORADO Divulgao da Lista dos Inscritos no processo seletivo: Dia: 26 de outubro de 2012 (SEXTA-FEIRA) Hora: 18h Local de divulgao: Quadro de aviso do PPGED e na pgina do programa (www.ufpa.br/ce/ppged) PRIMEIRA FASE (eliminatria para o M e D) 1-Prova escrita Mestrado Dia: 30 de outubro de 2012 (TERA-FEIRA) Hora: de 15h s 18h Local: Em sala devidamente identificada no bloco EP Resultado: 16 de novembro de 2012 - s 18h (SEXTA-FEIRA) Local de divulgao: Quadro de aviso do PPGED e na pgina do programa (www.ufpa.br/ce/ppged) 2-Prova escrita Doutorado Dia: 30 de outubro de 2012 (TERA-FEIRA) Hora: de 15h s 18h Local: Em sala devidamente identificada no bloco EP Resultado: 16 de novembro de 2012 - s 18h (SEXTA-FEIRA) Local de divulgao: Quadro de aviso do PPGED e na pgina do programa (www.ufpa.br/ce/ppged)

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SEGUNDA FASE (eliminatria para o M e D) Anlise de Projeto de Pesquisa para o Mestrado ou Doutorado Perodo de Realizao: de 19 A 30 de novembro de 2012. Resultado: 03 de dezembro de 2012 s 18h (SEGUNDA-FEIRA) Local de divulgao: Quadro de aviso do PPGED e na pgina do programa (www.ufpa.br/ce/ppged) TERCEIRA FASE (eliminatria para o Mestrado e Doutorado) 1-Entrevista Mestrado Perodo de Realizao: 04 a 14 de dezembro de 2012 Hora: 08h s 13h e 15h s 18h Local: Em sala devidamente identificada no prdio administrativo do ICED/UFPA 2-Entrevista Doutorado Perodo de Realizao: 04 a 14 de dezembro de 2012 Hora: 08h s 13h e 15h s 18h Local: Em sala devidamente identificada no prdio administrativo do ICED/UFPA QUARTA FASE (classificatria) Anlise do Curriculum Vitae Perodo de Realizao: 17 a 20 de dezembro de 2012 PUBLICAO DO RESULTADO FINAL: 11 de janeiro de 2013 s 18h (SEXTA-FEIRA) Local de divulgao: Quadro de aviso do PPGED e na pgina do programa (www.ufpa.br/ce/ppged) VII- DA BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 27- Para a realizao da prova escrita, prevista na segunda fase do processo seletivo aos cursos de Mestrado e Doutorado, recomenda-se a seguinte bibliografia especfica para cada um das linhas de pesquisa:

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A - LINHA DE PESQUISA: POLTICAS PBLICAS EDUCACIONAIS ARAUJO, R. M. L. (Org.); RODRIGUES, Doriedson do Socorro (Org.). A pesquisa em trabalho, educao e polticas educacionais. 1. ed. Campinas: Alnea Editora, 2012. v. 1. 188p. CABRAL NETO, A; NASCIMENTO, I; CHAVES, V.J. (orgs). Polticas de expanso da educao superior no Brasil: democratizao s avessas. So Paulo: Editora Xam, So Paulo, 2011. FRIGOTO, G. Educao e a crise do capitalismo real. So Paulo: Editora Cortez, 1995. MARTINS, Maria Anglica Rodrigues. Caminhar sobre o fio da navalha: cultura de avaliao e regulao externa em instrumentos de autoavaliao institucional. In MARTINS, ngela Maria & WERLE, Flvia Obino Corra (orgs.). Polticas Educacionais: elementos para reflexo. Porto Alegre-RS: Redes editora, 2010, p. 107-124. MONTAO., Carlos E. Projeto neoliberal de resposta questo social e a funcionalidade do terceiro setor. Disponivel em http://www.pucsp.br/neils/downloads/v8_carlos_montano.pdf Revista Educao e Sociedade n119, vol 33, abr-jun 2012 WEFFORT, Francisco Correia. Os clssicos da poltica. vol. 1e2. So Paulo: Editora tica, 2006. B- LINHA DE PESQUISA: EDUCAO: CULTURA E SOCIEDADE FREIRE, Paulo. A pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro, Paz e terra, 1983. BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem.Traduo por Michel Lahud e Yara Frateschi Vieira. So Paulo, Hucitec, 1992. p. 31-66 (Captulo 1). BRANDO, Carlos Rodrigues. A educao como cultura. Campinas: Mercado das Letras, 2002. EAGLETON, Terry. A ideia de cultura. Traduo por Sofia Rodrigues. Lisboa, 2000. p. 11-47 (Captulo 1). GEERTZ, Clifford. A interpretao da cultura. Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan S. A., 1989. p. 45-98 (II parte). HALL, Stuart. Da dispora: identidades e mediaes culturais. Traduo por Adelaine La Guardia Resende et al. SOVIK, Liv (Org.). Belo Horizonte, Editora UFMG, 2003. p. 129-244 (Parte 2).

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C- LINHA DE PESQUISA: EDUCAO: CURRCULO, EPISTEMOLOGIA E HISTORIA BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA PARA O MESTRADO EM EDUCAO BACKES, Jos Licnio; PAVAN, Ruth. As epistemologias dos estudos curriculares: uma anlise a partir dos conceitos de diferena e identidade. 33 Reunio Anual da Associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em Educao, 17 a 20 de Outubro de 2010, Caxambu, MG. Disponvel em <http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT12-6007--Int.pdf> CHIZZOTTI, Antonio; PONCE, Branca Jurema. Epistemologia e currculo: novos paradigmas. 31 Reunio Anual da Associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em Educao, 19 a 22 de outubro de 2008, Caxambu, MG. Disponvel em <http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/1trabalho/GT12-4122--Int.pdf> DIAS, Rosanne Evangelista. Conhecimento, interesse e poder na produo de polticas curriculares. Currculo sem Fronteiras, v.6, n.2, pp.53-66, Jul/Dez 2006. Disponvel em <http://www.curriculosemfronteiras.org/vol6iss2articles/dias-lopez.pdf> FARIAS FILHO, Luciano Mendes de. Apresentao da Seo Especial Temtica HISTRIAS DE ESCOLARIZAO: reformas, currculos, disciplinas e prticas. Currculo sem Fronteiras, v.9, n.1, pp.5 -9, Jan/Jun 2009. Disponvel em <http://www.curriculosemfronteiras.org/vol9iss1articles/apres-historia.pdf> FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso: aula inaugural no Collge de France, pronunciada no dia 02 de dezembro de 1970. Traduo de Laura Frago de Almeida Sampaio. 5 Ed. So Paulo: Loyola, 1999. Disponvel em <http://projetophronesis.files.wordpress.com/2009/08/foucault-michel-a-ordem-do-discurso-aula-inaugural-nocollege-de-france.pdf> LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de. Teorias de Currculo. 1. ed. So Paulo: Cortez, 2011. v. 1. 279 p. MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa. O campo do currculo no Brasil: construo no contexto da ANPED. Cadernos de Pesquisa, n. 117, novembro/ 2002 Cadernos de Pesquisa, n. 117, p. 81-101, novembro/ 2002. Disponvel em <http://www.scielo.br/pdf/cp/n117/15553.pdf> OLIVEIRA, Ozerina Victor. Tendncias terico-metodolgicas em estudos de poltica curricular: o que dizem teses e dissertaes. 28 Reunio Anual da Associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em Educao, 16 a 19 de outubro de 2005, Caxambu, MG. Disponvel em <http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt12/gt12210int.rtf>

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PESSANHA, Eurize Caldas; DANIEL, Maria Emlia Borges; MENEGAZZO, Maria Adlia. Da historia das disciplinas escolares histria da cultura escolar: uma trajetria de pesquisa sobre histria do currculo. 26 Reunio Anual da Associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em Educao, 5 a 8 de outubro de 2003, Poos de Caldas, MG. Disponvel em <http://www.anped.org.br/reunioes/26/trabalhos/eurizecaldaspessanha.rtf> SANTOM, Jurjo Torres. Novas polticas de vigilncia e recentralizao do poder e controlo em educao . Currculo sem Fronteiras, v.4, n.1, pp. 22-34, Jan/Jun 2004. Disponvel em <http://www.curriculosemfronteiras.org/vol4iss1articles/jurjo.pdf> BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA PARA O DOUTORADO EM EDUCAO CORAZZA, Sandra. O que quer um currculo? Pesquisas ps-crticas em educao. Petrpolis: Vozes, 2001. GANDIN, L. A. et al. Mapeando a [complexa] produo terica educacional Entrevista com Tomaz Tadeu da Silva. Currculo sem fronteiras, v. 2, n. 1, pp. 5-14, jan/jun 2002. Disponvel em: <http://www.curriculosemfronteiras.org>. GATTI, Bernadete Angelina. Pesquisar em educao: consideraes em uns pontos chaves. Dilogo Ed., Curitiba, vol. N 19, p.25-35, set./dez.2006. Disponvel em: <http://www2.pucpr.br/reol/index.php/DIALOGO?dd1=235&dd99=view> LAMAR, Adolfo Ramos. Epistemologia e pesquisa educacional. Educao: Teoria e Prtica vol. 6, n 10, janjun 1998 e n 11 jul-dez 1998. Disponvel em: <http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/2364/2102> LOPES, Alice Casimiro (2004). Polticas curriculares: continuidade ou mudana de rumos? Revista Brasileira de Educao, So Paulo, v. 1, n. 26, p. 109-118. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n26/n26a08.pdf > MOREIRA, Antonio Flvio B. Estudos de currculo: avanos e desafios no processo de internacionalizao. Cadernos de Pesquisa, v. 39, n. 137, p. 367-381, maio / ago, 2009. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/cp/v39n137/v39n137a03.pdf> MORIN, Edgar. O problema epistemolgico da complexidade. 2. ed. Lisboa: Europa-Amrica, 1996. PACHECO, J. A.; PEREIRA, N. Estudos curriculares: das teorias aos projectos de escola. Educao em Revista, n.45, p.197-221, 2007. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/edur/n45/a11n45.pdf> SNCHEZ GAMBOA, S. Prticas de pesquisa em educao no Brasil: lugares, dinmicas e conflitos. Revista Pesquisa em Educao Ambiental (UFSCar), v. 2, p. 9-32, 2007.

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VEIGA-NETO, Alfredo. Cincia e ps-modernidade. Episteme, Porto Alegre, v. 3, n. 5, p. 143-156, 1998. Disponvel em: <http://www.ilea.ufrgs.br/episteme/portal/pdf/numero05/episteme05.pdf> VIII- DAS DISPOSIES GERAIS 28- No haver reviso das decises da Comisso do Processo Seletivo do Programa de Ps-Graduao do ICED/UFPA. 29- A inscrio do candidato implica na aceitao das normas e instrues para o processo de seleo, contidas neste edital, e nos comunicados que vierem a ser tornados pblicos. 30- As inscries devero ser realizadas em apenas uma Linha de Pesquisa. Caso contrrio, sero indeferidas. 31- A inscrio no processo seletivo implica na concordncia do candidato em concorrer ao ingresso no Programa, no primeiro semestre de 2013. 32- Acarretar a eliminao do candidato do processo seletivo, sem prejuzo das sanes penais cabveis, a burla ou a tentativa de burla de quaisquer das normas definidas neste edital. 33- Quando da matricula ser realizada a verificao da documentao protocolada pelo candidato no ato da inscrio ao processo seletivo, a fim de conferir sua adequao s exigncias legais. Os candidatos que no tiverem apresentado toda a documentao constante nos itens 14 e 16 tero sua matrcula indeferida e a consequentemente perda de vaga, sendo automaticamente chamado o candidato na sequncia classificado. 34- Encerrado o perodo de matrculas, se houver desistncia de candidatos classificados, a Coordenao do Programa convocar eventuais candidatos excedentes, por ordem de classificao, nas respectivas linhas de pesquisa. 35- Os casos omissos sero resolvidos pelo Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Educao do ICED/UFPA. 36- Os documentos apresentados quando do ato da inscrio pelos CANDIDATOS NO APROVADOS, devero ser retirados na Secretaria do PPGED at o dia 30 de maro de 2013. Aps esta data os mesmo sero encaminhados para reciclagem. Prof Dr. Paulo Srgio de Almeida Corra
Coordenador do Programa de Ps-Graduao em Educao do Instituto de Cincias da Educao da UFPA Port. 0862/2012 - GR

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Prof Dr Ana Maria Orlandina Tancredi Carvalho

Diretora do Instituto de Cincias da Educao da UFPA Port. 860/2010 - GR

Universidade Federal do Par Instituto de Cincias da Educao Av. Perimetral s/n Campus Universitrio do Guam Setor Profissional CEP: 66075-110 Belm Par Fone/Fax: ( 91) 3201 7281 www.ufpa.br/ce/ppged/