Cursodeformacin:IntegracindePlataformasCeibalenlosCentrosEducativosdelCEIP

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JORNADA1
PlataformaCREA Tallerdeflasheodeequipos1.75 Presentacindelproyectodeformacin. Dilogo con los participantes para intercambiar experiencias en plataformas como estudianteocomotutor. Presentacin del video proyecto CREA elaborado conjuntamente entre Ceibal y EducacinInicialyPrimaria Contextotericoqueenmarcaelproyectodeformacin Taller de reflexin acerca de las posibilidades pedaggicas que brinda una plataforma

JORNADA2
PotencialpedaggicodelaplataformaCREA.Exploracincomousuario Presentaciny recorrido por unaulavirtualdelaexperienciapiloto2012(Modera el formador) Recorridoporelauladeprueba(Tallerindividualdeprcticainstrumental) Exploracin guiada de algunas de las secciones del aula, discusin sobre sus potencialidadespedaggicas.Creacindeunforoparaexponerallloscomentarios Manejo instrumental de algunas de las secciones: sitio, mensajera interna, subir archivo.(Tallerdeprcticainstrumental)

JORNADA3
Accesocomoadministradordelaula Accesoa lavistaAdministradordelAulaVirtual.Exploracindealgunasherramientas y comentarios sobre su potencial pedaggico (Trabajo colectivo guiado por el formador) Accesoalauladepruebaporpartedecadaparticipante. Guaparalaprctica(tallerenpequeosgrupos) IralapestaaUsuarios: Agregarusuario,definirelperfilypermisos Modificarlacontrasea IralapestaaGrupos Personalizarlapginadeiniciodelgrupo. Pasaralavistadeusuarioparaverloscambios. VolveralaadministracindesdeOpcionesdeAdministracin. IralapestaaSecciones:activar,desactivar,reordenar,renombrar. Pasaralavistadeusuarioparaverloscambios. VolveralaadministracindesdeOpcionesdeAdministracin. IralapestaaContenidos Observarcmosevisualizanlasseccionesactivadasynosevisualizanlas desactivadas.

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JORNADA4
Creacindecontenidos Vista Administrador del aula virtual: Seccin Presentacin su funcionalidad y herramientasparasucreacin.(Recorridoguiadoporelformador) Propuestadeprcticainstrumentalenpequeosgrupos:crearunapresentacinen elaulavirtual: Primeramenteidentificarseoidentificaralgrupodetrabajo. Utilizartextoeimgenes Compartiralgunasdelaspresentacionescreadas Desplegar los contenidos del aula de muestra de la experiencia piloto 2012. Elementosdeunaunidadotema(Recorridoguiadoporelformador) Acceso a la administracin del auladepruebaporpartedeloscursillistasparacrear launidadotema.(Tallerdeprcticainstrumental,enpequeosgrupos) Guapasoapaso: Programas:opcinAgregar. Nombre:identificarelcontenido. Descripcin:refierealatemticatratada. Responsable:desplegarlasopciones Correlatividad Seccionesvisiblesparaestetema:seleccionarlasadecuadas Guardar. VolveralavistaUsuarioparaverelcontenidocreadoporcadagrupo.

JORNADA5
Creacindecontenidos Interactuarconunsimuladorinteractivoparaexperimentarsusposibilidadesal ensearuncontenido.Accederdesdeelbuscadorescribiendo:simulacineclipse desolflash Discusinacercadelapeculiaridaddelosrecursosdelaweb2.0 Evaluarconunaguaelrecursoseleccionadoporelequipoparagenerarcontenidos enlaunidadcreadaenlajornadaanterior.(Tallerenpequeosgrupos) Guaparaelanlisisdeunrecurso. EvaluacindelContenido:niveldeprofundidad,coherenciaconceptual, claridad Autoridaddelafuente Fechadepublicacin Facilidaddeutilizacin:organizacin,botonesdenavegacinidentificablesy enfuncionamiento,comandos,navegabilidad,velocidaddecarga Diseoyesttica Creacindecontenidos:agregarMaterialdeestudioySitios(Tallerdeprctica instrumental) Gua: Materialdeestudio:Agregar. Unidad:nombrarla. Tipodearchivo:simple(imagenotexto). Archivo,Browse(examinar)parabuscarelmaterial. Descripcinbreveparausodeldocenteconelfindeidentificarelmaterial. Obligatoriouoptativo:seleccionar Guardar. Sitios:Agregar. Nombre:identificarbienaquhacereferenciaelsitio.Ej.simuladorde eclipses. Categora:desplegaryseleccionarlaunidadotemacreadolajornada 2

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anterior. URL:copiarypegarladireccinwebdelsitio. Descripcinbreveconelfindeidentificarelrecurso. Agregar CreacindeActividades: Programa.Actividades.Agregar. Unidad:desplegaryelegirlaquecorresponde. Responsable:desplegaryelegir TtuloEj.simuladordeeclipses. Registracalificacin:optar. Obligatorio:optar. Texto:(editordetexto)seescribelapropuestahaciendoalusinalsitioo materialquevaautilizar. VistadeUsuario:Previsualizarcurso. Visualizarenelaulademuestra(experienciapiloto2012)lasherramientasde evaluacin(Trabajocolectivomoderadoporelformador)

JORNADA6
Herramientasdeevaluacinyseguimiento Retomarlasherramientasdeevaluacinyseguimientoenelaulademuestra Discutiracercadesusposibilidades(Tallerenpequeosgrupos)Socializar Producirundocumentoensoportedigitalquereflejelasreflexionesacercadelas ventajasdecrearcontenidosenelaulavirtual.Subirelarchivoalauladeprueba comoinstanciadepublicacin.Socializarlasreflexiones. Respositorio:Visitaguiadaalrepositorio.BsquedasSimpleAvanzadayCeibal Exploracinindividual

JORNADA7
SitioWebinstitucional IngresaralSitioWebdeunaescueladesdeelMapadeCentro. mapa.crea.ceibal.edu.uy(6dePandeAzcar)Recorridayexploracinguiadapor pginadeinicioypaneles AccesoalSitioWebdelaescuelaporpartedecadamaestrodirectordesdeel micrositiodeCREA:crea.ceibal.edu.uyUsuarioycontraseaasignados.(Tallerde prcticainstrumental,enpequeosgruposconunmaestrodirector) Ingresoalaadministracin: Crearenlaces Crearomodificarseccionesdeacuerdoalosinteresesdecadacentro Crearpginasenlasseccionesdeacuerdoalosinteresesdecadacentro

JORNADA8
Bloginstitucional IngresaralBlogdeunaescueladesdeelMapadeCentro:mapa.crea.ceibal.edu.uy (Escuelas111y112deCanelones) RecorridaporelBlog:Pginacentralconltimaspublicaciones. Mensuperior Panelderecho:Calendario.Categoras.Lasdiferentesmodalidadesde bsqueda.Reportes.ltimoscomentarios.Etiquetas ObservarlasdiferenciasentreelBlogyelSitioWeb.(Trabajocolectivo guiadoporelformador) Explorar en el aula de prueba las herramientas del Blog, y reflexionar dentro del 3

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grupo de trabajo sobre su valor para la institucin. Socializar las conclusiones (Trabajoenpequeosgrupos) Acceso al Blog de la escuela del director de cada grupo desde el micrositio de CREA: crea.ceibal.edu.uy. Usuario y contrasea asignados. ( Taller en pequeos gruposconunmaestrodirectorencadauno) Recorridodesdelaadministracinporlasdiferentesherramientas Ingresoalaadministracin: Publicaciones:todosloscomandos.EncomandoAgregardestacarlaopcin visibleenlawebylaopcinetiquetas. Comentarios:todosloscomandos. Imgenes:todosloscomandos Panellateral RealizaralgunoscambiosenelBlogdelcentro,amododeprctica exploratoria.

JORNADA9
CreacindelSitiowebinstitucional Diseodelsitiowebdelaescueladecadadirectorpresente(Tallerengrupos formadosporintegrantesdelamismainstitucin:MAC,directoreinspector).Enlos daspreviosirseleccionandolosmaterialesparaelsitiowebytenerlosdigitalizados. Propuestadetaller: Enlapginadeinicio(homepage)ponerunaimagen,identificarlaescuelay escribirunmensaje. Crearunapginaenunaseccinyescribirenella(porej.enlaseccin NuestroCentrocrearunapginadenominadaNuestrahistoria) Enelpaneldeladerechaagregarunenlace(ANEP,CEIP,Blogdela InspeccinDepartamental,BlogdeDinamizadoresy/oPortalCeibal) Cadavezqueseagregaunelementoprevisualizardesdelavistausuario.

JORNADA10
Diseodelbloginstitucional Diseodelblogdelaescueladecadadirectorpresente.Tallerengruposformados porintegrantesdelamismainstitucin:MAC,directoreinspector.Enlosdas previosirseleccionandolosmaterialesparaelblogytenerlosdigitalizados. Propuestadetallerdeprcticainstrumental: Crearunanuevapublicacin. Agregarimgenes. Cambiarsusdimensionesenpixeles. Trabajoconeleditordetextoysusherramientas.

JORNADA11
Saladeprofesores IngresoaunaSaladeProfesores.Analizarsuestructura.Discutirsobrelas seccionesylaconvenienciaderenombrarlasparasuadecuacin. Practicarconalgunasherramientasenelauladeprueba(tallerenpequeos grupos)

JORNADA12
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Cierreyreflexionesfinales Puestaapunto:amedidaquelosparticipantesvayanexpresandosusdificultadesse irntrabajandoenformaprcticaconestrategiasdeapoyaturamspersonalizadas. Retornoalapreguntasdelaprimerajornadayaalgunosconceptosespecficosde losentornoseducativosvirtuales DejamosplanteadoquecontarnconelapoyologsticoeinstrumentaldesdeCeibaly desdeelDepartamentoCeibalTecnologaEducativa. Losinvitamosaasumireldesafodeserlosreferentesinstitucionalesimpulsoresde unaexperienciainnovadoraqueagregarlastecnologasinteligentesaaquello queyavienenhaciendolosmaestrosconotrosrecursos. Muchasgracias